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大運(yùn)河文化研究(第一卷)讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖大運(yùn)河研究歷史建設(shè)文化文化帶大運(yùn)河建言獻(xiàn)策大運(yùn)河文化帶運(yùn)河建設(shè)江蘇文化研究?jī)?yōu)勢(shì)長(zhǎng)廊生態(tài)發(fā)展本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書(shū)選編了2018年大運(yùn)河文化帶建設(shè)研究主題的專家文章30余篇,分8個(gè)專欄,從理論指引、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、文化遺產(chǎn)、歷史文脈、生態(tài)環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等角度,在辨明概念、理清脈絡(luò)和深入研究歷史、充分調(diào)查現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,圍繞國(guó)家與江蘇的大運(yùn)河文化帶建設(shè)工作建言獻(xiàn)策,富于明確的資政功能和濃厚的學(xué)術(shù)色彩。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記夕陽(yáng)西下,瑰麗的晚霞把浩蕩蒼茫的大河染出一片緋紅,飛翔的水鳥(niǎo)將落日馱在背上,雙翅一翻,余暉鋪開(kāi),搖曳的蘆葦漸漸暗淡了顏色。山色當(dāng)前好,村煙兩岸明。足見(jiàn)當(dāng)年壯觀美景。目錄分析在“大運(yùn)河文化帶建設(shè)研究院”成立大會(huì)上的講話在省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議暨大運(yùn)河文化帶建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議上的講話特稿新時(shí)代大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的新使命大運(yùn)河文化帶建設(shè)的三個(gè)維度以系統(tǒng)思維“三位一體”建設(shè)大運(yùn)河文化帶論運(yùn)河文化與中國(guó)道路大運(yùn)河文化帶建設(shè)的理論與實(shí)踐大運(yùn)河文化帶的內(nèi)涵與價(jià)值江蘇運(yùn)河文化特色及開(kāi)發(fā)試論大運(yùn)河江蘇段的特性與文化帶建設(shè)要點(diǎn)多功能架構(gòu)下蘇北運(yùn)河文化帶“起、承、轉(zhuǎn)、合”研究大運(yùn)河文化帶建設(shè)的理論與實(shí)踐江蘇省運(yùn)河遺產(chǎn)的文化優(yōu)勢(shì)及其永續(xù)利用系統(tǒng)推進(jìn)大運(yùn)河文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)打造新時(shí)代數(shù)字人文平臺(tái)大運(yùn)河江蘇段文化景觀遺產(chǎn)保護(hù)策略研究運(yùn)河遺產(chǎn)大運(yùn)河文化帶江蘇段春秋之前的文脈考古談以史為鑒,以文為鑒——基于紅學(xué)視角的大運(yùn)河文化廊道建設(shè)芻議大運(yùn)河的文化意象運(yùn)河文脈建設(shè)大運(yùn)河文化帶江蘇段生態(tài)長(zhǎng)廊的意義與路徑簡(jiǎn)談江蘇大運(yùn)河文化帶生態(tài)長(zhǎng)廊建設(shè)的優(yōu)勢(shì)條件以河長(zhǎng)制為引領(lǐng)推進(jìn)大運(yùn)河生態(tài)環(huán)境高質(zhì)量發(fā)展加強(qiáng)大運(yùn)河文化帶與江淮生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的融合發(fā)展運(yùn)河生態(tài)關(guān)于運(yùn)河沿線城市發(fā)展運(yùn)河經(jīng)濟(jì)的思考江蘇建設(shè)大運(yùn)河高效益經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)廊的對(duì)策研究構(gòu)筑現(xiàn)代交通絡(luò)助力大運(yùn)河文化帶騰飛大運(yùn)河江蘇段沿線鄉(xiāng)村振興發(fā)展對(duì)策建議運(yùn)河經(jīng)濟(jì)論我國(guó)古代運(yùn)河在統(tǒng)一國(guó)家疆域形成與發(fā)展中的歷史作用13至19世紀(jì)黃淮間運(yùn)河自然史研究治水、開(kāi)河與通漕的歷史邏輯靳輔治河與蘇魯豫皖接壤地帶水利糾紛運(yùn)河史論揚(yáng)州市大運(yùn)河保護(hù)與利用研究報(bào)告關(guān)于京杭大運(yùn)河徐州段保護(hù)開(kāi)發(fā)利用的調(diào)研與思考淮安大運(yùn)河文化帶建設(shè)的優(yōu)勢(shì)及現(xiàn)狀研究調(diào)研報(bào)告作者介紹同名作者介紹這是《大運(yùn)河文化研究(第一卷)》的讀書(shū)筆記模板,暫無(wú)該書(shū)作者的
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