人教2011課標版一年級起點三年級下冊《LetsCheck》教案及教學反思_第1頁
人教2011課標版一年級起點三年級下冊《LetsCheck》教案及教學反思_第2頁
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文檔簡介

人教2011課標版一年級起點三年級下冊《Let’sCheck》教案及教學反思一、教學目標通過本節(jié)課的教學，使學生能夠：-熟練掌握本課時的單詞及短語；-熟練掌握對顏色的表達；-能夠用正確的語音、語調(diào)和語速來讀出文章的重點信息。-能夠通過課文的閱讀理解內(nèi)容，在實際生活中運用餐廳用餐的基本知識和技能。二、教學材料《Let’sCheck》教材；講義PPT。三、教學過程1.概述和導入（5分鐘）教師介紹今天的教學的主題和內(nèi)容，引導學生了解本課文的背景知識，包括餐廳與餐具等方面的知識。2.學生自學（10分鐘）學生翻閱教材第2頁，認真查閱單詞和短語的意思，并且跟讀老師的讀音，以提高自己的語言表達能力。3.合作學習（15分鐘）學生分為小組，老師發(fā)給每組不同的組長顏色的色卡，讓組長分別將詢問客人用餐意愿的問題與回答的詞語/短語分類并標以顏色。學生圍繞這些內(nèi)容，互相詢問短語的含義和使用方法，并且給出正確的顏色標4.教師板書（5分鐘）老師在板書上，根據(jù)小組們匯報的顏色分類情況，將詞匯和短語逐一進行講解，并在黑板上進行實際演示。5.文章解析（15分鐘）老師讓學生一起讀課本上的文章，然后通過解析文章中的詞匯短語對文章的主旨及重要信息進行闡釋，并引導學生嘗試發(fā)現(xiàn)同義詞、近義詞以及聯(lián)想詞，提高對語言的理解。6.小組活動（15分鐘）學生根據(jù)課本上的內(nèi)容和老師在板書上講解的相關(guān)知識，各自分成小組，以小組為單位完成一份關(guān)于如何吃餐廳里的美食的向?qū)謨?，每個小組的手冊必須詳盡闡明餐廳的規(guī)矩以及對菜品的中英文表述，也可以私下互相交流，提高彼此的語言交流技能。7.結(jié)束語和反思（5分鐘）在結(jié)束語環(huán)節(jié)，老師簡要回顧本堂課的重點內(nèi)容，并且要求學生把課堂上學到的知識和語料復習一下，加深記憶和鞏固，以期對今后學習英語有更好的幫助。四、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生們逐漸掌握了本節(jié)課的主題——在餐廳用餐，并掌握了如何問問題和回答問題，這是近乎每個在英語為第二語言的學生學習語言的必修知識。在課堂上，老師盡可能的采用各種方式來為學生提供學習的資源，比如通過讀音訓練讓學生感性地了解語音的發(fā)音，通過合作學習以及小組活動，讓學生了解如何利用所學的知識進行實際生活中的交流。在今后的教學中，我們將更加注重學生們對實際生活的應用能力的培養(yǎng)

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