小學(xué)語(yǔ)文專精選題小升初模擬試卷III卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文專精選題小升初模擬試卷III卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列句子中，劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）

A.學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，那種一曝十寒的做法是不可取的。

B.劉翔成功的背后，經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練。

C.這首歌所表達(dá)的那份合家歡樂的情意，正是人們垂涎三尺的。

D.五月四日，省青年男子足球隊(duì)正式成立，隊(duì)員年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。2.查字典，按要求填空。①“銜”按音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______；“纖”先查音序______，再查音節(jié)______。②“勘”按部首查字法，先查______部，再查______畫；“鼎”先查______部，再查______畫。3.下面的詩(shī)句中依次填入的花名是(

)

①滿園春色關(guān)不住，一枝__________出墻來②兒童急走追黃蝶，飛入__________無處尋。③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹__________開。④竹外__________三兩枝，春江水暖鴨先知。

A.桃花紅杏菜花梨花

B.紅杏菜花梨花桃花

C.桃花梨花紅杏菜花

D.菜花桃花梨花紅杏4.下面都是我國(guó)神話中的人物，其中與太陽(yáng)競(jìng)跑的是（

）

A.盤古

B.女媧

C.夸父

D.后羿5.補(bǔ)充成語(yǔ)：按要求做題。養(yǎng)______處優(yōu)

______同舟

和衷______

精誠(chéng)______齊心______力

同舟______

眾志成______

同______共苦6.查字典填空?！按摇弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜騙_____，再查音節(jié)______。按部首查字法先查______部，再查______畫。意思：______。詞語(yǔ)：______、______。7.將下列語(yǔ)句歸類，填序號(hào)。屬于名言警句類的是______項(xiàng)；屬于回環(huán)對(duì)聯(lián)類的是______項(xiàng)；屬于歇后語(yǔ)類的是______項(xiàng)；屬于格言類的是______項(xiàng)。

A．八仙過海——各顯神通。

B．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

C．已所不欲，勿施于人。

D．地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。

8.下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（

）

A.聒噪

急噪

撤消

銷聲匿跡

B.專研

專心

閑暇

應(yīng)接不暇

C.慷慨

氣概

重疊

險(xiǎn)像環(huán)生

D.船舶

停泊

弊端

烏云蔽日9.背誦詩(shī)文，按提示填空。（1）元代白樸所做的散曲《天凈沙·秋》中“______，______”兩句，用十個(gè)字寫出了五種色彩，把一個(gè)斑斕的秋天展示在我們眼前。（2）“______，______，求劍若此，不亦惑乎！”這句話出自寓言故事《______》，這個(gè)寓言故事告訴我們：______。我知道的寓言故事還有《______》、《______》、《______》。10.下面的詩(shī)句中依次填入的顏色詞是（

）①一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江________。②________雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。③一水護(hù)田將________繞，兩山排闥送青來。④一年好景君須記，最是橙________桔綠時(shí)。

A.紅

白

綠

黃

B.紅

白

碧

黃

C.白

紅

綠

黃

D.黃

白

綠

黃11.依次填入下列各句橫線上的漢字，正確的一組是（

）。

①實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……以________無窮。②他是被_____迫而跟隨別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝_______。④瞧她那_____得意相，一定又有什么高興事。

A.至協(xié)采副

B.致脅彩付

C.至脅彩副

D.致協(xié)采付

二、閱讀理解(30分)12.填空①“庭”字的讀音是______，“庭”字的筆畫共______畫，我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)：______②“潭”字的讀音是______，“潭”字的筆畫共______畫，我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)______

13.閱讀下文，回答問題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對(duì)于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時(shí)候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐。”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。

“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說。

“嗯，是好吃，快吃吧。”媽媽說。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時(shí)，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意?！边@時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！”

一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點(diǎn)，店門又被拉開了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的?！崩习逭f著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?！?/p>

“明年還能來吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語(yǔ)。（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長(zhǎng)袍的問：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了。”

C.“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。14.閱讀下文，回答問題。

院長(zhǎng)是一位六十來歲的長(zhǎng)者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。

我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語(yǔ)換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對(duì)“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現(xiàn)出“我”對(duì)______