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做一名反思型的管理者——讀王鐵軍《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》一書之體會(huì)2019年8月16日境界力道德力思想力智慧力合作力經(jīng)營(yíng)力教學(xué)指導(dǎo)力鈍感力學(xué)習(xí)力創(chuàng)新力思想力修煉做一名反思型的管理者

《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》一書的第74頁(yè)案例中寫道：甘肅省慶陽(yáng)二中的慕政重校長(zhǎng)到慶陽(yáng)二中任職后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的最大問(wèn)題就是全體師生形成“卑”的心理定式。他認(rèn)為，振興慶陽(yáng)二中，首先要著眼于人的發(fā)展，從人的工作做起，應(yīng)抓人抓志，正風(fēng)正氣，應(yīng)解決師生胸?zé)o大志、情緒悲觀、作風(fēng)姜靡的問(wèn)題。

反觀我遇到的問(wèn)題，背后又有著怎樣深層次的原因？是不是也非常值得我反思？第三，由于缺乏有效管理，一些崗位，比如保安產(chǎn)生了不作為的錯(cuò)誤觀念。問(wèn)題剖析

第一，學(xué)校安全考核歷史最好成績(jī)3A，此前連續(xù)兩年被一票否決，大家的信心已經(jīng)到了谷底。第二，由于校園周邊秩序較亂，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)很差。如何改變家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)？010203如何讓大家重拾信心？如何對(duì)保安等崗位進(jìn)行有效管理？問(wèn)題反思一、內(nèi)外發(fā)力，重塑學(xué)校形象（一）對(duì)外，多方聯(lián)動(dòng)（二）對(duì)內(nèi)，落實(shí)常規(guī)二、力求實(shí)效，重振師生信心三、規(guī)范管理，落實(shí)崗位責(zé)任（一）細(xì)化分工，明確責(zé)任（二）開(kāi)展培訓(xùn)，強(qiáng)化意識(shí)新一輪反思學(xué)生是安全教育的主體，如何讓他們進(jìn)行自我安全教育？安全屋（學(xué)校安全教育基地）

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