觀潮名師教學(xué)設(shè)計

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1教學(xué)目標(biāo)

1.感悟課文內(nèi)容,了解錢塘江大潮是天下奇觀。

2.學(xué)習(xí)有順次，抓特點的觀測方法。

3.有感情朗讀課文，背誦第三、四自然段。

4.體會對祖國大好河山的贊美之情，激發(fā)同學(xué)的愛國主義情感。

2學(xué)情分析

教材分析：

這是一篇講讀課文。通過"我'的耳聞目睹，介紹了被稱為"天下奇觀'的錢塘江大潮壯美、奇怪的自然景觀。抒發(fā)了喜愛大自然、喜愛祖國大好河山的思想感情。課文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，不僅運用多種手法徑直描繪了潮水遮天蔽日的情狀和聲威，還以觀潮的人數(shù)和熱忱間接地表現(xiàn)了大潮的奇怪。

同學(xué)分析：

四班級的同學(xué)具備肯定的自學(xué)技能，能通過自讀課文了解課文大致內(nèi)容，但是由于遠(yuǎn)離沿海，對海潮沒有直觀感受的閱歷，對天下奇觀的錢塘江大潮的壯麗很難形成深刻的感知，依據(jù)學(xué)校生對直觀的材料感愛好的特點，借助網(wǎng)絡(luò)資源搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，援助理解課文內(nèi)容。

3重點難點

課文3、4自然段是教學(xué)的重點，也是同學(xué)理解的難點。

4教學(xué)過程

4.1第一學(xué)時評論(0)教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本課的生字和新詞(其中5個會認(rèn)的.字，6個會寫的字，7個要掌控的詞語。)

2、學(xué)習(xí)抓住重點句子，按課文的表達(dá)順次理解課文的內(nèi)容。

3、有感情地朗讀課文。觀賞錢塘江大潮的壯美奇怪的景觀，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國山河，喜愛大自然的思想感情。

評論(0)學(xué)時重點

有感情地朗讀課文。觀賞錢塘江大潮的壯美奇怪的景觀，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國山河，喜愛大自然的思想感情。

評論(0)學(xué)時難點

學(xué)習(xí)抓住重點句子，按課文的表達(dá)順次理解課文的內(nèi)容。

教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】

(一)吟誦古詩，導(dǎo)入新課

1同學(xué)們，古代詩人王在晉曾經(jīng)在《望江臺》中寫道：海闊天空浪假設(shè)雷，錢塘潮水自天來。唐代大詩人劉禹錫也曾經(jīng)寫道：八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。今日就讓我們一起隨著的腳步去錢塘江觀潮。

海闊天空浪假設(shè)雷，錢塘潮涌自天來。

──王在晉《望江臺》

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。

──劉禹錫《浪淘沙》

2課件出示：引導(dǎo)同學(xué)體會"觀潮'和"天下奇觀'兩個"觀'字各是什么意思?

活動2【講授】

(二)自主讀文，探究識字

1、全班齊讀生字和新詞。

①自由小聲讀課文，畫誕生字和新詞，采納自己喜愛的方法自同學(xué)字。

②同學(xué)之間相互溝通自同學(xué)字的狀況，爭取做到把字音讀精確。

③朗讀全文，力爭把課文讀正確，讀通順。

④默讀課文，在讀書的過程中遇到不懂的問題，請你用鉛筆做個標(biāo)記。

2、全班共同溝通生字中比較繁復(fù)的字形和簡單讀錯的字音。老師重點強調(diào)"臥'字的第六筆是"豎折'。

3、指名讀自己感受最深的段落，全班訂正讀錯的字音。

活動3【活動】

(三)變換身份，釋疑解惑

1同學(xué)們，你們在課前都搜集了有關(guān)錢塘江大潮的資料，現(xiàn)在就請大家來做一名"小小地理勘探家'，結(jié)合你自己搜集到的資料和老師下發(fā)的資料，看看剛才同學(xué)們提的問題你能解決哪一個，想想錢塘江大潮為什么被稱作天下奇觀?

2同學(xué)們，你們真是一個個勝利的地理勘探家，看來，學(xué)習(xí)課文的時候，適當(dāng)?shù)厮鸭恍┱n外資料對于了解課文的內(nèi)容很有援助啊!

活動4【作業(yè)】(四)作業(yè)設(shè)計

1抄寫本課的生字新詞。

2朗讀課文。

3繼續(xù)搜集有關(guān)錢塘江大潮的資料。

4.2第二學(xué)時評論(0)教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)抓住重點句子，按課文的表達(dá)順次理解課文的內(nèi)容。

2、有感情地朗讀課文。觀賞錢塘江大潮的壯美奇怪的景觀，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國山河，喜愛大自然的思想感情。

評論(0)學(xué)時重點

理解描寫錢塘江潮的寫作手法。

評論(0)學(xué)時難點

體會喜愛祖國大好河山的思想感情。

教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】

(一)激趣導(dǎo)入，連接上文

1播放課件中潮來時的聲音。

老師：聽!這是什么聲音?你聽到了什么?)

活動2【講授】

(二)精讀課文，深入理解

深入學(xué)習(xí)課文3、4段，體會錢塘江大潮

(1)老師：潮來時的壯麗景象，課文中也有描寫，現(xiàn)在請你仔細(xì)默讀課文3、4自然段，看看課文是怎樣把錢塘江大潮這一"天下奇觀'寫詳細(xì)的?可以邊讀邊畫出你喜愛的、感受深的語句，還可以在旁邊做批注。

老師引導(dǎo)同學(xué)體會以下的內(nèi)容：

①午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，似乎悶雷在滾動。立刻人聲鼎沸，有人告知我們說："潮來了!'我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么改變。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方涌現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

②那條白線很快地向我們移來，漸漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

③比較句子

A浪潮越來越近，如同白色戰(zhàn)馬飛奔而來。

B浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。

C浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

(4)引入文字資料：錢塘江大潮來臨時，另外一位作家這樣寫到(課件出示文字資料)：

潮頭已經(jīng)帶著雷鳴般的聲響遮天蔽日的來到眼前，后浪推著前浪，前浪引著后浪，浪拍著云，云吞著浪，云和浪絞成一團，水和天相撞在半空，好象千萬頭雪獅踏江怒吼，亂蹦亂跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化為水煙細(xì)沫，付之流水，波濤連天，好象要和九天銀河相匯，大浪淘沙，好象要淘盡人間的污染，潮水騰躍，好象要居高臨下，俯瞰風(fēng)云變化的世界。

(5)播放錄像。(快看，錢塘江大潮來了!)

你有什么新的感受?假如你是一個游人，你會怎樣贊美?

老師：同學(xué)們，請閉上眼睛想：成千上萬的游人來到錢塘江觀潮，這觀潮的人山人海當(dāng)中有老人，有小孩，有中國人，有外國人，有普一般通的平民百姓，有國家的元首，有膽大的人，有膽小的人，有走遍世界的旅游者，也有很少到外面的鄉(xiāng)下老奶奶，他們看到了這偉大的錢江潮，會發(fā)出怎樣的贊美?(老師隨機采訪同學(xué))

(6)老師：是啊，不論是誰，當(dāng)看到了錢江潮的壯麗景象后，無不發(fā)出贊美。請你把自己的感受送入課文之中再來讀一讀。

(7)同學(xué)們，是根據(jù)什么順次寫潮來時的情景的呢?(遠(yuǎn)近)

小結(jié)：錢塘江大潮，自古以來被稱為"天下奇觀'，正像詩人蘇軾所說的：八月十八潮，壯麗天下無。

活動3【活動】

(三)內(nèi)化語言，拓展延伸

老師：同學(xué)們，這么壯麗的景象，我們應(yīng)當(dāng)讓更多的人知道，現(xiàn)在，就讓我們再來完整地感受一下錢塘江大潮吧!請大家看完之后做一次小導(dǎo)游，把錢塘江大潮這一天下奇觀介紹給更多的人。(放錄像)

1老師：你覺得作為導(dǎo)游應(yīng)當(dāng)怎樣介紹呢?

小結(jié)：聽了你們的剛才介紹，相信肯定會有更多的人前往觀潮。盼望同學(xué)們下課以后，繼續(xù)關(guān)注錢塘江大潮，同時也可以關(guān)注更多的天下奇觀。

活動4【作業(yè)】

(四)課堂作業(yè)

1、自主積累：自選感愛好、觀賞的精彩語句。

2、選作題

A編寫廣告語。

B通過網(wǎng)上圖書館搜集一些圖片或資料。

[知識拓展]

周密《觀潮》

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，那么玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云"海涌銀為郭，江橫玉系腰'者是也。

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，那么一舸無跡，僅有"敵船'為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。

1、選出加點字意義不同的一項()

A、天下之偉觀也勢極雄豪

B、那么一舸無跡僅有"敵船'為火所焚

C、吳兒善泅者數(shù)百溯迎而上

D、分列兩岸江干上下十余里間

2、選出加點字意義相同的一項()

A、為：自既望以至十八日為盛僅有"敵船'為火所焚

B、天：天下之偉觀也吞天沃日

C、百：艨艟數(shù)百騰身百變

D、而：溯迎而上而僦賃看幕

3、說