關(guān)于我愛校園的演講稿范文多篇

關(guān)于我愛校園的演講稿范文多篇

關(guān)于我愛校內(nèi)的演講稿篇一

那絢爛的秋天已經(jīng)接近尾聲，讓我們?cè)倏匆谎坌?nèi)中漂亮的秋色。

秋日暖和的陽光灑在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層金紗;秋陽照耀在棵棵果樹上，讓豐碩的果實(shí)顯得更加飽滿、迷人;秋陽照射在同學(xué)們的身上，讓他們感受秋日的暖和;在秋陽的照射下，整個(gè)校內(nèi)都顯得絢爛、溫順。

校內(nèi)里的果實(shí)在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上，把樹枝壓彎了腰。這沒有一片葉，而掛滿了豐碩果實(shí)的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數(shù)則不同，一個(gè)個(gè)燈籠似的石榴的四周分散著很多樹葉，仿佛在爭(zhēng)著搶著要襯托出石榴的漂亮。石榴熟得都已經(jīng)咧開了嘴在沖著我們笑，似乎在為這漂亮的秋色而歡呼著。

我眼中的校內(nèi)秋色不僅僅是金色的，那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就矗立著，它風(fēng)貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子并沒有完全變成干枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是由于他們不想那么早就落在地上，或許它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內(nèi)率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺得有一種清爽的感覺。

今年的秋色還多了純凈的白色。上周六的一場(chǎng)大雪掩蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與眾不同。似乎那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來到這個(gè)世界。

我想校內(nèi)中的秋色最與眾不同的一點(diǎn)便是同學(xué)門了，他們無論在什么狀況下都生氣勃勃。秋天是凄涼的季節(jié)雖說秋天會(huì)豐收，可豐收過后這些植物的生命也即將結(jié)束。而同學(xué)們則不然，他們的生氣，他們能溶化一切的熱忱的心，讓校內(nèi)中的秋不再凄涼，而是多了一份顏色，多了一份盼望。

絢爛的金，清爽的綠，純凈的白這就是我眼中布滿盼望的校內(nèi)秋色。

關(guān)于我愛校內(nèi)的演講稿篇二

我們的校內(nèi)雖然面積不大,但很漂亮、干凈,是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園。

一進(jìn)門,高高屹立的國(guó)旗桿映入眼簾,艷麗的國(guó)旗隨風(fēng)飄動(dòng),雪白的欄桿分散著國(guó)旗,每到周一升旗儀式,我們就會(huì)目送國(guó)旗冉冉升起。

再往里走就是辦公樓了,雪白的墻壁,正下方的幾級(jí)灰色石梯,樓上的幾個(gè)金黃的大字,是我們的校訓(xùn),大理石砌成的主席臺(tái),是我們聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)。

往右拐,就到了我們的新教學(xué)樓,紅黃色的墻面,深黛色的屋頂,白色的柱子,把教學(xué)樓裝扮成了皇宮的模樣,順著寬敞的樓梯,就來到了我們舒適的教室,水磨石的地板、光明的玻璃、實(shí)木的棕色房門,把教室點(diǎn)綴的非常漂亮。

假如說教學(xué)樓是我們獵取學(xué)問的殿堂,那么,操場(chǎng)和花園就是我們玩耍的樂園。

春天,小草露出了嫩綠的腦袋,花兒伴著朗朗的讀書聲開放了笑臉;夏天,綠樹成蔭,花園變成了一片綠色的海洋,夾雜著各種顏色的花,茂密的大樹攔住了火辣辣的太陽,荷花用粉紅的臉蛋笑瞇瞇看著我們;秋天,樹葉飄落,花園變成了金黃的葉子海;冬天,梅花綻放,給安靜的花園增加了無限生氣,當(dāng)雪花飄舞時(shí),花園好像一個(gè)童話王國(guó),真是漂亮。

現(xiàn)在,教學(xué)樓二期即將開工建設(shè),我相信等工程結(jié)束后,我們的學(xué)?？隙〞?huì)更漂亮、更溫馨。

關(guān)于我愛校內(nèi)的演講稿篇三

我們的校內(nèi)座落在垂柳街中段，它景色迷人，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，特別漂亮。

一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵筆直的雪松直立在圓形花壇中心。雪松的樹干很粗，每個(gè)主枝上都長(zhǎng)著很多小細(xì)枝，細(xì)枝上長(zhǎng)著密密麻麻的松針，你挨著我，我挨著你。雪松猶如一位學(xué)問淵博的老人，站在學(xué)問殿堂門口，伸開雙臂迎接莘莘學(xué)子。

繞過雪松，立刻進(jìn)入視線的是葡萄架。葡萄架大約有十來米長(zhǎng)。葡萄葉長(zhǎng)得特別茂密，綠油油的葉子像手掌一樣，密密地?cái)D在一起，不留一丁點(diǎn)空隙。到了秋天，葡萄成熟了，一串串葡萄一順朝下，顏色由綠變成了紫，上面還蒙了一層“白霜”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，架子下面像掛了一串串紫晶球。

穿過葡萄架，就來到了小花園。小花園里種著亭亭玉立的月季，身?xiàng)l優(yōu)美的玫瑰，香氣撲鼻的紫羅蘭等等，花的顏色不一，有紅的、檸檬黃的、紫的、淡粉的多么像一塊五彩繽紛的地毯啊!走進(jìn)去，一股芳香夾帶泥土的芳香，立刻撲鼻而來，使人心曠神怡。

小花園的右邊就是操場(chǎng)，操場(chǎng)像一片橢圓形的葉子，紅綠相間，顏色特別艷麗。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)地、跑道和羽毛球場(chǎng)地。下了課，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈一樣在操場(chǎng)上自由拘束的玩耍。由于操場(chǎng)是塑膠做的，摔了也不疼。

我們校內(nèi)的景色就像畫家筆下絕妙的畫。這個(gè)生氣勃勃的校內(nèi)，給我們帶來了歡快、盼望，督促我們奮勉向上。

關(guān)于我愛校內(nèi)的演講稿篇四

在學(xué)校校內(nèi)里的日子，如同一棵樹苗，在畫出了六道年輪后，離開它的那一天已經(jīng)近在咫尺。我的心里百感交集，這個(gè)校內(nèi)是多么難忘啊

望著高大的教學(xué)樓，眼前又出現(xiàn)出了一幅幅熟識(shí)的畫面：辛勤的“園丁”們捧著書本，為我們“傳經(jīng)授道”。一篇篇美文、一個(gè)個(gè)數(shù)字、一個(gè)個(gè)單詞、一個(gè)個(gè)音符、都儲(chǔ)存到了我們的大腦中樞。往事如煙、又如繁星點(diǎn)點(diǎn)，只要你觸動(dòng)它，就會(huì)歷歷在目顯現(xiàn)出來。

操場(chǎng)和花園中，曾灑下過我們的歡歌笑語。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起跳繩、跑步、追趕、玩耍這里是我們的樂土。我們還曾在花園里查找爬山虎的“腳”，也曾為一種叫不上名的小草起過名字，還觀看過柳樹下那種紅色的螞蟻。記憶就像潘多拉魔盒，一旦打開就會(huì)源源不斷，每每想到這些，我就會(huì)發(fā)出不厭其煩的“傻笑”。

我們的辛勤汗水，蒸發(fā)在校內(nèi)里的每個(gè)角落。衛(wèi)生間里有老師和同學(xué)一起勞動(dòng)后的成果，這里既有我們的苦、也有我們的甜，苦的是勞作時(shí)的疲乏和惡臭;甜的是看到一個(gè)嶄新的衛(wèi)生間時(shí)我們臉上那歡快的笑容如今，這些也都成了我難忘的事情。

快要離開了，我要把丟在校內(nèi)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都收攏起來。由于將來有一天，我會(huì)講給我的孩子聽聽，順便帶他來看看這座讓我難忘的校內(nèi)

關(guān)于我愛校內(nèi)的演講稿篇五

學(xué)校生活是最歡樂的，也是最難忘的。接近畢業(yè)之際，當(dāng)我走過校內(nèi)的每個(gè)角落，就似乎回到了從前，小時(shí)候的趣事便出現(xiàn)在我腦海，仍記憶猶新。

來到清爽的葡萄藤下，我仿佛又回到了三班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是在烈日高照的上午，立刻要競(jìng)賽跳長(zhǎng)繩了，我們李老師仍不忘練習(xí)一下。我們來到清爽的葡萄藤下，微風(fēng)吹過，使人心曠神怡，運(yùn)動(dòng)員們一下子精神抖擻。搖繩的兩位同學(xué)盡管累得大汗淋漓，可在競(jìng)賽之前，還是堅(jiān)持不懈。運(yùn)動(dòng)員也是樂觀練習(xí)，心中都想著要為班級(jí)添光榮。功夫不負(fù)有心人，運(yùn)動(dòng)員們不懈的努力最終收獲了勝利。

走到高高的主席臺(tái)下，我仿佛又回到了曾經(jīng)的節(jié)日，想起了那一張張?zhí)鹈赖男δ?。在一次科技藝術(shù)節(jié)上，我和同伴也參與了表演。還沒有表演之前，我們一邊用心致志地學(xué)習(xí)，一邊又抽出課余時(shí)間一絲不茍地練習(xí)。為了在表演時(shí)一展風(fēng)采，我們犧牲了大部分午休時(shí)間來練習(xí)。果真，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們經(jīng)久的努力換來了甜蜜的果實(shí)，換來了熱鬧的掌聲。

來到操場(chǎng)上，看到一、二班級(jí)的小伴侶愉快的身影，我又仿佛回到了低班級(jí)。冬天的時(shí)候，當(dāng)大雪紛飛時(shí)，下了課，我們會(huì)不顧一切地沖出教室，冒著大雪盡情