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四年級上冊數(shù)學教案-第七單元含有小括號的混合運算練習-蘇教版一、教學目標掌握含有小括號的混合運算,能夠靈活運用。訓練學生計算題目的思維能力和應變能力。二、教學重點和難點教學重點:讓學生熟練掌握含有小括號的混合運算。教學難點:讓學生理解混合運算中小括號的作用與意義,并且能夠運用到實踐中。三、教學步驟1.導入新知向?qū)W生介紹含有小括號的混合運算。給學生舉例說明小括號的作用和運用方法。2.理論授課指導學生掌握含有小括號的混合運算的基本規(guī)律和方法。介紹小括號在計算中的作用和意義。3.運用練習讓學生閱讀小括號混合運算的練習題。逐步讓學生自主完成各類難度的題目,讓學生逐步熟練掌握運用小括號的混合運算。四、教學內(nèi)容題目一計算下列式子:(4+5)×3題目二計算下列式子:(15-6)÷(3+2)題目三計算下列式子:(2×4-3×2)÷(2×2)題目四計算下列式子:4+6×2-(8-3×2)題目五計算下列式子:(9-7)×(11+3÷3)-4題目六玲玲同學的媽媽讓他在家里順便帶一盆綠色植物回來,她指定說要買一個花盆長、寬、高的體積大約是2000立方厘米的綠色植物??吹讲耸袌鐾鈹[了一個綠色植物,長、寬、高各是52厘米,48厘米和?厘米。如果這棵綠色植物是剛好符合要求,請問玲玲要把它帶回家里嗎?題目七一本書原價25元,現(xiàn)在打八折出售。請問現(xiàn)在這本書的價格是多少?五、教學反思通過本次教學,學生的計算和應變能力有了明顯的提高。本次教學中我們設置了多種不同難度的題目,讓學生逐步熟練掌握含有小括號的混合運算,同時讓學生感受到數(shù)學樂趣。在今后的教學中
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