常用康復(fù)心理評(píng)估方法

第四章常用康復(fù)心理評(píng)估方法王熙副主任醫(yī)師電話：QQ:422718058本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分常用康復(fù)心理評(píng)估方法1.心理評(píng)估方法2.功能狀態(tài)和生活質(zhì)量評(píng)估3.神經(jīng)心理和神經(jīng)影像評(píng)估4.人格與病理心理評(píng)估本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分第一節(jié)心理評(píng)估方法本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分心理評(píng)估的概念本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分康復(fù)心理評(píng)估的目的本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分康復(fù)心理評(píng)估的方法本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分觀察法：通過(guò)被評(píng)估者的行為表現(xiàn)直接或間接地觀察或觀測(cè)而進(jìn)行心理評(píng)估的一種方法。分為自然情境中的觀察和特定情境中觀察兩類。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分會(huì)談法：也稱“會(huì)談法”、“晤談法”。是指主試者與被評(píng)估者面對(duì)面地語(yǔ)言交流，是心理評(píng)估最常見的一種基本方法。分為自由式會(huì)談和結(jié)構(gòu)式會(huì)談兩種。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分注意事項(xiàng)

環(huán)境準(zhǔn)備

:選擇不受打擾的環(huán)境,合適而充足的時(shí)間。保證安全

:座位安排讓雙方輕松且符合安全要求。告知同事自己談話的地點(diǎn)和時(shí)間。必要的防范措施。注意運(yùn)用溝通技巧:在精神檢查過(guò)程中時(shí)刻注意運(yùn)用溝通技巧的訓(xùn)練。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分注意事項(xiàng)

注意不要陷入爭(zhēng)辯

:陷入爭(zhēng)辯就視為談話失敗

現(xiàn)場(chǎng)記錄

:記錄應(yīng)當(dāng)?shù)玫交颊咴试S。建議采用關(guān)鍵詞式的記錄方式,不要因?yàn)橛涗浂绊懹^察和傾聽。尊重和同情患者

:醫(yī)生的儀表、表情、姿勢(shì)、舉止動(dòng)作、語(yǔ)氣、提問(wèn)方式和內(nèi)容等,都應(yīng)盡可能傳達(dá)出對(duì)患者的尊重、同情和關(guān)注,表示對(duì)患者所說(shuō)興趣。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分開始階段的基本目標(biāo)

建立信任發(fā)現(xiàn)癥狀線索決定談話方式處理患者情緒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的最初信息開始階段主要運(yùn)用觀察和傾聽技巧本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分深入交談階段的基本目標(biāo)

獲得診斷、治療、預(yù)后、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等所必須的基本信息。

重點(diǎn)運(yùn)用傾聽、提問(wèn)、澄清、反饋、引導(dǎo)、非言語(yǔ)交流等技巧本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分結(jié)束階段的基本目標(biāo)

總結(jié)、必要的解釋和鼓勵(lì)、為今后的交流做好鋪墊

主要運(yùn)用總結(jié)、控制與引導(dǎo)技術(shù)

本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分調(diào)查法：指當(dāng)有些資料不可能從當(dāng)事人那里獲得，需要從相關(guān)的人或資料那里得到。分為歷史調(diào)查和現(xiàn)狀調(diào)查。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分心理評(píng)估的一般過(guò)程本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的基本條件指與測(cè)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)的因素所引起的測(cè)驗(yàn)結(jié)果不穩(wěn)定或不準(zhǔn)確的效應(yīng)。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的基本條件本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分常用康復(fù)心理評(píng)估方法標(biāo)準(zhǔn)化：工具標(biāo)準(zhǔn)，方法標(biāo)準(zhǔn)保密性：是心理測(cè)驗(yàn)的一條倫理道德標(biāo)準(zhǔn)。

客觀性：對(duì)結(jié)果解釋要符合受試者實(shí)際情況。

本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分心理測(cè)驗(yàn)的類型及應(yīng)用本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分智力測(cè)驗(yàn)（intelligencetest）用于測(cè)量一般智力水平。依目的不同分兩種：流行病學(xué)調(diào)查或大面積篩查使用的簡(jiǎn)易量表；臨床診斷使用的標(biāo)準(zhǔn)化量表。如：比奈-西蒙量表（第一套智力測(cè)驗(yàn)量表）。斯丹福-比奈智力量表（首次提出“智商”概念）。韋克斯勒智力量表（影響最為廣泛）。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分檢測(cè)方法

韋氏智力量表（WIS），有：《韋氏兒童智力量表修訂版》（WISC-R），《韋氏成人智力量表修訂版》（WAIS-R）《韋氏學(xué)齡前及學(xué)齡初期智力量表修訂版》（WPPSI-R）。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分人格測(cè)驗(yàn)（Personalitytest）對(duì)人格的測(cè)量和評(píng)估。常有兩種方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查方式，如明尼蘇達(dá)人格調(diào)查表（MMPI），艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）投射測(cè)驗(yàn)方式，如羅夏墨跡圖測(cè)驗(yàn)。其他：主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)（TAT），畫人測(cè)驗(yàn)（DPT）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分人格(Personality)的概念

一個(gè)人所具有的綜合穩(wěn)定的心理特征，包括需要、氣質(zhì)、性格、能力等。一個(gè)人對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所特有的反應(yīng)方式和行為模式。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）

分兒童（8～16歲）和成人（16歲以上）兩種。80年代湖南修訂并制定了全國(guó)常模。

EPQ是一種自陳式的人格問(wèn)卷，包括4個(gè)量表，即P（精神病質(zhì)）量表、E（內(nèi)外向）量表、N（神經(jīng)質(zhì)）量表和L量表（說(shuō)謊或掩飾）。4個(gè)量表都有自己特定的含義，彼此相互獨(dú)立。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第24頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表

(MinnesodaMultiphasicPersonalityInventory)廣泛應(yīng)用于人類學(xué)、心理學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)等方面。80年代初中科院心理所對(duì)MMPI進(jìn)行修訂。

MMPI是一種文字測(cè)驗(yàn)，有566個(gè)項(xiàng)目，10個(gè)臨床量表的計(jì)分來(lái)評(píng)估被測(cè)驗(yàn)者異常行為的性質(zhì)，4個(gè)效度量表用于評(píng)估被測(cè)驗(yàn)者接受測(cè)驗(yàn)的態(tài)度。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第25頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)

（neuro-psychologicaltesting）依據(jù)人高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)功能與行為之間的關(guān)系，采用心理學(xué)方法和技術(shù)探測(cè)大腦功能的變化，協(xié)助診斷大腦可能的病變情況。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第26頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分臨床神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)Halstead-Reitan神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)：成人、兒童和幼兒。Luria-Nebraska神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)：11個(gè)量表，269項(xiàng)目。韋氏記憶量表（WMS）。臨床記憶量表（CMS）。Bender視覺(jué)運(yùn)動(dòng)格式塔測(cè)驗(yàn)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第27頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分臨床神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)韋氏記憶量表（WMS）包括常識(shí)、定向、心智、邏輯記憶、背數(shù)、視覺(jué)再生和聯(lián)想記憶7個(gè)分量表。常用于記憶的損傷測(cè)定。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第28頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分臨床記憶量表

（ClinicalMemoryScale，CMS）臨床記憶量表共包括5個(gè)分量表：指向記憶、聯(lián)想學(xué)習(xí)、圖像自由回憶、無(wú)意義圖形再認(rèn)、人像特點(diǎn)聯(lián)系回憶。用來(lái)測(cè)量人的記憶水平。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第29頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的類型及應(yīng)用本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第30頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的類型及應(yīng)用本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第31頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分第二節(jié)功能狀態(tài)和生活質(zhì)量評(píng)估本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第32頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能狀態(tài)的概念和內(nèi)容本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第33頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能狀態(tài)的概念和內(nèi)容本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第34頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能狀態(tài)的概念和內(nèi)容本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第35頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能狀態(tài)的概念和內(nèi)容本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第36頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能狀態(tài)的概念和內(nèi)容本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第37頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能狀態(tài)的概念和內(nèi)容本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第38頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能狀態(tài)常用的評(píng)估工具本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第39頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分KatzADL量表本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第40頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分Barthel指數(shù)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第41頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分Barthel指數(shù)進(jìn)食10分—獨(dú)立完成5分—需要幫助（切割食物）洗澡5分—獨(dú)立完成修飾5分—洗臉，刷牙、刮臉穿衣10分—獨(dú)立完成脫衣，扣鈕扣5分—需要幫助控制大便10分—無(wú)失禁5分—偶爾每周低于1次控制小便10分—無(wú)失禁5分—偶爾每24小時(shí)低于1次用廁10分—獨(dú)立完成5分—需要幫助床椅轉(zhuǎn)移15分—獨(dú)立10分—最小量幫助5分—能坐起，需要大量幫助平地行走15分—45m10分—小量幫助45m5分—不能行走，但是能操作輪椅行走45m上下樓梯10分—獨(dú)立完成，可用輔助工具5分—需要幫助本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第42頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分改良Barthel指數(shù)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第43頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分LawtonIADL量表本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第44頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分生活質(zhì)量的概念和內(nèi)容本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第45頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分生活質(zhì)量的概念和內(nèi)容本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第46頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分生活質(zhì)量的評(píng)定本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第47頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分常用生活質(zhì)量量表介紹本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第48頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分

簡(jiǎn)明健康調(diào)查量表本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第49頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分簡(jiǎn)明健康調(diào)查量表本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第50頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分簡(jiǎn)明健康調(diào)查量表本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第51頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分簡(jiǎn)明健康調(diào)查量表本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第52頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分WHOQOL-100本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第53頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分WHOQOL-100本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第54頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分WHOQOL-BREF本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第55頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分WHOQOL-BREF本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第56頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分WHOQOL-BREF計(jì)分本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第57頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分第三節(jié)神經(jīng)心理和神經(jīng)影像評(píng)估本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第58頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分神經(jīng)心理評(píng)估本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第59頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分神經(jīng)心理篩選測(cè)驗(yàn)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第60頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第61頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分H-R成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)(HRB)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第62頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分H-R成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)(HRB)HR神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)中的觸摸操作測(cè)驗(yàn)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第63頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分H-R成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)(HRB)依據(jù)損傷指數(shù)的大小來(lái)協(xié)助判斷腦損傷的嚴(yán)重程度左半球功能障礙彌漫性障礙右半球功能障礙(1)智力：VIQ<PIQ普遍降低PIQ<VIQ(2)記憶：言語(yǔ)記憶成績(jī)特別低普遍降低TPT記位，WMS記位特別低(3)思維：A、S成績(jī)下降明顯范疇，C、S成績(jī)低BD、PA成績(jī)特別低(4)運(yùn)動(dòng)：敲擊、TPT時(shí)間、握力，右手力量低于左手連線B低前述測(cè)驗(yàn)成績(jī)左手明顯低于右手，定型性運(yùn)動(dòng)能力低(5)感知覺(jué)：右手，右側(cè)有陽(yáng)性體征發(fā)現(xiàn)左手，左側(cè)有陽(yáng)性體征發(fā)現(xiàn)，節(jié)奏性感知覺(jué)能力低(6)失語(yǔ)檢查：言語(yǔ)困難，語(yǔ)言知覺(jué)能力低有結(jié)構(gòu)性失用本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第64頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分結(jié)構(gòu)性腦影像技術(shù)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第65頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分計(jì)算機(jī)X線掃描斷層攝影（CT）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第66頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分計(jì)算機(jī)X線掃描斷層攝影（CT）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第67頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分正常CT本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第68頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分磁共振成像技術(shù)（MRI）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第69頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分磁共振成像技術(shù)（MRI）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第70頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分正常加權(quán)MRIT2本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第71頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能性腦影像技術(shù)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第72頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分單光子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層掃（SPECT）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第73頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能性磁共振成像技（fMRI）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第74頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能性磁共振成像技（fMRI）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第75頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分功能性磁共振成像技（fMRI）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第76頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分MRI和fMRI結(jié)構(gòu) 功能本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第77頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層掃（PET）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第78頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層掃（PET）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第79頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分第四節(jié)人格與病理心理評(píng)估本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第80頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分一、人格評(píng)估本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第81頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分

人格評(píng)估本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第82頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)

本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第83頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)Q疑病量表(Hs)妄想量表(Pa)掩飾（L）抑郁量表(D)精神衰弱量表(Pt)效度（F）癔病量表(Hy)精神分裂癥量表(Sc)校正分（K）精神病態(tài)量表(Pd)躁狂癥量表(Ma)男子氣或女子氣(Mf)社會(huì)內(nèi)向量表(Si)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第84頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)效果列表本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第85頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)臨床列表本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第86頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分臨床列表明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第87頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第88頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第89頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)EysenckHJ本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第90頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)EPQ由三個(gè)人格維度量表和一個(gè)效度量表組成。本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第91頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第92頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷(16PF)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第93頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷(16PF)16種根源特質(zhì)A樂(lè)群性B聰慧性C穩(wěn)定性E恃強(qiáng)性F興奮性G有恒性H敢為性I敏感性L懷疑性M幻想性N世故性O(shè)憂慮性Q1激進(jìn)性Q2獨(dú)立性Q3自律性Q4緊張性16種人格因素中，1～3為低分，8～10為高分本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第94頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷(16PF)因素低分者特征高分者特征樂(lè)群（A）緘默孤獨(dú)樂(lè)群外向聰慧（B）遲鈍、學(xué)識(shí)淺薄聰慧、富有才識(shí)穩(wěn)定（C）情緒激動(dòng)情緒穩(wěn)定恃強(qiáng)（E）謙遜順從好強(qiáng)固執(zhí)興奮（F）嚴(yán)肅審慎輕松興奮有恒（G）權(quán)宜敷衍有恒負(fù)責(zé)敢為（H）畏怯退縮冒險(xiǎn)敢為敏感（I）理智、注重實(shí)際敏感、感情用事本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第95頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷(16PF)因素低分者特征高分者特征懷疑（L）依賴隨和懷疑、剛愎幻想（M）現(xiàn)實(shí)、合乎成規(guī)幻想、狂妄不羈世故（N）坦白直率、天真精明能干、世故憂慮（O）安詳沉著、有自信心憂慮抑郁、煩惱多端實(shí)驗(yàn)（Q1）保守、服從傳統(tǒng)自由、批評(píng)激進(jìn)獨(dú)立（Q2）依賴、隨群附眾自立、當(dāng)機(jī)立斷自律（Q3）矛盾沖突、不明大體知己知彼、自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張（Q4）心平氣和緊張困擾本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第96頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷(16PF)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第97頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷(16PF)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第98頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分投射測(cè)驗(yàn)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第99頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分投射測(cè)驗(yàn)洛夏測(cè)驗(yàn)材料：本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第100頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分投射測(cè)驗(yàn)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第101頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分投射測(cè)驗(yàn)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第102頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分投射測(cè)驗(yàn)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第103頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分二、病理心理評(píng)估本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第104頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表（SCL-90）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第105頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分越高，反映癥狀越多，障礙越嚴(yán)重本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第106頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分每項(xiàng)評(píng)估都分為0~4分五個(gè)等級(jí)本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第107頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表（SCL-90）篩選陽(yáng)性總分：90分～450分大于160總均分：在1～5級(jí)之間，大于2陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)分大于等于2的項(xiàng)目數(shù)大于43項(xiàng)陰性項(xiàng)目數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)分等于1的項(xiàng)目數(shù)，低于47項(xiàng)陽(yáng)性項(xiàng)目均分：總分-陰性項(xiàng)目數(shù)/陰性項(xiàng)目數(shù)超過(guò)2因子分：得分/項(xiàng)目數(shù)。大于2本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第108頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分抑郁自評(píng)量表（SDS）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第109頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分抑郁自評(píng)量表（SDS）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第110頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分抑郁自評(píng)量表（SDS）1．我覺(jué)得悶悶不樂(lè)，情緒低沉2．我覺(jué)得一天之中早晨最好3．我一陣陣哭出來(lái)或覺(jué)得想哭4．我晚上睡眠不好5．我吃得跟平常一樣多6．我與異性密切接觸時(shí)和以往一樣感到愉快7．我發(fā)覺(jué)我的體重在下降8．我有便秘的苦惱9．我心跳比平時(shí)快10．我無(wú)緣無(wú)故地感到疲乏11．我的頭腦跟平常一樣清楚12．我覺(jué)得經(jīng)常做的事情并沒(méi)有困難13．我覺(jué)得不安而平靜不下來(lái)14．我對(duì)將來(lái)抱有希望15．我比平常容易生氣激動(dòng)16．我覺(jué)得作出決定是容易的17．我覺(jué)得自己是個(gè)有用的人，有人需要我18．我的生活過(guò)得很有意思19．我認(rèn)為我死了別人會(huì)生活得好些20．平常感興趣的事我仍然照樣感興趣Zung抑郁自評(píng)量表（SDS）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第111頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分抑郁自評(píng)量表（SDS）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第112頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分焦慮自評(píng)量表（SAS）本文檔共122頁(yè)；當(dāng)前第113頁(yè)；編輯于星期一\16點(diǎn)22分焦慮自評(píng)量表（SAS）

Zung焦慮自評(píng)量表（SAS）1．我感到比往常更