2023年科研年度工作計(jì)劃合集七篇

2023年科研年度工作計(jì)劃合集七篇科研年度工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教化科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教化教學(xué)為中心，以教委和學(xué)校工作思路為依據(jù)，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的老師隊(duì)伍。以“在行動(dòng)中探討，在探討中行動(dòng)”為科研主要方法，遵行“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思-寫(xiě)作”的科研原則，讓教科研做到實(shí)處；以“為老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)”為著力點(diǎn)，進(jìn)一步增加老師的教科研意識(shí)，建設(shè)一支訓(xùn)練有素、自主合作的教科研隊(duì)伍，不斷吸取科研技術(shù)，為學(xué)校教科研多出成果。全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，使學(xué)校教科、教研工作安排再上新臺(tái)階

二、工作思路、課題探討：

1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深化課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。

2、召開(kāi)課題研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。

3、組織試驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示試驗(yàn)階段性成果。

4、仔細(xì)組織階段性驗(yàn)收，并剛好總結(jié)。

5、注意課題探討過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對(duì)其各類(lèi)資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期打算。

三、工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)做好教化科研的調(diào)查，分析、后測(cè)工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教化科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教化理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教化試驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教化論文。舉辦講座，使老師們駕馭科研課題的選題、立項(xiàng)、詳細(xì)實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)等科研方法。

3、重視老師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)比工作。接著做好老師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外舉薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。舉辦老師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。

4、課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要場(chǎng)所。本學(xué)期嚴(yán)禁老師無(wú)打算上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性，注意課堂教學(xué)的過(guò)程評(píng)價(jià)。力促教學(xué)課堂樸實(shí)、真實(shí)、厚實(shí)。

20xx-20xx學(xué)年度其次學(xué)期學(xué)校教科研工作安排

四、工作支配

二月：

1、公布安排。

2、布置豐臺(tái)區(qū)教化學(xué)會(huì)第十二屆教化教學(xué)征文評(píng)比的`工作。

三月：

1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議和課題組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題探討和教學(xué)探討工作。

2、老師座談寫(xiě)論文案例的心得和體會(huì)。完成豐臺(tái)區(qū)教化學(xué)會(huì)第十二屆教化教學(xué)征文的選送工作。

四月：

1、接著組織好教化、教學(xué)論文的溝通、評(píng)比、舉薦等工作。

2、組織老師外出教研聽(tīng)評(píng)課。

五月：

1、隨遷子女教化探討項(xiàng)目成果征集活動(dòng)。

2、完成十二五課題的選項(xiàng)和報(bào)送工作。

六月：

1、打算第一階段的小結(jié)，寫(xiě)出本學(xué)期課題探討的論文。

2、總結(jié)一學(xué)期的教研科研工作。

科研年度工作安排篇2

一、總目標(biāo)：

學(xué)期接著以新《綱要》為工作指南，以幼兒園教科研安排為依據(jù),在“悅知工作室”中全面開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作。本學(xué)期我們把握“十二五”發(fā)展規(guī)劃?rùn)C(jī)遇，接著以科研帶教研，開(kāi)展“嬰幼兒早期親子閱讀的實(shí)踐與探討”課題，力爭(zhēng)從新的探討點(diǎn)上尋求新的突破。以園本教研為依托，以課題探討為載體，從而有效地推動(dòng)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展，突顯園本的特色。

二、工作重點(diǎn)：

1.按園部要求調(diào)整課程審議形式，不斷提高課程審議的質(zhì)量，切實(shí)抓好日常教學(xué)質(zhì)量，做到規(guī)范有效。

2.主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研課和教研主題現(xiàn)結(jié)合的形式開(kāi)展各類(lèi)研討活動(dòng)。

3.嘗試開(kāi)展親子課題的實(shí)踐，為申報(bào)“十二五”課題做打算.

三、詳細(xì)措施：

（一）扎實(shí)、有效——做好課程審議工作。

1.嚴(yán)格、規(guī)范做好審議記錄，提高審議質(zhì)量。做到審議記錄抓重點(diǎn),抓住有效，以此來(lái)提高審議報(bào)告質(zhì)量。

2.每?jī)芍荛_(kāi)展課程審議活動(dòng)。做到人人參加，踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議.切實(shí)發(fā)揮課程審議是老師學(xué)習(xí)的主陣地的作用。

（二）互動(dòng)、整合——開(kāi)展教研工作。

1．園部系列大教研

本學(xué)期結(jié)合中心、園部的教研，將開(kāi)展三次主題為“我形我思沙龍”、“區(qū)域嬉戲?qū)ｎ}研討”和“論文撰寫(xiě)專(zhuān)題”，作為我們工作室將全面協(xié)作園部做好這兩項(xiàng)工作，特殊是“我行我思沙龍”活動(dòng)，通過(guò)一同共享教學(xué)反思心得，來(lái)提高自己的課堂教學(xué)實(shí)力。

2.園本主題小教研

本學(xué)期園本主題小教研主要與教研課相結(jié)合，接著圍繞“微格教研”、“聚焦課程學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這兩個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)題進(jìn)行園本教研的研討，把實(shí)踐中的閱歷、得失進(jìn)行溝通，加強(qiáng)老師的思辨實(shí)力，增加老師“我要研修”的主動(dòng)參研看法，促進(jìn)老師共同提高。

3.教研課

結(jié)合新的親子課題，以閱讀為主題，針對(duì)小班、托班年齡段進(jìn)行課的原創(chuàng)設(shè)計(jì)，并以實(shí)施、反思、修改、再實(shí)施為主要手段，注意教研的過(guò)程與實(shí)效，做好課堂的視察與記錄，并將教研課與園本教研主題進(jìn)行肯定的整合。

（三）大膽、創(chuàng)新——進(jìn)行課題探討

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)：收集關(guān)于早期閱讀的理論書(shū)籍或論文雜志等，通過(guò)先個(gè)人學(xué)習(xí)，再沙龍共享的方式提高對(duì)早期閱讀的`理論相識(shí)，從而結(jié)合實(shí)際進(jìn)行探討。

2.注意實(shí)踐：以本園托班、小班為依托，依靠工作室的團(tuán)隊(duì)力氣開(kāi)展有關(guān)親子閱讀的課題實(shí)踐，反思實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題。

3.主要設(shè)想：

※梳理適合2-3歲幼兒的閱讀舉薦書(shū)目，有安排地開(kāi)展親子閱讀。

※聯(lián)合親子社團(tuán)開(kāi)展親子課程實(shí)踐。

4.預(yù)期成果：課題階段安排小結(jié)、幼兒個(gè)案、隨筆等。

總之，希望悅知工作室的姐妹團(tuán)結(jié)協(xié)作，站在新的起點(diǎn)上，扎實(shí)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在園部的有效指引下，以教科研為依托，獲得更大的收獲，取得更多的成果！

科研年度工作安排篇3

按學(xué)校分工，科研處主要的工作內(nèi)容有：老師科研、電教、課賽、心理、綜合實(shí)踐課程等方面。

依據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我們的主要工作有以下幾個(gè)方面：

1.適應(yīng)廣西中學(xué)新一輪課程改革

(關(guān)于廣西高考的改革方案：我們須要知道這7個(gè)重點(diǎn)：

第一、20××年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科；

其次、高考科目實(shí)行“3+3”考試模式，必考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科。每科滿分為150分；

第三、外語(yǔ)科目（含聽(tīng)力）同年有兩次考試機(jī)會(huì)；

第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目設(shè)等級(jí)性考試，由學(xué)生依據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，選擇3科參與考試，簡(jiǎn)稱(chēng)為“6選3”，考試成果以等級(jí)呈現(xiàn)，經(jīng)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)后，計(jì)入高校招生錄用總成果，選考科目支配在高三進(jìn)行，每屆學(xué)生只支配一次考試，每科滿分為100分；

第五、高考總成果滿分為750分；

第六、高校招生錄用實(shí)行，“考生總成果+綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)”的評(píng)價(jià)方式；

第七、高職院校招考與一般高校會(huì)相對(duì)分開(kāi)，逐步實(shí)行“文化素養(yǎng)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，其中文化素養(yǎng)成果運(yùn)用中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試成果)。

廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓(xùn)。我們將依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求實(shí)施培訓(xùn)，期望各位老師仔細(xì)參加，努力提升。

同時(shí)，為適應(yīng)新一輪課程改革的須要，請(qǐng)各教研組組織學(xué)習(xí)《一般中學(xué)課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（20××年版）》，請(qǐng)上學(xué)期參與自治區(qū)課標(biāo)培訓(xùn)的老師做專(zhuān)題發(fā)言，把所學(xué)的內(nèi)容在教研組做二次培訓(xùn)，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔。本學(xué)期各教研組要開(kāi)展“我讀新課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，要求人人學(xué)習(xí)，人人參加。學(xué)校本學(xué)期將加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)的督查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不打招呼參與某個(gè)教研組學(xué)習(xí)。請(qǐng)各教研組接著加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的.質(zhì)量，保證教研學(xué)習(xí)、探討的時(shí)間。

2.向課堂變革要質(zhì)量，接著推動(dòng)我?！叭挝瀛h(huán)”課堂變革工作

老師要自覺(jué)更新教學(xué)理念，提倡“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參加，激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，主動(dòng)、主動(dòng)地探究“多維互動(dòng)、好用高效”的課堂。本學(xué)期，科研處、教務(wù)處要仔細(xì)組織實(shí)施的“三段五環(huán)”高效課堂模式，并做好督查工作，同時(shí)要向教研組反饋督查結(jié)果。強(qiáng)化“三段五環(huán)”高效課堂的實(shí)施，要避開(kāi)過(guò)于機(jī)械化、形式化，重在各環(huán)節(jié)的開(kāi)展、作用和效果，以此規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的底線（教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”要在教學(xué)中體現(xiàn)，以問(wèn)題鏈貫穿，每節(jié)課老師講課不宜超20分鐘）。本學(xué)期接著開(kāi)展“老老師教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”（初定第九周）和“新老師匯報(bào)課活動(dòng)”（初定第十六周），以此進(jìn)一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。

3.溝通學(xué)習(xí)方面

為進(jìn)一步總結(jié)和鞏固課改閱歷，本學(xué)期學(xué)校將接著實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式，請(qǐng)一些專(zhuān)家到校講學(xué)，組織部分初、中學(xué)骨干老師和課改主動(dòng)分子到區(qū)內(nèi)課改先進(jìn)學(xué)校（達(dá)開(kāi)中學(xué)、陸川中學(xué)、北流中學(xué)等）參觀學(xué)習(xí)，回來(lái)后還要結(jié)合“三段五環(huán)”教學(xué)思想，在校內(nèi)開(kāi)展教學(xué)探討課競(jìng)賽，要結(jié)合實(shí)際，總結(jié)推廣行之有效的閱歷和做法。

4.堅(jiān)持抓好常規(guī)檢查，促使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位

一是教研組集體備課要堅(jiān)持，有創(chuàng)新，且不斷提高實(shí)效，每周教研組活動(dòng)要有中心發(fā)言人，發(fā)言的主題要緊扣教學(xué)內(nèi)容，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務(wù)處要做好考勤，科研做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周公布檢查狀況。

5.抓緊落實(shí)校本課程研發(fā)工作

加強(qiáng)校本課程研發(fā)工作，本學(xué)期每個(gè)教研組要拿出1門(mén)以上的校本課程（含專(zhuān)題）來(lái)試用。如試用良好，經(jīng)學(xué)校正式評(píng)估后，由學(xué)校出資印刷，并賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。此外，要做好優(yōu)秀微課、課件收集整理，作為校本教材運(yùn)用。接著建設(shè)好各學(xué)科的校本資源庫(kù)，尤其是高三年級(jí)一二輪總復(fù)習(xí)資料庫(kù)的整理和傳承工作，盡量避開(kāi)做重復(fù)、低效費(fèi)時(shí)的工作。

6.加強(qiáng)宣揚(yáng),擴(kuò)高校校的知名度

科研處牽頭，成立外宣部，接著加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)力度，力爭(zhēng)學(xué)校的重大活動(dòng)能見(jiàn)諸各種媒體。接著加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站和一中公眾號(hào)的建設(shè)，加快更新，充溢內(nèi)容，進(jìn)一步做好宣揚(yáng)工作，宣揚(yáng)名校風(fēng)貌、名師風(fēng)范和學(xué)子風(fēng)采，不斷提升學(xué)校的品牌知名度。（上學(xué)期由科研處牽頭，成立了各處室、年級(jí)組、教研組的通訊報(bào)道團(tuán)隊(duì)，但成果不多）

7.心理輔導(dǎo)方面

建好學(xué)校的心理詢(xún)問(wèn)室（校友樓四樓兩間教室），用好學(xué)校的心理軟件，建好學(xué)生心理檔案。

科研年度工作安排篇4

在香坊區(qū)教化局領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我?！笆晃濉笨蒲姓n題《在新理念下課堂教學(xué)的探討》進(jìn)展順當(dāng)。課題處于實(shí)施階段，我們本著“理論先導(dǎo)，因地制宜”的原則把實(shí)施階段的理論學(xué)習(xí)、探討探討、科研實(shí)踐三者緊密結(jié)合起來(lái)已經(jīng)取得了肯定成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一、接著把領(lǐng)導(dǎo)重視科研、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科研培訓(xùn)工作做好，確保科研工作順當(dāng)開(kāi)展。

我校規(guī)模小老師少，又因地處農(nóng)村，給科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作帶來(lái)了諸多不便。本學(xué)期我們將接著進(jìn)行科研學(xué)習(xí)和科研探討等工作，領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行科研學(xué)習(xí)探討，把探討中出現(xiàn)的問(wèn)題拿出來(lái)集體探討，把課題中可行性問(wèn)題在實(shí)施階段的困難進(jìn)行分析總結(jié)，確保每位老師“心中有科研，教學(xué)用科研”，推動(dòng)課題進(jìn)展。

二、開(kāi)展實(shí)施階段課題課與特色教學(xué)活動(dòng)。

今年區(qū)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定了“以課題探討為牽動(dòng)，推出教化科研新舉措”的教化科研方案，依據(jù)上級(jí)科研精神結(jié)合我校實(shí)際狀況，安排開(kāi)展活動(dòng)如下：

1、增加科研工作的實(shí)效性。

樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念激勵(lì)廣闊老師開(kāi)展實(shí)踐性探討。針對(duì)試驗(yàn)班級(jí)我們將進(jìn)行跟蹤調(diào)查，檢驗(yàn)實(shí)踐階段是否有成效，學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好是否提高，成果是否提高，是否有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)效果。并對(duì)效果好的老師賜予嘉獎(jiǎng)，并在科研會(huì)上學(xué)習(xí)探討勝利閱歷。

2、開(kāi)展豐富多彩的課題試驗(yàn)課活動(dòng)。

預(yù)料在4月初進(jìn)行我?！靶?nèi)風(fēng)采——課題試驗(yàn)課”活動(dòng)，結(jié)合教化理念與我校科研課題，試驗(yàn)老師將開(kāi)展形式多樣的課題試驗(yàn)課，把新理念融入教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生主動(dòng)參加探討、多實(shí)踐、多發(fā)問(wèn)是主線，老師學(xué)習(xí)探討是核心。形成全面的'師生轉(zhuǎn)變觀。并把老師優(yōu)秀教案做以展示存檔。

3、科研小組與老師個(gè)人的科研階段總結(jié)工作。

課題進(jìn)行到實(shí)施階段老師必需把以往的科研成果作以總結(jié)，以便更好的開(kāi)展

下一步工作，這樣老師即可以把整個(gè)課題重新的諦視一便，又能為下一時(shí)期的工作查缺補(bǔ)漏，做基礎(chǔ)整理。

4、激勵(lì)老師主動(dòng)參加科研論文的撰寫(xiě)。

培育老師重視科研的思想，把科研工作和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)撰寫(xiě)論文了解最新的教學(xué)教化方法，給教化改革供應(yīng)理論的支持。

5、集體備課和評(píng)課活動(dòng)。

老師要接著進(jìn)行新理念下的集體備課和評(píng)課活動(dòng)。把傳統(tǒng)教學(xué)中的精華與現(xiàn)代新課程相結(jié)合，提出有創(chuàng)新的教化教學(xué)方式方法。并由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在組內(nèi)進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)并結(jié)合探討，記錄下有價(jià)值的成果。

本學(xué)期的工作是繁重的我們將用科研來(lái)武裝老師，用理論武裝老師，把科研工作和老師成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。多實(shí)踐、多研討，剛好總結(jié)閱歷不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

20xx年3月6日

科研年度工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作安排開(kāi)展工作，以發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。進(jìn)一步仔細(xì)貫徹、落實(shí)各級(jí)教化主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，增加實(shí)施“立式教化”、促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課堂實(shí)踐、課題探討、校本科研為重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教化科研的新局面，為全面提升學(xué)校的教化質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作：

1．做好“十三五”主課題“基于‘立式教化’的課堂教學(xué)實(shí)踐探討”管理工作，仔細(xì)組織實(shí)施課題探討，重點(diǎn)落實(shí)主課題的申報(bào)、開(kāi)題論證等工作。

2．通過(guò)專(zhuān)家講座、讀書(shū)活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展示研討等策略落實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)分層培育的力度，提升老師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。

3．結(jié)合“兩課對(duì)接”活動(dòng)，做好課題探討的指導(dǎo)和服務(wù)工作，為老師探究教科研供應(yīng)條件，幫助克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學(xué)水平。

4．做好探討成果的發(fā)表工作，特殊是老師論文評(píng)比與發(fā)表薦稿工作，要切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

三、詳細(xì)工作：

（一）夯實(shí)校本培訓(xùn)，提升老師科研素養(yǎng)

1．在學(xué)校配備教化書(shū)籍，老師人手一冊(cè)，輪換閱讀的基礎(chǔ)上，接著提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，要求每一位老師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細(xì)心研讀教化專(zhuān)著，潛心探討一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

2．加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性，注意實(shí)效性，立足我?？蒲械膶?shí)際，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際研訓(xùn)相結(jié)合的原則，通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研討、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升老師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，使老師的科研工作更接地氣、更有底氣。

3．接著以《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》為載體，結(jié)合我校老師月考核制度，落實(shí)詳細(xì)的學(xué)習(xí)要求、論文寫(xiě)作要求。依托學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺(tái)，每位老師定期更新個(gè)人博客專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，使其成為溝通閱歷，探討懷疑，共享勝利的精神家園，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，不斷提高科研水平。

4．進(jìn)一步完善師徒結(jié)對(duì)制度，深化開(kāi)展青年老師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)的要求，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)青年老師考查制度，進(jìn)一步助推青年老師立穩(wěn)講臺(tái)、快速成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)課題管理，推動(dòng)各類(lèi)課題探討

1．關(guān)注課題的過(guò)程管理，結(jié)合課題管理“四個(gè)一”制度的實(shí)施，有安排、有組織地落實(shí)“十三五”主課題“基于‘立式教化’的課堂教學(xué)實(shí)踐探討”等各類(lèi)課題的探討。教科室對(duì)各課題組適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)課題探討力度，不斷開(kāi)展反思總結(jié)。其中，本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)?！笆濉敝髡n題的申報(bào)、分解、開(kāi)題、實(shí)施等工作。

2．接著提高教研、科研的整合力度，依照“分層管理，分科突破”的探討原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的探討。聯(lián)手教育處，有針對(duì)性地根據(jù)各學(xué)科教研組確立老師個(gè)人探討專(zhuān)題，確定每位老師的本學(xué)期掛牌課，結(jié)合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動(dòng)，規(guī)范微型課題的過(guò)程管理與指導(dǎo)，細(xì)化微型課題校本化探討，從而推動(dòng)“立式教化”探討工作。

3．要求每一位老師依據(jù)自己的探討課題、探討目標(biāo)，結(jié)合課題探討實(shí)施中的新問(wèn)題，多思索、勤動(dòng)筆，撰寫(xiě)個(gè)案分析、課例反思、探討論文等。同時(shí)，激勵(lì)老師將自己的學(xué)習(xí)感受、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教化論文等上傳校內(nèi)網(wǎng)教科研板塊，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。

4．在加強(qiáng)課題管理的`同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范課題資料的積累，完善“課題探討檔案袋”制度，仔細(xì)做好課題原始資料的收集歸類(lèi)、整理和歸檔，管好資料，用好資料。同時(shí)，做好“吳中教化科研課題網(wǎng)”十三五課題探討資料的上傳工作。

（三）做優(yōu)教科宣揚(yáng)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

1．引導(dǎo)老師們做好閱歷總結(jié)，寫(xiě)好科研論文。區(qū)骨干老師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般老師的基本任務(wù)，至少有1篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教科室要主動(dòng)發(fā)動(dòng)和組織老師參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)反思和科研論文評(píng)比活動(dòng)，擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，剛好把相關(guān)論文評(píng)比的信息傳達(dá)到每個(gè)老師，并把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。

2．努力為老師做好服務(wù)工作，在擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息任務(wù)的同時(shí)，熱忱地為老師舉薦論文參與各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，并主動(dòng)向《江蘇教化》、《江蘇教化探討》、《蘇州教化》、《吳中教化天地》等各級(jí)刊物薦稿，為老師發(fā)表文章供應(yīng)機(jī)會(huì)。

3．堅(jiān)持仔細(xì)編輯和出版《實(shí)小教化》，并做好學(xué)生作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作，為學(xué)校廣闊師生供應(yīng)發(fā)表自己論文和習(xí)作的陣地，促使我們的老師在勇于探究實(shí)踐的基礎(chǔ)上，練就勤于反思、擅長(zhǎng)總結(jié)的本事。

4．教科室要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站“教化科研”欄目剛好發(fā)布科研動(dòng)態(tài)、科研成果和課題探討等方面的資訊，同時(shí)還要主動(dòng)向各級(jí)各類(lèi)的報(bào)刊、網(wǎng)站等宣揚(yáng)媒體投稿，加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)工作，傳遞我校教化改革和發(fā)展的先進(jìn)典型與勝利閱歷，讓學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)各界剛好了解我校的辦學(xué)狀況和取得的教化成果。

四、每月工作支配：

二月份：

1．制定本學(xué)期教科研工作安排。

2．落實(shí)課題分解與實(shí)施工作。

三月份：

1．“青藍(lán)工程”老師結(jié)對(duì)工作會(huì)議。

2．聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作教科研專(zhuān)題講座。

3．“十三五”主課題開(kāi)題工作。

四月份：

1．參與B聯(lián)盟課題研討活動(dòng)。

2．組織開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)。

3．做好學(xué)?！笆濉敝髡n題探討實(shí)施。

4．做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作。

五月份：

1．做好《實(shí)小教化》編輯工作。

2．參與吳中區(qū)第十七次教化教學(xué)探討論文評(píng)比活動(dòng)。

3．做好微型課題區(qū)級(jí)結(jié)題舉薦申報(bào)工作。

4．參與“教海探航”、“師陶杯”和“藍(lán)天杯”等各級(jí)論文評(píng)比。

六月份：

1．“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)考核評(píng)比活動(dòng)。

2．做好老師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計(jì)匯總。

3．完成本學(xué)期教科室工作總結(jié)。

（注：安排中未盡之處，依據(jù)實(shí)際狀況作相應(yīng)調(diào)整。）

科研年度工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)校長(zhǎng)室、教務(wù)處等部門(mén)工作要求，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，主動(dòng)探究和尋求培育學(xué)生主體參加意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的有效途徑，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)，培育老師的新課程理念，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、深化校本探討，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

2、加強(qiáng)“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)，推動(dòng)課程改革的深化開(kāi)展。

3、協(xié)作學(xué)校抓好教案等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)水平。

4、開(kāi)展富有意義、好玩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、工作措施

⑴深化校本探討，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

老師作為新課程實(shí)施的重要主體，在實(shí)施中的表現(xiàn)將干脆影響到整個(gè)新課程體系在社會(huì)中的影響和推動(dòng)。因此，更新老師的教學(xué)理念，就成校本探討工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)學(xué)科組將會(huì)接著組織老師進(jìn)行新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與探討，同時(shí)組織老師多讀書(shū)、多聽(tīng)課、多溝通、多探討、集體備課等等，營(yíng)造一個(gè)和諧、有探討氛圍的數(shù)學(xué)科組。

2．深化實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)校本探討

古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”只有通過(guò)不斷的“實(shí)踐”，才可能獲得我們須要的“真知”。

（1）通過(guò)上探討課、溝通課，相互借鑒，共同成長(zhǎng)。

（2）通過(guò)實(shí)行青年老師教學(xué)競(jìng)賽，組織有閱歷的老師上觀摩課、公開(kāi)示范課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高，推動(dòng)校本探討進(jìn)程。

3．開(kāi)展教學(xué)反思，深化校本探討

自我反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思索、探究和解決教化教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，具有探討性質(zhì)。通過(guò)反思，老師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。

（1）開(kāi)展教學(xué)觀念方面的反思。比照標(biāo)準(zhǔn)，反思自己的教學(xué)觀念是否跟上形勢(shì)須要。

（2）反思教學(xué)行為。自己的課，學(xué)生是否歡迎，每節(jié)課中，是否有亮點(diǎn)出現(xiàn)。

（3）反思教學(xué)效果。通過(guò)單元水平測(cè)試和其它檢查手段剛好調(diào)整自己的教學(xué)，在全面實(shí)施素養(yǎng)教化的過(guò)程中，向質(zhì)量要效益。

⑵加強(qiáng)“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)，推動(dòng)課程改革的深化開(kāi)展。

本學(xué)期將加強(qiáng)每周教研組活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)專(zhuān)題探討，以集體備課、研討溝通、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，緊緊圍繞“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的`教研活動(dòng)。

（1）教研組建設(shè)要注意課題探討與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培育新老師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)常常化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階

（2）肅穆教研組集中活動(dòng)紀(jì)律，教科研活動(dòng)加強(qiáng)安排的落實(shí)，做到“六有”：有地點(diǎn)、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參加面、有效果。

⑶抓好教案等教學(xué)常規(guī)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。

本學(xué)期接著協(xié)作教務(wù)處抓好教案等教學(xué)常規(guī)工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課的特性化，結(jié)合本人及本班學(xué)生的特點(diǎn)，突出與學(xué)生合作完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程，尤其重視課堂上的訓(xùn)練過(guò)程及訓(xùn)練效果。數(shù)學(xué)集體備課突出對(duì)每一個(gè)單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開(kāi)放題的設(shè)計(jì)。②抓教案——除了教案環(huán)節(jié)齊全外，還要看教案教學(xué)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意，是否符合學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。③留意收集當(dāng)前學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中存在的不良習(xí)慣，剛好科學(xué)地予以矯正，讓學(xué)生既學(xué)數(shù)學(xué)又養(yǎng)行為，成為一名合格的學(xué)生。

四、活動(dòng)支配：

九月份：

1、制定各年級(jí)數(shù)學(xué)工作安排、教學(xué)進(jìn)度

2、制定數(shù)學(xué)觀摩、研討課

3、組織組內(nèi)演講

十月份：

1、組織老師到華辰學(xué)校外出聽(tīng)星級(jí)課。

2、邀請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研員和名師專(zhuān)題講座

十一月份：

1、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)

2、各備課組開(kāi)展期中檢查備課活動(dòng)

十二月份：

1、開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)

2、各備課組開(kāi)展期末檢查備課活動(dòng)

一月份：

組內(nèi)老師做好總結(jié)、反思

備注：以上活動(dòng)支配可能會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況有所調(diào)整

科研年度工作安排篇7

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)仔細(xì)探討確定，科研處將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、接著加強(qiáng)電教科研工作

（一）協(xié)作學(xué)校主動(dòng)完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的發(fā)展。

1.加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、試驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣揚(yáng)一高形象，提升老師品位。

4.激勵(lì)老師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)主動(dòng)上傳、下載教化資源的老師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將賜予肯定表彰。

（二）主動(dòng)組織老師參與各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。

1.組織老師參與省市多媒體教化軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

2.組織老師主動(dòng)參與20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。

3.組織老師參與市老師課件制作評(píng)比活動(dòng)。

4、組織老師參與全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

二、主動(dòng)開(kāi)展課題、試驗(yàn)活動(dòng)

1.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。

2、組織開(kāi)展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)探討工作。

3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必需有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織老師參與全區(qū)試驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。

三、進(jìn)一步搞好老師培訓(xùn)活動(dòng)

1.協(xié)作辦公室接著組織老師參與每年一度的全國(guó)接著教化網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和探討生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.組織開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣闊老師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與溝通。

3、科研處將接著牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣揚(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到主動(dòng)作用。

4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)老師教化教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教化、校本探討、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫(xiě)工作的統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)。

提倡老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教化教學(xué)論文，激勵(lì)老師多發(fā)表論文和多參與論文溝通活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）老師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立老師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。

每一個(gè)月的'月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、老師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。

項(xiàng)城一高科研處

20xx年9月一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教化方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴協(xié)作校長(zhǎng)室，服務(wù)全校師生，剛好發(fā)覺(jué)、探討，解決教化教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師隊(duì)伍成熟，加快老師成長(zhǎng)、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。

2、以老師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教化，提升教化教學(xué)理念。

3、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手，，并向縣教研室舉薦優(yōu)質(zhì)課