2022-2023學(xué)年陜西省榆林市榆陽(yáng)區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年陜西省榆林市榆陽(yáng)區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題一、神奇小幫手。1．把8765630改寫以“萬(wàn)”做單位的數(shù)是（______），省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是（________）。2．3t800kg=（）t4.26m2=（）m2（）dm245g=（）kg7cm=（）m3．把“1”平均分成1000份，其中的1份用小數(shù)表示是（______），也可以用分?jǐn)?shù)表示為（______）。4．一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分有兩位，當(dāng)用“四舍五入”法保留一位小數(shù)時(shí)，近似數(shù)是6.0。原來這個(gè)數(shù)最小是______，最大是______。5．甲數(shù)是4.5，比乙數(shù)多0.75，甲、乙兩數(shù)的和是（______）；丙數(shù)是2.6，丁數(shù)是丙數(shù)的2.5倍，丁、丙兩數(shù)的差是（______）。6．找規(guī)律填數(shù)。（1）31.4，30.7，30，______，______。（2）1.3，2.6，3.9，______，______。7．一個(gè)三位小數(shù)取近似值后是8.00，這個(gè)數(shù)最大是（_______），最小是（_______）．8．畫出這個(gè)立體圖從正面看的圖形是（______），從左面看到的圖形是（______），從上面看到的圖形是（______）。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．歡歡所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是132cm，樂樂所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是135cm，所以歡歡一定比樂樂矮。（_______）10．把長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，面積不變。（______）11．兩個(gè)直角三角形一定拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。（______）12．某種書包降價(jià)b元后是56元，這種書包原來的價(jià)格為（b+56）元。（_______）13．加法只能用加法驗(yàn)算，減法只能用減法驗(yàn)算。（________）14．一個(gè)三角形最小的角是，這是一個(gè)銳角三角形。（______）15．有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形。（________）16．方程3＋3.52＝15.52和方程＋6.6＝10.62的解是相同的。（______）17．用3厘米、4厘米、6厘米的三根小木棒擺成一個(gè)三角形．（_____）18．讀5005000時(shí)一個(gè)“零”也不讀。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．4（x＋3）＝4x＋3這樣計(jì)算，結(jié)果比原來（）。A．少12 B．少4 C．少920．王大叔家原來有一個(gè)長(zhǎng)方形苗圃，長(zhǎng)20米。擴(kuò)建后苗圃的長(zhǎng)增加5米，面積就增加75平方米。原來苗圃的面積是多少平方米？畫圖表示題意，正確的是（）。A． B． C．21．375×25的積的最高位是()。A．十萬(wàn)位 B．萬(wàn)位 C．千位 D．百位22．用同樣大小的正方體擺成的物體，從正面看到，從上面看到，從側(cè)面看到（）。A． B． C．23．在下面的統(tǒng)計(jì)圖中，橫線所在位置能反映這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)的圖是（）。A． B． C． D．24．在一個(gè)等腰三角形中，頂角是90°，那它的一個(gè)底角是（）A．45°B．80°C．50°25．下面各數(shù)中與1最接近的是（）。A．0.99 B．0.998 C．1.0126．下面三組小棒不能圍成三角形的是（）．A．6cm、6cm、12cm B．4cm、6cm、7cm C．3cm、3cm、3cm27．51×34＝50×34＋（）。A．50 B．1 C．3428．等腰三角形的一個(gè)底角是28°，那么這個(gè)等腰三角形的頂角是（

）。A．62° B．124° C．76°四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)．1-0.09=________0.82+0.18=________0.65-0.5=________7.2÷100=________0.6×100=________4.3÷10=________44×101=________78+222=________23×4+27×4=________30．用豎式計(jì)算(1)3.16×73=230.68(2)7.04×25=176(3)4.36×8=34.88(4)0.62×16=9.9231．用脫式計(jì)算。①②③五、操作題。32．以虛線為對(duì)稱軸，畫出下圖中左圖相應(yīng)的軸對(duì)稱圖形；畫出右圖小旗繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的圖形。六、解決問題33．李老師帶1000元夠買4個(gè)足球和8個(gè)籃球嗎？34．黃老師身高1.65米，她帶了本校四年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)坐快速公交去參加活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下面的信息解決問題。（1）四年級(jí)這兩個(gè)班平均每個(gè)班有多少個(gè)學(xué)生？（2）他們買票一共要花費(fèi)多少錢？購(gòu)票規(guī)定：票價(jià)4元35．下面兩條直線上共有5個(gè)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇其中3個(gè)點(diǎn)就能組成一個(gè)三角形，一共可以組成多少個(gè)三角形？36．小明身上的錢是小華的5倍，小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多。小明和小華原來各有多少元？（先畫圖再解答）37．小小統(tǒng)計(jì)員：下面是某學(xué)校四年級(jí)興趣小組的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表．性別/人數(shù)/組別手工組科技組籃球組合唱組男生18223026女生24201232（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容繪制合唱組的統(tǒng)計(jì)圖．（2）在這四個(gè)興趣小組中，人數(shù)最多的是組．（3）組男生人數(shù)最多，組女生人數(shù)最少．（4）一共有多少人參加學(xué)校興趣小組？平均每個(gè)小組有多少人？

參考答案一、神奇小幫手。1、876.563萬(wàn)877萬(wàn)【解析】略2、3.84260.0450.07【解析】略3、0.001【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，把“1”平均分成1000份，其中的1份是求一份是多少，用1÷1000＝0.001即可解答；0.001表示千分之一?！驹斀狻堪褑挝弧?”平均分成1000份，每一份用小數(shù)表示是0.001，用分?jǐn)?shù)表示是。本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是小數(shù)的意義，應(yīng)熟練掌握。4、5.956.04【分析】保留一位小數(shù)，也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進(jìn)1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊拔迦搿钡玫降?.0最小是5.95，“四舍”得到的6.0最大是6.04。也就是原來這個(gè)數(shù)最小是5.95，最大是6.04。故答案為：5.95；6.04。靈活應(yīng)用四舍五入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。5、8.253.9【分析】（1）用甲減去比乙多的數(shù)求出乙數(shù)，再用加法求兩數(shù)的和。（2）根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法求出丁數(shù)，再用減法求出丁丙的差。【詳解】（1）4.5－0.75＋4.5＝3.75＋4.5＝8.25（2）2.6×2.5－2.6＝6.5－2.6＝3.9注意看清題中所給的條件，求出另一個(gè)數(shù)。6、29.328.65.26.5【分析】（1）觀察這組數(shù)字，31.4－30.7＝0.7，30.7－30＝0.7，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)大0.7。根據(jù)這個(gè)規(guī)律填寫后面兩個(gè)數(shù)。（2）觀察這組數(shù)字，2.6－1.3＝1.3，3.9－2.6＝1.3，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大1.3。根據(jù)這個(gè)規(guī)律填寫后面兩個(gè)數(shù)。【詳解】（1）這組數(shù)字的規(guī)律為：前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)大0.7。30－0.7＝29.3，29.3－0.7＝28.6則這組數(shù)字為：31.4，30.7，30，29.3，28.6。（2）這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大1.3。3.9＋1.3＝5.2，5.2＋1.3＝6.5則這組數(shù)字為：1.3，2.6，3.9，5.2，6.5。故答案為：（1）29.3；28.6（2）5.2；6.5。根據(jù)已知的數(shù)字得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后利用這個(gè)變化規(guī)律解決問題。7、8.0047.995【詳解】略8、【分析】從正面看到兩列，左邊一列兩個(gè)正方形，右邊一列一個(gè)正方形靠下；從左面和上面看到的是四個(gè)小正方形拼成的大正方形，由此畫出即可。【詳解】畫出這個(gè)立體圖從正面看的圖形是，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【詳解】略10、×【分析】把長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的底，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬。根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，平行四邊形的面積＝底×高可知，面積減少?！驹斀狻块L(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的底等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬。根據(jù)長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積公式可知，拉成的平行四邊形的面積小于長(zhǎng)方形的面積。故答案為：×理解長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬是解題的關(guān)鍵。11、×【分析】只有兩個(gè)完全相同的直角三角形才能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，據(jù)此可以解此題。【詳解】?jī)蓚€(gè)直角三角形一定拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，所以判斷錯(cuò)誤。本題考查了三角形的拼組，可以根據(jù)題意畫圖求解。12、√【解析】略13、×【分析】根據(jù)加法、減法之間的關(guān)系，加法的驗(yàn)算方法有兩種，一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)，也可以運(yùn)用加數(shù)交換驗(yàn)算；減法的驗(yàn)算方法有兩種，減數(shù)＋差＝被減數(shù)，被減數(shù)－差＝減數(shù)。【詳解】加法的驗(yàn)算方法：①一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)。②也可以運(yùn)用加數(shù)交換驗(yàn)算。減法的驗(yàn)算方法有兩種：①減數(shù)＋差＝被減數(shù)，②被減數(shù)－差＝減數(shù)。所以加法、減法的驗(yàn)算都有兩種，原題說法錯(cuò)誤。故判斷錯(cuò)誤。本題考查加減法驗(yàn)算的認(rèn)識(shí)，根據(jù)加減法和各部分的的關(guān)系即可解答。14、√【分析】因?yàn)樵谝粋€(gè)三角形中，至少有2個(gè)銳角，再據(jù)“一個(gè)三角形中最小的一個(gè)內(nèi)角是48°”可知，另一個(gè)銳角的度數(shù)一定大于48°，則這兩個(gè)銳角的和一定大于90°，又因三角形的內(nèi)角和是180°，從而可以得出第三個(gè)內(nèi)角必定小于90°，于是就可以判定這個(gè)三角形是銳角三角形。【詳解】由分析可知：一個(gè)三角形最小的角是48°，這個(gè)三角形是銳角三角形；故答案為：√此題主要考查對(duì)三角形分類的掌握，要結(jié)合三角形的內(nèi)角和熟練進(jìn)行解答。15、√【分析】根據(jù)等腰三角形的特點(diǎn)，和三角形內(nèi)角和進(jìn)行判斷。【詳解】根據(jù)等腰三角形特點(diǎn)和三角形的內(nèi)角和可知，如果有一個(gè)角是60度，其它兩個(gè)角也都是60度，所以一定是等邊三角形。故判斷正確。本題考查了三角形的分類，有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形，可以熟記這個(gè)特點(diǎn)。16、×【分析】根據(jù)題意，分別求出兩個(gè)方程的解即可判斷。【詳解】3＋3.52＝15.52解：3＋3.52－3.52＝15.52－3.523＝12＝4＋6.6＝10.62解：＋6.6－6.6＝10.62－6.6＝4.02兩個(gè)方程的解不同；故答案為：×解答此類問題，只需計(jì)算出方程的解即可判斷，要注意熟練掌握方程的計(jì)算方法。17、√【解析】略18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【分析】用4（x＋3）減去4x＋3，先去掉括號(hào)，再進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?（x＋3）－4x＋3＝4x＋12－4x－3＝9故答案為：C本題考查了含有字母式子的加減，解答本題的關(guān)鍵是掌握去括號(hào)法則和化簡(jiǎn)含有字母式子的方法。20、A【分析】根據(jù)題意，因?yàn)橛瞄L(zhǎng)增加5米后，面積增加75平方米，用增加的面積除以5，即可求出原來長(zhǎng)方形的寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，把數(shù)據(jù)代入公式解答。【詳解】75÷5×20＝15×20＝300（平方米）故答案為：A此題主要考查長(zhǎng)方形面積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是理解題意，看清楚題中的條件，根據(jù)增加的面積和增加的長(zhǎng)來確定正確的示意圖。21、C【解析】略22、A【分析】根據(jù)從正面看到，從上面看到，可知該物體有前后兩排，都只有一層高，依此即可得到從側(cè)面看到的圖形?！驹斀狻坑芍饕晥D和俯視圖可知該物體有前后兩排，有一層高，則從側(cè)面看到。故答案為：A考查了三視圖與展開圖，得到該物體的排數(shù)和每排的層高是解題的關(guān)鍵。23、C【解析】略24、A【解析】略25、B【分析】根據(jù)小數(shù)減法的計(jì)算方法，分別求出各選項(xiàng)中的數(shù)與1的差。再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較求得的差解答?！驹斀狻緼．1－0.99＝0.01；B．1－0.998＝0.002；C．1.01－1＝0.01；0.002＜0.01則與1最接近的是0.998。故答案為：B。本題考查小數(shù)減法的計(jì)算方法和小數(shù)比較大小的方法。注意小數(shù)減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算方法解答。26、A【詳解】略27、C【分析】將51看作（50＋1），應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算，由此解答?！驹斀狻?1×34＝（50＋1）×34＝50×34＋34故答案為：C本題主要考查學(xué)生對(duì)于運(yùn)算定律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)熟練掌握。28、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。29、0.91；1；0.15；0.072；60；0.43；4444；300；200【解析】【考點(diǎn)】整數(shù)的加法和減法，整數(shù)的乘法及應(yīng)用，小數(shù)的加法和減法，小數(shù)乘法，小數(shù)除法【解答】1-0.09=0.910.82+0.18=10.65-0.5=0.157.2÷100=0.0720.6×100=604.3÷10=0.4344×101=444478+222=30023×4+27×4=200【分析】小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)．（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）；除以10，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，除以100，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)二位，乘以100，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)二位．30、（1）（2）（3）（4）【解析】根據(jù)小數(shù)乘法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．31、5，19，1.64【分析】①運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；②運(yùn)用加法的交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；③運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻竣?5－6.35－3.65＝15－（6.35＋3.65）＝15－10＝5②5.13＋4.34＋6.87＋2.66＝（5.13＋6.87）＋（4.34＋2.66）＝12＋7＝19③9.78－（5.78＋2.36）＝9.78－5.78－2.36＝4－2.36＝1.64五、操作題。32、【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，連結(jié)即可。（2）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，點(diǎn)O位置不變，把其余各頂點(diǎn)繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，再依次連接起來即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。【詳解】根據(jù)分析畫軸對(duì)稱圖形、旋轉(zhuǎn)圖形如下：本題是考查作軸對(duì)稱圖形、作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形，關(guān)鍵是把對(duì)稱點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)畫正確。六、解決問題33、夠【分析】用足球的單價(jià)乘上4加上籃球的單價(jià)乘上8，計(jì)算出4個(gè)足球和8個(gè)籃球的總價(jià)，再和1000元作比較?！驹斀狻?8×4＋76×8＝392＋608＝1000（元）1000元＝1000元答：李老師帶1000元夠買4個(gè)足球和8個(gè)籃球。本題的關(guān)鍵是計(jì)算出足球和籃球的總價(jià)，總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量。34、（1）35個(gè)（2）182元【分析】（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖中展示出來的所有人數(shù)加起來再除以2就可得到每個(gè)班平均有多少學(xué)生。（2）根據(jù)購(gòu)票規(guī)定來進(jìn)行購(gòu)票，1.2米以下免票有8人，1.2~1.4米半票有14＋19＝33人，1.4米以上全票有21＋8＝29人，用票價(jià)×人數(shù)得到每個(gè)身高段的票價(jià)，再將所有身高段的票價(jià)加起來即可?！驹斀狻浚?）2＋6＋14＋19＋21＋8＝8＋14＋19＋21＋8＝22＋19＋21＋8＝41＋21＋8＝62＋8＝70（人）70÷2＝35（人）答：每個(gè)班平均35人。（2）（14＋19）×（4÷2）＋（21＋8）×4＝33×2＋29×4＝66＋116＝182（元）答：買