2023屆河北省平泉市青河鎮(zhèn)閆杖子中心小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2023屆河北省平泉市青河鎮(zhèn)閆杖子中心小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、填空題。（20分）1．第六次全國人口普查總?cè)丝跒槭齼|三千九百七十二萬四千八百七十二人，橫線上的數(shù)寫作_____，最高位是_____位。全國人口最多的是廣東省常住人口達(dá)104303132人，橫線上的數(shù)讀作_____，把它四舍五入到億位約_____人。贛州市人口總數(shù)為6855911人，從左起，第一個(gè)“5”表示5個(gè)_____，贛州市人口總數(shù)精確到萬位約_____人。2．九億五千零二十萬寫作________，把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是________萬，省略“億”后面的尾數(shù)大約是________億。3．雞兔同籠,一共3個(gè)頭,10條腿,有（____）只雞,（____）只兔。4．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填一填。我國四個(gè)主要淡水湖面積統(tǒng)計(jì)圖（1）縱軸上一格的長度表示（________）平方千米。（2）太湖的面積是（________）平方千米，洪澤湖的面積是（________）平方千米，洞庭湖的面積是（________）平方千米，鄱陽湖的面積是（________）平方千米。（3）（________）的面積最大，（________）的面積最小。（4）最大的淡水湖面積比最小的大（________）平方千米。5．的分?jǐn)?shù)單位是（______），再添上（______）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是。6．一個(gè)三位小數(shù)的近似數(shù)是56.90，這個(gè)三位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。7．0.72的計(jì)數(shù)單位是_____，它里面有_____個(gè)這樣的單位，再添上_____個(gè)這樣的單位就是1．8．下圖是四年級兩個(gè)班的跳繩比賽記錄，按要求做題。（1）每班各（________）名學(xué)生參加比賽。（2）一班的平均成績是（________）次。二班的平均成績是（________）次。（3）（__________）班的綜合成績要好一些。9．在橫線上填“＞”、“＜”或“＝”。10000000___9999999240×15___150×2410．甲乙丙丁四個(gè)數(shù)的和是80，它們的平均數(shù)是（_______）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．根據(jù)下面的信息可知，（）商店的飲料最便宜。（每箱的瓶數(shù)相同）便民商店民生商店福源商店數(shù)量/箱789總價(jià)/元84104162A．便民 B．民生 C．福源12．不計(jì)算，觀察算式（）的結(jié)果是正確的。A．2.9×6.35＝184.15 B．2.9×6.35＝1.8415 C．2.9×6.35＝18.41513．媽媽今年a歲，爸爸比媽媽大b歲，n年后，爸爸比媽媽大（）歲。A．a(chǎn)+nB．bC．nD．b+n14．下面三幅圖都是笑笑一周獲得獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉個(gè)數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖，下面選項(xiàng)中，（）的虛線所在的位置能夠表示笑笑一周平均每天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉個(gè)數(shù)。A． B． C．15．0.3與0.4之間的小數(shù)有（）．A．9個(gè) B．10個(gè) C．無數(shù)個(gè)三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．20103＞20萬。（______）17．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）18．960÷(8＋1)＝960÷8＋960÷1．（____）19．一個(gè)因數(shù)乘2，另一個(gè)因數(shù)乘3，那么它們的積就乘5。（______）20．一個(gè)長方形長8米，寬3米，如果把它的寬增加2米，面積就增加6平方米。（______）四、計(jì)算題。（28分）21．直接寫出得數(shù)。240×20＝500×60＝30×70＝400÷80＝10×200＝280＋320＝630÷3＝15×20＝22．用豎式計(jì)算。45×68＝309×12＝15×692＝560×80＝706×30＝125×18＝五、作圖題。（8分）23．畫出下面三角形指定邊上的高。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．某天早上氣溫為23.5攝氏度，中午氣溫升高4.8攝氏度，晚上氣溫比中午低3.7攝氏度。這天晚上氣溫是多少攝氏度？25．為防治白蛾，濰坊市采用了飛機(jī)噴藥的方法?，F(xiàn)有175平方千米的樹林需要噴藥，已經(jīng)噴了97平方千米，剩下的3天噴完。剩下的平均每天要噴多少平方千米？（列方程解答）26．班委去買獎(jiǎng)品，1.8元的獎(jiǎng)品買了25份，2.5元的獎(jiǎng)品買了15份．（1）買這兩種獎(jiǎng)品一共花去多少元？（2）他們帶了100元，應(yīng)找回多少元？（3）余下的錢還想買20份0.8元的獎(jiǎng)品，夠嗎？27．新明小學(xué)舉行團(tuán)體操表演,同學(xué)們組成了4個(gè)方陣,每個(gè)方陣都是18列,每列都是25人。參加團(tuán)體操表演的一共有多少人?28．學(xué)校買5個(gè)足球和5個(gè)排球一共用去525元。如果排球的單價(jià)比足球便宜15元/個(gè)，足球和排球的單價(jià)各是多少元/個(gè)？29．一個(gè)三角形，其中兩個(gè)角的度數(shù)和等于第三個(gè)角的度數(shù)，此三角形是什么三角形？

參考答案一、填空題。（20分）1、1339724872十億一億零四百三十萬三千一百三十二1億萬686萬【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；這是個(gè)十位數(shù)，最高位是十億位；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)；四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字，6855911從左起，第一個(gè)“5”在萬位上，表示5個(gè)萬；精確到萬位，就是把萬位后面的千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，據(jù)此解答?！驹斀狻渴齼|三千九百七十二萬四千八百七十二這個(gè)數(shù)寫作：1339724872；這是個(gè)十位數(shù)，最高位是十億位；104303132讀作：一億零四百三十萬三千一百三十二；104303132≈1億；6855911從左起，第一個(gè)“5”表示5個(gè)萬；6855911≈686萬。本題考查的是對于大數(shù)的認(rèn)識。注意改寫和求近似數(shù)的區(qū)別。2、9502000009502010【解析】寫數(shù)時(shí)，要對這個(gè)數(shù)進(jìn)行分級，每一級的數(shù)字按照萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫；分級的標(biāo)準(zhǔn)是讀數(shù)里面的“億”、“萬”，“億”前面的數(shù)是億級，“萬”前面的數(shù)是萬級，“萬”后面的數(shù)是個(gè)級。改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是萬位的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，并以“萬”作單位。如果萬位后面的數(shù)字全是“0”，則直接舍去萬位后面的“0”，直接在該數(shù)字后面以“萬”作單位即可。省略“億”后面的尾數(shù)就是去掉“億”后面的數(shù)字，并根據(jù)“億”后面的數(shù)字大小進(jìn)行四舍五入，加上“億”作單位。3、12【解析】略4、5002425196028203583鄱陽湖洪澤湖1623【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知：縱軸上一格的長度表示500平方千米；（2）結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，分別找出每個(gè)湖的面積即可；（3）通過比較每個(gè)湖的面積即可得出誰的面積最大，誰的面積最??；（4）用最大的面積減去最小的面積即可?！驹斀狻浚?）縱軸上一格的長度表示500平方千米。（2）太湖的面積是2425平方千米，洪澤湖的面積是1960平方千米，洞庭湖的面積是2820平方千米，鄱陽湖的面積是3583平方千米。（3）3583＞2820＞2425＞1960鄱陽湖的面積最大，洪澤湖的面積最小。（4）3583－1960＝1623（平方千米）最大的淡水湖面積比最小的大1623平方千米。此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。5、4【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，的分?jǐn)?shù)單位是；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，＝，所以再添上4個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，的分?jǐn)?shù)單位是，再添上4個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是。故答案為：，4。本題主要考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的掌握和靈活運(yùn)用。6、56.90456.895【分析】近似數(shù)是56.90，也就是小數(shù)精確到百分位，要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若千分位上的數(shù)字大于等于5，就向百分位進(jìn)1；若千分位上的數(shù)字小于5，就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?6.90最大是56.904，“五入”得到的56.90最小是56.895。故答案為：56.904；56.895。靈活應(yīng)用四舍五入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。7、0.017228【解析】1﹣0.72＝0.288、5145146二【分析】此題先從復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖中得到各班參加比賽的人數(shù)，一個(gè)條形表示一個(gè)人，據(jù)此可看出各有5人；再根據(jù)“總分÷人數(shù)＝平均成績”計(jì)算出各班的平均成績；綜合成績好的班就是平均成績好且學(xué)生之間成績懸殊小的班。【詳解】根據(jù)圖例，一個(gè)條形表示一個(gè)人，據(jù)此可看出兩班各有5人；一班的平均成績：（138＋151＋134＋163＋139）÷5＝725÷5＝145（分）二班的平均成績：（142＋145＋147＋150＋146）÷5＝730÷5＝146（分）綜合成績好的班就是平均成績好且學(xué)生之間成績懸殊小的班，可以看到二班學(xué)生成績之間懸殊小，而且二班平均分比一班高，因此二班綜合成績要好一些。故答案為：（1）5；（2）145；146；（3）二此題考查的是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是知道復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖便于比較數(shù)據(jù)的大小，知道平均成績的計(jì)算方法。9、＞＝【詳解】略10、1【分析】用這四個(gè)數(shù)的和除以4，即可求出它們的平均數(shù)．【詳解】80÷4＝1答：它們的平均數(shù)是1．故答案為：1．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】根據(jù)題意可知，已知飲料的總價(jià)和數(shù)量，要求單價(jià)，用總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)，據(jù)此分別求出三個(gè)商店每箱飲料的單價(jià)，然后比較大小即可。【詳解】便民商店每箱飲料的單價(jià)：84÷7＝12（元）；民生商店每箱飲料的單價(jià)：104÷8＝13（元）；福源商店每箱飲料的單價(jià)：162÷9＝18（元）；因?yàn)?2＜13＜18，所以便民商店的飲料最便宜。故答案為：A本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)的應(yīng)用，本題關(guān)鍵是求出單價(jià)后作比較，而不可以直接用總價(jià)比較。12、C【分析】根據(jù)積與小數(shù)位數(shù)的關(guān)系可以知道，兩個(gè)小數(shù)中第一個(gè)是一位小數(shù)，第二個(gè)是兩位小數(shù)，所以積應(yīng)該是1＋2＝3位小數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析：2.9是一位小數(shù)，6.35是兩位小數(shù)，所以積應(yīng)該是1＋2＝3位小數(shù)。A：積有兩位小數(shù)，所以選項(xiàng)錯(cuò)誤；B：積有四位小數(shù)，所以選項(xiàng)錯(cuò)誤；C：積有三位小數(shù)，所以選項(xiàng)正確。故答案為：C。本題主要考查的積與小數(shù)位數(shù)的關(guān)系，注意在小數(shù)乘法中，兩個(gè)乘數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。13、B【解析】略14、B【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，笑笑一周平均每天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉個(gè)數(shù)為（3＋6＋4＋5＋7）÷5個(gè)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?＋6＋4＋5＋7）÷5＝25÷5＝5（個(gè)）所以笑笑一周平均每天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉個(gè)數(shù)為5個(gè)，與B選項(xiàng)中虛線所在的位置表示笑臉個(gè)數(shù)相符。故答案為：B。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。15、C【解析】試題分析：由題意可知要求的在0.3和0.4之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)．解：0.3與0.4之間的兩位小數(shù)有0.31、0.31、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39共9個(gè)；而題干中沒有說幾位小數(shù)，所以有無數(shù)個(gè)．故選C．【點(diǎn)評】本題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生走出：認(rèn)真審題，看清楚是幾位小數(shù)．三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】【分析】比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大。【詳解】因?yàn)?0103是五位數(shù)，20萬是六位數(shù)，所以判斷錯(cuò)誤。此題考查對數(shù)的大小比較的理解，比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大，數(shù)位相同再比較最高位，最高位上大的數(shù)也大，最高位上數(shù)相同再比較下一位。17、×【分析】依據(jù)減法性質(zhì)把等式右邊的算式去掉括號，再與等式左邊的算式比較解答?！驹斀狻恳罁?jù)減法性質(zhì)可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯(cuò)誤。此題主要考察學(xué)生對于減法性質(zhì)的掌握，以及正確應(yīng)用。18、×【詳解】略19、×【分析】一個(gè)因數(shù)乘2，另一個(gè)因數(shù)乘3，那么它們的積就應(yīng)該乘2乘3，即積乘6?！驹斀狻糠e×2×3＝積×6所以，一個(gè)因數(shù)乘2，另一個(gè)因數(shù)乘3，那么它們的積就乘5，是錯(cuò)誤的。故答案為：×在乘法里，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)，積也乘相同的數(shù)。20、×【分析】根據(jù)長方形的面積公式：長×寬，當(dāng)它的寬增加2米時(shí)，長方形增加的面積數(shù)＝增加的寬數(shù)×長方形的長。【詳解】8×2＝16（平方米），長方形的面積增加了16平方米。所以判斷錯(cuò)誤。本題考查的是長方形的面積公式，長方形增加的面積數(shù)＝長方形增加的寬數(shù)×長方形的長。四、計(jì)算題。（28分）21、480030000210052000600210300【詳解】略22、3060；3708；10380；44800；21180；2250【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對個(gè)因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來，由此計(jì)算?！驹斀狻?5×68＝3060309×12＝370815×692＝10380560×80＝44800706×30＝21180125×18＝2250本題主要考查學(xué)生基本的豎式計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。五、作圖題。（8分）23、【分析】根據(jù)三角形高的意義，在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高，由此作圖即可?！驹斀狻孔鲌D如下：此題考查作三角形的高，解決此題關(guān)鍵是先確定底，再找出與指定底相對的頂點(diǎn)再從此頂點(diǎn)向底邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的高。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、24.6攝氏度【解析】23.5＋4.8－3.7＝24.6(攝氏度)答：這天晚上氣溫是2