2023年教師的工作總結匯編篇

2023年教師的工作總結匯編篇老師的工作總結篇1

20xx-20xx學年下學期，我校仔細落實區(qū)教化局的開學工作要求，主動籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順當，教化教學井然有序?，F(xiàn)特作如下總結：

一、工作支配，早作打算。

2月x日早，召開校務會，商討本期工作思路，制定了本期的工作安排，確定本期的人事支配。2月x日下午召開全體老師會，在會上，蔡肖茹校長總結了上期的工作狀況，闡明白本期的工作思路，安排了老師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。學校落實“防輟”工作措施和義務教化階段學生回校的狀況：2月x日，學生報名狀況良好，應到1162人實到1144人(已經(jīng)落實部分學生因為年歷遲報到)。2月x日，我校各班已正式按課表上課，同時接著報到發(fā)書。

二、校內(nèi)環(huán)境，面貌一新

的確落實創(chuàng)衛(wèi)工作精神，為學生營造衛(wèi)生良好的學習環(huán)境，在校長便帶領全體老師清除校內(nèi)垃圾，各位老師都分工負責：教室、辦公室及校內(nèi)很多衛(wèi)生死角得到徹底打掃，開學之后，體衛(wèi)藝處組織全校學生又對宿舍，教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃，整個校內(nèi)面貌面貌一新。

三、宣揚工作，繪聲繪色

1、在開學典禮上，黃副校長做了關于交通平安法律、法規(guī)、平安學問內(nèi)容的講座，重點講解我市近期對交通整治的一些詳細狀況，動員學生回去向家長們宣揚。

2、主動做好義務教化工作的宣揚。按要求規(guī)范“一教一輔”，杜絕亂收費現(xiàn)象。

3、做好創(chuàng)衛(wèi)工作宣揚，做到干凈校內(nèi)從我做起。

四、后勤供應，保障有力

“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的課本都全部到位。

五、教學工作，局面喜人

1、教化教學接著實行目標管理，進一步完善了老師競爭機制和老師獎懲條例，加強了老師的日常管理，增加了老師的競爭意識和質量意識。

2、教育處仔細落實課程老師的'安排和課程支配，各教研組和各位老師在教育處的統(tǒng)一領導和布置下，都制定了全期詳細工作安排。

六、平安工作，落到實處

1、開學伊始，校行政領導班主任會議，強調(diào)班主任要落實本班存在的平安隱患，如壞的桌椅、門鎖、窗戶等。上報的總務處，立刻進行整改。

2、政教處對校內(nèi)各種設施進行仔細檢查，清除平安隱患，確保師生平安。

3、在門衛(wèi)室的協(xié)作下，校門口的秩序井然有序。

總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按安排正在順當開展?！傲己玫拈_端是勝利的一半”，我們信任，我校的工作在新的學期里肯定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。

老師的工作總結篇2

為了進一步強化師德師風建設，減輕學生及家長的負擔，依據(jù)學管會支配，我校針對學生家長反響劇烈的部分老師亂買學習資料、亂辦班等現(xiàn)象，于3月10日至24日開展了為期兩周的專項治理整頓活動?，F(xiàn)將工作狀況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高相識

3月10日，分別召開校委會成員會、教工代表座談會、全體老師會，傳達了上級精神，介紹了當前形勢和學管會“三項治理”的決心，全體老師統(tǒng)一了思想，充分相識到“三項治理”到了非治不行的地步。

二、自查自糾，書面匯報

3月11、12日，全體老師人人自查自糾，并寫出了書面匯報，個別老師將收款全部退回學生。

3月14日，各班主任將在小飯桌的學生逐一登記（包括學生姓名、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、小飯桌名稱、是否午餐、住宿等信息），全部摸清了小飯桌學生的底子：全校涉及小飯桌兩個，學生67人，其中住宿學生35人，只午餐學生32人。學校將實行限制招收轄區(qū)外學生等措施，使小飯桌的規(guī)模自然逐步縮小。

三、宣揚發(fā)動，自查自糾

3月17日，召開全體老師會，通報了上周自查狀況，進一步宣揚發(fā)動，學習了學管會《關于對“三項治理”中違規(guī)現(xiàn)象的處理看法》，進一步相識到學管會進行專項治理的'決心。

四、廣泛調(diào)查，摸清底子

3月18日，每班抽查學生書包，將全部教輔進行逐一登記。并和學生座談，了解用書的來源，發(fā)覺部分班級有《字詞句段篇章》等資料。

19至21日，召開學生家長座談會，每班支配5人以上的家長代表參與，以班為單位分別進行座談，給家長介紹了學校狀況，上級免費義務教化的惠民政策，并讓家長對學校工作、老師的教化方式、體罰學生、收費狀況等提了看法，最終每位家長完成了調(diào)查問卷。

五、剛好清退，挽回影響

21日下午，依據(jù)調(diào)查摸底的狀況，對有違規(guī)現(xiàn)象的老師，逐一調(diào)度談話，老師們說明白收費項目、收費時間、收費金額，并表示主動協(xié)作學校工作，馬上改正，并保證今后不再有此現(xiàn)象發(fā)生。

24日下午3點，集中召開違規(guī)老師會議，要求4點前馬上退款，各班同時進行。全部違規(guī)老師全部根據(jù)學校的要求對所收利潤部分按時進行了清退，挽回了影響。

目前，老師給學生亂發(fā)資料的現(xiàn)象已經(jīng)徹底杜絕，對亂辦小飯桌、小課堂等不良現(xiàn)象，學校已經(jīng)摸清底子，為今后工作做好了鋪墊。通過本次專項治理活動，進一步強化了師德師風建設，規(guī)范了辦學行為，優(yōu)化了教學環(huán)境，真正將廉政文化的思想融入良好的師德師風的創(chuàng)建活動中，形成了廉潔從教的良好校內(nèi)氛圍。

老師的工作總結篇3

在新的世紀里，社會發(fā)生巨大改變。我們面對的學生再也不是原來的“小綿羊”，同等、民主的觀念已走進了中小學生的腦子里，學校不再是學生獲得學問的唯一渠道，學生占有的信息量之多甚至超過了老師。另一方面，人們普遍反映現(xiàn)在的學生心理脆弱，缺乏仁愛之心，缺乏奉獻精神，協(xié)作觀念淡薄——這就是今日的老師所面對的現(xiàn)狀，以及素養(yǎng)教化工作者的推行，都向教化工作者提出了一個挑戰(zhàn)性的課題——“21世紀，我們怎樣當老師”。

實施素養(yǎng)教化，老師素養(yǎng)是關鍵，老師素養(yǎng)中師德是第一位。通過學習《中小學老師職業(yè)道德修養(yǎng)》，從素養(yǎng)教化的角度反思師德，我們發(fā)覺傳統(tǒng)的師德面臨著挑戰(zhàn)，老師的教化理論須要更新。老師光有愛是不夠的，今日的老師必需具有走進學生心靈的實力，我們的教化要大力提倡以人為本的思想——老師要走進孩子的生命，關注孩子的生命，從過去一味求勝利，轉到關注孩子的成長。

我們要端正對孩子的看法，不管是怎樣的孩子，信任、敬重、理解。都是他們與生俱來的不行剝奪的權利。每個孩子的潛能都是巨大的，哪怕是看起來傻呆的孩子，身上都隱藏著極大的潛力，老師的使命就是發(fā)覺并挖掘學生身上的潛能。從這一教化理論動身，敬重作為新時代師德的'核心內(nèi)容，人性最本質的須要是渴望得到敬重，敬重是人精神生命的陽光，空氣和水，沒有敬重，就沒有師愛。

“敬重”即對人的敬重，對生命的敬重。它擊中了現(xiàn)代教化的根本端——埋怨！我們的教化從古至今都是在求完備，它導致老師對學生的缺點不能寬容。再細小的毛病也要進行無情的指責。為了孩子的聰慧，老是說孩子笨，為了孩子細致老說孩子馬虎，總是揪住孩子的缺點不放。而學生也無法悅納自己，缺乏自信。如此，讓負面心情成惡性循環(huán)。讓孩子在“我不行”“我是壞孩子”的心態(tài)中歸于失敗。

生命是千姿態(tài)百態(tài)的，每個人的生命都是奇妙的，決不能用單一的尺度去衡量人的生命價值，敬重理念下的教化，強調(diào)的是無條件的愛，無差別的愛，是接納，是包涵，是伸展，是和諧，是華蜜，是歡樂，教化的最高境界是教化孩子與自己的生命和諧，與四周的人和諧，與大自然和諧振動。敬重最能喚醒學生的自我完善意識，最能增加學生的自信念，有敬重的愛，才是同等的愛，在這種師愛的滋潤下成長起來的學生，將來才可能成為心理健康的、懂得敬重別人，有仁愛之心，有寬容精神的現(xiàn)代今日。

作為老師，要切實相識到自己肩負的提高民族素養(yǎng)的重任，建設先進社會主義文明的神圣使命，把學生做人作為第一位的職責，以德育人，為人師表，言傳身教，自覺培育既有創(chuàng)新實力，又有健全人格和道德品質，有志向，主動向上的現(xiàn)代公民。

老師的工作總結篇4

時間飛逝，轉瞬我又送走了另一批九年級畢業(yè)生。三年前，在我剛送走了九年級的畢業(yè)生不久，學校就通知我：新的學期起先時，有更艱難的任務給我，叫我做好迎接新工作的思想打算。聽到這個消息時感到興奮，更多的是責任。我清晰，學校事先在本學期學校還沒有放假的狀況下就已經(jīng)把下一年度的工作通知我，是對我工作的確定，更多的是凝聚了學校領導對我的期望和信任。聽到這個消息，我在心里暗暗地下決心：我肯定努力，不會讓你們悲觀的?，F(xiàn)在XX屆畢業(yè)班的工作已經(jīng)結束，本年度我主要從事九(2)班和九(6)班的英語教化教學工作、九年級年級組長及九(2)班的班主任工作。我就主要的工作總結如下：

一、加強政治理論學習，提高政治理論修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。

一年來，以提高自己的政治理論水平和政治素養(yǎng)，以便更好的理解黨和國家的教化方針。

二、教化教學工作方面：

我酷愛自己的事業(yè)，更深知畢業(yè)班時間的珍貴，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。在教化工作中，我主動參與教研組的教研活動和學校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式。在我這一年的工作中，我愛剛更敬業(yè)。在教化教學過程中，我根據(jù)英語新課標的.要求，始終堅持老師的主導作用和學生的主體地位的教化理念。把這一教化理念寓于整個教學過程之中。

1、課前仔細備好課。

每一次備課都很仔細。特殊是針對九(6)班基礎比較差的這種狀況，我花了整整一個月的時間來給學生補基礎。備課的過程中遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出問題，請其他英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進。

2.多聽課，學習有閱歷老師的教學方法。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，我常常向其他英語老師學習，以提高自身的教學水平。

3.充分利用參與各種級別和形式的培訓學到的教化理念上好每一節(jié)課。在課堂教學中，面對全體學生，留意激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛

4.為了鞏固課堂教學效果，還常常給學生做課后輔導工作。

5.酷愛學生，同等的對待每一個學生。

6.結合山區(qū)學生的心理特征，加強口語練習。

7.多溝通教學心得，多學習優(yōu)秀老師的教學閱歷，以提高自己教學水平。

8、因材施教分層教學全面提高

九(2)班是我自己從七年級帶來的，基礎較好，學生成果差距不是很大。各科的成果比較均衡，在教學上比較簡單一些。而九(6)班是從原來的排樂中學的兩個班重組起來的。學生基礎整體比較差。在八年級的期末統(tǒng)考中只有幾個人及格。這就要求我要從整體上把握教學目標，又要依據(jù)整班實際狀況制定出詳細要求，對不同層次的學生制定不同的教學方案。這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容做到因人而異。

老師的工作總結篇5

本學期，我擔當了我校多項教學工作。在工作中，作為一名年輕老師，我秉持著虛心謹慎，在教學中虛心向老老師學習，不斷學習教化教學理論，通過各種途徑充溢自己，主動參與教化教學探討活動，自己利用課余時間學習探討英語教學的新理念和新的教學方法。下面我就對我的教化教學工作做以下總結。

本學期，我擔當了五年級的品德與社會教學工作，對于本學期的教化教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

（1）、課堂教學。課堂教學是學生接受新學問，老師傳授新學問的一個是主要渠道。我始終如一地貫徹了新課程標準的理念和教學的要求，采納任務型教學的方式組織教學，以提高學生的學習愛好為為主線，以提高學生的綜合語言運用實力為主要目標，通過設計各種好玩的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新學問的傳授，實踐證明，這種以提高學生學習愛好和綜合語言運用實力為經(jīng)線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡，極大地調(diào)動了學生學習的主動性和主動性，創(chuàng)建了一個歡樂高效的教學課堂。

（2）、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭緣由、身體緣由、智力緣由、學習看法緣由等諸方面的因素導致學習成果不志向。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現(xiàn)的成果差的緣由對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增加差生的自信念，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的愛好和自信念也大大提高。

（3）、理論學習和教學探討。

在搞好教化教學工作的同時，主動學習國內(nèi)外先進的`教化教學理念，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教化教學水平，為自己的教學探討和教學創(chuàng)新儲備力氣。

與此同時，我還不斷進行教學探討，主動參與同教研組和各級教化行政部門組織的教研活動，主動撰寫論文和案例，爭取最大限度地與他人溝通的機會，結合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構建符合自身特色和本校學生的新的教化方式。

（4）、本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后剛好給學生補課，從沒因個人私事而耽擱學生一節(jié)課。主動參與縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

（5）、教化教學工作成果

本學期，經(jīng)過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學探討方面取得了一些成果。所教班級的成果優(yōu)異，學生的綜合語言運用實力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習看法，明確了學習目的。教化教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他須要老師在工作中不斷探討并不斷探究。通過幾年來的教學生涯，使我真實地感受到老師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了這個崗位，并愿為此奮斗一生。

老師的工作總結篇6

總覺得自己很幸運，本學期能在“師帶徒”這個平臺，成為兩位年輕老師的師傅！下面就來談談我的一些切身體會：

一、在理論學習中成長

記得有位教化家曾經(jīng)說過：“老師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！笔刮乙庾R到，作為一名課改的青年老師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教化實踐。不斷更新自己的教化觀念。

二、在聽課、評課中成長，相互學習。

“師帶徒”的一種基本活動形式就是相互聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1。如何看待聽課？可能許多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正看法是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)覺一些自己難以留意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出許多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。

2。要擅長利用評課機會查找不足，做一個有心者。在評課時，會反饋出許多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教學環(huán)節(jié)問題上，我可能從這個的角度覺得有必要這樣做，但又不知其效果會如何，而在聽課時是可以從聽者的角度來體會此教學環(huán)節(jié)的作用，這種感受會在評課時剛好地賜予反饋，從而起到了確定或否定的作用，讓我們以后可以有意識地進行調(diào)整。在評課時我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在詳細的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使她們明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位。

3。徒弟主要學什么？上好課最大的特點就是注意情趣，內(nèi)容思路清楚，課堂氣氛輕松活躍。課能給人感覺鎮(zhèn)定自若，特殊簡單融入！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學生在歡樂的學習氛圍中感受體育所帶來的'樂趣。主要把握兩點：一點就是這堂課的核心版塊是什么，一點就是在實際講解中如何解決學生在課堂上生成的問題。我們常在一起溝通上課后的體會，在多次講課的過程中，我們漸漸體會到了思想的靈動，并且精確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中，大家受益匪淺。

三、在教學、反思中成長

做為老師，上完一節(jié)課很簡潔，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術。我們肯定做到前仔細鉆研教材，課前常常闡述備課的構思，這樣備課時會特殊留意圍繞授課目標支配教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。作為一名年青的老師，不僅要提高自己的教學實力，平常還應留意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。課課堅持寫教學反思，通過這樣長期地仔細實踐、剛好總結，我信任我們教學水平都會不斷地進步。

本學期兩位老師都特殊的仔細，主動主動的參與聽課、評課活動，在“擠水分”過程表現(xiàn)特殊好，上課細心設計，在語音教學和創(chuàng)設語境方面表現(xiàn)突出，希望他們的成果更上一層樓。

老師的工作總結篇7

回首走過的20xx年繁忙中也認為無比地足夠而有意義。工作中還有些許的不夠和不盡完備之處，展望20xx年有壓力同時也有動力?；厥?0xx年特別教育工作的種種，主要有如下方面：

一、小結

1、所帶班級及人數(shù)：20xx年我?guī)зI辦，上半年我們班有8--9人，20xx年下半年由原來的8，9人增加到15人，這將會對我是一個極大的考驗。

2、在教授教化上：每月月末會依據(jù)買辦孩子環(huán)境，訂定單元主題，依照單元主題訂定周安排，大活動課程和活動療愈。本學期新增的語言課和生活技能，語言課上我們以富厚的講堂嬉戲如：吹皮球、吹氣球等演習孩子們的氣息。生活技能課上，重點以熬煉孩子的著手才能為主，如：洗手技能的晉升，學習如何折疊衣物，如何很好的處置懲處本身的心情等。

3、規(guī)則方面：除了開展日常的教授教化外，規(guī)則是然和學習的一個重點。每天早上上課前都邑讓孩子們演習2--3分鐘的規(guī)則，如：上課規(guī)則，聽到先生說上課了，要回到本身的座位上。桌面規(guī)則，聽到先生說我們要起先了，要雙手交叉疊放好，等等。觀似很繁瑣的`演習，但也讓孩子們有了很大的提高。當然現(xiàn)在的規(guī)則比上學期有了必定的提高，但還必要盡力，讓他們更能常態(tài)的生活。

4、孩子們的提高與變更：買辦的個別孩子在生活自理、規(guī)則、大活動方面都有很大的提高與變更。比如石亮亮，剛來的時候，喜愛亂跑，不樂意坐凳子，也不愿與其他小摯友打仗，現(xiàn)在的他在講堂上能寧默坐下來。不會表達的他，總是會用肢體語言來引起我的留意。膽怯 大活動的他，在大活動課上不樂意共同做活動，霉畚都是逼迫做仰臥起坐，現(xiàn)在也能獨自做交替半跪，深蹲起了?？偸且豢桃查e不住的晨海，總是會帶給我驚喜，霉畚犯差錯最主動，認錯也是最主動的那個，當然油滑，然則在后半學期的上課規(guī)則傍邊，提高也是最好最快的，在和他人溝通方面有很大的提高。

5、與家長溝通：在日常工作中，呈現(xiàn)問題實時與家長溝通工作也是非常驚慌的，中心的每一項工作都離不開家長的支持與共同。老師會應用每天家長送孩子的光陰，會因不合環(huán)境和家長必要把個別孩子在學校生活方面的環(huán)境實時與家進步行溝通溝通。家長也會微信扣問，孩子本日表現(xiàn)怎么樣，上課有沒有鬧等。霉畚都邑按孩子們的實際環(huán)境去奉告他們，孩子本日很乖(或是有點小小的鬧心情)。孩子本日可能不舒適，沒好好吃飯，晚上多留意察觀等等。勉勵孩子本身的事情本身做，本身端水杯，本身放水杯，讓他們相互幫助，從生活方面對他們進行指導。

曩昔的一年最大的勞績是孩子們對我的信任和每一位孩子的提高。喜愛黏人的她們間或會在我懷里撒嬌或是拉著我的手用肢體表達他們的學習需求和想法。也會有個別孩子不聽話、上課亂跑、亂發(fā)脾氣，有時會不知所措，然則在格外大聲的感動事后就是我岑寂和反思歷程，因為他們也有本身小小的心情，通過本身小小的世界去發(fā)泄。獲得我們的關注，格外是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)劑過來，繼承把精力投入到工作中去。在岑寂事后考試測驗去漸漸的和他們溝通，去緩解他們欠好的心情，一個小小的觸摸，一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步，要讓每個孩子都感到到先生的關切，這樣孩子才不會闊別你，排斥你。

二、然和學習理論及學習

1、自閉癥譜系課程核心理念及教授教化看念。(如何讓孩子成為一個好相處的人)(讓孩子學會以常態(tài)的模式進行溝通，表達和溝通)

2、標準課程的操作

3、教授教化運動的設計--上課規(guī)則23課。

4、看觀教授教化視頻。

5、和孩子的建構關系。(老師和孩子在教授教化中，必需先要和孩子建構關系，只有好的關系，孩子才樂意和我們一起學習。)

6、然和理論考試。

三、本身的不夠：

1、自身的主動學習不敷，必要增加。

2、和家長的溝通方面比照欠缺，必要更大的提高。

四、20xx年安排

1、每月月底訂定下月單元主題和月安排。

2、在教授教化方面，進步教授教化質量，多學習然和方面的學問。

3、多向其他先生學習，進步本身在然和方面的專業(yè)學問。

老師的工作總結篇8

一、今日做法

1.課前提示同學們拿出筆、作業(yè)本、課本，做好打算。

2.今日實行釘釘課前簽到政策，可以一目了然的看出哪些學生在9:20還沒有做好打算。2.9:20起先看組內(nèi)打算好的視頻課。

3.以文字形式發(fā)送本節(jié)課學問要點，要求學生熟記。抽查部分學生的背誦狀況，并發(fā)送視頻在群里監(jiān)督。

4.在家校本布置作業(yè)。

5.在線批改作業(yè)。

6.下午15:20起先直播線上答疑，以文檔形式發(fā)送練習題的提示及答案，對于重難點、易錯點再次講解。

7.觀看益智數(shù)學嬉戲視頻——《顧全大局》。

二、問題

1.一部分學生對視頻學習拘泥于形式，對學問理解不透徹，學習效率不高。

2.有部分學生因種種緣由不能按時提交作業(yè)，更有甚者找種種借口不寫作業(yè)，學習自覺性不高。

3.直播時有學生未能按時進入直播，大部分學生沉迷于點贊而不是仔細聽講。

4.直播狀況反饋，每個班都有二三十人不能剛好看直播，甚至連回放都不看。這些孩子的家長也聯(lián)系不上，很難監(jiān)管。

三、改進措施

1.有效的預習是其次天上午新授課的良好開端。堅持每天下午督促學生完成課前預習單。

2.每天隨機抽查一些學生學問駕馭的程度并發(fā)送視頻進行監(jiān)督。

3.每日有錯誤的作業(yè)剛好督促學生訂正并復批。釘釘作業(yè)更新的功能：打會訂正特別好，對于作業(yè)極差的打回重寫。

4.嘉獎與懲處并舉。嘉獎作業(yè)完成優(yōu)秀的學生，同時指責、激勵不完成作業(yè)的同學。累計10次優(yōu)秀的作業(yè)可以獲得嘉獎。

5.剛好與家長溝通、溝通。

四、做的好的地方

1.組長切實督促給出合理建議，確保線上教學工作順當進行。

2.堅持每天的組內(nèi)教研，博采眾長探討最適合學生的.教學方法。

3.發(fā)揮榜樣作用，把優(yōu)秀作業(yè)發(fā)至群里，供其他學生進行參考。

4.強制制定完成作業(yè)提交的時間，現(xiàn)在作業(yè)完成度比較高，各班基本能實現(xiàn)全員提交作業(yè)。

5.實行釘釘上課前簽到政策。沒有簽到的會多次督促他們，并通過在微信群和釘釘群通報指責，信任今后這些孩子肯定會按時上課的。

老師的工作總結篇9

時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到**這個大家庭之后上課最多的一個月，也是最為勞碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。

在這里，我懂得了必需團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和熬煉的機會。我從來沒有想過我也可以上這么多的課，這里留給我的不僅僅是珍貴的工作閱歷，更多的是解決問題的`方法。

首先，我認為對待學生，應當從心里溝通動身，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也肯定會這樣子對待你。遇到問題學生，不用焦急，要從他們心里面最懦弱的地方，找尋突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我始終在努力。

其次，對學生，大部分應當以表揚確定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學生犯的錯誤，適當?shù)赜锰崾镜姆绞礁嬷?。如有再犯，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。對待特殊不情愿做作業(yè)的同學，不能立刻要去他短時間改正過來，須要給他時間，在老師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣訂正過來。

第三，許多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要老師在提示或是指責學生后，學生改正過來了，老師再賜予確定的激勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。

第四，在電教電訪方面我前期（寒假班前）做得比較全面，然而寒假班起先后，由于全天滿課，所以在電話教學方面做得不是很到位。后期要完善這一方面的服務，包括微信教學。

我很清晰，我要不斷的學習，才能跟上學問更新的速度。并且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。

老師的工作總結篇10

一、轉換角色，力求適應新的崗位要求

我來活動中心以前，幾十年從事的都是教學一線和班務工作，一面對學生我就渾身充溢了干勁，教學上是內(nèi)行工作閱歷也豐富，學生愛戴家長贊揚，可調(diào)入活動中心后根據(jù)組織分工，我主要負責的是培訓部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應，就猶如沒了我表演的舞臺，少了觀賞我的觀眾，心里很不是味道。但我盡快轉化自己的角色，轉移工作的重心，向領導請教，向同事學習，又在領導的支配下外出學習，把其他單位先進的管理方法取回來借鑒運用，也使自己的思想漸漸變更，漸漸喜愛上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動中心作出自己全身心的努力。

二、細心策劃，宣揚活動中心新形象

在很多人的心中，只知劇院不知活動中心，更不知活動中心所設何用，針對這種狀況，自己及早設想細心打算，撰寫解說詞，，設計新奇版面，把培訓部的配備狀況、培訓內(nèi)容、培訓老師來源，培訓管理人員以及培訓時間等做了詳實的說明和宣揚，并和其他同事走進校內(nèi)、走向群眾匯合的各大廣場，大力宣揚活動中心，使家長和學生對活動中心有了越來越清晰的了解，并情愿走入活動中心來發(fā)揮自己的特長。

三、主動工作，開辦中國小記者培訓班

和培訓部的人員一