學(xué)前幼兒園-《學(xué)做解放軍》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

大班健康活動(dòng)：《學(xué)做解放軍》設(shè)計(jì)意圖:《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。進(jìn)入大班后，孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步，隨著體育活動(dòng)的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，他們喜歡有挑戰(zhàn)性、有刺激性的游戲。椅子是孩子們最熟悉的生活用具，在日常生活中孩子們經(jīng)常用來做一些小游戲，出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣和結(jié)合我班孩子的特點(diǎn)，把小椅子當(dāng)作本節(jié)課的教具來學(xué)習(xí)解放軍的本領(lǐng)。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了趣味性，以幼兒最喜愛模仿的人物“解放軍”的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮?；顒?dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)平衡、跳躍、匍匐爬行的能力，鍛煉力量、靈敏度和速度。2、培養(yǎng)與同伴的合作意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和快樂?；顒?dòng)的重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：通過挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)合作、平衡、跳躍、匍匐爬行的能力。2、難點(diǎn)：用椅子做教具來體驗(yàn)解放軍的勇敢、頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、椅子若干，筐子4個(gè)，沙包若干，桌子2張，墊子4塊，獎(jiǎng)牌16塊。2、游戲音樂《學(xué)做解放軍》、《打靶歸來》、《勇敢小小兵》、《小小兵》、《軍港之夜》、游戲場(chǎng)地一塊。3、PPT課件?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入，音樂《學(xué)做解放軍》。1、師：小朋友們見過解放軍叔叔嗎？幼：見過。2、師：那我們也像解放軍叔叔那樣英姿颯爽的走路好嗎？（師帶領(lǐng)幼兒繞椅子走入場(chǎng)地）。3、師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。4、做口令游戲。二、訓(xùn)練場(chǎng)上學(xué)本領(lǐng)，幼兒自由探索解放軍叔叔訓(xùn)練時(shí)本領(lǐng)。1、集體練習(xí)本領(lǐng)。（1）雙腳并立，腿不彎曲與椅子交朋友，培養(yǎng)感情。（2）在椅子上練習(xí)單腳跳與雙腳跳，鍛煉落地平穩(wěn)。（3）拿椅子作床的體驗(yàn)練習(xí)（趴著睡，躺著睡），鍛煉平衡力。2、自由探索學(xué)習(xí)解放軍叔叔的新本領(lǐng)，音樂《小小兵》。（1）隨音樂自由探索，走、跑、跳等動(dòng)作，利用小椅子合作拼起來跨障礙物、過平衡木、爬過山洞等訓(xùn)練動(dòng)作。（2）教師參與探索，與幼兒交流各種本領(lǐng)。（3）教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新加以表揚(yáng)，注意游戲安全。三、終極挑戰(zhàn)游戲：《訓(xùn)練基地》，音樂《打靶歸來》。合作游戲《搶椅子》，音樂《勇敢小小兵》。1、教師講解游戲規(guī)則，要求按規(guī)則進(jìn)行游戲，注意安全。2、第一次出示圖片，根據(jù)要求搭建山洞、平衡木、高處降落，（椅子搭成），進(jìn)行比賽，游戲進(jìn)行1次。3、教師小結(jié)，表揚(yáng)能遵守游戲規(guī)則的幼兒，加大難度，繼續(xù)游戲。4、第二次出示圖片，加大難度，根據(jù)要求搭建山洞、平衡木跨欄、高處降落，（椅子搭成），進(jìn)行比賽，游戲進(jìn)行1次。5、教師小結(jié)。6、引導(dǎo)出合作游戲《搶椅子》。講解游戲規(guī)則，要求幼兒按規(guī)則游戲，注意安全。幼兒圍成圓圈聽音樂完成游戲，教師逐漸減少椅子，幼兒相互合作都有椅子座，游戲進(jìn)行2-3次。四、放松活動(dòng)1、帶領(lǐng)幼兒圍成圓圈隨音樂《軍港之夜》，放松身體各個(gè)部位，調(diào)整狀態(tài)，舒緩身體。2、師簡(jiǎn)單小結(jié)，發(fā)放獎(jiǎng)牌。3、整理場(chǎng)地、器材結(jié)束。五、活動(dòng)延伸小小解放軍學(xué)了好多本領(lǐng)，回家后和家人分享，利用小椅子做教具的訓(xùn)練項(xiàng)目。想一想利用小椅子還可以怎樣鍛煉身體，回來和老師分享。《學(xué)做解放軍》學(xué)情分析《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性”。大班的孩子敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，他們喜歡有挑戰(zhàn)性、有刺激性的游戲。傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法已經(jīng)不適合孩子的發(fā)展，孩子喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，特別是利用生活中最常見的物品來做教具，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，是孩子們比較喜歡的。幼兒喜歡學(xué)習(xí)解放軍，也想讓自己成為一名小小解放軍，就利用喜歡的小椅子來練習(xí)跳、跨、爬、鉆，而我們會(huì)因?yàn)榘岩路K等理由而很少讓他們進(jìn)行創(chuàng)新玩，因此我把兩者相結(jié)合，利用小椅子這樣生活中常見的“教具”，讓幼兒以解放軍的身份學(xué)習(xí)本領(lǐng)，挑戰(zhàn)自我，在滿足他們活動(dòng)需要的同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)作技能，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)合作的意志品質(zhì)?！秾W(xué)做解放軍》教材分析《學(xué)做解放軍》是選自山東省幼兒園課程指導(dǎo),大班下冊(cè)主題四《科學(xué)萬花筒》次主題三《超級(jí)變身》戶外活動(dòng)中的活動(dòng)之一。在活動(dòng)中，主要是引導(dǎo)練習(xí)平衡、跳躍、匍匐爬行的能力，鍛煉力量、靈敏度和速度；培養(yǎng)幼兒與同伴的合作意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和快樂?；顒?dòng)開始在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下入場(chǎng)，以孩子們喜歡的椅子為教具，進(jìn)行熱身操活動(dòng)，利用口令游戲讓孩子知道一切行動(dòng)聽指揮，激發(fā)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的興趣，初步感知解放軍叔叔的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的精神，培養(yǎng)他們對(duì)解放軍叔叔的熱愛和崇敬之情。活動(dòng)過程由易到難，孩子們訓(xùn)練場(chǎng)上集體學(xué)本領(lǐng)，練習(xí)單雙腳跳，野外椅子當(dāng)床等。在音樂《小小兵》的伴奏下，自由探索學(xué)習(xí)解放軍叔叔的本領(lǐng)，合作學(xué)習(xí)跨、鉆、匍匐爬等本領(lǐng)。讓孩子在親身的訓(xùn)練過程中，體驗(yàn)滿足感和快樂。利用終極挑戰(zhàn)游戲：《訓(xùn)練基地》、合作游戲《搶椅子》，把學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到挑戰(zhàn)中，練習(xí)中在音樂《打靶歸來》和《我是小小兵》伴奏下，讓孩子更是快速進(jìn)入角色，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，既學(xué)會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)又培養(yǎng)解放軍叔叔勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、不離不棄的品質(zhì)?；顒?dòng)結(jié)束，大家手拉手圍成圓圈，利用舒緩的《軍港的夜》的音樂來引導(dǎo)孩子放松，小結(jié)本課，發(fā)放獎(jiǎng)牌來鼓勵(lì)孩子，讓孩子在輕松，愉悅的氛圍中結(jié)束本課?；顒?dòng)延伸，回家與家人一起分享學(xué)到的本領(lǐng)。

《學(xué)做解放軍》教學(xué)反思《學(xué)做解放軍》選自山東省幼兒園課程指導(dǎo),大班下冊(cè)主題四《科學(xué)萬花筒》次主題三《超級(jí)變身》戶外活動(dòng)中的活動(dòng)之一。《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。進(jìn)入大班后，孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步，隨著體育活動(dòng)的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，他們喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲。椅子是孩子們最熟悉的，在日常生活中孩子們經(jīng)常用來做一些小游戲，出于孩子們的動(dòng)機(jī)和興趣，結(jié)合我班孩子的特點(diǎn)，把小椅子當(dāng)作本節(jié)課的教具來學(xué)習(xí)解放軍的本領(lǐng)。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了趣味性，以幼兒最喜愛模仿的人物“解放軍”的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。在活動(dòng)中，主要是引導(dǎo)練習(xí)平衡、跳躍、匍匐爬行的能力，鍛煉力量、靈敏度和速度；培養(yǎng)幼兒與同伴的合作意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和快樂。以孩子們喜歡的椅子為教具，設(shè)立一定的情景、圖片，簡(jiǎn)單明了，利用熱身操活動(dòng)身體，利用口令游戲讓孩子知道一切行動(dòng)聽指揮。通過練本領(lǐng)、挑戰(zhàn)游戲、合作游戲，放松獎(jiǎng)勵(lì)”為主線，利用幼兒對(duì)解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來模仿解放軍，以此來激發(fā)幼兒的興趣，提高效率。整節(jié)課，我與孩子共同學(xué)習(xí)本領(lǐng)，