小學(xué)五年級工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三篇）

第7頁共7頁小學(xué)五年級工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開拓班級工作新局面。二、班級基本情況分析本班共有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差。在這個(gè)學(xué)期，我給班級定下以下目標(biāo)班級特色：自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。三、本學(xué)期工作目標(biāo)1、進(jìn)一步____實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險(xiǎn)行為，課間開展棋類、牌類等小游戲，保持教室的干凈整潔，使每個(gè)學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾恚嘀魅我矐?yīng)多作指導(dǎo)。3、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開展的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。4、唱好課前一支歌。5、通過各項(xiàng)多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作。6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。7、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險(xiǎn)因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。四、常規(guī)管理措施在期初讓每個(gè)孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，每周達(dá)到____分就可以換一顆星。隨著星星個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事，進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。3、衛(wèi)生方面通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。（3）利用上午課間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。4、學(xué)生心理健康教育隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣脑驎霈F(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。5、學(xué)生安全教育（1）、讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行。（2）、不帶任何利器進(jìn)校。（3）、雨天不在操場上滑行。五、工作安排____月-弘揚(yáng)美1、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。2、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況。3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓一日常規(guī)。從身邊的小事做起，愛護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。4、根據(jù)班級實(shí)際，制定《班規(guī)》。任命和競選班干部。5、召開第一次班干部會，合理分工，明確每個(gè)人的工作重點(diǎn)、工作程序。6、以中秋、國慶為教育契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的民族精神教育，開展小型多樣的宣傳活動，開好主題班會，出好專題黑板報(bào)。7、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)，推出好壞典型。____月-感受美1、孝敬長輩教育，開展感恩活動。開展以愛祖國的主題班隊(duì)活動。2、召開第二次班隊(duì)干部會議?？偨Y(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后努力的方向。同時(shí)，要求他們注意班干部之間的合作，盡力在同學(xué)們中幫助他們樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)和鍛煉他們的能力。3、根據(jù)班級特點(diǎn)，營造書香班級，以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成，促進(jìn)書香校園建設(shè)。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問刻苦鉆研的團(tuán)隊(duì)合作精神，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。5、出第二期黑板報(bào)，布置班級園地。6、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。____月-傳播美1、心理健康教育。2、看影視教育片，寫觀后感。3、孫世婕、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。4、積極參加課間安全文明小游戲活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求、自己的喜好自帶玩具。5、召開第三次班隊(duì)干部會議，班干部開展批評與自我批評。6、出第三期黑板報(bào)，布置班級園地。7、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)。____月-鞏固美1、禮儀訓(xùn)練、行為規(guī)范主題班會。2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，尤其是冬季交通安全教育。3、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十星”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和好家長。4、召開第三次班隊(duì)干部會議，評選優(yōu)秀班干部，評點(diǎn)班干部的工作。5、出第四期黑板報(bào)，布置班級園地。6、元旦迎新，自制心愿卡。7、做好期末復(fù)習(xí)工作。8、總結(jié)本學(xué)期班隊(duì)工作，做好學(xué)期結(jié)束工作，爭創(chuàng)文明班。9、進(jìn)行寒假安全教育。小學(xué)五年級工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（二）一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：我們班共有學(xué)生____人，其中____人，男生____人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。二、思想工作計(jì)劃方面：1、利用班隊(duì)會等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生____級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。三、教學(xué)工作計(jì)劃方面：1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計(jì)劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，周一班隊(duì)會時(shí)進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。四、安全教育工作計(jì)劃方面：1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。5、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，排好隊(duì)，走好路。五、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面：1、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播操。六、家校溝通方面：教育學(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。小學(xué)五年級工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三）一、本組情況分析本組教師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)差距不大，大家容易交流、溝通。每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)，如何發(fā)揚(yáng)老師的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，如何能讓自己在新一輪的教學(xué)中能夠有一個(gè)較大的提高，使全組教師要做好的工作重點(diǎn)。二、上學(xué)年的教育反思我們在開學(xué)初，就四年級的工作進(jìn)行了分析和反思：1、要深入鉆研教材;2、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);3、重視寫教學(xué);4、要了解學(xué)生的情況、尊重學(xué)生;5、補(bǔ)差問題。三、本期教學(xué)重點(diǎn)（一）教材體例的變化1.單元少了：由以前的____單元變?yōu)榱薩___個(gè)單元。2.主題課文多了3.金鑰匙多了，更多的出現(xiàn)在課文后面。4.“日積月累”移到了每篇課文的結(jié)束后。5.“語文天地”讀課文改為了“拓展閱讀”，設(shè)思考題，小金鑰匙。（二）教材總體要求1、承前啟后，滾動前進(jìn)，螺旋上升。2、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用。3、強(qiáng)化學(xué)生自助地進(jìn)行學(xué)習(xí)。（三）教材教學(xué)要點(diǎn)1、學(xué)法和習(xí)慣1）獨(dú)立完成識學(xué)詞任務(wù)。2）獨(dú)立積累名言警句、古詩句。3）能獨(dú)立閱讀課文。4）學(xué)會閱讀5）保持良好的閱讀習(xí)慣。6）會修改習(xí)作，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣。2、積累1）識：生表的____%，認(rèn)寫同步。2）錯別小于等于____%。3）背誦大于等于____篇。4）習(xí)作大于等于____次。5）綜合性學(xué)習(xí)活動大于等于____次。（四）九冊的學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、識學(xué)詞的練習(xí)。（書法欣賞、常用偏旁連筆）2、閱讀（1）自測閱讀質(zhì)量。（2）寫好自瀆筆記。摘錄筆記：繼續(xù)練習(xí)，要更自主、更有效。批注筆記：落實(shí)指導(dǎo)，要求語言簡練，準(zhǔn)確表達(dá)。提綱筆記：形式用文、表格、情節(jié)曲線等表示，測重歸納概括和書面語言表達(dá)能力訓(xùn)練。心得筆記：有感而發(fā)，沒有固定格式，注重整體感受，不做注解。（3）把作品放在社會背景中卻理解，通過閱讀認(rèn)識社會。（4）培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。（5）快速閱讀。（6）古詩文閱讀。（7）學(xué)習(xí)記敘的順序，學(xué)習(xí)幾種人稱。（8）與作者對話。（9）搞好讀書活動。3、習(xí)作1）學(xué)習(xí)給習(xí)作寫評語。2）綜合運(yùn)用修改方法和標(biāo)準(zhǔn)。3）修改的標(biāo)準(zhǔn)，要求有祥有略。4、繼續(xù)練習(xí)做重點(diǎn)發(fā)言人和討論主持人。5、綜合性學(xué)習(xí)制定好小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織好四次綜合性學(xué)習(xí)活動。四、我們的思考開學(xué)初，我們就本期教研組建設(shè)和研究要點(diǎn)進(jìn)行了全組討論，大家暢所欲言，提出了不少設(shè)想和可行性方案。經(jīng)過梳理，我們就教研組的建設(shè)方面達(dá)成以下共識：1、圍繞“自主發(fā)展”、“加強(qiáng)教研組建設(shè)”兩個(gè)基本點(diǎn)開展本期的教育教學(xué)工作。2、教研組長協(xié)調(diào)、梳理本年級段教學(xué)方面共性的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)集體教研的時(shí)效性。尤其帶領(lǐng)祖上的教師通過理論研究運(yùn)用弄明白不同類型的課例該如何上好。3、教研組長幫助每位老師挖掘出自己擅長的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及方法，揚(yáng)長避短，在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4、組內(nèi)人員分工合作，將大組研究的問題細(xì)節(jié)化，做到每位來時(shí)有自己研究的子課題，將教學(xué)實(shí)踐和理論研究相結(jié)合，教學(xué)相長，組長做好統(tǒng)籌工作。5、這學(xué)期的語文教學(xué)工作時(shí)間短，節(jié)假日多，任務(wù)重。我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和期末考試情況確定這學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為：高段閱讀教學(xué)的時(shí)效性。分析考試的試卷，小閱讀均為教材課文的節(jié)選內(nèi)容，大閱讀則是學(xué)生閱讀能力的綜合運(yùn)用。雖然在平時(shí)的教學(xué)中，我們將閱讀知識要點(diǎn)貫穿在了課文內(nèi)容的理解中，但學(xué)生閱讀能力的形成和我們的期望還有一定的差距。經(jīng)過全組老師靜下心來找問題、想對策，我們認(rèn)為不是我們練得少了，而是有的訓(xùn)練粗明確，不系統(tǒng)，沒有及時(shí)的幫助學(xué)生總結(jié)、提煉。這學(xué)期，我們將在閱讀教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用方面下功夫，閱讀指導(dǎo)要落實(shí)。我們想出了每篇課文設(shè)計(jì)課前____分鐘，課后____分鐘的教學(xué)安排。每篇課文都有閱讀教學(xué)的重難點(diǎn)和閱讀方法的指導(dǎo)，我們在教學(xué)過程中要把這些教學(xué)重點(diǎn)自然的融入到我們的文本教學(xué)中，讓教學(xué)過程流暢、生動。在此基礎(chǔ)上留出____分鐘對文本的重點(diǎn)段或是涉及到的重要的閱讀指導(dǎo)要有一個(gè)幫助學(xué)生明確、梳理、再鞏固的過程，讓學(xué)生不僅知道了，而且清晰了。在進(jìn)行下一篇課文的學(xué)習(xí)前再將學(xué)習(xí)訓(xùn)練要點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固。6、開學(xué)初，在組上的教研活動中，老師們討論出了本期的重點(diǎn)作文主題，具體如下：7、我們像上一年級組的老師借到了權(quán)期的單元檢測題并結(jié)合新課標(biāo)、教學(xué)參考書分析了本期的閱讀要求、具體的閱讀知識點(diǎn)、具體題型歸納出以下____點(diǎn)學(xué)生要具備的閱讀能力：1）在段落中找出一兩個(gè)能概括出本段要點(diǎn)的詞語或句子（或是自己想的）。2）在閱讀材料中摘錄最優(yōu)美（最生動）的一句話。3）在閱讀材料中摘錄出最讓自己感動的一句話，并寫下感動的原因。4）給閱讀材料分段，并概括段意。（總分結(jié)構(gòu)、總