親愛殘疾人國(guó)旗下講話范本

親愛殘疾人國(guó)旗下講話范本合集（完整文檔）

1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會(huì)上還有一局部人對(duì)殘疾人卑視、偏見，使他們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中遇到很多困難。下面由來給大家共享親愛殘疾人國(guó)旗下的講話，歡送大家參閱。

親愛殘疾人國(guó)旗下的講話1

教師們，同學(xué)們：

早上好!今日國(guó)旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。

你們知道12月3日是什么日子嗎?對(duì)大多數(shù)人來說，這是一個(gè)平尋常常的一天。而對(duì)殘疾人來說，這一天是一個(gè)特別的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會(huì)上還有一局部人對(duì)殘疾人卑視、偏見，使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中遇到很多困難，或受到侵害，成為一個(gè)更是需要關(guān)懷和幫忙的弱勢(shì)群體。目前，全國(guó)有1000萬左右貧困殘疾人的根本生活尚得不到保障;全國(guó)尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著暖和的陽(yáng)光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望暖和，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于學(xué)問的海洋。

因此，關(guān)懷殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)立和諧社會(huì)的需要。同學(xué)們，許多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力氣，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛惜他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今日，而是在今后的每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫忙吧!

自古以來，有許很多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下很多作品。固然還有很多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān)，表達(dá)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，同學(xué)們想想，自己是一個(gè)安康人，更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次熬煉、每一次值日。

讓我們用手架橋，專心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美妙的明天!

我的國(guó)旗下講話畢，感謝大家!

親愛殘疾人國(guó)旗下的講話2

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，你們幸福嗎?(我很幸福!)確實(shí)，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)感到無比的幸福：由于我們有漂亮的校園，有和氣可親的教師;由于在我們的身邊，有很多人始終在關(guān)懷著我們，幫忙著我們，更重要的是，我們都擁有一個(gè)安康的身體，能感受大自然的漂亮與奇妙。

你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日：“國(guó)際殘疾人紀(jì)念日”。今日我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。

當(dāng)我們沐浴在暖和的陽(yáng)光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芳香之時(shí)，或許，你并沒有發(fā)覺到這個(gè)世界有什么不同，你或許從沒有想過，眼前的一切對(duì)有些人來說是永久難以實(shí)現(xiàn)的奢求。由于他們永久都看不見花兒的笑容、永久聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永久都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有盡情唱歌的資本??。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上困難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的苦痛，經(jīng)受著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

在我們上學(xué)的路上，在菜市場(chǎng)前，在天橋上，在超市門前，在大街上??隨處可見這樣的身影：一個(gè)盲人叔叔拄著手杖困難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進(jìn)，一位個(gè)頭缺乏一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋??同學(xué)們，每當(dāng)你觀察這樣的場(chǎng)面，你是如何想的?如何做的?或許，有的同學(xué)會(huì)硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，或許，你會(huì)像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很奇怪地問媽媽：“他們?cè)趺戳?”或許你會(huì)鄙夷、稱贊他們的不便，或許更有甚者會(huì)乘人之危，去戲弄他們，或許??我們每個(gè)人都會(huì)以不同的方式對(duì)待他們。

在我們四周，的確有許多的殘疾人。由于殘疾，他們的生活很不便利;由于殘疾，他們很自卑，不敢面對(duì)生活;由于殘疾，他們對(duì)生活失去信念;由于殘疾，他們更需要我們的幫忙。然而，四周又有多少人對(duì)他們伸出了真誠(chéng)的救濟(jì)之手呢?我們不得不成認(rèn)，在這個(gè)利益多元化的社會(huì)中，能想到去關(guān)懷殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。

殘疾不是某個(gè)人的錯(cuò)，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠(yuǎn)之。

同學(xué)們，大家確定也不會(huì)遺忘我們?cè)?jīng)承受過社會(huì)及身邊很多好心人的關(guān)愛和幫忙。那么，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，獻(xiàn)出我們一顆感恩的心，伸出我們暖和的雙手，把愛和關(guān)心送給他們。

賜予別人歡樂，自己就會(huì)更歡樂。賜予是一份愛心，是一份和善，是一種美德，更是一種精神，信任我們每個(gè)同學(xué)都有一顆和善的心，都能積極主動(dòng)地幫忙我們身邊的殘疾人，給他們送去陽(yáng)光和歡樂。每年12月3日的“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日活動(dòng)，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和發(fā)動(dòng)人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。

一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)懷幫忙下歡樂地生活!你們說好嗎?

我的國(guó)旗下講話畢，感謝大家!

親愛殘疾人國(guó)旗下的講話3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我在國(guó)旗下演講的主題是《尊殘助殘你我行》。

同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)校門時(shí)，你可曾想到在我們四周有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想起你四周還有一群人卻連仰視藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在音樂中感受奇妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們身邊還有一群人永久生活在無聲的世界中……

他們就是令人敬重的身殘而志堅(jiān)的殘疾人。

還記得2023年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是特別難的，由于21個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這一姿勢(shì)時(shí)，每個(gè)人的手都要特別精確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求21個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了到達(dá)這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語(yǔ)教師的分解音樂，來協(xié)調(diào)音樂的旋律和身體的韻律。感動(dòng)中國(guó)的獨(dú)臂鋼琴師劉偉說過“努力就有可能”!他們就是這樣付出了常人難以企及的努力，最終贏得了勝利!

同學(xué)們，你們知道嗎?5月日是我們國(guó)家全國(guó)助殘日。這是一個(gè)有善心良知的人不會(huì)遺忘的日子，是社會(huì)全部殘疾人都期盼的幸福歡樂的日子。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人。尤其值得關(guān)注的是殘疾兒童，他們有的自誕生開頭便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到絢爛的陽(yáng)光，有的因家庭經(jīng)濟(jì)緣由面臨失學(xué)的逆境……他們同樣是祖國(guó)的將來，同樣布滿著對(duì)將來的美妙向往，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的將來人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的暖和激發(fā)他們堅(jiān)韌的生命力。

同學(xué)們，你們情愿伸出雙手幫忙他們嗎?(稍加停頓等答復(fù))你情愿用你的愛去暖和他們嗎?(稍加停頓等答復(fù))，情愿嗎?!(稍加停頓等答復(fù))聲音洪亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué)，固然愛心更要用實(shí)際行動(dòng)來證明。

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多事情對(duì)他們來說是一種奢望，卻是我們的舉手之勞。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力氣;給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛惜他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。

讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。讓我們每一個(gè)人都向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，公平對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫忙，共同筑起身邊的盼望，共同撐起一片藍(lán)天!

親愛殘疾人國(guó)旗下的講話4

在我們身邊，有許很多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì)無視他們，但是他們很盼望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛。所以，我們要去幫忙他們，給他們所需要的關(guān)愛和暖和。對(duì)他們而言，一些小小的幫忙，便是他們最欣慰的事情。這種幫忙就像是春天里的出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。

有時(shí)候春風(fēng)拂過柳樹時(shí)，我們正在觀賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這風(fēng)光的漂亮;有時(shí)候夏日炎炎時(shí)，我們正在傾聽著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;有時(shí)候秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅;有時(shí)候冬天雪花飄落時(shí)，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降落大地時(shí)那種唯美的風(fēng)光。

我們正在歡樂中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有悄悄的祈求得到歡樂，但事實(shí)總是違反心愿，他們什么都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的圓滿。這對(duì)他們對(duì)誰來說無非是一種苦痛。我們要更加關(guān)懷他們，去力所能及的幫忙他們。把他們當(dāng)做正常人，不留卑視，不留拋棄。

殘疾人，短短的三個(gè)字，卻影響了一個(gè)人的人生，給他們的人生留下了許多的圓滿，

親愛殘疾人國(guó)旗下的講話5

在我們的身邊，有很多殘疾人，他們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)暖和的大家庭中安康而又歡樂的活著。他們的生存與成長(zhǎng)除了自身的努力之外，更重要的是人們對(duì)他們的關(guān)懷與幫忙。

前幾天，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人，長(zhǎng)期一人照看她的兒子。她的兒子不會(huì)說話、不會(huì)動(dòng)，只能躺在床上，拿藥物來維持生命。母親對(duì)他不離不棄、疼愛有加，就這樣照看了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照看他，在親情的驅(qū)使下，她打算自己照看兒子。這是一位宏大的母親，世上就是由于她們的付出而有了更多的感動(dòng)。

吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱。他天生是一個(gè)腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個(gè)安康的身體