關(guān)于2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作計(jì)劃精選（10篇）

關(guān)于2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作計(jì)劃精選（10篇）

2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和國家、省、市《其次期特別教育提升方案(20_—20_年)》，以黨的“_”精神為指針，以_和各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，秉持“替同學(xué)成長(zhǎng)著想，為同學(xué)獨(dú)立奠基”的辦學(xué)宗旨，提倡“包涵差異，全面育人”的辦學(xué)理念，實(shí)行“按需施教，多元進(jìn)展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升管理水平、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)力量，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、跨更加展的新局面。

二、工作重點(diǎn)

1、以十化要求達(dá)成為標(biāo)。即：學(xué)校管理人性化;安全工作精細(xì)化;衛(wèi)生保潔常態(tài)化;隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化;同學(xué)培育共性化;質(zhì)量提升層次化;特色打造素養(yǎng)化;后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化;學(xué)校進(jìn)展內(nèi)涵化。

2、以推動(dòng)素養(yǎng)教育為首。敬重同學(xué)共性，樂觀實(shí)施融合教育，建立普特融通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)殘健互助促成長(zhǎng);正常開展綜合康訓(xùn)、愛好小組、企業(yè)實(shí)訓(xùn)和大課間體育活動(dòng)，挖掘潛能，補(bǔ)償缺陷，著力提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育他們生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)的力量。

3、以師資隊(duì)伍建設(shè)為本。以強(qiáng)化師德師能建設(shè)為核心，深化師德承諾活動(dòng)，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和幸福指數(shù);以深化推動(dòng)“兩個(gè)有效”為抓手，加大老師基本功培訓(xùn)力度，打造學(xué)習(xí)型、科研型特別教育專業(yè)老師隊(duì)伍;結(jié)合特教實(shí)際，著力培育“四力五心”老師群體。

4、以學(xué)校精致管理為重。強(qiáng)化制度管理，進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)制度，落實(shí)崗位目標(biāo)管理和安全管理責(zé)任;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，開齊上足各門課程;優(yōu)化老師評(píng)價(jià)體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會(huì)和家長(zhǎng)的滿足度。

5、以教育教學(xué)改革為主。全面推廣培智部試驗(yàn)班課堂教學(xué)改革勝利做法，進(jìn)一步落實(shí)聾部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法，樂觀實(shí)施新課程改革，注意校本課程建設(shè)，提升綜合康訓(xùn)的實(shí)效性，高效實(shí)施個(gè)別化教育方案，連續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”試驗(yàn)，著力探究“三個(gè)結(jié)合”教育教學(xué)模式，定期開展“送教(康)上門”教育服務(wù)工作，切實(shí)做好對(duì)縣域融合教育工作的服務(wù)與指導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)縣域特別教育健康快速進(jìn)展。

6、以后勤保障服務(wù)為基。嚴(yán)格掌握“三公”經(jīng)費(fèi)，深化實(shí)施“厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張”活動(dòng)，進(jìn)一步提升服務(wù)效能，切實(shí)做好后勤服務(wù)工作。

三、詳細(xì)措施

(一)著力抓好三支隊(duì)伍建設(shè)

1、干部隊(duì)伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。實(shí)行每月例會(huì)制，議問題，提要求，明目標(biāo)，定措施，制造性的開展工作。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高中層以上干部隊(duì)伍素養(yǎng)。要正常深化教學(xué)第一線，樂觀參加教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點(diǎn)班級(jí)制度，幫助班主任及科任老師共同解決班級(jí)實(shí)際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務(wù)師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立健全班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗制，重視班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織溝通，使讀書活動(dòng)在學(xué)校形成深厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實(shí)踐力量，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、討論型、專家型的班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動(dòng)制造性的開展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3、老師隊(duì)伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求進(jìn)展，樹立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，喜愛關(guān)懷每一位殘疾同學(xué)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，做到愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令，恪守老師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護(hù)好每位同學(xué)，盡力上好每節(jié)課務(wù)，努力做好每項(xiàng)康訓(xùn)，著力搞好每次活動(dòng);職業(yè)道德體現(xiàn)愛心，教育教學(xué)體現(xiàn)急躁，康復(fù)訓(xùn)練體現(xiàn)恒心，生活服務(wù)體現(xiàn)細(xì)心，同學(xué)培育體現(xiàn)信念。

(2)強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，加速老師成長(zhǎng)。

加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過老師基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素養(yǎng)。連續(xù)開展校青年老師基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)“五仔細(xì)”評(píng)比活動(dòng);組織老師參與縣級(jí)以上培訓(xùn)、教研活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng);利用周三教研組活動(dòng)時(shí)間定期開展校級(jí)層面的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn);支配老師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，為特別教育指導(dǎo)中心配備專業(yè)指導(dǎo)師資。

(3)加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。

抓好新老老師“師徒結(jié)對(duì)”帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中求教，實(shí)踐中求進(jìn)。針對(duì)我校年輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，關(guān)心青年老師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。教育處定期組織年輕老師學(xué)習(xí)教材教法、課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)年輕老師隊(duì)伍建設(shè)工作。高度重視骨干老師的培育，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培育前途的青年老師要多壓擔(dān)子，為他們成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，組織參與各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)。

(二)智力抓好同學(xué)養(yǎng)成教育

黨的_報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅(jiān)持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長(zhǎng)、分管德育負(fù)責(zé)人、團(tuán)總支書記、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育方案的實(shí)施。

2、班主任培訓(xùn)常做常新。定期召開班主任工作會(huì)議，為班主任工作排憂解難;進(jìn)行班隊(duì)會(huì)觀摩研討活動(dòng)，為年輕的班主任教導(dǎo)方法，供應(yīng)平臺(tái)。

3、抓實(shí)同學(xué)養(yǎng)成教育工作。注意培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和安全防范力量，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養(yǎng)成教育促進(jìn)，以體驗(yàn)活動(dòng)強(qiáng)化，以文體活動(dòng)拓展”的育人模式。依據(jù)同學(xué)實(shí)際，編寫《文明禮儀》和《安全常識(shí)》校本教材，利用班隊(duì)會(huì)和校本課程對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成系列和安全教育;借助重大節(jié)日開展專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時(shí)間組織不同類型的同學(xué)開展不同形式與內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的形成。

4、不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校進(jìn)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校、我們的教育，形成教育的合力。同時(shí)注意心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對(duì)同學(xué)的心理進(jìn)展，對(duì)同學(xué)消失的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。

(三)盡力抓好同學(xué)安全管理

由于教育對(duì)象殘障同學(xué)的特別性，可以說安全隱患時(shí)刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必需放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱難的任務(wù)，確保同學(xué)安全萬無一失是每個(gè)特教人的天責(zé)。

1、進(jìn)一步修訂學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。全面落實(shí)校內(nèi)安全工作“一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”，層層分解安全管理責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實(shí)人防、物防、技防措施。做到落實(shí)責(zé)任、注意實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對(duì)安全管理工作進(jìn)行常態(tài)督查、照實(shí)記載。

3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。仔細(xì)組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng)、開好安全教育主題晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等來校開設(shè)講座，每月組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)力量。

4、定期利用告家長(zhǎng)書進(jìn)行安全溫馨提示，定期入戶家訪，親密家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

5、對(duì)同學(xué)實(shí)行全天候跟蹤看護(hù)式安全管理措施。管到每個(gè)同學(xué)、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)時(shí)段。強(qiáng)化晨午檢制度、課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學(xué)交接制度的執(zhí)行力，多管齊下，確保同學(xué)平安。

6、定期進(jìn)行安全隱患大排查。每月對(duì)校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校內(nèi)周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患登記臺(tái)帳，限期整改消退隱患。

7、嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安和門衛(wèi)人員24小時(shí)交替值班制度，每天支配1名中層以上干部和1名老師幫助值班，嚴(yán)格督查課間交接、放學(xué)交接、集會(huì)交接等安全管理制度的落實(shí)狀況。

8、全面落實(shí)教職工全天候24小時(shí)各時(shí)段同學(xué)安全管理直接責(zé)任人分解規(guī)定及安全責(zé)任追究制度，進(jìn)一步加大安全管理考核處理力度，實(shí)行安全責(zé)任事故“一票拒絕制”，從嚴(yán)、從實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

(四)努力抓好教學(xué)質(zhì)量提升

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全面開齊課程，并針對(duì)殘疾同學(xué)進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練課程的開設(shè)，開足課時(shí)，要求老師上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好教學(xué)五仔細(xì)工作。開學(xué)初各個(gè)部門要制定部門方案，培智部要為每一位殘疾同學(xué)制定個(gè)別化教育方案，啟聰部要按班級(jí)制定好學(xué)科教學(xué)方案。教育處將實(shí)行深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡察等方式進(jìn)行督查，準(zhǔn)時(shí)了解老師的上課狀況，保證課程方案的順當(dāng)實(shí)施。

2、加強(qiáng)教科研，提高辦學(xué)效益。

(1)注意課程建設(shè)，連續(xù)開設(shè)生活、體育、愛好、康復(fù)、職訓(xùn)等五大類選擇性校本活動(dòng)課程，全部老師要針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況，有效開展各類康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)功能恢復(fù)，著力培育同學(xué)的生活技能、愛好特長(zhǎng)和生存力量。

(2)深化教學(xué)改革，堅(jiān)持“敬重差異、按需施教、多元進(jìn)展”的育人理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)、封閉的教育模式，探究實(shí)踐多元、開放的教育教學(xué)方式。主要實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：一是集體教學(xué)與個(gè)別化教育相結(jié)合。二是學(xué)問傳授與康復(fù)教育相結(jié)合。三是校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進(jìn)其足夠、多元進(jìn)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

(3)實(shí)施融合教育，組織同學(xué)深化普教開展普特同學(xué)融合教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)殘健互助，努力提升殘障孩子社會(huì)綜合實(shí)踐力量，促進(jìn)他們適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

(4)堅(jiān)持“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實(shí)效”的教研思想，仔細(xì)落實(shí)好每一節(jié)公開課的教學(xué)活動(dòng);以教研組為單位開展課例討論活動(dòng)，豐富教學(xué)的藝術(shù)手段;在組織老師樂觀申報(bào)各級(jí)各類討論課題的同時(shí)，結(jié)合我校已申報(bào)的國家、市、縣課題，仔細(xì)開展“教學(xué)論壇”活動(dòng)。樂觀組織老師參與各級(jí)各類教育科研、教學(xué)討論競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

(5)討論制定質(zhì)量提升的創(chuàng)新措施和評(píng)價(jià)方法，注意過程督導(dǎo)和階段性考評(píng)。一是進(jìn)一步貫徹落實(shí)培智教育“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原則，依據(jù)每個(gè)同學(xué)年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定個(gè)別化教育方案，包括學(xué)期進(jìn)展總目標(biāo)，每旬依據(jù)同學(xué)的進(jìn)展總目標(biāo)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)，老師在教學(xué)過程中緊緊圍繞同學(xué)的進(jìn)展總目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，讓每個(gè)同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。二是強(qiáng)化聾部教學(xué)過程性管理，針對(duì)聾教育特點(diǎn)，結(jié)合聾生實(shí)際，切實(shí)制定長(zhǎng)短期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)舉措，研制聾教學(xué)質(zhì)量提升方案及評(píng)價(jià)方法，著力提升聾教學(xué)質(zhì)量。

(五)傾力抓好后勤服務(wù)工作

1、堅(jiān)固樹立后勤服務(wù)前勤的思想。全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中樂觀肯干，吃苦耐勞，敏捷、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突擊性工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。使校內(nèi)中每一個(gè)景點(diǎn)、每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和良好校內(nèi)文化的形成。

3、建立健全校產(chǎn)登記、使用、維護(hù)和報(bào)廢制度。對(duì)全校校產(chǎn)做好登記分類、造冊(cè)、歸檔、存放工作。對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查修理，確保使用。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品選購申報(bào)審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清晰;二要實(shí)行校務(wù)公開。

5、加強(qiáng)食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，防止同學(xué)食物中毒。強(qiáng)化對(duì)炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，仔細(xì)執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。

(六)全力抓好項(xiàng)目工程建設(shè)

1、連續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”試驗(yàn)工作，深化推動(dòng)“醫(yī)(康)教結(jié)合”試驗(yàn)工作由點(diǎn)到面對(duì)縱深進(jìn)展，真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)康復(fù)和學(xué)校教育的有效融合。指導(dǎo)普校進(jìn)行“融合教育”資源中心建設(shè)，推動(dòng)縣域融合教育穩(wěn)健實(shí)施。

2、加強(qiáng)隨班就讀“融合教育”巡回指導(dǎo)和“送教上門”工作。連續(xù)加強(qiáng)對(duì)全縣各學(xué)校隨班就讀巡回指導(dǎo)，組織專兼職老師培訓(xùn)，發(fā)放特教宣揚(yáng)材料，贈(zèng)送《__特教》雜志，為各學(xué)校供應(yīng)必要的技術(shù)支持，建立隨讀同學(xué)一人一檔資料，切實(shí)提高殘疾兒童在一般學(xué)校隨班就讀的質(zhì)量。把“送教(康)上門”作為今年和以后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行落實(shí)，探究實(shí)踐“送教(康)上門”特別教育模式，讓全縣全部適齡殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。

3、優(yōu)化融合教育服務(wù)。“全面推動(dòng)融合教育”是國家、省《其次期特別教

2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作方案精選篇2

一、德育工作

(一)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

1.全體師生牢記24字核心內(nèi)容

2.各班要堅(jiān)持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、太極拳

3.連續(xù)落實(shí)三百(百首名詩、百首名曲、百首名畫)工程學(xué)習(xí)活動(dòng)

4.仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)各專業(yè)《同學(xué)職業(yè)素養(yǎng)讀本》

5.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開展以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點(diǎn)的家國情懷教育。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍管理力量和育人水平

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

2.加強(qiáng)專業(yè)室德育工作指導(dǎo)：對(duì)年青的專業(yè)室主任多關(guān)懷多指導(dǎo)，明確工作內(nèi)容和程序，增加德育工作實(shí)效。

3.加強(qiáng)政教處內(nèi)涵建設(shè)：組織部門老師定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，樹立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，在服務(wù)中體現(xiàn)管理水平，在管理中提升服務(wù)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)法制教育、安全教育

1.安全是學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行的前提保證，肯定做好安全工作。

2.抓好新生軍訓(xùn)和鞏固軍訓(xùn)成果工作。

3.專業(yè)室和各班要教育同學(xué)熟悉到遵守法律是日常生活的重要規(guī)章，要增加同學(xué)法制意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，教育同學(xué)不玩不帶管制刀具等違禁物品，禁止同學(xué)將管制刀具等違禁物品帶入校內(nèi)。

4.學(xué)校會(huì)本著嚴(yán)格管理、嚴(yán)厲?處理和急事急辦、特事特辦的原則加大違紀(jì)生教育管理和懲罰力度，確保校內(nèi)安全穩(wěn)定。

5.加強(qiáng)常規(guī)檢查，堅(jiān)持無縫化巡察。

6.加強(qiáng)同學(xué)在校外的管理和教育。

(四)心理健康教育

通過開展同學(xué)講座和詢問等途徑加強(qiáng)同學(xué)心里健康教育和問題疏導(dǎo)。

(五)加強(qiáng)同學(xué)會(huì)工作和同學(xué)干部的培育

各專業(yè)室各班要樂觀做好新一屆同學(xué)干部的選拔、培育與使用工作。

(六)做好體育衛(wèi)生工作

1.大力推動(dòng)課間操、太極拳、集體跑步工作，開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，培育同學(xué)良好習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2.科學(xué)訓(xùn)練，做好同學(xué)體質(zhì)測(cè)試和體育課外小組工作。

3.堅(jiān)持開放體育場(chǎng)和體育館，鼓舞同學(xué)自覺自愿參與體育熬煉，有效強(qiáng)身健體，掌握肥胖。

4.做好近視眼防控工作。

5.做好傳染病防控及六病防治工作

6.校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持高水平、高標(biāo)準(zhǔn)。

二、教學(xué)工作

(一)深化教學(xué)改革

1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

2.貫徹落實(shí)中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)課教學(xué)。

4.連續(xù)推動(dòng)專業(yè)課教學(xué)改革。

(二)加強(qiáng)“雙師”隊(duì)伍建設(shè)

1.制定“十三五”老師培育規(guī)劃。

2.開展教學(xué)基本功競(jìng)賽、信息化教學(xué)競(jìng)賽、老師技術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。

3.提高“雙師型老師”比例及老師技能證等級(jí)。

4.扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。

5.發(fā)揮“名師工作室”作用，帶動(dòng)整體水平提高。

(三)加強(qiáng)信息化建設(shè)

1.完善數(shù)字化校內(nèi)功能，推動(dòng)使用。

2.豐富教學(xué)資源的質(zhì)和量，提高利用率。

3.提高電教設(shè)備的使用率。

(四)做好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提高各類技能競(jìng)賽水平

1.加強(qiáng)日常管理

2.做好競(jìng)賽組織工作

3.提高成果

4.發(fā)揮輻射作用

(五)做好“3+2”聯(lián)合辦學(xué)等試點(diǎn)工作。

1.人才培育方案的落實(shí)(和本校人才培育方案的結(jié)合)。

2.和聯(lián)合辦學(xué)高校的主動(dòng)溝通。

3.進(jìn)一步增加聯(lián)合辦學(xué)的數(shù)量。

4.探討其他的聯(lián)合辦學(xué)方式：3+3

(六)做好綜合高中工作。

1.做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、成果分析等工作：

2.召開質(zhì)量分析會(huì)。

3.和上級(jí)行政及業(yè)務(wù)部門建立有效的溝通機(jī)制。

4.規(guī)范管理。

(七)做好實(shí)習(xí)就業(yè)的管理工作。

1.提高同學(xué)就業(yè)檔次。(企業(yè)層次、薪金待遇)。

2.和企業(yè)、專業(yè)室、班主任建立有效的溝通，做好實(shí)習(xí)生的管理。

3.應(yīng)對(duì)新變化，做好同學(xué)考證工作。

2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作方案精選篇3

我校今年的衛(wèi)生工作將連續(xù)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，依據(jù)教育局學(xué)校衛(wèi)生工作的要點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，在做好常規(guī)工作同時(shí)突出重點(diǎn)，特制定如下方案。

一、工作重點(diǎn)

1、普及各類突發(fā)公共大事的防治學(xué)問，提高廣闊師生的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生大事的信息監(jiān)測(cè)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療

3、是樂觀主動(dòng)協(xié)作醫(yī)療衛(wèi)生單位和愛衛(wèi)辦，全面開展同學(xué)健康體檢、同學(xué)常見病防治和傳染病掌握工作。

4、進(jìn)一步完善我校健康促進(jìn)校建設(shè)。

二、詳細(xì)措施

1、建立每日晨檢制度，根據(jù)“四早”要求，保證早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療等。環(huán)節(jié)緊密連接，一旦有突發(fā)包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、軀體/肌肉痛苦、頭痛、畏寒和疲憊等,還會(huì)消失腹瀉或嘔吐、眼睛發(fā)紅等準(zhǔn)時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

2、著力培育同學(xué)衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣，做到常洗澡、勤換衣、勤剪指甲、不喝生水、不隨地吐痰等習(xí)慣。確保同學(xué)健康行為形成率達(dá)到85%以上。

3、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好同學(xué)病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的精確?????性。做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使同學(xué)課桌及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

4、提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查同學(xué)眼保健操狀況，對(duì)穴位按壓不精確?????的準(zhǔn)時(shí)予以訂正。

5、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，連續(xù)對(duì)班室內(nèi)、外衛(wèi)生進(jìn)行檢查和同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，并公布成果，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保讓我校同學(xué)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、學(xué)校傳染病的.防治措施將近視、沙眼、齲齒等常見病的預(yù)防作為學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)。這學(xué)期將連續(xù)督促患有上述常見病的同學(xué)盡早治療和矯正。

7、準(zhǔn)時(shí)做好傳染病的猜測(cè)及預(yù)防工作，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門上報(bào)，加強(qiáng)防范，掌握狀況的擴(kuò)散。

附：

清潔區(qū)分布

2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作方案精選篇4

一、指導(dǎo)思想：

深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，以辦人民滿足的教育為宗旨，以圍繞提高辦學(xué)水平為主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，提高老師素養(yǎng)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校全面進(jìn)展。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹，探究學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展之路。

2、細(xì)心預(yù)備做好新生入學(xué)教育工作。

3、連續(xù)運(yùn)作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗(yàn)。

4、突顯學(xué)校管理，從嚴(yán)、從細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。

5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。

6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)活動(dòng)支配。

7、堅(jiān)固樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提升服務(wù)水平

三、詳細(xì)工作

(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)，走學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展之路。

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)

組織老師樂觀參與省統(tǒng)一組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽取專家講座;要結(jié)合老師個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)溝通。學(xué)校將對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查。要精確?????理解和全面把握的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力形成科學(xué)進(jìn)展的共識(shí)，不斷增加貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)決性。

2、開展調(diào)查討論

組織教職工深化實(shí)際，查找學(xué)校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的緣由，尋求解決問題的方法。學(xué)校將實(shí)行多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及同學(xué)家長(zhǎng)的看法和建議。

為更廣泛、更全面地收集師生員工的看法，學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動(dòng)全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校進(jìn)展和管理服務(wù)工作等方面的看法和建議。同時(shí)還要通過設(shè)置看法箱、校長(zhǎng)信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。

3、深化解放思想大爭(zhēng)論。

結(jié)合調(diào)查討論梳理出來的問題，圍繞“全面推動(dòng)教育創(chuàng)新，努力增加辦學(xué)力量”這一主題，綻開解放思想大爭(zhēng)論，把大家的思想熟悉從那些違反科學(xué)進(jìn)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識(shí)，解放思想，開拓創(chuàng)新。

(二)細(xì)心預(yù)備做好新生入學(xué)教育工作

青少年健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展，成為社會(huì)的棟梁之才，是廣闊教育工特殊是高中教員的神圣使命。由于青春期的特別性，這個(gè)年齡段的同學(xué)正因身體、心理及外界的諸多變化，引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)進(jìn)展，使之成為成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育，把入學(xué)教育作為人生的其次次啟蒙期，打有預(yù)備之仗，全方位、有針對(duì)性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有利，而且會(huì)受益終身。

1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以科學(xué)文化學(xué)問武裝頭腦。

21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，對(duì)人才需求提出了更高的要求。青少年首要的`是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，而同學(xué)文化學(xué)問學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)必需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而可以系統(tǒng)地把握所學(xué)的科學(xué)文化學(xué)問，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給同學(xué)打上深深地烙印，讓同學(xué)熟悉到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng)。

青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對(duì)其一生的學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，很多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時(shí)尚、注意感官刺激，致使做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時(shí)的瀟灑而自毀前程。為此要提倡文明健康的生活，關(guān)心同學(xué)處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問、熬煉多方面的力量，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會(huì)進(jìn)展盡義務(wù)。

4、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，每一個(gè)老師都是兼職的心理教育工，全部的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的學(xué)問學(xué)習(xí)，以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參加的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

5.安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)全體師生應(yīng)急學(xué)問的宣揚(yáng)教育力度，不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全大事應(yīng)急反應(yīng)力量，有效避開安全事故的發(fā)生。仔細(xì)開展安全大檢查，本學(xué)期，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查，對(duì)安全隱患和發(fā)覺的問題提出整改看法，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。

(六)樂觀運(yùn)作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

堅(jiān)持“硬件過硬、軟件從嚴(yán)、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則，協(xié)調(diào)協(xié)作，真抓實(shí)干，找差距，促整改，力爭(zhēng)完成迎復(fù)驗(yàn)任務(wù)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。堅(jiān)持“誰分管誰擔(dān)當(dāng)、誰擔(dān)當(dāng)誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校成立創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個(gè)工作小組，明確創(chuàng)建工作責(zé)任人，健全三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到分工詳細(xì)，任務(wù)明確，責(zé)任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。

2、師生動(dòng)員。召開全校教職工動(dòng)員大會(huì)，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的重要性、艱難性、全員性，調(diào)動(dòng)全體教職工參加創(chuàng)建的樂觀性和主動(dòng)性。

3、學(xué)習(xí)考察。用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)文件、標(biāo)準(zhǔn);組織人員實(shí)地參觀考察復(fù)驗(yàn)通過的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

4、實(shí)情排查。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，深化了解學(xué)?，F(xiàn)狀，以《省級(jí)規(guī)范化學(xué)校申請(qǐng)表》為標(biāo)準(zhǔn)，按具體分工對(duì)比排查，明確現(xiàn)狀，找準(zhǔn)迎省規(guī)復(fù)驗(yàn)促管理提升目標(biāo)。

5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，各小組、處室和相關(guān)責(zé)任人制定所擔(dān)當(dāng)任務(wù)的詳細(xì)實(shí)施方案，方案要包括實(shí)施時(shí)間、內(nèi)容、措施、擔(dān)當(dāng)人(責(zé)任人)。

6、自評(píng)申報(bào)。起草自評(píng)報(bào)告，逐級(jí)申報(bào)。

7、實(shí)行創(chuàng)建責(zé)任制。明確責(zé)任，加強(qiáng)考核，學(xué)校與各小組和相關(guān)責(zé)任人簽訂創(chuàng)建責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任追究制。

(七)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提升服務(wù)水平。

后勤工作人員要實(shí)行崗位責(zé)任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，營造安全美麗的教育環(huán)境，建立崗位責(zé)任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理，滿意教學(xué)需要。加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。

2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹、落實(shí)第六次全國少代會(huì)精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻熟悉和改選新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù);牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，堅(jiān)持以人為本，敬重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù);不斷提高工作的普遍性、適用性和針對(duì)性;樂觀發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)努力培育德智體美全面進(jìn)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和牢靠接班人。

二、工作要點(diǎn)

1、發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大大事為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過特有的標(biāo)志禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì)，用完善的組織掩蓋少年兒童，用常?；幕顒?dòng)分散少年兒童，用鮮亮的組織文化分散少年兒童。

2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)的根本任務(wù)開展工作，進(jìn)行少年兒童做人的基本品行、素養(yǎng)的教育，重點(diǎn)是灌輸培育少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸實(shí)感悟注意黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的連接，深化開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，開展分層教育。

3、樂觀探究梁少年兒童新的`生活方式，發(fā)揮重要人物、文化產(chǎn)品的影響作用充分運(yùn)用感悟信任、友情因素和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，傳播重要的思想內(nèi)容，增加工作的吸引力、分散力和影響力，引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)，全面進(jìn)展。

三、主要工作

(一)、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能。

以新的《中學(xué)校生守則》作為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能，加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培育，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練。以中隊(duì)為核心，以創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)為載體，加大檢查、評(píng)比的力度，引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好同學(xué)。通過國旗下演講、班隊(duì)會(huì)、廣播、板報(bào)、隊(duì)報(bào)等形式，開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓全校同學(xué)養(yǎng)成良好的坐立行走姿態(tài)，不說臟話、使用文明用語，果皮紙屑不亂扔。

(二)、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開展輔導(dǎo)員例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的討論。促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。切實(shí)辦好周一升旗儀式的“國旗下講話”、“童星廣播站”、“紅領(lǐng)巾”宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)工作，發(fā)揮它們的育人職能。

2、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：學(xué)期初有方案，周周有支配，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各班隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、班級(jí)日志、光榮簿、暴光欄。本學(xué)期連續(xù)深化開展特色中隊(duì)的創(chuàng)建工作，增加班隊(duì)集體的分散力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，進(jìn)行大隊(duì)部的換屆選舉工作，健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu)，實(shí)行“大隊(duì)委”競(jìng)選制度，“中隊(duì)委”輪換制度;設(shè)立大隊(duì)委每周例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

4、進(jìn)一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“人人爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng)，各班要仔細(xì)做好旗手和主持人的選拔、訓(xùn)練工作，從而熬煉和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。通過開展“光榮旗手，我來當(dāng)”活動(dòng)及“光榮旗手”事跡介紹展評(píng)活動(dòng)，樹立榜樣，激勵(lì)更多的同學(xué)。國旗下講話，實(shí)行班級(jí)輪番制，盡量挖掘新人演講，充分發(fā)揮利用這個(gè)小舞臺(tái)讓更多的同學(xué)得到學(xué)習(xí)、得到熬煉，并通過國旗下講話這個(gè)窗口，發(fā)覺更多的人才。

5、進(jìn)一步規(guī)范和完善班級(jí)值周制度。對(duì)上學(xué)期各班值周狀況進(jìn)行總結(jié)，找出不足和存在的問題，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整改，制定切實(shí)可行，科學(xué)合理的值周制度。

(三)、豐富少先隊(duì)活動(dòng)

1、要擅長(zhǎng)運(yùn)用各種活動(dòng)載體，樂觀開展有益于同學(xué)健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校內(nèi)文化活動(dòng)。樂觀制造條件、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。

2、以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。

(1)、在老師節(jié)到來之際，各中隊(duì)通過“真情“9.10”，祝愿大泒送”、“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”、“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實(shí)踐體驗(yàn)等主題活動(dòng)，通過對(duì)老師的祝愿，為老師制作各種小卡片等實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊敬，增進(jìn)師生間的感情，培育少先隊(duì)員的良好品質(zhì)。

(2)、國慶之際，開展國慶愛國主義教育系列活動(dòng)(美德感恩系列活動(dòng)之謝黨恩：開展“七個(gè)一”活動(dòng)：畫一幅畫、唱一支歌、寫一篇文章、做一件好事、讀一本好書、講一個(gè)抗戰(zhàn)英雄的故事、觀看一部愛國主義教育影片。

(3)、結(jié)合建隊(duì)日，做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史學(xué)問，把握少先隊(duì)的基本禮儀。并號(hào)召全體少先隊(duì)員向玉樹地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄模范學(xué)習(xí)。

2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作方案精選篇6

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)《中學(xué)校德育大綱》、《中學(xué)校生守則》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，教育和引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、道德觀和價(jià)值觀。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，落實(shí)學(xué)校提出的“以德樹人”辦學(xué)目標(biāo)，把同學(xué)培育成“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，營造綠色學(xué)校的良好契機(jī)，提高我校同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“創(chuàng)設(shè)老師進(jìn)展學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適合同學(xué)進(jìn)展的歡樂教育”的管理目標(biāo)。

二、德育教育模式

1、以常規(guī)德育為主，強(qiáng)化正面教育，老師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)文明教風(fēng)，樹師表形象，建設(shè)一支“聽從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、喜愛事業(yè)、喜愛學(xué)校、喜愛同學(xué)”的老師隊(duì)伍;同學(xué)中堅(jiān)持以“文明禮儀教育，養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，培育同學(xué)在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民為教育主線。

2、實(shí)施符合不同學(xué)齡段同學(xué)成長(zhǎng)的教育規(guī)律，形成遞進(jìn)層次的目標(biāo)和要求，達(dá)到針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性強(qiáng)的教育效果。

3、以重大紀(jì)念日、節(jié)日等教育為契機(jī)，突出集體主義教育，社會(huì)主義教育，愛國主義教育，法制紀(jì)律教育等。

4、健全、完善家校教育，延長(zhǎng)學(xué)校思想道德教育，實(shí)施全方位，全員育人，全程育人的新機(jī)制。

5、以《全國環(huán)境宣揚(yáng)教育行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教育振興行動(dòng)方案》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)教育和精神文明建設(shè)。

三、德育目標(biāo)

1、培育老師有愛生精神，敬業(yè)精神，樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)同學(xué)，塑造同學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校老師群體形象。

2、為同學(xué)的將來進(jìn)展奠基，為社會(huì)的文明進(jìn)步育人，使同學(xué)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。為將來樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問的老師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

4、教育工作優(yōu)質(zhì)化，充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

5、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化，以活動(dòng)為手段，促進(jìn)同學(xué)環(huán)保意識(shí)的.進(jìn)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

四、工作任務(wù)

(一)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，不斷提升學(xué)校老師的群體形象。

1、樹立全心全意為同學(xué)成長(zhǎng)、成才服務(wù)的思想，喜愛同學(xué)、喜愛教育事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家輸送優(yōu)秀人才。

2、堅(jiān)持育人為本，德育為先，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展，富有特長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，開展“感恩教育”，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?，引導(dǎo)同學(xué)樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識(shí)，感謝父母哺育之恩、老師教育之恩、祖國培育之恩、社會(huì)關(guān)愛之恩。

4、綠化校內(nèi)、美化校內(nèi)、凈化校內(nèi)、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保建設(shè)，多層面、全方位開展環(huán)保教育活動(dòng)。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會(huì)主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)。

6、依法執(zhí)教，依法教書育人，抵制教育腐敗，維護(hù)老師職業(yè)形象，做人民滿足的好老師。

7、樹立寬容合作，同心協(xié)力，樂觀進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)，做出成果。

8、更新教育觀念，樹立創(chuàng)新精神，增加創(chuàng)新力量，樂觀探究現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)水平。

9、加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和溝通，各部門、各科組堅(jiān)持滲透德育工作，樹立每一個(gè)教育工首先是德育工，實(shí)施全員育人新格局。

(二)加強(qiáng)同學(xué)中的“文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”和“感恩教育”，培育合格的“四有”新人。

1、加大力度，抓好德育常規(guī)管理。做到德育工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有方案、有措施、有評(píng)比檢查、有總結(jié)等，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化”、“德育教學(xué)手段現(xiàn)代化”。

2、連續(xù)深化開展“五個(gè)一”、“五個(gè)三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列教育活動(dòng)。培育良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)。要求優(yōu)秀班達(dá)30%以上，達(dá)標(biāo)班達(dá)60%以上，每個(gè)班主任都能成為合格班主任。

3、扎實(shí)開展好“感恩教育”系列活動(dòng)，提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。

4、面對(duì)全體開展工作，培育好全班每個(gè)同學(xué)，針對(duì)各種類型同學(xué)的不同特長(zhǎng)，實(shí)行不同的教育方法，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服他們的缺點(diǎn)，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，實(shí)行跟蹤教育，不讓每一個(gè)“差生”落隊(duì)，不讓每一個(gè)“差生”流失。

5、樂觀開展“感恩教育”系列活動(dòng)。感謝父母的哺育之恩，感謝長(zhǎng)輩撫愛之情;感謝老師的培育之恩;感謝同學(xué)的關(guān)心之恩;感恩社會(huì)的關(guān)愛。奉獻(xiàn)愛心，造福社會(huì)。

6、仔細(xì)辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長(zhǎng)廊、班報(bào)及讀報(bào)活動(dòng)，以豐富多彩的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)同學(xué)的才華，塑造同學(xué)的心靈，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?。

7、抓好“紅領(lǐng)巾文明禮儀使者”隊(duì)伍建設(shè)和晨禮執(zhí)勤，用自身模范行為影響同學(xué)，教育同學(xué)，使之成為學(xué)校文明禮儀教育亮麗的風(fēng)景線。

2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作方案精選篇7

工作目標(biāo)：

以“成人”、“成才”的理念為主線，貫穿于教育教學(xué)全過程，突出學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)送工作，全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)勝年段，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

工作重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)，注意同學(xué)做人的教育，落實(shí)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)良好學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣的培育。

2、在突出學(xué)法的指導(dǎo)上，注意學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎(jiǎng)檔次。

3、連續(xù)抓好同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實(shí)踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。

4、落實(shí)學(xué)校討論性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮同學(xué)的潛能，培育自主探究的學(xué)習(xí)精神。

工作要點(diǎn)：

一、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭(zhēng)再上臺(tái)階。并連續(xù)實(shí)行同學(xué)督查小組的檢查，仍將納入班級(jí)常規(guī)工作考評(píng)。

1、堅(jiān)持實(shí)行同學(xué)的自主管理，對(duì)年段的督查狀況一周公布一次。納入班級(jí)有考評(píng)。

2、連續(xù)強(qiáng)化和落實(shí)年段同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，并印發(fā)初二年段同學(xué)養(yǎng)成教育手冊(cè)。

3、公正、公正地對(duì)同學(xué)品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，為人師表。強(qiáng)化老師的工作紀(jì)律，協(xié)作協(xié)作精神。

二、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。加強(qiáng)老師的控班力度，注意良好的師德形象。要求老師樂觀參加班級(jí)管理，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、協(xié)作教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作(備、教、批、輔、考)的檢查。

3、注意新課標(biāo)下的新一輪課改試驗(yàn)。啟動(dòng)老師個(gè)人進(jìn)展方案，仔細(xì)實(shí)施。

三、德育主題教育在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)的基礎(chǔ)上寓教于樂地綻開。

1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動(dòng)。

2、參加社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)。

3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、年段廣播、各種豐富的，進(jìn)行民族精神的教育。

四、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，在大面積獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)獎(jiǎng)項(xiàng)檔次有新的突破。

1、數(shù)學(xué)組實(shí)行切實(shí)可行的措施為下學(xué)期的祖沖之杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽作好充分的預(yù)備。2、語文組組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，力求能組織同學(xué)在相關(guān)語文學(xué)科的競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)。

3、英語組口語溝通競(jìng)賽或朗誦競(jìng)賽。

4、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)。

5、物理備課應(yīng)重點(diǎn)培育學(xué)科優(yōu)勝苗子，為來年的應(yīng)用物理學(xué)問競(jìng)賽作充分的預(yù)備。

五、協(xié)作學(xué)部校本課程的開設(shè)，指導(dǎo)同學(xué)校本課程的選修，充實(shí)課余生活，豐富其次課堂。

六、連續(xù)仔細(xì)抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在上學(xué)期“星光方案”的實(shí)施基礎(chǔ)上，必需有新突破。

七、開展學(xué)校討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)的潛能，培育同學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。

八、連續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和同學(xué)全體家長(zhǎng)會(huì)各一次。班主任老師和科任老師要多與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。

九、連續(xù)抓好同學(xué)的安全教育，注意常規(guī)安全教育的督查力度，同學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)的安全的監(jiān)控力度。

十、仔細(xì)做好同學(xué)成長(zhǎng)袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。

十一、仍強(qiáng)化年段班級(jí)、各科任老師的考評(píng)。

行事月歷：

(見每月的詳細(xì)工作要點(diǎn)支配。)

初二年段：田谷清

20__年9月5日

2023年學(xué)校開展第一學(xué)期工作方案精選篇8

20__～20__學(xué)年度，我們__中學(xué)全體師生，創(chuàng)新管理，團(tuán)結(jié)拼搏，教育教學(xué)工作取得可喜成果。為了開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，提高我校辦學(xué)效益，現(xiàn)特制定我校20__-20__學(xué)年度上學(xué)期工作方案。

一、指導(dǎo)思想

20__-20__上學(xué)期，我校將全面貫徹黨的“_”精神，以開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以深化落實(shí)高效課堂戰(zhàn)略為目的，不斷推動(dòng)我校教育教學(xué)綜合改革向縱深進(jìn)展，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、任務(wù)目標(biāo)

這一學(xué)期，我校將連續(xù)踐行“以人為本，全面進(jìn)展，夯實(shí)基礎(chǔ)，為國育才”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，深化實(shí)施高效課堂戰(zhàn)略，讓__中學(xué)逐步形成的“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、德智兼容、體藝見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色更純更新，為實(shí)現(xiàn)“__人驕傲地讓小孩在__讀書，__以外的人情愿送小孩到__讀書”的雄偉目標(biāo)努力奮斗!

三、工作要點(diǎn)

(一)德育工作重點(diǎn)

本學(xué)期，我們創(chuàng)新德育管理模式，主要圍繞四個(gè)方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”。詳細(xì)如下：堅(jiān)持核心價(jià)值引領(lǐng)，建設(shè)“四個(gè)育人平臺(tái)”;堅(jiān)持系列規(guī)范教育，落實(shí)“四個(gè)專題活動(dòng)”;優(yōu)化德育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)良性互動(dòng)”;抓住工作落實(shí)關(guān)鍵，強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)。

(二)教學(xué)工作重點(diǎn)

本學(xué)期，確立教學(xué)討論的中心議題為：如何在我校實(shí)施導(dǎo)學(xué)案。通過導(dǎo)學(xué)案的使用，加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的培育，以導(dǎo)學(xué)案為載體，培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)力量，讓預(yù)習(xí)前置成為習(xí)慣。通過教研組長(zhǎng)在本專業(yè)的引領(lǐng)來帶動(dòng)學(xué)科課堂高效建設(shè)。通過前半期“微課”理論學(xué)習(xí)，后半期“微課”的實(shí)踐應(yīng)用，推動(dòng)課堂教學(xué)工具——“微課”的討論和應(yīng)用。

(三)后勤工作重點(diǎn)

規(guī)范完善后勤管理制度，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)。落實(shí)安全責(zé)任制，消退各種安全隱患，做好校內(nèi)各項(xiàng)安全工作。加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)中心工作的督查，以精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，提升服務(wù)工作的質(zhì)量和效果。辦好學(xué)校食堂，為師生營造優(yōu)良的生活條件。加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，為師生營造一個(gè)潔凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。做好其次十五屆文體藝術(shù)節(jié)及建校56周年校慶各項(xiàng)后勤保障工作。做好全校同學(xué)體檢支配。加大資源開發(fā)的力度，千方百計(jì)做好節(jié)流工作。

四、主要舉措

(一)德育工作詳細(xì)措施

我校德育工作堅(jiān)持“以人為本”、“同學(xué)為主”、“注意體驗(yàn)”的理念，堅(jiān)持“正確引導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范、促進(jìn)進(jìn)展”的思路，堅(jiān)持“以敬重為前提，以溝通為抓手，以關(guān)愛為保障，以進(jìn)步為目標(biāo)”的原則，開展以“規(guī)范，自主，誠信，感恩，立志”為重點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，創(chuàng)新管理，以培育同學(xué)文明禮儀和良好行為習(xí)慣為突破口，營造良好的人文環(huán)境，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)和幸福人生奠基。

1.堅(jiān)持核心價(jià)值引領(lǐng)，建設(shè)“四個(gè)育人平臺(tái)”

本學(xué)年，我校將以班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課、社會(huì)實(shí)踐，思想政治課等為教育主渠道，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立“為國成才、為校爭(zhēng)光，為我勝利”的抱負(fù)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。為此，我們要建設(shè)好我校德育工作“四個(gè)育人平臺(tái)”。

(1)推動(dòng)核心價(jià)值教育，建設(shè)“精神引領(lǐng)平臺(tái)”。一是實(shí)施朗中“朝陽行動(dòng)”，通過校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)組織好各種社團(tuán)活動(dòng)，志愿者活動(dòng)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是開展“夢(mèng)起校內(nèi)”教育活動(dòng)，重視同學(xué)人生規(guī)劃指引，利用校史展覽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樾?zhēng)光的愛校情感。同時(shí)，規(guī)范開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走出校內(nèi)，感受祖國的巨大變革，激發(fā)同學(xué)們?yōu)榱嗣褡鍙?fù)興的宏大幻想而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。三是加?qiáng)同學(xué)人生規(guī)劃，進(jìn)行抱負(fù)前途教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。三是強(qiáng)化感恩教育，利用老師節(jié)、母親節(jié)、校慶等，引導(dǎo)同學(xué)常懷感恩之心，喜愛生命，孝敬父母，感恩母校，服務(wù)社會(huì)。四是開展誠信教育活動(dòng)，利用國旗下講話，考試前考紀(jì)教育，簽訂誠信考試承諾書等活動(dòng)，教育同學(xué)樹立誠信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成相互監(jiān)督的氛圍，堅(jiān)決摒棄不誠懇的毛病。

(2)加強(qiáng)家校教育合作，建設(shè)好“安全防護(hù)平臺(tái)”。一是以家校合作育人為抓手,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相互促進(jìn)、互為補(bǔ)充的“安全防護(hù)平臺(tái)”,促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。二是利用現(xiàn)代通信方式，保持家校間的親密聯(lián)系和良性互動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起對(duì)子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的身心進(jìn)展。三是探究學(xué)校家庭教育新模式，進(jìn)一步健全班、級(jí)、校家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校管理中的參謀、橋梁和監(jiān)督作用。

(3)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，搭建“才智展現(xiàn)平臺(tái)”。豐富校內(nèi)社團(tuán)文化生活，以我校文體藝術(shù)節(jié)和同學(xué)社團(tuán)為載體，為同學(xué)搭建“才智展現(xiàn)平臺(tái)”，讓同學(xué)在參加中提升自身綜合素養(yǎng)。

(4)加強(qiáng)心理健康教育，建設(shè)“心理對(duì)話平臺(tái)”。一是培育同學(xué)良好共性心理品質(zhì)和健全人格。以團(tuán)體輔導(dǎo)為主體，以個(gè)體跟蹤輔導(dǎo)為補(bǔ)充，面對(duì)全體同學(xué)，防患于未然，預(yù)防和削減同學(xué)心理問題和不良行為的發(fā)生。二是著力打造“心理對(duì)話平臺(tái)”，構(gòu)建多層次、多形式的對(duì)話機(jī)制，開展一些“親師”“親生”活動(dòng)，對(duì)同學(xué)全程、全方位進(jìn)行人文關(guān)懷，讓同學(xué)情感有依托。三是組織老師與同學(xué)進(jìn)行心靈對(duì)話，改善師生關(guān)系。詳細(xì)做法：本學(xué)期以名師掛牌形式，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行同學(xué)心理輔導(dǎo)和溝通溝通活動(dòng);班級(jí)組可以以家長(zhǎng)接待室為平臺(tái)，不定期的對(duì)不同層次同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

2.堅(jiān)持系列規(guī)范教育，落實(shí)“四個(gè)專題活動(dòng)”

本學(xué)期以“夢(mèng)起校內(nèi)，學(xué)會(huì)感恩，做文明向上的中同學(xué)”為總主題，開展“規(guī)范-禮貌-感恩”、“擔(dān)當(dāng)-誠信-體驗(yàn)”、“榮譽(yù)-幻想-團(tuán)隊(duì)”、“立志-勤學(xué)-進(jìn)步”四個(gè)專題教育活動(dòng)。要通過各種途徑強(qiáng)化系列活動(dòng)的效果。

(1)細(xì)心規(guī)劃每個(gè)階段，做到有方案，有措施，有執(zhí)行，有督促，有總結(jié)和表彰。以每月為時(shí)間段，要求各班級(jí)要結(jié)合同學(xué)實(shí)際特點(diǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃各班級(jí)專題教育和班會(huì)主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。

(2)結(jié)合德育專題教育，每階段辦好一期指引性刊物，以德育故事、成長(zhǎng)案例等為內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想引領(lǐng)。

(3)要充分利用節(jié)慶日開展教育活動(dòng)，通過開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團(tuán)儀式、主題班隊(duì)會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大大事紀(jì)念日等等教育活動(dòng)，提升專題教育的效果。

(4)廣泛進(jìn)行專題活動(dòng)的宣揚(yáng)，準(zhǔn)時(shí)出版專題版報(bào)、班級(jí)版報(bào)，廣泛進(jìn)行專題宣揚(yáng)活動(dòng)，營造深厚的校內(nèi)文化教育氛圍。

3.優(yōu)化德育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)良性互動(dòng)”

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，營造從嚴(yán)治校，科學(xué)管理的紀(jì)律氛圍。以班級(jí)管理為抓手，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，從而促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

(1)狠抓同學(xué)行為規(guī)范教育，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。一是開展學(xué)習(xí)，新學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)《__中學(xué)同學(xué)手冊(cè)》的活動(dòng)。二是以學(xué)校德育信息平臺(tái)為依托，完善文明班評(píng)比方案，優(yōu)化評(píng)比過程，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)，全校榜示量化評(píng)比結(jié)果。三是深化開展“文明班”評(píng)比活動(dòng)，以班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。四是發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)的實(shí)效作用，本學(xué)期每周反饋檢查狀況，準(zhǔn)時(shí)整改，提高管理效率。

(2)強(qiáng)化德育管理責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是進(jìn)一步完善“同學(xué)違紀(jì)教育首遇責(zé)任制”，提高課堂的德育主渠道作用。二是仔細(xì)抓班級(jí)核心小組的建設(shè)，規(guī)范班級(jí)和班級(jí)教育同學(xué)行為，加強(qiáng)班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和德育專題教育活動(dòng)。三是要樹立正面典型，堅(jiān)持正確引導(dǎo)，開展適合班級(jí)特點(diǎn)的同學(xué)活動(dòng)，逐步形成班級(jí)班級(jí)管理特色。

四是加強(qiáng)值日管理，重視值日培訓(xùn)。督促同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。進(jìn)一步完善老師值日制度，落實(shí)老師值日的職責(zé)要求，優(yōu)化“全員育人，全程育人”的過程，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。

(3)發(fā)揮同學(xué)自治管理作用，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我校在同學(xué)自治管理方面要進(jìn)一步地探究，打造一支同學(xué)自治管理隊(duì)伍，加強(qiáng)同學(xué)干部素養(yǎng)力量培訓(xùn)，以同學(xué)自治管理促進(jìn)良好校風(fēng)形成。

(4)規(guī)范內(nèi)宿生管理。通過文明宿舍和星級(jí)宿舍的評(píng)比活動(dòng)，來規(guī)范同學(xué)在校內(nèi)的日常生活學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高宿舍管理水平。

4.抓住工作落實(shí)關(guān)鍵，強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)

本學(xué)期，我們認(rèn)為，搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，是要強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)，即發(fā)揮學(xué)校德育主力軍作用，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè);增加老師立德樹人的使命感，抓好全員德育隊(duì)伍建設(shè);發(fā)揮同學(xué)自主管理的作用，抓好同學(xué)自治管理隊(duì)伍建設(shè)。

(1)發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。一是要不斷強(qiáng)化“班主任最能體現(xiàn)老師價(jià)值”，“班主任是同學(xué)的人生導(dǎo)師”的觀念，提升班主任的內(nèi)在價(jià)值。二是要做好班主任的后盾，通過有針對(duì)性的指導(dǎo)，公正的考核和貼心的服務(wù)，真正體現(xiàn)對(duì)班主任工作的敬重。

三是要討論進(jìn)一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，使班主任工作從繁瑣的事務(wù)性工作轉(zhuǎn)移到重點(diǎn)放在對(duì)同學(xué)的思想引領(lǐng)上來。四是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。連續(xù)進(jìn)行育德力量比武活動(dòng)，組織好班主任沙龍活動(dòng);要搭建平臺(tái)，進(jìn)行班級(jí)特色管理閱歷溝通活動(dòng);并且用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法，開展有針對(duì)性的班主任技能培訓(xùn)和講座，加強(qiáng)班主任的專業(yè)技能培訓(xùn)。

(2)增加立德樹人使命感，抓好全員德育隊(duì)伍建設(shè)。一是落實(shí)制度，如《__市學(xué)科德育工作制度》和《__中學(xué)學(xué)科德育工作制度》要求，搞好朗中“道德講堂”的建設(shè)。二是要細(xì)心策劃設(shè)計(jì)好師德教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，進(jìn)一步增加老師立德樹人的使命感。三是樹立起“每一位老師都是德育工”的觀念，培育一支擅長(zhǎng)教書育人的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。四是擬建立朗中老師師德論壇，邀請(qǐng)教育專家和師德模范舉辦講座，開展“正師風(fēng)，強(qiáng)師能，樹形象”的，不斷擴(kuò)大師德教育活動(dòng)的參加范圍和宣揚(yáng)面，樹立正面典型，傳遞正能量。

(3)發(fā)揮同學(xué)自主管理的作用，抓好同學(xué)自治管理隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，一是要成立__中學(xué)志愿服務(wù)站，樂觀發(fā)揮青年志愿者的作用，為同學(xué)供應(yīng)服務(wù)他人的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，使我校同學(xué)志愿服務(wù)成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。二是調(diào)動(dòng)同學(xué)自主管理的樂觀性，發(fā)揮同學(xué)自主管理的作用，組建好班級(jí)同學(xué)會(huì)分會(huì)，以班級(jí)為單位開展同學(xué)自我教育和自主管理活動(dòng)。三是組織開展同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，團(tuán)委、同學(xué)會(huì)和科組要組建一些同學(xué)社團(tuán)，如“禮儀社團(tuán)”、“廣播社團(tuán)”、“音樂社團(tuán)”、“美術(shù)社團(tuán)”、“演講社團(tuán)”、“文學(xué)社團(tuán)”等，培育同學(xué)特長(zhǎng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在校內(nèi)文化建設(shè)和素養(yǎng)教育活動(dòng)中讓同學(xué)展現(xiàn)才能、演繹風(fēng)采。四是連續(xù)加強(qiáng)與廣東醫(yī)學(xué)院松山湖校區(qū)的校團(tuán)委合作，開展相應(yīng)的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)。

(二)教學(xué)工作詳細(xì)措施

本學(xué)期，要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，實(shí)行有效的管理措施，選擇正確的教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高我校教學(xué)工作效率。

1.從嚴(yán)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理方法

教學(xué)常規(guī)工作，不是轟轟烈烈的形式，而是平平凡凡的內(nèi)容。一個(gè)老師能夠把常規(guī)做好就是不尋常，能夠把簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔，能夠把平凡的事做好就是不平凡。方案——備課——教學(xué)案編寫——上課——練習(xí)、鞏固、輔導(dǎo)——考試評(píng)價(jià)——總結(jié)——科研，這些教學(xué)常規(guī)工作，一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)脫節(jié)都會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，所以要常抓不懈，從嚴(yán)要求。同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理方法，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，摸索出一套行之有效的新的教學(xué)管理模式。

(1)加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。

本學(xué)期，一是要規(guī)范常規(guī)教學(xué)的要求，要進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)的要求，以同學(xué)學(xué)習(xí)效果為終極目標(biāo)，不斷反思教學(xué)過程，逐一檢查我們以往的教學(xué)常規(guī)要求，對(duì)于那些不適合我校學(xué)情、教情的常規(guī)管理要求予以堅(jiān)決拋棄。二是要不斷討論科學(xué)的方法，結(jié)合我校教學(xué)改革新思路，不斷創(chuàng)新，對(duì)于實(shí)踐檢驗(yàn)過的，適合我校的教學(xué)管理的方法，要堅(jiān)決不移地推行。三是要加大檢查落實(shí)的力度，檢查督促是規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)的保障，我們將加大檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)要求，確保教學(xué)效果，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)關(guān)注課堂教學(xué)過程管理。本學(xué)期，一是要深化課堂，要求落科行政、落級(jí)行政、教研組長(zhǎng)要堅(jiān)持深化課堂，隨時(shí)進(jìn)行推門聽課，常常性地檢查本科組老師的課堂教學(xué)狀況，教育處要匯總相關(guān)狀況，并準(zhǔn)時(shí)做好反饋和指導(dǎo)工作。二是要深化檢查課后狀況，落科行政、科組長(zhǎng)隨時(shí)檢查了解作業(yè)布置與批改等狀況，一學(xué)期分兩次形成書面材料交教育處，作為老師評(píng)價(jià)的參考依據(jù)。

2.加強(qiáng)集體備課管理，連續(xù)點(diǎn)的討論方向

(1)加強(qiáng)集體備課管理。

本學(xué)期，一是堅(jiān)持“四定”要求，要求各備課組的活動(dòng)要“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定檢查、定反饋”，不走形式。二是檢查表彰反饋，對(duì)每周各備課組活動(dòng)，教育處要加大檢查、反饋力度，要支配專人檢查反饋(馮宗平：高中數(shù)學(xué)。張?。焊咧杏⒄Z、學(xué)校英語、高中語文、政治、歷史、地理。葉輝舜：化學(xué)、生物。莫?jiǎng)伲簩W(xué)校語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史)，每月至少反饋一次。三是完善集體備課呈現(xiàn)方式，改革過去的教案書寫形式，同時(shí)，調(diào)整常規(guī)教學(xué)檢查方式，待集體備課形成導(dǎo)學(xué)初稿后，確定執(zhí)筆老師編寫導(dǎo)學(xué)案，供備課組老師共同使用，每頁右邊留白一部分，用于老師個(gè)案開發(fā)，以此作為集體備課和教案的呈現(xiàn)方式。四是改進(jìn)教案檢查方法。教案檢查改為檢查“導(dǎo)學(xué)案使用稿”，特殊是授課老師個(gè)案開發(fā)部分。檢查結(jié)果，用等級(jí)呈現(xiàn)代替分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。文化課不再檢查教案，從第四周開頭，每周檢查一次，科組長(zhǎng)、落科行政檢查電子版導(dǎo)學(xué)案，級(jí)組長(zhǎng)、落級(jí)行政檢查紙質(zhì)導(dǎo)學(xué)案，教育處準(zhǔn)時(shí)做好匯總和反饋、指導(dǎo)工作。

(2)發(fā)揮組長(zhǎng)引領(lǐng)作用。

本學(xué)期，一是連續(xù)高效課堂點(diǎn)的討論方向，逐步加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在本學(xué)科的引領(lǐng)作用。二是細(xì)心打磨示范課，前半學(xué)期，由科組長(zhǎng)提出自己的高效課堂理念，并用一次課堂實(shí)踐來展現(xiàn)，同時(shí)還要寫出一篇相關(guān)論文，進(jìn)行提煉、總結(jié)。三是“微課”學(xué)問普及與實(shí)踐，關(guān)于微課，本學(xué)期的前半學(xué)期，以科組為單位，進(jìn)行“微課”學(xué)問的普及，后半學(xué)期，在科組內(nèi)進(jìn)行“微課”實(shí)踐，要求老師人人懂微課，常用微課，以此來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，打造教學(xué)成果新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

3.規(guī)范同學(xué)作業(yè)行為，完善其次課堂活動(dòng)

(1)規(guī)范同學(xué)作業(yè)行為。

本學(xué)期，一是制定同學(xué)作業(yè)規(guī)范，要求各科組、各備課組，進(jìn)一步討論各自的同學(xué)作業(yè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育處統(tǒng)一整理成的《__中學(xué)同學(xué)作業(yè)行為規(guī)范(試行)》。二是合理支配同學(xué)作業(yè)，本學(xué)期，要求同學(xué)必需按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，晚修第一段7:10-8:20，完成語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)，每科大致20分鐘，第一節(jié)下課后，由課代表收齊語數(shù)英作業(yè)并交科任，其次階段完成其他，第三階段自由支配(高三、初三、可自行支配時(shí)間的班級(jí)不在此列;學(xué)校基礎(chǔ)班級(jí)語數(shù)英的時(shí)間建議支配30-40分鐘，班級(jí)組自行支配)。三是老師按章布置作業(yè)，老師仔細(xì)落實(shí)《__中學(xué)同學(xué)作業(yè)行為規(guī)范(草案)》，包括作業(yè)量、難度、完成時(shí)間量、題型、完成作業(yè)之流程、優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)懲處方法、作業(yè)雷同的鑒別等等，凡是需要規(guī)范同學(xué)作業(yè)的事情，都有具體說明，老師嚴(yán)格按章規(guī)范同學(xué)。

(2)完善其次課堂活動(dòng)。

其次課堂活動(dòng)的宗旨是豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)，真正讓同學(xué)通過參與活動(dòng)發(fā)覺和進(jìn)展個(gè)人潛能，增加信念，開闊視野。要求全體老師按要求去開展其次課堂，提高其次課堂的含金量。

4.加快合作學(xué)習(xí)探究，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)加快小組合作步伐。本學(xué)期，依據(jù)我校的教學(xué)實(shí)踐，一是學(xué)校高中區(qū)分試行，在學(xué)校全面實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)模式，高中提倡有條件試行。二是在基礎(chǔ)班級(jí)主推，初二連續(xù)探究推行，在初一班級(jí)中，各科一開頭要養(yǎng)成小組探究合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，由莫?jiǎng)僦魅卧敿?xì)負(fù)責(zé)將初二班級(jí)在初一時(shí)好的做法，相關(guān)資源，轉(zhuǎn)送給初一，讓初一借鑒傳承，并加以補(bǔ)充完善。

(2)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。一是以好習(xí)慣促好成果，眾所周知，同學(xué)成果的取得，與同學(xué)的行為習(xí)慣親密相關(guān)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成果起到很大的促進(jìn)作用。二是開展自主探究學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，假如消失了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)減低同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，抵消學(xué)習(xí)效果，起到很負(fù)面的作用。本學(xué)期，我們要求班主任和科任老師，開展同學(xué)自主管理和自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.完善考試評(píng)價(jià)管理，提高師徒結(jié)對(duì)實(shí)效

(1)明確命題管理方法。本學(xué)期，一是審核命題人資質(zhì)，要求命題人必需是系統(tǒng)把握該學(xué)科學(xué)問、諳熟課程標(biāo)準(zhǔn)的人、嫻熟駕馭教材的人，有著較深厚的教學(xué)功底，對(duì)試題難度、信度、效度有較高掌握力量。每備課組確定一個(gè)命題人(報(bào)教育處備案)，月考試題，不實(shí)行輪番命題形式。在月考前，命2份子母試卷，一份用于考試，一份用于補(bǔ)考。二是實(shí)行質(zhì)量監(jiān)督制度，教育處對(duì)每次月考命題的質(zhì)量予以評(píng)估，根據(jù)三度與考試時(shí)訂正等狀況，評(píng)定為“規(guī)范”與“不規(guī)范”。

(2)重視考試分析工作。一是召開質(zhì)量分析會(huì)，每次月考后，各班級(jí)都要形成書面分析材料，在班級(jí)組或全校召開質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)閱歷，發(fā)覺問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短。二是明確考試分析要求，大型考試仔細(xì)做好考試分析。本學(xué)期，要求期中考試分析，備課組長(zhǎng)分析各自備課組的狀況，從自查考試命題思想、考試預(yù)期目標(biāo)達(dá)成、本次考試得失、以后的改進(jìn)方法等方面分析;級(jí)組或科組長(zhǎng)在全校教工大會(huì)上分析各自級(jí)組或科組的狀況。教育處形成全校性的考試分析材料，引導(dǎo)老師不斷優(yōu)化教學(xué)過程。

(3)試卷聯(lián)改考后補(bǔ)考。一是考試組織與落實(shí)，本學(xué)期，月考考試與評(píng)卷，由教育處指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，班級(jí)組組織落實(shí);期末考試由教育處組織落實(shí)。二是期末閱卷實(shí)行聯(lián)改，高中基礎(chǔ)班級(jí)實(shí)施和外校聯(lián)合閱卷，成果由閱卷場(chǎng)直接反饋給教育處;學(xué)校以科組為單位，組成一個(gè)閱卷小組，分班級(jí)逐一完成閱卷任務(wù)，成果直接由閱卷小組反饋給教育處。三是加強(qiáng)補(bǔ)考工作檢查，本學(xué)期，對(duì)補(bǔ)考工作要進(jìn)行指導(dǎo)和檢查監(jiān)督。確定補(bǔ)考對(duì)象，只要有考試不及格的科目和同學(xué)，就要補(bǔ)考(原則上是卷面成果低于總分60%的同學(xué));由備課組組織試卷和閱卷(補(bǔ)考試卷就是當(dāng)次月考的子母卷)，由備課組負(fù)責(zé)落實(shí);補(bǔ)考時(shí)間，本次試卷評(píng)講結(jié)束以后;補(bǔ)考形式，班級(jí)組確定。

(4)提高師徒結(jié)對(duì)實(shí)效。一是確定長(zhǎng)期師徒關(guān)系，要求畢業(yè)未超過5年及5年以上但未上過高三或初三畢業(yè)班高中考科目的老師，必需拜師。結(jié)合自身實(shí)際，確定較長(zhǎng)期的師徒關(guān)系。二是明確師徒溝通學(xué)習(xí)內(nèi)容，本學(xué)期，我們要求徒弟要采納觀摩師傅上課和學(xué)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案的形式為主，年輕老師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐;作為師傅，要有指導(dǎo)方案，做好針對(duì)性指導(dǎo)，講求實(shí)效。學(xué)校鼓舞其他老師結(jié)合實(shí)際自主拜師，主動(dòng)提升自己。

6.學(xué)案微課為突破點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)討論工作

(1)全力推行導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期的教學(xué)討論中心議題，是實(shí)施導(dǎo)學(xué)案。要討論導(dǎo)學(xué)案的使用范圍、使用條件、使用目的、使用效果，邊實(shí)踐邊討論，邊實(shí)踐邊完善。一是成立工作小組，本學(xué)期，我們學(xué)校全力推行導(dǎo)學(xué)案，為此，特地成立導(dǎo)學(xué)案討論小組。二是導(dǎo)學(xué)稿的研制，我們要求，必需是備課組集體教研的前提下，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的狀況下，匯合到執(zhí)筆老師處，形成初稿，大家統(tǒng)一使用。三是導(dǎo)學(xué)稿的使用，各科任老師使用時(shí)，要結(jié)合各自班級(jí)的狀況，進(jìn)行共性化改進(jìn)，并留下使專心得體會(huì)。四是導(dǎo)學(xué)案的管理，本學(xué)期在全校試行，全部班級(jí)和科組都必需研討如何制作和使用導(dǎo)學(xué)稿，各備課組老師要加強(qiáng)溝通，通力合作，不斷優(yōu)化，日臻完善，教育處要定期檢查、反饋。

(2)全程進(jìn)行微課討論。本學(xué)期，我們將全程進(jìn)行微課學(xué)問的推介和教學(xué)實(shí)踐。一是成立工作小組，加強(qiáng)微課學(xué)問的普及和實(shí)踐應(yīng)用。二是分階段學(xué)習(xí)，前半學(xué)期為第一階段，屬理論學(xué)習(xí)階段。有三種學(xué)習(xí)形式，一是學(xué)校統(tǒng)一學(xué)習(xí)，訂閱最新網(wǎng)站和書籍以及請(qǐng)有關(guān)專家來校講課;二是科組長(zhǎng)、落科行政收集有關(guān)學(xué)問，組織學(xué)習(xí);三是科組內(nèi)研討，成立2～3人的攻關(guān)小組，一般由微課外出培訓(xùn)老師、微課獲得市級(jí)獎(jiǎng)的老師和其他有相關(guān)閱歷老師組成，在科組內(nèi)做專題講座，要求各科組要多研討，確保有效，發(fā)言稿交教育處批閱。三是分階段實(shí)踐，后半學(xué)期為其次階段，實(shí)施理論實(shí)踐檢驗(yàn)，每個(gè)科組公開課，必需是使用微課工具，對(duì)微課的理論、問題、效果進(jìn)行探究?？平M確定上課老師。

(3)堅(jiān)持教學(xué)課題討論。本學(xué)期，我們要連續(xù)進(jìn)行教學(xué)課題的討論工作，詳細(xì)由教育處張健副主任負(fù)責(zé)落實(shí)。一是逐一跟蹤各個(gè)課題，本學(xué)期，有省市鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題5個(gè)，我們要加強(qiáng)課題討論的管理，監(jiān)督課題的討論過程，并對(duì)課題的討論方法進(jìn)行指導(dǎo)，確保課題討論落到實(shí)處。二是進(jìn)行課題中期報(bào)告會(huì)，時(shí)間定在第10周，由政治、英語、信息、語文、數(shù)學(xué)科組的課題負(fù)責(zé)人按課題討論方案匯報(bào)本課題完成狀況、存在問題、預(yù)期目標(biāo)達(dá)成等進(jìn)行匯報(bào)。三是組織、指導(dǎo)新的課題申報(bào)工作，對(duì)于現(xiàn)階段沒有立項(xiàng)課題的科組，指導(dǎo)、幫助他們進(jìn)行科研規(guī)劃，做好課題申報(bào)等工作。

(三)后勤工作詳細(xì)措施

本學(xué)期，總務(wù)處工作圍繞學(xué)校工作方案，連續(xù)探究和優(yōu)化后勤管理手段，規(guī)范、完善后勤管理制度。堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨、安全為核心、細(xì)節(jié)是方法、勤快是手段、資源多開發(fā)、物質(zhì)少損耗”的后勤管理理念。著力構(gòu)建三大服務(wù)功能體系：一是保障功能，為學(xué)校的教育教學(xué)供應(yīng)保障;二是服務(wù)功能，為師生開展的各項(xiàng)活動(dòng)供應(yīng)服務(wù);三是育人功能，強(qiáng)化管理的育人意識(shí)。盡力做到服務(wù)到位、管理精細(xì)、保障有力，努力打造師生滿足的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，確保教育教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

1.日常事務(wù)主動(dòng)周到

(1)堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)。后勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責(zé)，要堅(jiān)固樹立為教學(xué)、為師生工作、學(xué)習(xí)、生活供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，熱忱周到地做好教育教學(xué)和生活的后勤服務(wù)工作，以一流的后勤服務(wù)確保一流的教育教學(xué)質(zhì)量，并有肯定的預(yù)見性和超前性。一是教學(xué)用品選購準(zhǔn)時(shí)，教育教學(xué)用品、辦公用品，試驗(yàn)儀器設(shè)備等要準(zhǔn)時(shí)購買，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。二是做好新生報(bào)到有關(guān)的后勤保障工作，初一、高一新生在軍訓(xùn)前，就要做好有關(guān)攝像、量身、定做校服、入住等工作。三是調(diào)整好班級(jí)辦公室工作，新學(xué)年老師的工作分工有變化，老師的辦公室要調(diào)整，另外還要補(bǔ)配齊師生的桌凳，確保老師、同學(xué)開學(xué)時(shí)有一個(gè)舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境。四是做好開學(xué)前教學(xué)用品的預(yù)備，詳細(xì)如各辦公室、圖書資料、文印等用品的購置工作，保障教育教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。五是做好會(huì)場(chǎng)布置、接待工作，后勤部門要么為各處室、班級(jí)月考、期中考試及校長(zhǎng)室、學(xué)校辦公室各種活動(dòng)、會(huì)議做好會(huì)場(chǎng)布置、接待和環(huán)境衛(wèi)生治理、校內(nèi)美化等一系列后勤服務(wù)，確保每項(xiàng)工作得以順當(dāng)進(jìn)行。

(1)日常保障細(xì)致有力。后勤工作千頭萬緒，要求后勤人員要服務(wù)細(xì)致到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到修理準(zhǔn)時(shí)到位，確保各種公共設(shè)施都能安全使用，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作。二是加強(qiáng)巡察排查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。三是加大衛(wèi)生保潔力度，完善管理制度，強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的管理工作，加大校內(nèi)“三化”管理力度，為師生營創(chuàng)一個(gè)潔凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2.規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理

本學(xué)期，我校財(cái)務(wù)部門要連續(xù)工作做好校長(zhǎng)的理財(cái)參謀，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在財(cái)產(chǎn)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。

(1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，依法照章收支。一是規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到“五統(tǒng)一”，先申報(bào)后收費(fèi)，自覺杜絕亂收費(fèi)、不合理收費(fèi)。二是嚴(yán)格執(zhí)行制度，管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，規(guī)范報(bào)帳程序，嚴(yán)格報(bào)帳手續(xù)，做到各項(xiàng)費(fèi)用的開支必需經(jīng)過申報(bào)、審批，才能使用。三是堅(jiān)持方案行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，精打細(xì)算，開源節(jié)流，準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，做好參謀，用活用好學(xué)校資金，依法理財(cái)。四是厲行勤儉節(jié)省，響應(yīng)“_”精神，勤儉節(jié)省，削減不必要的開支，把勤儉節(jié)省工作制度化、常態(tài)化，每季度向財(cái)政部門報(bào)送厲行節(jié)省事項(xiàng)的開支狀況。

(2)加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。一是充分發(fā)揮設(shè)備作用，除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)供應(yīng)良好的設(shè)施，管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，為教育教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。二是加強(qiáng)校產(chǎn)登記制度，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。三是清理核對(duì)固定校產(chǎn)，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對(duì),按時(shí)完成上級(jí)布置的資產(chǎn)清查與資料上報(bào)。

3.校內(nèi)安全常抓不懈

安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校內(nèi)安全保衛(wèi)工作，不斷增加安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。

(1)堅(jiān)固樹立憂患意識(shí)，一是加強(qiáng)安全隱患警示，對(duì)于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如“當(dāng)心