冀教2011版二年級英語上冊《List》教案及教學(xué)反思

冀教2011版二年級英語上冊《List》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)針對二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語基礎(chǔ)水平，本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)如下：讓學(xué)生掌握并熟練使用與列表有關(guān)的英語單詞，如“l(fā)ist”、“pencil”等；培養(yǎng)學(xué)生對于物品數(shù)量的感知和認(rèn)識，如用英文表達(dá)“onepencil”、“twoerasers”等；培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、探究精神和創(chuàng)新思維。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具教材：《冀教2011版二年級英語上冊》；多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、揚(yáng)聲器等；板書工具：黑板、彩筆、橡皮擦等；學(xué)生用品：鉛筆、橡皮、練筆本等。教學(xué)內(nèi)容《List》教案Warm-upActivity（5minutes）教師可以帶著學(xué)生們一起唱幾首英文兒歌，比如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Twinkle,Twinkle,LittleStar》等，讓學(xué)生們從歌曲中感受英文的美妙。同時，對于單詞“l(fā)ist”、“pencil”等提前做簡單的口語滲透和基本認(rèn)知。Presentation（10minutes）通過幻燈片、圖片或者實(shí)物演示的形式，介紹“l(fā)ist”這個單詞和一些常見的物品的單數(shù)和復(fù)數(shù)。同時，帶著學(xué)生一起數(shù)數(shù)和用英文表達(dá)出來。Practice（25minutes）學(xué)生們分組，進(jìn)行合作游戲，比如根據(jù)單詞卡片上所示數(shù)量，追問“Howmany…”并回答“…”，加深知識點(diǎn)的記憶；在比賽的模式下，學(xué)生協(xié)作完成課堂任務(wù)，比如在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)板書上的字及圖片給出相應(yīng)答案等。Production（15minutes）讓學(xué)生們自由發(fā)揮，用普通話或英文分別描述自己的背包、學(xué)習(xí)用具收納盒等，并嘗試將其他同學(xué)的描述翻譯成英文。Summary（5minutes）總結(jié)今天所學(xué)知識。教師可以邀請一些同學(xué)將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，以此形式引導(dǎo)學(xué)生們把自己的所學(xué)分享，同時評價彼此的表現(xiàn)。三、教學(xué)反思本節(jié)課主要以“List”為主線，通過幻燈片、圖片或者實(shí)物演示等形式對學(xué)生進(jìn)行了單詞講解和記憶操練。此外，配合小組協(xié)作和游戲的方式，讓學(xué)生在語境中感性理解每個物品的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式，提高了學(xué)生的聽說能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和探究精神。然而，在課堂實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)還有一些值得改進(jìn)的地方：對于每種化整為零的教學(xué)環(huán)節(jié)，我最好將時間進(jìn)度具體規(guī)劃，以避免時間浪費(fèi)和拖延。在組織學(xué)生進(jìn)行猜詞游戲時，我需要對于新單詞的概念進(jìn)行層層滲透，讓同學(xué)們逐漸理解，而不是強(qiáng)行要求其背誦。總結(jié)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生對課程內(nèi)容以及自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。在以往的教學(xué)中，我也明白到體現(xiàn)出把注意力放在了學(xué)生這一方面，關(guān)注課堂果效以及如何創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)