德育工作計劃7篇-1

第頁共頁德育工作方案7篇德育工作方案7篇德育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧開展”，實在推進(jìn)少年兒童社會核心價值觀教育，努力進(jìn)步學(xué)生的道德水準(zhǔn)。二、全期德育工作目的1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2、加強學(xué)生自主管理，進(jìn)步學(xué)生自我管理的潛力。3、用心參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。三、本學(xué)期班級德育工作根本要點1、確立班級奮斗目的在實現(xiàn)班群眾的奮斗目的的過程中，充分發(fā)揮群眾每個(成員的用心性，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責(zé)感。2、行規(guī)方面充分利用班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)展一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強教育。3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。(1)透過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。(2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生浸透德育進(jìn)展教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。4.催促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會清掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。5.健全班委會，明確分工，進(jìn)步小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，催促班中的學(xué)生自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，力爭上游。6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。7、家庭教育指導(dǎo)方面加強家校聯(lián)絡(luò)，及時理解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)骈_展。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會精神禮貌建立的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面開展作用很大，本學(xué)期將會按照方案進(jìn)步學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長!德育工作方案篇2【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一消費力的作用，有效開展高三年級德育管理工作，實在為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升效勞?！竟ぷ髂康摹繌臉?biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏困難，志向遠(yuǎn)大的高三精神，德育工作有效效勞于20xx年高考?！靖呷昙壍掠ぷ鞣桨浮?、完善德育工作機(jī)制，健全德育工作制度。全體高三老師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、高三年級管委會的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機(jī)制。建立高三班級調(diào)研制度，以每一次考試為契機(jī)，進(jìn)展班級管理調(diào)研，督察德育過程管理，為高效開展教學(xué)工作奠定根底。堅持“走動式”管理，年管會領(lǐng)導(dǎo)要深化協(xié)管班級，指導(dǎo)班主任開展管理工作。各班級充分利用好《班級日志》，及時理解班級情況，處理好各種問題。2、以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手，強化養(yǎng)成教育實效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級建立中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動”經(jīng)過一年多的理論，內(nèi)容得到了豐富，實在起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴(yán)要求，監(jiān)視落實，常抓不懈。同時，以典范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結(jié)合升旗儀式，評選“每周一星”，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進(jìn)展典范宣傳。3、進(jìn)步班主任管理程度。要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個根本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)時機(jī)，積極鼓勵任課老師參加德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理安康教育方面的培訓(xùn)。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任根本功競賽”。4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三年級的德育導(dǎo)師制工作要和年級組提出的師生談話工作結(jié)合起來，任課老師按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)視到位。5、扎實開展德育活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會理論活動接軌。以“昆山特色價值觀”教育為主線，開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三年級社會理論活動新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會理論探究活動，第二學(xué)期利用社會理論時機(jī)，開展心理輔導(dǎo)活動。6、抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資，優(yōu)化家校聯(lián)絡(luò)方式。扎實開展家長學(xué)校建立，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，幫助家長進(jìn)步家教程度。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。7、提升班級文化建立內(nèi)涵。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三年級更要提升文化品位，強化班級精神文化建立，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團(tuán)隊力量開展特色班級活動，努力形成一班一品。各班級要有一支*的隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約制度。努力開掘資，建立和諧有序的宿舍文化。8、打造魅力班會課。班主任要精心準(zhǔn)備，科學(xué)籌劃。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。德育處進(jìn)展推門聽課，檢查班會課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內(nèi)容.⑴“規(guī)劃高三”系列班會;⑵“愛國愛?！毕盗邪鄷?⑶“學(xué)習(xí)方法交流”系列班會;⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會;⑸“心理安康教育”系列班會;⑹“理想、專業(yè)、人生”系列班會。高中班主任德育工作方案范本以學(xué)校工作方案和政教處德育工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成年級特色。二、工作目的1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。2、強化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。3、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。三、工作重點1、加強班主任隊伍建立，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。2、強化常規(guī)管理工作。積極參加“日常行為標(biāo)準(zhǔn)”活動月活動，通過檢查評比，促進(jìn)班級建立。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的.集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。4、認(rèn)真開展家校聯(lián)絡(luò)，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解。四、詳細(xì)工作(一)加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。1、加強檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)展教育。2、加強班主任隊伍建立。不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估鼓勵機(jī)制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理經(jīng)歷交流，針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的典范作用，充分調(diào)動他們的積極性。(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育組織班級認(rèn)真參與“日常行為標(biāo)準(zhǔn)月”活動，要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過詳細(xì)的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。(三)抓好文明禮儀教育、愛國教育、“仁愛”感恩教育。1、加強學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展愛國、____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場，對給予自己關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。(四)加強班級建立。1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。2、積極組織班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。(五)平安教育通過晨會、班會對學(xué)生加強指導(dǎo)，增強學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強防范意識教育，確保學(xué)生平安。德育工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：20xx年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目的，結(jié)實確立“教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人。二、工作重點：〔一〕抓好老師隊伍建立，強化德育意識要適應(yīng)新形勢，加強和改善幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而老師隊伍建立又是做到全員育人的關(guān)鍵。1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目的、資料、施行途徑，建立、健全崗位職責(zé)制，構(gòu)成齊抓共管的合力。2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。老師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的老師，老師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立和教育質(zhì)量的進(jìn)步，讓全體老師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，構(gòu)成教書育人、管理育人、效勞育人的良好氣氛。〔二〕加強根底教育，培養(yǎng)禮貌幼兒1、充分發(fā)揮宣傳作用，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進(jìn)展教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，經(jīng)過豐富多彩的活動，進(jìn)步德育實效。2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要資料。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、禮貌禮儀、紀(jì)律、早操等情景進(jìn)展抽查，每周進(jìn)展小結(jié)。對施行情景加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全園構(gòu)成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氣氛。本學(xué)年將開展“說禮貌話，做禮貌事，爭當(dāng)禮貌小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、開展幼兒心理安康教育。心理安康教育是幼兒園教育工作的一項重要資料，要經(jīng)過觀察、談話等形式理解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好安康教育課?！踩抽_展主題教育活動根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對幼兒進(jìn)展傳統(tǒng)文化傳承，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”____傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六。一”等活動，在活動中寓教于樂?！菜摹秤變浩返陆逃?、培養(yǎng)幼兒愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛團(tuán)體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的夢想，從小胸懷大局，有團(tuán)體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的職責(zé)感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望?！?〕教育幼兒熱愛自我的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們?！?〕培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國?！?〕讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，理解國歌、首都等?！?〕培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感?！?〕引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心團(tuán)體，愿意為團(tuán)體做好事。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開場，老師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做?！?〕養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常堅持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙?！?〕遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫?！?〕明白必要的平安保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自我?！?〕坐、立、行、看書、寫字能堅持正確的姿勢，明白用眼衛(wèi)生，會保護(hù)眼睛?！?〕有根本的生活自理本領(lǐng)。3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)表達(dá)出來的禮貌行為，是社會社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)展講禮貌和守紀(jì)律的教育。〔1〕對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子?！?〕會使用禮貌用語：請、您、早、好、多謝、對不起、沒關(guān)系。〔3〕學(xué)會傾聽，別人說話時不隨意打斷，不亂插嘴?！?〕不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)〔5〕能克制困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！?〕未經(jīng)別人允許，不隨意動別人的東西。4、培養(yǎng)幼兒與人交往的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。幼兒的個性是他自我的生活史的產(chǎn)物，起于幼兒同周圍世界的進(jìn)取主動的互相作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；幼兒因為動作而認(rèn)識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的本領(lǐng)對幼兒一生的開展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往本領(lǐng)，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心?！?〕學(xué)習(xí)初步的人際交往技能?！?〕培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心?！?〕培養(yǎng)幼兒老實、英勇、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)職責(zé)的品質(zhì)?！?〕為每個幼兒供應(yīng)表現(xiàn)出自我長處和獲得成功的時機(jī)，增強其自尊心和自信心。德育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為指導(dǎo)，以學(xué)校德育教育目的為根據(jù)，以培養(yǎng)健全人格教育為目地，以強化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為主線，針對我校學(xué)生實際情況制定以下德育方案，并步步踐行德育工作，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員參與的德育形式，力爭形成德育教育特色。二、工作目的1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。2、通過多種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。3、以“發(fā)奮向上，崇德向善”為主題組織開展系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)奮向上的信念，培養(yǎng)社會核心價值觀。4、落實“校園一小時體育活動”，每周組織課間操單項比賽，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開展。三、工作重點1、加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進(jìn)班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育教育月”活動，把教育融于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用現(xiàn)有資對學(xué)生進(jìn)展德育教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。四、詳細(xì)工作〔一〕加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。1、加強校園德育環(huán)境建立。建立好一支有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)展教育。2、加強班主任隊伍建立。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚。以班主任會的契機(jī)開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。3．充分發(fā)揮少先隊員、班干部在學(xué)生中的管理作用。定期對隊干部、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步?！捕吵Ｒ?guī)教育常抓不懈抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一周各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《融天小學(xué)一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校組織檢查。通過對學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化。本學(xué)期進(jìn)一步開展“社團(tuán)”課外活動。以開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生才能的進(jìn)步！〔三〕抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的習(xí)慣養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。2、以校園禮儀為重點，依托主題教育活動上好文明禮儀第一課，加強學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展愛國、____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育?！菜摹臣訌姲嗉壗?。1、要求班主任老師跟據(jù)“德育工作進(jìn)程表”，結(jié)合年級、班級的詳細(xì)情況，充分利用每一節(jié)班會課，引導(dǎo)教育學(xué)生。德育處利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)展檢查，并把評比結(jié)果列入班主任評價中。2、加強班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的時機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識?！参濉匙ズ眉倚９补芙逃?，促進(jìn)學(xué)生全面安康地開展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下安康成長?！擦称桨步逃ㄟ^學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康游戲、重視學(xué)生的交通平安教育，加強防范意識教育，創(chuàng)立平安文明的校園。在新學(xué)期將繼續(xù)按照方案認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場面。附德育處工作進(jìn)程表：融天小學(xué)德育處工作進(jìn)程表三月：第一周3月9日—3月13日“文明禮儀”“遵規(guī)守紀(jì)”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動儀式寒假“新年快樂”理論活動作品搜集、展示強化班級管理的衛(wèi)生、擺放、路隊、課間活動標(biāo)準(zhǔn)化班級文化整理、布置、檢查。制定播送站工作方案、籌備制定學(xué)生評價制度、制定班級文化評價第一期室內(nèi)外文化墻布置第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽布置第二周3月16日—3月20日寒假“新年快樂”理論活動總結(jié)發(fā)獎第一期黑板報布置：新學(xué)期好習(xí)慣伴我成長第三周3月23日—3月27日第二屆春季運動會布置、準(zhǔn)備“發(fā)奮向上崇德向善”演講比賽布置第四周3月30日—4月03日第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽〔預(yù)賽〕四月：第五周4月06日—4月10日第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽〔決賽〕“老實守信之星”習(xí)慣養(yǎng)成月啟動儀式第六周4月13日—4月17日第一期室外文化墻評比課外活動考察：跳繩個人比賽第七周4月20日—4月24日第一次室內(nèi)文化檢查評比“發(fā)奮向上崇德向善”演講比賽第八周4月27日—5月01日五一勞動節(jié)社會理論活動布置第二屆春季運動會五月：第九周5月04日—5月08日“講衛(wèi)生愛勞動”“節(jié)儉節(jié)約”養(yǎng)成月啟動儀式五一社會理論活動展示六一事務(wù)工作準(zhǔn)備第十周5月11日—5月15日第二期黑板報布置：“發(fā)奮向上崇德向善”課外活動考察：跳長繩比賽第十一周5月18日—5月22日第二期室外文化墻布置第十二周5月25日—5月29日第二期黑板報評比“發(fā)奮向上崇德向善”慶六一文藝匯演六月：第十三周6月01日—6月05日“勤奮學(xué)習(xí)”養(yǎng)成月啟動儀式興趣小組成果展示:繪畫作品布置(美術(shù))第二期室外文化墻評比第十四周6月08日—6月12日興趣小組成果展：校級看籃球、乒乓球展示〔體育〕第十六周6月22日—6月26日德育工作總結(jié)六年級畢業(yè)典禮星級、優(yōu)秀、班級評價、明星班級等獎項評選第十七周6月29日—7月3日總結(jié)發(fā)獎主題班會：假前平安教育德育工作方案篇5本學(xué)期學(xué)校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以教育“兩個率先”為目的，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，實在落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持分層次、抓根底、重建立、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“標(biāo)準(zhǔn)行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先根本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。㈠加強隊伍建立，進(jìn)步整體素質(zhì)1．加強處室建立。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學(xué)習(xí)，依法辦事，實在維護(hù)學(xué)生權(quán)益；結(jié)實確立效勞意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作。2．錘煉一支班主任隊伍。進(jìn)一步完善班主任管理體制和考核機(jī)制，在嚴(yán)格量化管理的根底上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度。認(rèn)真施行《關(guān)于加強老師隊伍建立，壯大優(yōu)秀老師群體的施行意見》，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)歷豐富、學(xué)生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資，加強對班主任理論和實務(wù)方面的培訓(xùn)，努力建立一支管理才能強、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍。3．培養(yǎng)一支學(xué)生干____伍。班主任認(rèn)真探究班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理。以班級活動和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自才能”和自主創(chuàng)新才能。加強共青團(tuán)、學(xué)生會、青年共產(chǎn)學(xué)校的建立，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。組織學(xué)生提案評比，鼓勵學(xué)生關(guān)心學(xué)校開展，維護(hù)自身權(quán)益。㈡強化目的管理，加快內(nèi)涵開展1．繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點，以“標(biāo)準(zhǔn)行為”為目的，以“強化管理、潛心研究、夯實根底”為工作重點，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“開展教育”為支點，以“陶冶情操”為目的，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目的，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。2．全面完善學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生安康開展。注重開展心理安康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氣氛。3．嚴(yán)格執(zhí)行班級標(biāo)準(zhǔn)。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，在此根底上，形成內(nèi)容實在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細(xì)節(jié)，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。㈢做好根底工作，增強綜合績效1．加強德育常規(guī)工作。扎實有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學(xué)生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要局部，繼續(xù)做好與____老區(qū)貧困生的手拉手活動。拓展學(xué)校德育渠道，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，增強綜合教育才能。開好各年級的家長會和家長理事會，實在做好家訪工作，認(rèn)真組織各項社會理論活動。加強校園文化建立，營造良好育人氣氛。在全校上下積極倡導(dǎo)節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素的良好風(fēng)氣，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學(xué)生養(yǎng)成安康良好的生活習(xí)慣、形成節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良品格。2．關(guān)注德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養(yǎng)合格建立者的高度精心設(shè)計每一個教育細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來。德育工作方案篇6一、抓好學(xué)生的思想工作〔1〕針對個別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話，直到行之有效?！?〕多多理解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者?！?〕利用空余時間進(jìn)展家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。〔4〕對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。二、抓好常規(guī)工作：〔1〕落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”?！?〕適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能?！?〕加強對學(xué)生的心理安康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)?！?〕鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民效勞意識。三、加強學(xué)風(fēng)建立：1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。四、活動安排：9月：利用班會時間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，及時總結(jié)，揚長避短。10月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過