中學(xué)作文大全

中學(xué)作文大全所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。這個(gè)圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定、規(guī)范。有人認(rèn)為這樣就是死板，由于偏愛(ài)后一個(gè)圓形，認(rèn)為這才是個(gè)性的張揚(yáng)。什么是個(gè)性的張揚(yáng)呢?周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個(gè)性;女子十二樂(lè)坊站著拉二胡是一種個(gè)性;凡高的《向日葵》又是另外一種個(gè)性……其實(shí)，個(gè)性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見(jiàn)解……我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，個(gè)性張揚(yáng)有利于個(gè)人的發(fā)展，也有利于社會(huì)的進(jìn)步。然而，時(shí)下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時(shí)尚”;一個(gè)“酷”的表情，一個(gè)“炫”的姿態(tài)，這些在我個(gè)人看來(lái)，并不是個(gè)性的張揚(yáng)，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個(gè)人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個(gè)墨鏡，擺出一臉的“個(gè)性”，那么我們周?chē)囟ㄊ菃握{(diào)、黯淡無(wú)彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達(dá)成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會(huì)失去一些原本屬于自己的真我風(fēng)采。其實(shí)社會(huì)大舞臺(tái)上本來(lái)就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭(zhēng)論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開(kāi)朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢(mèng)》才得以溢彩么?不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個(gè)多元豐富的社會(huì)大舞臺(tái)的嗎?所以，我們所提倡的“個(gè)性張揚(yáng)”必須是針對(duì)自我的內(nèi)在和潛能，只有真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)地秀出自我，張揚(yáng)個(gè)性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺(tái)上。然而，單單主張“個(gè)性張揚(yáng)”是不夠的。個(gè)性的張揚(yáng)又必須受“圓”這個(gè)道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長(zhǎng)發(fā)，這其實(shí)是對(duì)張揚(yáng)個(gè)性的抑制。但試想一下，眼前一片紅發(fā)、金發(fā)，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異，那還叫什么校園啊。學(xué)校之所以制止，是因?yàn)檫@樣“個(gè)性的張揚(yáng)”是不符合“高中生的個(gè)性”的。所以，個(gè)性還必須符合特定的時(shí)代、背景，而這便要受到“圓”這個(gè)規(guī)矩的限制了。當(dāng)然，“圓”的制約還應(yīng)當(dāng)合情合理，賦予“人性”;有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時(shí)代的改變，周?chē)h(huán)境的改變而做出調(diào)整，只有這樣，個(gè)性的張揚(yáng)才得以理解，得以支持。只有這樣，社會(huì)大舞臺(tái)才得以發(fā)光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝!風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡;我們就當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛!蝴蝶要想真正地在花叢中飛舞，它必須經(jīng)歷破蛹而出的那一刻生死考驗(yàn)。盡管這過(guò)程艱難殘酷，但是生命的張力與極美就在升騰飛舞的那一刻盡顯。因此，差一點(diǎn)就意味著差很多，是時(shí)間與空間上的距離都難以衡量的。人的生命也是如此……三毛帶著一個(gè)世紀(jì)的悲與喜走了。帶走三毛的是一雙絲襪——一個(gè)被她認(rèn)為是長(zhǎng)大的標(biāo)志的物件。也許她認(rèn)為這絲襪運(yùn)載著兒時(shí)的企盼，學(xué)生時(shí)代的渴想，現(xiàn)今她已經(jīng)將這當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)不可及的東西成為自己的所有。她已經(jīng)由一只丑小鴨變成天鵝?？梢噪S時(shí)飛舞，因此她將生命托給一雙絲襪。也許直到她死時(shí)的那刻，她還認(rèn)為完成生命的極美，但是就是差那么一點(diǎn)，她還是沒(méi)有參透人生的意義，生命的價(jià)值。她竟然為一個(gè)死去的理由，而拋棄千萬(wàn)個(gè)生存的理由，這其中的悲與謬又有誰(shuí)知?同樣是作家，同樣經(jīng)歷人生的的苦楚，史鐵生卻完成了那化蛹為蝶的一刻。三毛就差那么一點(diǎn)，就差了一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)人生。突如其來(lái)的截肢，已截去了史鐵生的前世，但卻因?yàn)樗B強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念在經(jīng)歷幾十次生與死的考驗(yàn)后他迎來(lái)新生，他與地壇的緣分，母親的偉大與包容也在挫折之后得以展現(xiàn)。兩個(gè)作家，兩種不同的選擇，造就兩個(gè)不同的人生。這其間更多的是對(duì)死的一種思考，對(duì)人生意義的一種思考。一念之差，就差那么一點(diǎn)，就差了整整一個(gè)如歌的生命。選擇絲襪，選擇死亡，選擇告別深?lèi)?ài)她的父母與親友，選擇舍棄世間的一切。選擇思考，選擇生存，選擇接受包容他的母親，選擇自己升騰而起的輝煌。這其間的差距，是不同的人對(duì)待生與死不同思考所達(dá)到的不同程度的結(jié)果，究竟如何衡量?至少不是“差一點(diǎn)”就可以說(shuō)明一切的。差一點(diǎn)，就意味著差很多。鳳凰涅槃也得經(jīng)得住烈火的考驗(yàn)，也許差一點(diǎn)，但就絕不會(huì)迎來(lái)重生。露珠升騰，也得經(jīng)得起熾熱的考驗(yàn)，也許差一點(diǎn)，但就絕不會(huì)享受到升華揮灑光彩的那一刻幸福!無(wú)論是化蛹為蝶，還是鳳凰涅槃，或是我們眼下的高考，差一點(diǎn)就差很多，要讓生命的色彩張顯，惟有選擇史鐵生，惟有積極地敢于面對(duì)。那樣就會(huì)迎來(lái)化蛹為蝶的一刻。淡藍(lán)色的窗簾，月光透過(guò)薄薄的它，碎碎地落在了窗前。我聽(tīng)著《深海幽藍(lán)》，感傷著。在幽幽的夜里，記憶像潮水般在我的腦海里洶涌著，使我一片混亂，不知所措。有月光，有窗簾，唯獨(dú)缺了沙發(fā)。這一切我似曾相識(shí)，綠子，渡邊君。村上春樹(shù)的《挪威的森林》，他的文章總是赤裸裸地揭示著什么，比如心靈上的瘡疤，鈍重地敲擊著我的心，感覺(jué)是疼痛的。《挪威的森林》，總使我不斷想像村上春樹(shù)的面貌，甚至是他的生活，他的言談。他是否就是書(shū)中的渡邊君?我迷惑著，不斷地去尋找答案。我重新翻開(kāi)了?挪威的森林?：

“沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)，只是不喜歡失望而已?！倍蛇吘攘丝谇寰普f(shuō)。她驚訝地張了張口，最終還是沒(méi)有發(fā)出聲音。書(shū)中內(nèi)容大致應(yīng)該如此吧，我已努力靠近春樹(shù)的文筆了，畢竟是很久以前看過(guò)的，細(xì)節(jié)知道得不那么詳盡。春樹(shù)是否與渡邊一樣，不喜歡失望，從而孤獨(dú)呢?是這樣嗎?綠子永不會(huì)令渡邊失望，有了綠子，渡邊才不孤單，她是他永遠(yuǎn)的朋友。為何?或者就像安妮寶貝所說(shuō)的性欲是水，流過(guò)身體不留痕跡，坦然只剩下平靜。月光，落地窗，淺藍(lán)色的窗簾，暗紅色的沙發(fā)，溫溫的空氣，還有耳邊輕呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕飄動(dòng)，干凈的木地板。最后還有，還有綠子美麗、潔白的胴體，在沙發(fā)上。此時(shí)渡邊只是靜靜地看，沒(méi)有性欲，只有欣賞。這是我佩服春樹(shù)的地方，五體投地的。在唯美的環(huán)境里，渡邊的出現(xiàn)是雜質(zhì)，是美玉的瑕，本該不可原諒，罪