全中考語文作文提分精講指導(dǎo)-文章模板

中考語文作文提分精講指導(dǎo)-文章模板一.文章模板（1）添加主題（2）添加結(jié)構(gòu)（3）添加描寫（4）添加聯(lián)想二．解釋模板文章，從主題上說，必須有個鮮明的主題，并且這個主題要充滿正能量，選材要圍繞主題服務(wù)。從結(jié)構(gòu)上來說，必須結(jié)構(gòu)完整，開頭、中間、結(jié)尾要齊全，也就是古人說的“鳳頭”“豬肚”“豹尾”。從內(nèi)容上說，敘事要明白，時間、地點、人物、事件、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果都要寫清楚，尤其要注意高潮的寫作，因為“文思看山不喜平”。從表達方式說，一篇初級的記敘文提倡記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合，尤其要注重語言、動作、心理、外貌、細節(jié)、景物、正側(cè)面的描寫。三．例文示范（一）醒悟（1）添加主題我醒悟了：寬容是一種美德；有了寬容，鄰里之間才和睦，社會才和諧。（2）添加結(jié)構(gòu)鳳頭：清晨陽光燦爛，為下文樓上樓下曬被子以及“我澆花”做鋪墊。豬肚：“我”與樓上樓下人的交往，并從中獲得啟發(fā)。豹尾：自己改變了，鄰里和睦了，我心里很溫暖。（3）添加描寫突然，樓上傳來了一陣拍打被子的聲音。隨后，灰塵和一些棉絮跳著慢四步舞步悠哉悠哉地跳落下來，落在了我的頭上、肩膀上，我那剛開放的花兒也無一幸免，變得灰頭土臉的?？粗柵_上狼狽不堪的花兒，我怒火中燒，向樓上大喊道：“拍什么拍啊！一大早就污染環(huán)境！真沒素質(zhì)！”樓上拍被子的聲音戛然而止。（動作、語言描寫，擬人的修辭）（4）添加聯(lián)想隨后，灰塵和一些棉絮跳著慢四步舞步悠哉悠哉地跳落下來；變得灰頭土臉的。（擬人，聯(lián)想到跳舞和人的狼狽）初級文章醒悟一個晴朗的周日的早晨，陽光猶如金色的沙子鋪滿了我的房間，喚醒了在床上呼呼大睡的我。我睡眼惺忪地揉揉眼睛，直起身子走下床，打算拉上窗簾再睡會。走到窗前，陽光直射著我的眼。當我睜開眼時，眼前是萬紫千紅的一片。我的頓時高興起來。連鞋子也沒穿直接跑到陽臺。養(yǎng)了幾個月的花終于開了！我俯下身子去聞，迷人的花香中夾雜著陽光的味道撲鼻而來，沁人心脾，真爽！突然，樓上傳來了一陣拍打被子的聲音。隨后，灰塵和一些棉絮跳著慢四步舞步悠哉悠哉地飄落下來，落在了我的頭上、肩膀上，我那剛開放的花兒也無一幸免，變得灰頭土臉的?？粗柵_上狼狽不堪的花兒，我怒火中燒，向樓上大喊道：“拍什么拍啊！一大早就污染環(huán)境！真沒素質(zhì)！”樓上拍被子的聲音戛然而止。正當我洋洋得意地去拍掉身上的灰塵時，拍被子的聲音再次襲來，并且“攻勢”更加猛烈。我無奈地躲回房間，畢竟人家占著有利地形。過了好一會兒，聲音才漸漸消失，我忙跑到陽臺，找來水壺給那些剛遭到“空襲”的可憐花兒來個淋浴。晶瑩的水珠在葉片上打了幾個滾，有的聽話地滑到土壤中，有的則順著葉子的長勢調(diào)皮的跳到樓下。我探出頭，水珠不偏不倚地落到樓下正在晾曬的被子上，留下了點點水痕。就在這時，樓下的李奶奶走了出來，我的心頓時擰成一團，等著被訓(xùn)吧?！疤鞖饽敲春?，是該澆澆花啊！”慈愛的聲音傳進我的耳中。我往外探探頭，只見李奶奶正和藹地笑著，將被子往一旁挪了挪，進屋去了。我呆呆地站在陽臺上，李奶奶的行為似乎告訴了我什么。“啪！啪！”樓上再度傳來拍打的聲音，我頓然醒悟。探出頭，正好與那拍棉衣的女人打了個照面，我朝她微笑：“阿姨！天氣這么好，是要曬曬被子和棉衣?。　蹦桥艘徽?，尷尬地點點頭，只是輕輕拍了兩下棉衣就趕快回房間了。我扶著陽臺的欄桿，沐浴在陽光中，真暖！

（黃婉琪）簡評:1.本文構(gòu)思巧妙，樓上的晾被子污染了“我”和我的花，樓下的晾被子被我澆花污染了被子，樓下的并沒有怒發(fā)沖冠，而是“將被子往一旁挪了挪，進屋去了”此時無聲勝有聲——教育了我，啟發(fā)了我，使我也能夠以寬容的心態(tài)對待樓上的“污染”。于無聲處見精神。為創(chuàng)建和諧社會提供了一定的可操作性范例。2.本文對比鮮明，我被“污染”時的態(tài)度：我怒火中燒，向樓上大喊道：“拍什么拍啊！一大早就污染環(huán)境！真沒素質(zhì)！”；樓下的被我”污染“時的態(tài)度：只見她正和藹地笑著，將被子往一旁挪了挪，進屋去——真是對比中見素質(zhì)。（二）下象棋（1）添加主題天倫之樂；業(yè)余生活的快樂、益智。（2）添加結(jié)構(gòu)鳳頭：祖孫兩棋迷，有空就拼殺。豬肚：將遇良才，棋逢對手，一開始不分勝負；爺爺發(fā)起總攻，我著急得像熱鍋上的螞蟻；正在爺爺?shù)靡獾睾咧∏鷷r，我出其不意拿下他的一個“車”；爺爺大傷元氣，我奮力反撲時，“嘩”的一聲，棋盤被奶奶掀翻了！豹尾：奶奶批評爺爺不督促孫子學(xué)習(xí)，只知道玩。（3）添加描寫一場激戰(zhàn)開始了！我說：“爺爺，您先走?！睜敔斠策€真不客氣，拿起棋子就走，“上馬”、“出車”、“走炮”，把我弄得十分謹慎，但我也“兵來將擋，水來土掩”，左右周旋，應(yīng)付自如。十多分鐘過去了，不分勝負。這時，爺爺準備發(fā)起總攻。我知道事情不容樂觀，姜還是老的辣，我急忙調(diào)兵遣將，全力守衛(wèi)?？刹恢獱敔斒沽耸裁锤哒校粫⒌梦視烆^轉(zhuǎn)向，首尾難顧。爺爺?shù)鸟R、炮、車步步挾持我，使我不敢輕舉妄動；他的卒也過了河，向我步步逼近。這還了得！急得我有點像熱鍋上的螞蟻了。（4）添加聯(lián)想但我也“兵來將擋，水來土掩”；急得我有點像熱鍋上的螞蟻了。（聯(lián)想到名句，運用比喻句）初級文章下象棋爺爺是個老棋迷，我是個小棋迷。我們祖孫倆一有空就湊到一起，殺個痛快。這不，干吃過晚飯，爺爺就對我說：“嘉川，爺爺想試試你的棋術(shù)進步了沒有?！薄昂冒?！我也正想和爺爺較量呢！”我一邊擺象棋，一邊說：“老規(guī)矩，三棋兩勝。”爺爺笑著說：“輸了可不許哭鼻子呀！”“切！”一場激戰(zhàn)開始了！我說：“爺爺，您先走?！币策€真不客氣，拿起棋子就走，“上馬”、“出車”、“走炮”，把我弄得十分謹慎，但我也“兵來將擋，水來土掩”，左右周旋，應(yīng)付自如。十多分鐘過去了，不分勝負。這時，爺爺準備發(fā)起總攻。我知道事情不容樂觀，姜還是老的辣，我急忙調(diào)兵遣將，全力守衛(wèi)。可不知爺爺使了什么高招，一會殺得我暈頭轉(zhuǎn)向，首尾難顧。爺爺?shù)鸟R、炮、車步步挾持我，使我不敢輕舉妄動；他的卒也過了河，向我步步逼近。這還了得！急得我有點像熱鍋上的螞蟻了。這時候，爺爺開始哼起了小曲，并得意地說：“還是繳槍吧，優(yōu)待俘虜?！蔽也环獾卣f：“別得意太早，鹿死誰手還不一定呢！”戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)。忽然，爺爺?shù)摹败嚒币徊恍⌒谋晃夷孟?。再看看爺爺，剛才那種得意的神情早已無影無蹤。他緊張地看著棋盤，無奈地笑了笑。爺爺丟了“車”，可謂元氣大傷，我乘機來了個反撲，“上”，“沖”，“跳”，所向披靡，爺爺只有招架之力，沒有還手之功。眼看對方老將的寶座坐不成了。忽然“嘩”的一聲，怎么了？棋盤被奶奶掀翻了！“玩玩玩，就知道玩；成績不好，看我不打你屁股！你這個老東西，也不知道督促孫子學(xué)習(xí)！”爺爺在一旁說：“今日未分勝負?！蔽壹泵又f：“改日再戰(zhàn)！”（郭嘉川）四．美文不足我的老師（1）添加主題對老師教學(xué)的認可、贊美，抒發(fā)對老師的感激之情。（2）添加結(jié)構(gòu)鳳頭：“我”剛轉(zhuǎn)學(xué)到人生地不熟的新學(xué)校，在無聊乏味時，呂老師的講課給我?guī)須g聲笑語。豬肚：寫呂老師教學(xué)一絲不茍，在生活上對我無微不至的關(guān)懷；重點是呂老師給我批改作文時的情境和感動。豹尾：決心用實際行動努力學(xué)習(xí)，不辜負的期望。（3）添加描寫呂老師性格和藹，教學(xué)一絲不茍，教學(xué)方法別具一格。師生之間無拘無束，我們像兄弟姐妹一樣相處，使我惶恐陌生的心靈里增添了一種和諧寬慰的感覺。呂老師，舉止文雅，對學(xué)生一視同仁，這是我在新學(xué)校短短一段時間的生活學(xué)習(xí)中感受最深的。在生活方面，他更給了我們無微不至的關(guān)心和幫助。（缺乏具體的語言、動作、神態(tài)等描寫，文章不生動）（4）添加聯(lián)想等他把作文批改完了，又親自給我送來的時候，我接過一看，愣住了，整篇文章都用紅筆改過了，那一條條紅線，一個個紅字，多像老師生命里滴出的鮮紅的血液！我的眼睛濕潤了。（能夠想到《藤野先生》中句子，并且運用比喻句，還是很不錯的）初級文章我的老師我是個從外地學(xué)校轉(zhuǎn)來的學(xué)生。對這里的一切都感陌生，師生之間不熟悉，同學(xué)之間不認識，我感到無聊和乏味?？墒牵谡Z文課上，這個貌不驚人的，說話山東味的呂老師卻給我?guī)砹藲g聲笑語。呂老師性格和藹，教學(xué)一絲不茍，教學(xué)方法別具一格。師生之間無拘無束，我們像兄弟姐妹一樣相處，使我惶恐陌生的心靈里增添了一種和諧寬慰的感覺。呂老師，舉止文雅，對學(xué)生一視同仁，這是我在新學(xué)校短短一段時間的生活學(xué)習(xí)中感受最深的。在生活方面，他更給了我們無微不至的關(guān)心和幫助。又一次，呂老師留下一篇事理說明文，我的作文水平很差，呂老師就輔導(dǎo)我：寫的差不要緊，只要努力去寫，就能寫好的。我真的去寫了，等我把作文交上的時候，別人的都已經(jīng)批改完了。呂老師沒有責(zé)怪我，等他把作文批改完了，又親自給我送來的時候，我接過一看，愣住了，整篇文章都用紅筆改過了，那一條條紅線，一個個紅字，多像老師生命里滴出的鮮紅的血液！我的眼睛濕潤了。以前，我學(xué)習(xí)差，同學(xué)看不起，老師不關(guān)心，我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的興趣，呂老師給新的啟迪。我要重新振作起來，我要努力學(xué)習(xí)，就算離中考還差很遠，我也要盡力，絕不辜負呂老師對我的期望?。ɡ詈檐姡┪澹滤魑囊欢湫⌒〉拿坊ǎ?）添加主題詠梅，年齡雖小，卻努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一技之長，回報社會，令人敬佩。（2）添加結(jié)構(gòu)鳳頭：放學(xué)了，女兒還沒有回來，媽媽著急去接女兒?？吹脚畠涸谛∨笥训拇負硐禄貋砹?。豬肚：插敘，回憶了女兒學(xué)習(xí)優(yōu)異和患了嚴重的眼疾，不久會失明，媽媽心里酸楚楚的；女兒寬慰媽媽，即使將來眼瞎了，還可以學(xué)習(xí)音樂和按摩，為社會服務(wù)。豹尾：梅花一朵，一語雙關(guān)，贊美了徐詠梅的樂觀和高潔心靈。（2）添加描寫“阿姨，不要怪這位姐，她的歌唱得非常好聽，放了學(xué)，俺叫她唱歌了。俺怕您說她，就一塊送她來了。”媽媽甜甜地笑了?！安唬』⒄f得不對。俺看這位姐姐的眼不好使，才送來的。”——媽媽的笑容頓時收斂了。梅理解媽媽的心，她安慰道：“媽媽，我的視力的確越來越差了，但這沒關(guān)系，就是現(xiàn)在瞎了，我也不怕了，您知道，我已經(jīng)學(xué)會了唱歌和彈吉他，還學(xué)習(xí)了盲文與按摩。我會用歌聲為大家?guī)須g樂，用按摩解除病人的，媽媽。”（神態(tài)、語言描寫，寫出了同學(xué)的關(guān)心、媽媽的擔(dān)心、詠梅的寬心）（3）添加聯(lián)想我已經(jīng)學(xué)會了唱歌和彈吉他，還學(xué)習(xí)了盲文與按摩。我會用歌聲為大家?guī)須g樂，用按摩解除病人的。（由現(xiàn)在想到了將來，有追求，寬慰媽媽的心）初級文章一朵小小的梅花花城廣州沐浴在綺麗的晚霞中。放學(xué)一會兒了，女兒還沒回來吃晚飯，媽媽急了，解下圍裙，就去找女兒。出了大門，匆匆跨上了大道。在不遠的前方，媽媽猛然間尋到了女兒那姣小的倩影：修妍的身材，淡紅的連衣裙，脖頸上的那條潔白的紗巾正在迎風(fēng)飄曳；還有一群小孩子簇擁著女兒，而最引媽媽注目的，卻是那架在女兒俊秀臉蛋上的一副特制的眼鏡。每當看到它，媽媽心里就酸楚楚的。女兒兩歲那年得了眼病，視力開始下降，到了上初中時已下降得特別厲害。但女兒并沒有以此為借口放棄學(xué)習(xí)。她常常學(xué)習(xí)到深夜，早晨天不亮就起床，看不見時就聽收音機。因此，女兒學(xué)習(xí)成績好，并多次被評為“三好”學(xué)生，年初又被授予“優(yōu)秀共青團員”的光榮稱號。想到這些，媽媽又心疼又高興：心疼的是，這樣下去，女兒可能成個瞎子；高興的是，女兒小小年紀就已經(jīng)知道怎樣去生活。但是，雙親是不忍心自己的掌中明珠變成瞎子的。有一次，天很晚了，女兒還在燈下做作業(yè)。媽媽煮了幾個荷包蛋端到桌子上，讓女兒吃，并勸說道:“媽媽給你商量個事，梅，咱不上學(xué)了，好嗎？要不，你會失明的，叫媽媽多心疼??！”女兒摘下眼鏡，揉了揉已覺模糊的雙眼，回答說：“媽媽，您放心，醫(yī)生說我到20歲時才失明的?，F(xiàn)在我還看得見，得抓緊時間學(xué)習(xí)呀，媽媽，您先去睡吧，我還有兩個難題不會做的?！眿寢屔钋榈匚橇伺畠阂幌拢吡?，女兒房里的燈依然亮著。此時，院子里的竹葉停止了沙沙的響聲，窗下的蟋蟀也不再吟唱，就連那顆亮晶晶的星星也懂事地溜走了——它們早已成為女兒的好朋友，它們都不愿打擾小梅的學(xué)習(xí)。媽媽不再想了，一群活蹦亂跳的小孩子已把女兒擁了過來?！懊贰业膬?”媽媽親昵地叫了一聲，然后說：“今天咋回來這么晚呢——梅？”“媽媽……”梅剛想回答，一個小男孩搶先說話了：“阿姨，不要怪這位姐，她的歌唱得非常好聽，放了學(xué)，俺叫她唱歌了。俺怕您說她，就一塊送她來了?！眿寢屘鹛鸬匦α??！安?，小虎說得不對。俺看這位姐姐的眼不好使，才送來的。”——媽媽的笑容頓時收斂了。梅理解媽媽的心，她安慰道：“媽媽，我的視力的確越來越差了，但這沒關(guān)系，就是現(xiàn)在瞎了，我也不怕了，您知道，我已經(jīng)學(xué)會了唱歌和彈吉他，還學(xué)習(xí)了盲文與按摩。我會用歌聲為大家?guī)須g樂，用按摩解除病人的，媽媽?！泵坊ㄒ欢洌谒胤Q花城的廣州市不足為奇的，然而她，笑迎東日，充滿勃勃生機，以自己微不足道的容姿喚起人們對美的追求，把自己僅有的那點點清香也不余遺力地捧向人間——這是多么高潔的心靈，這是多么高尚的情操?。⌒煸伱?，就是盛開在廣州第94中學(xué)的一朵小小的梅花。（呂老師）簡評:

1.用回憶與現(xiàn)實巧妙交叉的寫法，記敘了徐詠梅勤奮學(xué)習(xí)回報社會的典型事件。2.本文注重外貌、語言和自然環(huán)境的描寫。3.結(jié)尾的抒情議論突出中心。六．初級例文（一）其實，我很不凡（1）添加主題“我”雖是一塊丑陋的木頭，但在雕刻家對我刀劈斧砍、把“我”筋骨撕裂之后，我卻成了一只展翅翱翔的雄鷹，很有王者風(fēng)范；啟示人們只有忍受住痛苦的磨練，才可以成功。（2）添加結(jié)構(gòu)鳳頭：“我”是一塊被遺忘在角落里的木頭，但“我”自信自己的不凡。豬肚：我被慧眼的雕刻家低價買走，從此開始了我的痛苦之旅；冰冷的刻刀在“我”身上劃下了一道深深的傷痕，“我”感到無比的痛苦，像烈火灼身，像寒冰刺骨。豹尾：我歷經(jīng)磨難，成功了，受人仰視，并懂得了成功來自磨練的道理。（2）添加描寫他輕輕拿起刻刀，在我眼前比劃了幾番。然后高高地舉起木鑿，敲擊刻刀，冰冷的刻刀在我身上就劃下了一道深深的傷痕。這一瞬間，我感到無比的痛苦，像烈火灼身，像寒冰刺骨，使我差點沒了意識。木鑿繼續(xù)無情地敲打，我的身軀在一片一片地分裂。我的血肉，我的筋骨，被殘忍地割棄在地上。（動作描寫和心理描寫都很出色）（3）添加聯(lián)想像烈火灼身，像寒冰刺骨；我的血肉，我的筋骨，被殘忍地割棄在地上。（運用比喻和擬人，生動）初級文章其實，我很不凡我是一塊被遺忘在角落里的木頭，默默無聞，看著其他的木頭兄弟被送走，運來。人們因我的丑陋而無視我的存在。其實，我很不凡！我被以低價賣到一個買家的手里，繼而到了他的家，與其說是家，不如說是他的工作室——滿地的木頭碎屑，精致的雕刻工具，很容易就能知道他是一個雕刻家。而我，就是他即將雕刻的對象。我被置于石臺上。這時，他輕輕拿起刻刀，在我眼前比劃了幾番。然后高高地舉起木鑿，敲擊刻刀，冰冷的刻刀在我身上就劃下了一道深深的傷痕。這一瞬間，我感到無比的痛苦，像烈火灼身，像寒冰刺骨，使我差點沒了意識。木鑿繼續(xù)無情地敲打，我的身軀在一片一片地分裂。我的血肉，我的筋骨，被殘忍地割棄在地上。我忍著極大的痛楚，睜眼看看眼前這個人：他已兩鬢花白，臉上溝壑縱橫，厚厚的眼鏡下卻透出一股犀利的目光，嘴不住地說：”不錯，不錯，是快好木頭！等著吧，我將把你雕刻成最完美的木雕！"聽他這么說，我才領(lǐng)悟到，原來我并不普通，我是一塊好木，應(yīng)該值得被雕刻。那就盡情地雕刻我吧，再大的痛苦，我也愿意忍受；再漫長的過程，我也愿意等待。此后的每天，我都經(jīng)歷著一刀又一刀的雕刻。每一刻，我都在承受著莫大的痛苦。地上的木屑在增多，我的身軀在變小。漸漸地我看到自己露出了棱角，露出了肢體，露出了前所未有的光芒。原來枯黑的外殼經(jīng)千刀萬刻，內(nèi)在的價值終將被展現(xiàn)出來······當有一天，雕刻師用他那枯黑而有力的手劃下了沉穩(wěn)的一刀，他用手肘擦了擦眼角的汗珠，瞪大眼球，左瞧瞧，右看看。突然，他跳起來，振起雙臂，大呼："哈哈！終于成功啦！這是我雕刻過的最完美的工藝品！"他的表現(xiàn)使我頗感意外，我下意識地看看被他精雕細琢過的我的全身：原來，我是一只展翅翱翔的雄鷹,有著堅挺的喙，犀利的眼，順滑的羽翼，有力的銳爪，無不展露著強者的風(fēng)范。很快，我被送到博物館展覽，面對著無數(shù)的燈光，聽著起伏的贊嘆聲。這時，我才知道，我是一塊紫檀木，經(jīng)一位著名雕刻大師之手，才造就了我這這光輝的形象。但我知道，我只有經(jīng)過千刀萬刻的痛苦，日積月累的磨礪，才能有今日的此番不凡！其實我很不凡，我忍受住了刀割的疼痛；其實我很不凡，我歷經(jīng)了歲月的洗禮；其實我很不凡，我懂得了成功前必須付出?。ü敚ǘ┰瓉砦乙矒碛羞@么多（1）添加主題原以為自己很可憐，什么也沒有，后來發(fā)現(xiàn)自己也擁有這么多。（1）添加結(jié)構(gòu)鳳頭：與小草、花兒、太陽、小鳥相比較深感自己什么也沒有。豬肚：化作塵埃飄到家里，原來自己和家人正在快樂地看電視；飄到教室，原來自己和同學(xué)們在考物理，成績并不差；飄到寢室，看到同學(xué)們團結(jié)友愛，對自己也很好。豹尾：點題：我擁有其樂融融的家庭，擁有還算可以的成績，擁有美好的同學(xué)情誼……原來我也擁有這么多?。?）添加描寫有時候我覺得自己就是一顆塵埃，飄飄揚揚，什么都沒有。一天傍晚，我真的分身成了一顆塵埃，飄落在我家里的吊燈上。聽，有鍋碗瓢盆的聲音——那是媽媽在忙著做晚飯；聽，誰在哈哈大笑——爸爸、我、弟弟坐在客廳的沙發(fā)上看娛樂的電視節(jié)目呢；家中的小鸚鵡也在夕陽中興奮地學(xué)者爸爸的男中音在笑呢?。◤穆犛X描寫了家庭的溫馨）（3）添加聯(lián)想有時候我覺得自己就是一顆塵埃，飄飄揚揚，什么都沒有。（把自己想象成一顆塵埃，比較有新意）初級文章原來我也擁有這么多小草擁有碧綠筆挺的身姿，花兒擁有沁人心脾的芳香，太陽擁有金黃耀眼的光芒，小鳥擁有自由翱翔的翅膀……而我擁有什么呢？我沒有富裕的家境。聚會上，許多同學(xué)拿著“蘋果”手機拍照上網(wǎng)，而我只能在一旁默默地啃蘋果。我沒有驕人的成績。每次考試總有同學(xué)穩(wěn)拿班級冠軍、亞軍、季軍，而我總是居于他們之后，勝利的掌聲一次又一次與我擦肩而過。我也沒有大家口中“可以傾訴的姐姐”，“可以依靠的哥哥”，只有一個要每天與他作斗爭的弟弟。有時候我覺得自己就是一顆塵埃，飄飄揚揚，什么都沒有。一天傍晚，我真的分身成了一顆塵埃，飄落在我家里的吊燈上。聽，有鍋碗瓢盆的聲音——那是媽媽在忙著做晚飯；聽，誰在哈哈大笑——爸爸、我、弟弟坐在客廳的沙發(fā)上看娛樂的電視節(jié)目呢；家中的小鸚鵡也在夕陽中興奮地學(xué)者爸爸的男中音在笑呢！突然，一陣風(fēng)刮起，我被吹了起來，飄到了學(xué)校。教室里，同學(xué)們正進行著緊張的物理考試。這個眉頭緊鎖，那個奮筆疾書。我很感動，我也要考出我的最好成績！考試結(jié)束，老師改卷神速。同桌看著那張滿是紅叉的試卷，忍不住唉聲嘆氣。我的試卷上打滿了一個個誘人的紅勾勾?！斑@試卷其實挺容易的嘛。”我在心里默默地想。隨后，我的嘴角不禁使勁上揚。下了晚自己課，我又隨著同學(xué)們飄到宿舍。我看到有的同學(xué)在洗衣服，有的在洗頭，有的在吃零食，有的在拖地……我則在洗手臺上洗襪子。洗完襪子，我剛坐在床上，好朋友就把一包餅干遞過來，我拿了一塊，笑著說：“謝謝了！”我們邊吃東西，邊聊天，離熄燈還有一段時間。“誰有呀紙呀？”一位同學(xué)問?！半S便用！”另一位同學(xué)慷慨地把紙巾丟給她……看在眼里，感動在我的心里。我早已紅了眼眶。我擁有其樂融融的家庭，擁有還算可以的成績，擁有美好的同學(xué)情誼……原來我也擁有這么多！（翁蓓）七．中考鏈接特別的一朵花（1）添加主題“我”三模失敗，老師送“我”一朵冬天也是遍體鱗傷、今天卻依然美麗的雛菊，啟發(fā)我要度過人生的冬天，迎來自己美好的春天。（2）添加結(jié)構(gòu)鳳頭：老師送我一朵特別的話，設(shè)置懸念。豬肚：敘述自己三模失敗后老師用雛菊教育我：你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現(xiàn)在多漂亮啊。你就像當時的它一樣，身處自己的冬天當中。冬天來了，春天還會遠嗎?豹尾：我從這朵特別的花上，獲得力量。我相信，屬于我的春天就要來了。（3）添加描寫那是一場失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時面對即將到來的中考，我很茫然，像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。（4）添加聯(lián)想像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。（運用比喻，生動形象地寫出了自己迷茫）初級文章特別的一朵花冬天來了，春天還會遠嗎?——題記一不小心看見了你，一不小心遇見了你，一不小心就走進了你。老師，我什么時候還能小心地看看你?當年你拿著那朵特別的花，給了我一段特別的回憶。我還記得老師你拿著這朵花站在我對面的那天，那天的太陽是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時面對即將到來的中考，我很茫然，像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊，在美麗的季節(jié)中展開了最簡單的美麗。那一朵一朵的花瓣上，還沾有早晨頑皮的露水，不肯離去。它是那么的柔軟，像個剛出生的嬰兒，乖乖地躺在懷抱中，輕然入睡。金黃的細紋印在你的臉上，好似授予你的光輝的勛章，在太陽下閃閃發(fā)光。你輕輕地安撫著我，替我擦著眼淚?！昂⒆?，不怕，我還在呢。你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現(xiàn)在多漂亮啊，不回想那時的它，我都忘了它當時的模樣?！蹦爿p輕地撫摸著它，笑著對我說?！澳憔拖癞敃r的它一樣，身處在自己的冬天當中，但是親愛的孩子，你忘了嗎?冬天來了，春天還會遠嗎?”你把這朵花輕輕地放入我的手里，說：“姑娘，這朵花送你了。切記，要好好地待它。老師相信，你的春天不遠了。”我已經(jīng)不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里，放置在陽光底下。它臉上的細紋在陽光的照耀下，發(fā)出最美麗的光芒。冬天來了，春天還會遠嗎?不，不遠了。現(xiàn)在坐在中考考場的我，想著老師你的眼神，和你送我的那朵最特別的花，渾身都充滿了力量。我相信，屬于我的春天終于就要來了。老師，我會小心地回憶你，在我奔向春天的路上……點評淡淡的離別的憂傷，濃濃的感恩的情懷，在字里行間靜靜地流淌。這是一朵在美麗的季節(jié)中展開了最簡單美麗的金黃的雛菊，也許現(xiàn)在外形并不獨特，但因為去年的冬天它也曾遍體鱗傷，與“我”有過類似的經(jīng)歷，于是就有了特別的意義。第二人稱的使用，讓情感抒發(fā)更為直接，更為濃郁。八．牛刀小試（一）分享（1）添加主題（2）添加結(jié)構(gòu)（3）添加描寫（4）添加聯(lián)想初級文章（二）那一股暖流（1）添加主題（2）添加結(jié)構(gòu)（3）添加描寫（4）添加聯(lián)想初級文章九．寫作竅門作文要創(chuàng)新，就要避開以下陳舊的內(nèi)容1.雪夜背著去醫(yī)院作文示例：總是在天寒地凍的深夜我突然發(fā)起高燒。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院去。風(fēng)雪很大，媽媽將我裹得嚴嚴實實，而她自己穿得很單薄。一路上她深一腳淺一腳踉踉蹌蹌地走著。一不小心媽媽滑倒了，她艱難地爬起來，趕緊問：“孩子，沒摔著你吧?”到了醫(yī)院，我看見汗水打濕了媽媽的頭發(fā)，感動的淚水頓時打濕了我的心。2.雨天打傘必傾斜作文示例：總是在放學(xué)的時候大雨突至，總是屋漏偏逢下雨天?？荚伊说奈倚那樵阃噶?，暗自懊悔早上出門時不聽媽媽的勸告，如果按她說的拿把雨傘，哪至于像現(xiàn)在要淋成落湯雞。我剛沖出校門，就聽見一個熟悉的聲音，是媽媽。她吃力地舉著傘，不知什么時候我的個頭已經(jīng)超過了媽媽。我們一起往家走去，不經(jīng)意間，我看見傘傾斜到了我這一邊，媽媽的半邊身子都打濕了……3.燈下送來熱牛奶作文示例：該死的數(shù)學(xué)題傷了我無數(shù)的腦細胞，可依然一團亂麻。我狠狠地把筆摔在書桌上，真想把數(shù)學(xué)作業(yè)從窗戶扔出去。這時，臥室的門輕輕地開了，媽媽走了進來。她端來一杯熱騰騰的牛奶，微笑著對我說：“趁熱喝吧!沒有克服不了的困難?！币还膳饔窟M我的心底，我提筆“刷刷刷”寫起來。4.跌倒自己爬起來作文示例：爸爸希望我成為一個獨立性強的人，每次遇到挫折他總是說：“跌倒