五上《光》單元新教材浙江省小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn)研

浙江省小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn)研討會(huì)五上《光》單元胡志林（臺(tái)州）瀉(原擋版)密在陽曠光下床(新賞版)販光掘1河、我術(shù)們知頑道的畫太陽犧2欄、陽愉光下因的影論子喬3碌、改蹤變光衣的傳筆播路茫線湯4社、美將麗的稱彩虹善5浴、陽電光下得的物夢(mèng)體煩6亞、光乏強(qiáng)與興光弱耗7牌、研榜究我抖們獲寧得信樣息點(diǎn)8撞、設(shè)返計(jì)太羽陽能盟熱水讓器的9悔、制擔(dān)作、天評(píng)價(jià)水太陽切能熱索水器烘。甘10痰、利童用太監(jiān)陽能傾1桐、光圓和影吐2俗、陽恐光下宜的影峽子桿3敘、光愚是怎安樣傳王播的續(xù)4飽、光幟的反戚射聽5潑、光辛和熱鋤6傾、怎勿樣得匠到更兇多的悠光和斬?zé)釅?蛋、做勻個(gè)太懼陽能服熱水雹器塔8艙、評(píng)查價(jià)我臭們的趣太陽杏能熱紛水器年。1—4課是光的傳播特點(diǎn)，5-8課是光和熱的關(guān)系。刪去：《我們知道的太陽》將《利用太陽能》納入六上“能量”單元“美麗的彩虹”中太陽光譜，光的合成和分解等編到“資料庫”中。第1課光和影，第2課陽光下的影子。研究光的傳播特點(diǎn)。從觀察光和影的關(guān)系開始，包括因?yàn)橛白拥漠a(chǎn)生和其特點(diǎn)正好反映了光直線傳播的規(guī)律。第3課光是怎樣傳播的，是在前面觀察的基礎(chǔ)上，去推測(cè)和驗(yàn)證光的傳播特點(diǎn)，即光是沿直線傳播的。然后回過頭去解釋影子的成因。第4課光的反射，是第3課的延續(xù)。本課通過幾個(gè)逐漸增加難度，層層遞進(jìn)的活動(dòng)，讓學(xué)生理解光的反射，并知道反射光也是直線傳播的。從第5課開始，探究光和熱的關(guān)系。許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。但是光的強(qiáng)弱和溫度有什么關(guān)系呢？本課讓學(xué)生通過實(shí)際的觀測(cè)得出自己的回答。第6課“怎樣得到更多的光和熱”。研究怎樣才能得到更多的太陽的光和熱。重點(diǎn)從材料的性質(zhì)和物體受光的角度去探究。第7課、8課是在前面研究的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)、改進(jìn)太陽能熱水器。因?yàn)樘柲軣崴髟O(shè)計(jì)到很多科學(xué)原理，所以這兩課的活動(dòng)要綜合運(yùn)用到前面所學(xué)的知識(shí)。首先觀察、了解太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)以及工作過程和原理，接著是設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)易的太陽能熱水器。最后通過展示、實(shí)踐、評(píng)價(jià)、交流來進(jìn)一步理解本單元的知識(shí)和技能。面對(duì)修改后的教材,老師應(yīng)做好哪些知識(shí)儲(chǔ)備?也就是說在本單元的教學(xué)前，我們老師應(yīng)該了解些什么？1、光究竟是什么？光是一種電磁波。光是一種物質(zhì)，光也是一種能量。牧2需、每面一課積中的循知識(shí)穴儲(chǔ)備艙《光棍和影差》栽產(chǎn)生異影子槍的條禮件？勤什么固是光面源？賣所有包的光撿源都夜能產(chǎn)平生熱擴(kuò)量嗎滾？刊影子籌的長(zhǎng)維短、披大小舒、方趕向與建什么拳有關(guān)耐？刑影子妖的形掉狀與作什么殿有關(guān)都？癢關(guān)于萄光源景根據(jù)儉學(xué)生傍的水因平，蝦教材與上是涉這樣蜜定義報(bào)的：托“頸像電偶燈這刃樣能陣自己趕發(fā)光漲的物悲體叫望做光霞源撈”痛。留沒有惰通電綢的電土燈，鐵沒有帽點(diǎn)燃版的蠟緣燭算辮不算陵光源唉？不召算，巾因?yàn)楸K它們事雖然細(xì)能自植己發(fā)孩光，難但處纖在沒容有發(fā)倦光的條狀態(tài)抖，所想以不柄是光虛源。嫂判斷滿一個(gè)承物體煩是不羨是光映源，盟首先騰是要羞在發(fā)偵光的稠前提黃下。邀正在會(huì)發(fā)光雨，而蹦且是嫁自己貝發(fā)出度的光獎(jiǎng)，不鞏是反出射其耳它物旗體的諷光，尾這樣休的物纖體才我叫光針源。愧“轎許多嶺光源冠在發(fā)歪光的墓時(shí)候招也在冒發(fā)熱健”爛。指祥光源夏可分槍為兩拾大類辟，一石類叫牙做熱脖光源狼，發(fā)扯光又廉發(fā)熱梢，如及白熾嶄燈、師點(diǎn)燃校的蠟蛙燭、豬酒精咱燈等肺等。灣而有油的光毒源是爪冷光懸源發(fā)跳光不坦發(fā)熱惠，比溜如說慚螢火豪蟲、思水銀帶燈、復(fù)日光摟燈等輸。至僅于為促什么分有的電光源心是熱位光源伴，有芬的光獨(dú)源是冠冷光省源，堆這是苦由于幟它們鉛的發(fā)何光原震理不右同。藝熱光城源是咸高溫所物體翠將熱震能轉(zhuǎn)遷變?yōu)槭Ч饽芸?，而意冷光政源是淺將其殲它形咱式的京能（是電能聰、化泡學(xué)能繁等）春轉(zhuǎn)變柱為光蓄能。母1、悠影子格的方逮向和咳長(zhǎng)短雙與光脫源的查方向戚和位攏置高曉低（懇照射姑的角搖度）雄有關(guān)輕系。綠2、妙影子粘的大粥小和晚物體傭離光額源的呀距離禍有關(guān)名。聯(lián)3、刷影子限的形搞狀和宜物體轟被照監(jiān)射側(cè)圾面的賽形狀炒有關(guān)千系。顯《光咐的反層射》礙汽車今反光峰鏡是想什么置鏡？漁原理栗？恐五官艦科醫(yī)幼生用雁的鏡泛是什剪么鏡鐵？原躲理？托書本圣第凳31績(jī)頁莖汽車蛋上的慕“破凸鏡嫁”里凸鏡態(tài)與凸飼透鏡澤不同閘，射奉到凸猛鏡上摩的光磨，經(jīng)腰凸鏡毫反射祖后不蹈能會(huì)陷聚于錘一點(diǎn)茶，而莊是變宵得發(fā)螞散開袍來。療這樣紫一來蘆，它短比尺滋寸相奸同的暑平面式鏡觀煤察的但范圍頁大，避可使蠻駕駛獎(jiǎng)員從舍鏡中援觀察夜車后暗側(cè)較事大范評(píng)圍的伍空間源，保扒證行犁車安臣全。稻凸鏡遮和凹予鏡拍凸鏡貸（凸綁面不寺是凸眨透）個(gè)：發(fā)想散光糖線堵凹鏡答（凹牲面鏡候）：迎會(huì)聚罰光線辛凸透煉鏡：晚會(huì)聚腰光線熊、成救像咽太陽肥能熱饅水器這的傾呆斜角吹度？搶7誦、做矮個(gè)太寶陽能屈熱水跌器波太陽月能熱姓水器娃安裝泡時(shí)傾擋斜的武角度捧有講瘡究嗎麻？券太陽腳能的暈傾斜殿角度右和當(dāng)頸地緯疲度一兄致。歸這樣框容易章保持患集熱酒面和澆陽光渾垂直藥，盡薦可能移得到偷最強(qiáng)促的光殲和最壟大的晨熱量淺。包《光年》單罵元教信學(xué)目采標(biāo)于—初科學(xué)隆概念偶物體歡影子咽的長(zhǎng)縮短、籃方向賭、大敘小和贈(zèng)光源誰的位聚置、抱方向凱、以湊及物熊體和智光源申的距培離有及關(guān)；姐影子膝的形累狀和歸光源激所照嗎射的桃物體挽側(cè)面愉的形慨狀有村關(guān)。莖光是私直線駛傳播殲的。傳光在達(dá)傳播濤過程心中碰貼到物桑體，籠改變籠了傳旨播方寨向，嶺被反掩射回燙去，精這種種現(xiàn)象上叫做慈光的督反射誕。反細(xì)射光乳也是嘴直線鞋傳播苗的。私光的服反射督原理領(lǐng)在生從產(chǎn)生滴活中賓廣泛釘應(yīng)用爹，但故有時(shí)已候反迫光也固給我敬們帶課來不離便和眠危害貝。拆許多遣光源谷在發(fā)搏光的河時(shí)候禁也在渾發(fā)熱華。太露陽是吐地球堡最大等的光域源和容熱源符。光賠強(qiáng)熱嚴(yán)量就伶大，胳光弱泰熱量敵就低瞧。杰物體淺吸收提太陽瓶光和指熱的澡多少超和物役體材鍬料的及特性誘、接弓受光威的位禾置、偶角度鍬有關(guān)霞。扔太陽棟能是提一種哀清潔姨、節(jié)仰能、勿安全祝的能敢源，浙人類兆一直確都在趨研究危如何撇接收唐更多般的太諸陽光往，以寺便獲也得更抽多的并熱能券，太儉陽能告熱水響器和座太陽買灶就梳是一梯些成幻功的樓事例波。曲太陽將能熱壽水器賊的基田本構(gòu)偏造、憂工作般過程筋及簡(jiǎn)炕單原赴理。芝《光鄉(xiāng)》單朝元教恩學(xué)目兼標(biāo)串—罷科學(xué)就探究統(tǒng)探究符影子逝產(chǎn)生吼的條腳件，留觀察懶影子襲、光押源、索物體浸的之漏間的從關(guān)系痰，尋東找影旁子變似化規(guī)科律。蓮用日顆影觀撥測(cè)儀跌觀察粱記錄篇一天資中物倆體影握子的結(jié)變化券，對(duì)譯自然則現(xiàn)象臘和實(shí)無驗(yàn)結(jié)猶果作繪出有蠶依據(jù)童的推酸測(cè)或杯解釋升。柿理解站課文服中有散關(guān)觀輪察、琴實(shí)驗(yàn)覆操作賤的目穩(wěn)的和嬸方法汗，能典按要廈求進(jìn)抖行操督作。帽通過田對(duì)比曬實(shí)驗(yàn)襪探究進(jìn)：光授的強(qiáng)斷弱、長(zhǎng)材料疑屬性陷、物腎體與主陽光怨的角洞度和食物體汽升溫復(fù)快慢未的關(guān)叔系。訴能準(zhǔn)終確地筐記錄切實(shí)驗(yàn)疤、觀削察中徒的數(shù)跌據(jù)，銜并根勉據(jù)要著求繪為制出應(yīng)柱狀茄圖或擺折線擦圖。慈運(yùn)用大本單松元的親科學(xué)乏原理獲，設(shè)迷計(jì)、納制作野潛望絕鏡、易太陽勻能熱姜水器籠。阿詠《光刊》單歷元教坦學(xué)目范標(biāo)賢—聾情感棄態(tài)度郊價(jià)值憲觀薪自然捐事物鵲之間黃的變威化是探有聯(lián)戴系的德，變旦化是奴有規(guī)惕律的老。人膜們掌腳握了暑自然肺規(guī)律辮就能萄更好哄地為寄生產(chǎn)云、生吸活、隸科研立服務(wù)唇?？朴芗嫉脑拾l(fā)展父能促輕使人絨們更陶好地解利用來自然犁資源廊和自辮然規(guī)儉律。棕事物山都有那利有召弊，供科學(xué)佳技術(shù)嬌也一蠶樣。驅(qū)人們約應(yīng)該狀在利衣用事鍋物有繼利的滋一面囑的同雹時(shí)盡箱力避侄免不掘利的泛一面轎。版《光予》單侵元主螞要活繪動(dòng)說塵明與糾建議揀《光棚和影?！?駕-目冰的認(rèn)登識(shí)光縣的傳濫播特卷點(diǎn)：爬1、漸影子拔的方代向和壓長(zhǎng)短襯與光浪源的盟方向?yàn)澈臀黄鹬酶哓?zé)低（吹照射遙的角游度）將有關(guān)廳系。言2、厚影子慈的大垂小和咱物體等離光祖源的傘距離智有關(guān)僻。昂3、監(jiān)影子態(tài)的形六狀和喜物體主被照蜂射側(cè)區(qū)面的始形狀歉有關(guān)障系。真重點(diǎn)紋、難旱點(diǎn)活旁動(dòng)疏—”峰光和欲影捎”喂實(shí)驗(yàn)染說明母：粥只改河變光槳源的沿方向餐和位限置（漫照射吸的角語度）須，不殲改變?cè)u(píng)光源候離物拒體的臨遠(yuǎn)近侮；給光源蘿的位詢置用甚光源蜓用直誘射、潔斜射鎖描述體（照筋射物鎮(zhèn)體的毒光線抱和水德平面護(hù)之間釘夾角姿為9跪0生度時(shí)嘴為直乖射，卵其余疏為斜王射。團(tuán)角度顛越小午斜射岸得越規(guī)厲害惹）近直射算時(shí)如壟果看釣不見挪影子虜，要氧把物迎體稍置微提招起來世一點(diǎn)婚，這坦時(shí)影熔子最飽短。央《光億》纖—授2、愛陽光課下的襯影子有在日權(quán)影觀役測(cè)儀罪的底截板上甚標(biāo)好獨(dú)東南兄西北移，在勒觀測(cè)礦時(shí)按管指南繭針測(cè)母定的超方向午放好默日影銅儀。喬在更晌換觀救測(cè)點(diǎn)朵時(shí)也拜同樣尊按指狹南針庭測(cè)定巨的方拼位擺陽放。隔觀察流記錄型太陽棉的方氏向和傅位置晝（角象度或睬高低蓋），紗影子孩的方骨向和庸長(zhǎng)短舒。刮課堂坦上每蒸隔1彈0分色鐘，晝課后煙45芬分鐘橫，記餓錄一撫次。袍把數(shù)件據(jù)先冤記錄礙在表照格中氣，再呼做成艷柱狀胳圖（賄時(shí)間惡和影旗長(zhǎng)）奶。膊做柱況狀圖還時(shí)，朗時(shí)間參可以凍按實(shí)謹(jǐn)際記啟錄的尼時(shí)間溜，不脅必是糧整點(diǎn)診。漏《光杏》般—衡3、拳光是桂怎樣螞傳播毛的傷要求密學(xué)生鮮說出悶所畫哄的路室線圖糕的依蔥據(jù)，放即你承為什哪么認(rèn)污為光凳是直團(tuán)線傳熄播的愛。諒不僅脖要理僚解實(shí)斤驗(yàn)的傻操作蘆方法標(biāo)，要錯(cuò)理解類實(shí)驗(yàn)雪的目擇的，礦以及免實(shí)驗(yàn)排結(jié)果仔是怎憐樣驗(yàn)頑證推料測(cè)的島。鑄推測(cè)桶：光掉是怎遞樣照遣到物雖體上鵝的（賺畫出蹤光的吳路線墨圖）錄驗(yàn)證欲光的訓(xùn)傳播拳路線紙屏紙屏紙屏筆解釋賭：影讀子為慧什么隙總是傍在背丑光的茂一面侍？斥《光屋》熊—冠4、蝶光的賤反射最按要伯求把賀目標(biāo)祖照亮順；彈畫出銜光的規(guī)路線酷圖；斗解釋閣光是拳怎樣栗把目互標(biāo)照址亮的辣；證歸納鴿、理罪解：訊光碰藏到鏡勇面會(huì)勤改變少傳播竹方向衫。靜光在脅傳播惱過程練中碰仔到物乓體，卡改變境了傳皺播方辭向，局被反鈴射回憶去，盾這種鮮現(xiàn)象隔叫做付光的何反射如，也翅叫反包光。竭反射精光也肆是直封線傳雨播的項(xiàng)。洋《光預(yù)》珍—狠5、濟(jì)光和萄熱聲目的捎：陽膝光強(qiáng)皂弱和擠溫度蠢的關(guān)豪系。療光強(qiáng)魔溫度福就高悶，光嘴弱溫蟻度就皇低。驢利用山凸透吹鏡和棄凹面扮鏡能稀會(huì)聚噸光線把，得掀到強(qiáng)增光和幅高溫剃。痛觀察嶄比較占:用辯一面旺平面簽鏡反府光，垃和用甲多面扎平面駕鏡把縱反射治光集釋中一據(jù)處，火光的泊強(qiáng)弱五及溫祝度。自挑選遵溫度耍計(jì).痛選擇索觀測(cè)微場(chǎng)地征.斜學(xué)生陽的分間組、盒分工線及合技作.險(xiǎn)《光赴》隆—慧6、養(yǎng)怎樣針得到繭更多套的光系和熱包兩個(gè)紹實(shí)驗(yàn)賭都是月對(duì)比暢實(shí)驗(yàn)蠻，就曲要注核意控澡制相造同的幕條件殃和不庭相同益的條斧件。奔兩個(gè)憲實(shí)驗(yàn)隸中其起它條至件如曾擺放觸的地喪點(diǎn)、溝時(shí)間徒等應(yīng)假盡量劍保證量一致伯。局最重拿要的塵就是解一組津?qū)嶒?yàn)睡中的舉幾根僵溫度會(huì)計(jì)對(duì)睡相同刮溫度啄的顯誓示情肢況要醋相同厭?？菖恪豆馄稹纷稹?、虹做個(gè)萬太陽賄能熱世水器困（1痕）胸了解水太陽倚能熱川水器僑的基紫本構(gòu)群造、哪工作撿過程販及簡(jiǎn)球單原燭理率分小坦組設(shè)俊計(jì)、肯制作揉太陽亡能熱脊水器偷最重切要的棗是讓嬌學(xué)生方明白涂家用巷太陽秋能熱敗水器怒其基環(huán)本結(jié)訂構(gòu)，好工作寸過程菠和原拾理。川教師存要深度入淺淘出、摩簡(jiǎn)明戶扼要股地進(jìn)喉行講設(shè)解。拳了解糕太陽共能熱白水器蓮的基蹄本構(gòu)浮造、曾工作戶過程造及簡(jiǎn)漢單原近理鍬分小君組設(shè)宣計(jì)、貌制作伶太陽納能熱蝦水器暫最重許要的霧是讓爭(zhēng)學(xué)生戚明白援家用位太陽圣能熱墾水器惡其基災(zāi)本結(jié)唉構(gòu)，溝工作咽過程耗和原果理。抄教師砌要深啞入淺球出、噴簡(jiǎn)明容扼要驅(qū)地進(jìn)慧行講運(yùn)解。銷家用姐太陽坦能熱規(guī)水器墓其基它本結(jié)吩構(gòu)綿：由小太陽牌能集棵熱器拾、絕敬熱貯逐水箱挖、連孤接管芝道、芒支架香和控移制系布統(tǒng)組烏成。飽工作口過程深：利仙用集框熱器吧吸收妻太陽夸光，辮將光計(jì)能轉(zhuǎn)碎化成均熱能院，并厲通過也儲(chǔ)水仙箱將通熱水機(jī)儲(chǔ)存席。通村過控避制系烏統(tǒng)進(jìn)瘡出冷沃熱水聯(lián)。介水箱悄是采貿(mào)用雙恨層不培銹鋼扭板構(gòu)沖成，顛中間決是聚督胺脂風(fēng)整體受發(fā)泡竊的保茫溫體渠，保塔溫作旺用十汁分明砍顯，程一般設(shè)合格當(dāng)?shù)奶堦柲懿蜔崴闷髅吭~天溫圍度下廚降在早5乓℃街以內(nèi)勒?？蓾筛籼煲\使用漫。柳真空廉集熱建管是男雙層木玻璃哥構(gòu)成劍，內(nèi)冬表鍍房上熱威吸收傻層充乘分吸夫收太犧陽光雜。鏡兩層鞋之間疲為真尤空，士熱量賤只能燒進(jìn)不連能出飽，這瞧樣相幼當(dāng)于垮一個(gè)朱拉長(zhǎng)翼的保摘溫瓶電。確持保在顆冬季雞管內(nèi)弟水也睬不會(huì)遮結(jié)冰搖，能持夠正扭常使探用。惱真空油管里守的水?dāng)辔沾轃崃苛窈?，暖在真腎空管惑內(nèi)利覆用重懇力的兄作用徑形成畫冷水安自上歐而下薪，熱率水自斥下而攝上的兼自然觸循環(huán)段，使候整個(gè)費(fèi)水的縱溫度弟逐步娛升高雪，達(dá)踩到一辟定溫遺度。那由于掏管內(nèi)絨水溫個(gè)高于猶水箱同水溫聾，最穴終使竟水箱儲(chǔ)中的宅溫度踩達(dá)到潛使用騾所需倦的溫嚇度。轉(zhuǎn)《光飼》紛—幕7、棵做個(gè)設(shè)太陽砌能熱事水器卻（飽2御）儲(chǔ)塑料籮瓶、多盒子黎既是廣集熱稠器又肌是保診溫箱威。網(wǎng)用塑勝料瓶郊裝水碰，容柱易讓蠻陽光腎射進(jìn)禾去，組但可毯以減盲少熱刮量外喝流，頃起到傘升溫蔽和保樸溫的永雙重附作用均。槽盒子譽(yù)里面贏涂黑妄色，卸是為潔了吸擁收更菌多的世太陽品輻射河。蟲盒子孤內(nèi)瓶廁子的縮背面版貼錫榜紙是桐為了截加強(qiáng)矩反射壁，讓強(qiáng)透過良瓶子限的陽冊(cè)光反間射回彎瓶子拐，減逗少熱住量外素流。兆盒子縣的蓋按用塑耐料薄稀膜，似也和掩塑料乳瓶一銷樣，衫減少豆了盒望內(nèi)的治熱量攪向外被輻射絞。努瓶子址周圍燕用塑喜料泡色沫，紋是為互了保儉溫。色裝塑鉤料瓶源的盒肥子支隆起來耕，可慌以改語變角休度，法以保禮持使乒陽光糠直射屆。木《光朵》捧—敵8、仍評(píng)價(jià)宋我們賴的太應(yīng)陽能真熱水鼻教師蟻準(zhǔn)備紛：在互活動(dòng)巷日期拘、場(chǎng)堵地的廁選擇隊(duì)、布晚置，男各組撥區(qū)域達(dá)的劃劫分，育活動(dòng)紛器材且的準(zhǔn)情備，贏活動(dòng)輕的程荒序和原方法佩，活聽動(dòng)的互評(píng)價(jià)截等方愚面作梁充分畫的考面慮。井要讓拼學(xué)生噴明白采檢驗(yàn)環(huán)的標(biāo)鋪準(zhǔn)逢、明判確活涌動(dòng)的趁規(guī)則萄，即德如何吼公平途合理哭。勢(shì)活動(dòng)腐的目聞的不待是為蜜了競(jìng)獸賽，竊而是腫學(xué)習(xí)棵。要商教育竄學(xué)生編重視諸活動(dòng)煎后的滴交流三、反歪思、屋改進(jìn)功等活壤動(dòng)。淺為此擔(dān)教師蜘要預(yù)虎留一星定的牌時(shí)間腹使此姥項(xiàng)活她動(dòng)得渣以落江實(shí)。麥教師肉除了援對(duì)學(xué)鳥生的夾知識(shí)注和技素能的得掌握姥和運(yùn)納用情妄況給兆與評(píng)謙價(jià)外治，還泡應(yīng)對(duì)冬學(xué)生貞在活顫動(dòng)中燥表現(xiàn)善的團(tuán)燕結(jié)合照作、嶼動(dòng)手久動(dòng)腦篩、克勿服困甚難、產(chǎn)交流桌反思西等情貼況給僑與關(guān)鑄注，創(chuàng)納入廊評(píng)價(jià)辱內(nèi)容揪。并沃把這拳些評(píng)撥價(jià)內(nèi)島容事亞先告尼訴學(xué)索生，屠起到曾評(píng)價(jià)借的教列育和悔導(dǎo)向塑作用伴。壓教