《口耳目》ppt課公開(kāi)課

識(shí)字（一）3口耳目綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)猜一猜：兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話(huà)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)謎底：謎底：一對(duì)孩子并排走，脊背朝天心朝下，頭上頂著擎天柱，同心合力爬高樓。我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？思考：游戲：手跟大家打招呼足站起來(lái)口指著自己的嘴巴耳摸自己的耳朵目指著自己的眼睛口kǒu耳ěr站Zhànmù目shǒu手坐Zuò足Zú預(yù)習(xí)課文站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。學(xué)生看課文，聽(tīng)老師讀課文。（師范讀，學(xué)生跟讀）小朋友們，這節(jié)課上你們有什么收獲？快跟大家說(shuō)說(shuō)吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)謝謝，再見(jiàn)！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)產(chǎn)后抑郁癥的自我識(shí)別O生理癥狀O認(rèn)知癥狀O情緒癥狀三個(gè)方面認(rèn)識(shí)產(chǎn)后抑郁診斷時(shí)間點(diǎn)兩周持續(xù)兩周以上基本可以確診早甄別早疏導(dǎo)早康復(fù)生理癥狀1O失眠會(huì)誘發(fā)系列生理及心理反應(yīng)我就是睡不著覺(jué)連續(xù)多晚無(wú)法入眠感覺(jué)疲憊想睡卻無(wú)法入睡昏沉、嗜睡生理癥狀二O過(guò)于緊張不安、停不下來(lái)也很可疑精力上的改變突然改變節(jié)奏和角色，感覺(jué)疲憊是正常的持續(xù)感覺(jué)疲憊、無(wú)所適從、無(wú)法照顧孩子就是抑郁癥生理癥狀三O產(chǎn)前、產(chǎn)后的心理變化很微妙胃口的改變，體重降低/增加無(wú)法進(jìn)食，體重直降過(guò)度飲食，體重增加認(rèn)知的癥狀一O家人和老公也要配合觀察難以集中注意力或做決策善忘、做事沒(méi)條理，腦子轉(zhuǎn)不動(dòng)忘記自己要說(shuō)或要做什么，做選擇很慢很猶豫情緒的癥狀一O如果沒(méi)有了笑臉總是哭泣----抑郁的情緒我一生就要完蛋了，再也高興不起來(lái)了強(qiáng)烈的悲傷，連續(xù)多日情緒癥狀三O杞人憂(yōu)天、過(guò)慮情不自禁的擔(dān)憂(yōu)O因?yàn)閾?dān)心而睡不著O孩子的未來(lái)、安全、健康O自己做不好媽媽O工作怎么辦O家里的收入O老公不愛(ài)自己了O情緒癥狀四O一定要走出去動(dòng)起來(lái)才行沒(méi)什么能讓我感到快樂(lè)O一切都很無(wú)聊O不想動(dòng)、不想說(shuō)、不想做O他/她這樣有意思嗎O情緒癥狀五O這很危險(xiǎn)，嚴(yán)重的甚至傷害孩子對(duì)孩子沒(méi)感覺(jué)？！O感覺(jué)不到喜歡和愛(ài)，也談不上討厭O不愿意照顧他/她O厭惡/討厭他/她情緒癥狀六我感覺(jué)很內(nèi)疚O我不配做媽媽O我不應(yīng)該生孩子O我對(duì)不起孩子O跟其他人比我這個(gè)媽媽太失敗情緒癥狀七O產(chǎn)后恢復(fù)需要營(yíng)造安靜溫暖的氛圍熟人都離我遠(yuǎn)點(diǎn)O抑郁癥很丟人，都別看到我O來(lái)問(wèn)候的人都很刺眼O我更愿意窩在你們都找不到的地方O情緒癥狀八O其實(shí)你是想休息一下了我想逃----O這不是我想要的生活O你們都不愛(ài)我，我要去找真愛(ài)我的人O情緒癥狀九O一切都會(huì)過(guò)去，你仍是你，而且因?yàn)槟感宰兊酶痈挥绪攘α钊撕ε碌南敕∣都是孩子讓我這么痛苦O我要?dú)⒘怂⑴浪懔薕這樣活著還有什么意思，死了也許會(huì)更好綜述產(chǎn)后抑郁癥每個(gè)人反應(yīng)都不同。