大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)受了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、歡樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感受頗多。我實(shí)習(xí)的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又淘氣好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光凝視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。

剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過講解并描述她身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺(tái)，開始我自己的第一篇“處女作〞——《蝙蝠和雷達(dá)》。當(dāng)然，剛開始時(shí)心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清晰、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣〞等等一系列問題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內(nèi)容。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培育自己的授課能力。

隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會(huì)，從上課到做練習(xí)冊再到口語交際，分不同層面鍛煉和培育我的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不協(xié)作等。在我上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來我發(fā)覺這樣做取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還主動(dòng)舉手回答下列問題。

九、十歲的小孩子很好動(dòng)，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果。而且有一個(gè)嚴(yán)重的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時(shí)候，班上就很清靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種狀況，我給每個(gè)小組在黑板上加“正〞字，哪個(gè)小組仔細(xì)聽課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正〞字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的“正〞字是最多的，讓他們競賽，看看是哪個(gè)小組得的“正〞字最多。這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒方法掌握，如今卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

實(shí)習(xí)的日子過的要比我想象中的快一些，以前我覺得幾個(gè)月的時(shí)間其實(shí)是挺漫長的，但是參與了實(shí)習(xí)工作之后，我發(fā)覺每一天的時(shí)間都過得挺快的，這也讓我覺得原來數(shù)月的時(shí)間也能如此短暫。參與實(shí)習(xí)工作，我覺得是一件十分有必要的事情，而且我覺得在實(shí)習(xí)中得到的磨練越多，那么對自己以后的進(jìn)展就有著越多的優(yōu)勢，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的過程中啊，我能找到自己的缺乏，也能看到自己的閃光點(diǎn)，只要順著自己的優(yōu)勢去進(jìn)展，那么我們必定能找到一條適合自己的道路。

在學(xué)校里的時(shí)候我就始終在預(yù)備實(shí)習(xí)工作的事宜了，所以我在結(jié)課了之后找起工作來還是比其他同學(xué)要利落不少的，至少我少踩了不少的坑，不過我也發(fā)覺了專科生在找工作的時(shí)候其實(shí)有著不小的劣勢，畢竟學(xué)歷還是達(dá)不到別人所要求的本科，而且工作閱歷和工作技能也是比較欠缺，即便我已經(jīng)做好了預(yù)備了，可我依舊還是在找工作的時(shí)候碰了不少的壁。好在熬過去這些磨練之后就會(huì)簡潔不少，如今我已經(jīng)在xx公司里面工作了幾個(gè)月了，而且在公司里面工作的還不錯(cuò)，和同事們相處的也挺融洽。我覺得，?？粕鋵?shí)也應(yīng)當(dāng)有著更多的機(jī)會(huì)的，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)還是挺不錯(cuò)的，只不過沒有找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)而已。

如今，我就來說一說我對于這段時(shí)間工作的理解和看法。在進(jìn)入了公司之后啊，公司對我們這些實(shí)習(xí)生還是蠻好的，不僅為我們預(yù)備了相對應(yīng)的培訓(xùn)，而且還特地支配人來帶著我們，這讓我仿佛重新回到了校內(nèi)里，要是這樣的話我還不能盡快到達(dá)公司里面的要求的話，那么我就真的是有愧于公司里面的前輩了，所以我也是牟足了勁去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)一些全新的尚未接觸過的學(xué)問。在學(xué)校里面我們雖然了解學(xué)習(xí)了一些基本的學(xué)問，但是這些學(xué)問實(shí)在是太一般了，大部分都不能直接運(yùn)用在工作上，工作的難度其實(shí)要提升幾個(gè)檔次，所以我只能一邊在公司里面工作，一邊在宿舍里面補(bǔ)習(xí)著以前漏掉的學(xué)問。

記得剛開始工作的時(shí)候，我干起活來慢吞吞的，而且在詳情上的處理十分不到位，不過經(jīng)過這么多天的.磨練后，我可謂是成長了不少，如今也算得上是能獨(dú)當(dāng)一面了，不過我可不會(huì)就此而傲慢的，我要向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我如今感覺特別的充實(shí)，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中我也是對自己做的不夠好的，在這方面我也是應(yīng)當(dāng)要做出更好的調(diào)整，這讓我感覺也是有肯定的壓力的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我是需要接觸一些新的學(xué)問，雖然這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)不是很久，但是我卻對自己各個(gè)方面還是很有信念的，所以也準(zhǔn)時(shí)把自己的本職工作做好了，對于實(shí)習(xí)也是需要總結(jié)一番。

這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也是在仔細(xì)的做好相關(guān)的本職工作，這對我個(gè)人能力也是很不錯(cuò)的提高，我在學(xué)校的時(shí)候，也是出現(xiàn)了一些問題，在這個(gè)過程當(dāng)中我也是有一些缺乏之處的，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)的學(xué)問，運(yùn)用到工作當(dāng)中，還是稍顯缺乏，的確是應(yīng)當(dāng)要做出一些調(diào)整，這讓我是應(yīng)當(dāng)要做的更加有信念一點(diǎn)的，這次實(shí)習(xí)期間所接觸到的一些學(xué)問，我應(yīng)當(dāng)要對自己各方面做出相關(guān)的調(diào)整，在這方面我也是感覺很有動(dòng)力，作為一名大學(xué)生我是應(yīng)當(dāng)要維持一個(gè)好的心態(tài)，在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)受的事情，我也是很充實(shí)的，實(shí)習(xí)對我也是一個(gè)打磨，我也感謝這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)，期望以后可以做出更好的成果。

在這一點(diǎn)上面，我是應(yīng)當(dāng)要做的更加仔細(xì)的，在這個(gè)過程當(dāng)中我是應(yīng)當(dāng)要做的更加仔細(xì)一點(diǎn)的，在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也和四周的同事學(xué)習(xí)到了許多東西，在這個(gè)過程當(dāng)中我應(yīng)當(dāng)要做出更好的成果來，在這樣的環(huán)境下面我當(dāng)然需要鼓足士氣去做好調(diào)整，我也特殊感謝四周的同事對我的幫助，每天我按時(shí)的上班，主動(dòng)的做好工作，這對我也是一個(gè)特別不錯(cuò)的提高，在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要更加努力一點(diǎn)的，期望可以在接下來做的更加有信念一點(diǎn)，這也是我應(yīng)當(dāng)要去調(diào)整好的，也會(huì)在將來的工作當(dāng)中更加有信念一點(diǎn)，這次的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我也需要讓自己積累更多的工作閱歷，鍛煉自己在這個(gè)過程當(dāng)中，所做出的成果，將來我也需要落實(shí)好相關(guān)的調(diào)整，對于這次的實(shí)習(xí)的，我也是感覺很充實(shí)的。

在下一階段的工作當(dāng)中，我也需要對自己更加有信念一點(diǎn)，這也是我需要調(diào)整落實(shí)好的，期望能夠接觸到更多的學(xué)問的，盡管在工作方面也是有一些做的不夠好的，但是我也是需要做出調(diào)整，讓自己做的更好，同時(shí)也做出更好的成果來。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

這次實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，如今回想起來的時(shí)候，的確深有體會(huì)在，給我的映象是比較深刻的，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間比較快的，可是讓我覺得能夠讓自己鍛煉到許多，給我一種特別深刻的感覺，過去在學(xué)校的時(shí)候沒有這種感覺，學(xué)習(xí)理論學(xué)問是沒有這樣的體會(huì)的，在這樣的環(huán)境下面，的確讓我深有體會(huì)，雖然實(shí)習(xí)只有三個(gè)月但是讓我從中吸取到了許多閱歷。

剛開始的時(shí)候，我是比較忐忑的，因?yàn)槲遗伦约鹤霾缓霉ぷ?，出來?shí)習(xí)這也是我第一次接觸工作，把自己在學(xué)校所學(xué)的東西，運(yùn)用到工作當(dāng)中的時(shí)候，的確是讓我覺得特別有意義，感覺特別的充實(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我覺得自己的得到了特別大的鍛煉，我也感覺特別的不舍，因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中我對此還是深有體會(huì)的，實(shí)習(xí)期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，雖然只有三個(gè)月的時(shí)間，但是我卻能夠這樣的環(huán)境下面保持一個(gè)好狀態(tài)，這對我個(gè)人能力而言也是一個(gè)特別大的提高，我無時(shí)無刻都在仔細(xì)的思索這些，如今回想起來的時(shí)候，我是深有的體會(huì)的，和四周的同事虛心的請教，接觸一些新的學(xué)問。

如今回想起來的時(shí)候，我也是在不斷的加深自己在這方面的印象，在這一點(diǎn)上面我也是深刻的意識(shí)到了自己的進(jìn)步，大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的東西，我也是對自己比較有信念的，這次能夠運(yùn)用到工作當(dāng)中，在這個(gè)過程當(dāng)中我是做出了特別多的事情，這對我個(gè)人能力而言也是一個(gè)大的突破，在這個(gè)過程當(dāng)中我對自己也是要求比較高的，給我的感覺的確是特別的好的，在這一階段的實(shí)習(xí)當(dāng)中我始終都能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，也知道自己應(yīng)當(dāng)往什么方向進(jìn)展，在這個(gè)過程當(dāng)中，的確也是深有體會(huì)，所以我應(yīng)當(dāng)要做出更好的成果來，期望能夠得到更多的鍛煉，這是我應(yīng)當(dāng)要去落實(shí)好的，所以接下來我肯定會(huì)朝著好的方向進(jìn)展，讓自己在這個(gè)過程當(dāng)中，做出更好的成果來。

身為一名大學(xué)生我始終都在讓自己學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，這次的實(shí)習(xí)也是一個(gè)新的開始，讓我對自身能力也有一個(gè)精確的認(rèn)識(shí)，盡管三個(gè)月的時(shí)間不是很長，但是我對此還是深有體會(huì)的，我感謝這次的實(shí)習(xí)，也期望以后可以有更多的進(jìn)步，把工作落實(shí)的更加到位，感謝在xx這里的這段實(shí)習(xí)經(jīng)受。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

這三個(gè)來的實(shí)習(xí)到此結(jié)束了，我真的是感受許多，也學(xué)習(xí)到了許多許多的學(xué)問，對于我來講，我如今的狀態(tài)就應(yīng)當(dāng)去好好的體驗(yàn)一下，就應(yīng)當(dāng)讓自己靜上面成長起來，我認(rèn)為許多東西都是要自己主動(dòng)的，本身就存在許多許多的變數(shù)，實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也成長了許多，也看到了許多，經(jīng)受了許多，對于我的心境來講，是一個(gè)很大的提升，如今我也總結(jié)一下，過去三個(gè)月來的工作狀況。

在工作當(dāng)中，我認(rèn)仔細(xì)真地做好了自己的本職工作，踏踏實(shí)實(shí)保持一個(gè)好的狀態(tài)，時(shí)刻清晰自己應(yīng)當(dāng)做什么？這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是我在接下來陸陸續(xù)續(xù)在做好的事情，三個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫，但是對于我來講，足夠了，也是一個(gè)特別不錯(cuò)的成長，對于我而言，幫助很大，實(shí)習(xí)當(dāng)中，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)，在大學(xué)期間學(xué)過的學(xué)問，運(yùn)用到工作當(dāng)中，還是有些吃力的，因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中有很大很大的不同學(xué)校所學(xué)習(xí)的，只是片面的更多的還是需要靠實(shí)踐，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這點(diǎn)我從來都信任，始終都堅(jiān)決不移，如今我也意識(shí)到了自己從畢業(yè)之后還是有許多需要去加強(qiáng)的地方，有許多需要成長的地方，將來的道路還很長，實(shí)習(xí)是一個(gè)開始，三個(gè)月的實(shí)習(xí)，與我而言，幫助許多，但同時(shí)也讓我更加清醒的去面對了自己的缺點(diǎn)。

有些時(shí)候本身就是這樣，實(shí)習(xí)當(dāng)中充滿了許多許多的挑戰(zhàn)，對于我而言是一個(gè)全方面的成長，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在這實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中有了許多許多的感受，實(shí)習(xí)也是大學(xué)最終一堂課了，我肯定會(huì)仔細(xì)的去完成好這堂課，從一開始我就這么認(rèn)為的，就算如今已經(jīng)實(shí)習(xí)結(jié)束了，我這心態(tài)還始終都在，因?yàn)槲艺J(rèn)為接下來的每一天都是我打磨自己的時(shí)間，接下來的每一天，我