第13課《只有一個地球》習(xí)題

第13課《只有一個地球》練習(xí)題臺山市白沙鎮(zhèn)謝天錫小學(xué)袁淑芬基礎(chǔ)知識點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。遨游（áoào）扁舟（piānbiǎn）枯竭（ɡūkū）慷慨（kǎiɡài）三、火眼金睛（辨字組詞）。葛（）脅（）賭（）瑩（）藹（）協(xié)（）睹（）螢（）四、臭味相投（寫近義詞）。遙望（）適合（）證明（）隨意（）慷慨（）貢獻(xiàn)（）災(zāi)難（）節(jié)制（）五、冤家路窄（寫反義詞）。破壞（）遙遠(yuǎn)（）渺?。ǎ┛萁撸ǎ┛犊ǎ┓瞰I(xiàn)（）隨意（）造福（）六、擇優(yōu)錄取（選詞填空）。后果結(jié)果成果1．不聽勸告，（）自負(fù)。2．不聽勸告，不會有什么好的（）的。3．科學(xué)家的研究取得了豐碩的（）。希望指望愿望1．想到月球去居住，（）是好的，但不可能。2．我們（）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。3．他這件事沒做好，想受表揚(yáng)是沒（）了。七、巧妙關(guān)聯(lián)（關(guān)聯(lián)詞語填空）。1．地球的資源（）上帝的恩賜，（）經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。2．（）這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，（）是遙遠(yuǎn)的事情。3．（）地球被破壞了，我們（）會別無去處。4．我們（）要好好保護(hù)地球，（）它是我們賴以生存的唯一的家園。人對世界總是不滿意，卻從不愿反躬自省，自己為這個世界做了些什么？1．用“‖”將短文分為兩部分，并概括每部分大意。第一段：___________________________________________________________________第二段：___________________________________________________________________2．文中的哪些詞語讓我們感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至殘忍的一面。___________________________________________________________________________3．閱讀下面句子，按要求完成題目?！澳慷眠@觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀?！保?）這個句子在文中的作用是______________________________________________。（2）“觸目驚心”的意思是_________________________________________________。（3）從“心寒”“悲哀”兩個詞語我們能感受到作者是一個什么樣的人？___________________________________________________________________________（4）將這個句子改寫成反問句。___________________________________________________________________________4．短文最后幾個自然段應(yīng)讀出__________的語氣。5．針對文中提到的現(xiàn)象，寫幾句你發(fā)自肺腑的話，呼吁人們愛護(hù)生靈、保護(hù)動物。（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________十一、智能拓展。★展示交流：通過實地考察、詢問身邊的人、看電視、讀報紙等搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)、資源保護(hù)方面的信息資料，同學(xué)之間相互交流彼此對環(huán)境的看法?！锊潘囌故荆号c有共同愛好的同學(xué)組成興趣小組，充分發(fā)揮每一個人的特長，出一期以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為專題的手抄報，利用適當(dāng)?shù)臅r機(jī)在全班范圍內(nèi)展示自己的杰作?！きh(huán)境污染對人類的危害·環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。參考答案一、晶瑩渺小璀璨恩賜資源破碎眼簾濫用二、áopiānkūkǎi四、遠(yuǎn)望適宜證實任意大方索取災(zāi)害控制五、保護(hù)逼近偉大豐富吝嗇索取慎重為害六、后果結(jié)果成果愿望希望指望七、不是而是即使也如果就之所以是因為八、BDCA九、1、科學(xué)小品文人類生存的角度只有一個地球珍惜資源，保護(hù)地球。2、宇航員要往地球時的景象地球在宇宙中的渺小地球擁有資源有限人類沒有第二個星球可以移居保護(hù)生態(tài)環(huán)境精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福于子孫后代十、（一）1、宇航員在太空看到的地球的樣子2、yìnɡhén3、映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。4、搖籃母親可愛贊美（二）1、wéinàncún2、重新不加節(jié)制3、水資源森林資源生物資源大氣資源4、（1）但是轉(zhuǎn)折（2）隨意毀壞自然資源濫用化學(xué)品（3）準(zhǔn)確的點(diǎn)明可再生資源已經(jīng)遭受破壞，以及這些資源的以前可再生和現(xiàn)在的不可再生，給人們以警示。5、泥石流沙塵暴山體滑坡土地沙漠化干旱水澇災(zāi)害