2021年部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shuājiāngshīfùbāofupíngzhàngzhīmáshénshèngqīnfànlòuxiànnánkānfāzhèng二、比一比，再組詞。（10分）拔（__________）吶（_________）恰（__________）瑞（_________）撥（__________）納（_________）洽（__________）端（_________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）失魂落（____）震耳（____）聾千變?nèi)f（____）滿天（____）斗得（____）揚(yáng)揚(yáng)（____）聲痛哭迫不（____）待一如既（____）（1）她因發(fā)表了一篇文章而_________________。（2）他_________________地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但是……只有……才……即使……也……無論……都…（1）（________）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（________）覺得大了一些。（2）它們?cè)跇渖献龈C、生活，（_______）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（______）到地上來。（3）小時(shí)候，我（_________）對(duì)什么花，（________）不懂得欣賞。（4）花生（__________）不好看，（_________）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）(1)馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，向我們飛過來。(改為比喻句)__________________________________________(2)不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。(用加點(diǎn)詞造句)______________________________________________(3)他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是不無道理的。(改為肯定句)______________________________________________________(4)我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重。(這句話使用的修辭手法是______，再仿寫一句話)_____________________________________________________(5)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(修改病句)__________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）路面上的新科技長(zhǎng)期以來，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)，彩色路面已較為（普遍普通普及）。通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來說，無疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料，使路面孔隙率由（普遍普通普及）瀝青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高達(dá)30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15％一18％。德國(guó)計(jì)劃到2010年，把全國(guó)城市90％的路面改造為透水路面。在我國(guó)（普遍普通普及）缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。1．用“”畫出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。2．第2段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照應(yīng)?_________________________3．第2段中的彩色路面有哪三個(gè)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_________________________4．文中綜合運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)舉例說明。（至少兩種）_________________________5．根據(jù)文章提供的信息，下列說法中正確的一項(xiàng)是（）。A．目前在我國(guó)，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。B．普通瀝青路面的孔隙率不足4％，而透水路面的孔隙率大多為15％——30％。C．采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高了交通的安全性能。D．由于透水路面優(yōu)越性多，德國(guó)已把全國(guó)90％的路面改造為透水路面。七、習(xí)作。（20分）認(rèn)真想一想，在你認(rèn)識(shí)的人中你最想寫誰？他（她）給你留下了怎樣的印象？以“我認(rèn)識(shí)的”為題寫一篇作文，把他（她）的特點(diǎn)寫清楚。注意把內(nèi)容寫清楚，語句連貫，字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一刷漿師傅包袱屏障芝麻神圣侵犯露餡難堪發(fā)怔二拔草吶喊恰當(dāng)祥瑞點(diǎn)撥容納融洽端正三魄欲化星意失及往得意揚(yáng)揚(yáng)迫不及待四即使也只有才無論都雖然但是五(1)示例：馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。(2)示例：不管條件多么艱苦，不管敵人多么強(qiáng)大，戰(zhàn)士們總是能勇往直前！(3)他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。(4)夸張示例：李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開，病就好了三分。(5)戰(zhàn)士們冒著大雨，在泥濘的小路上快步前進(jìn)。六1．普及普通普遍2．呈暗紅色、路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛。3．①美化市容；②減少交通事故發(fā)生(或“防滑并提示司機(jī)減速”)；③方便交通管理。4．舉例子：以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門。列數(shù)字：目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15％一18％。5．CPAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòuluósīmiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōng二、比一比，再組詞。（10分）莖（_________）桶（_________）撓（_________）扳（_________）徑（_________）涌（_________）澆（_________）飯（_________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）失魂落（____）震耳（____）聾千變?nèi)f（____）滿天（____）斗得（____）揚(yáng)揚(yáng)（____）聲痛哭迫不（____）待一如既（____）（1）她因發(fā)表了一篇文章而_________________。（2）他_________________地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……都……雖然……但是……如果……就……只有……才……既……又……1.學(xué)習(xí)（______）要刻苦努力，（______）要勤學(xué)好問。2.明天（______）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（______）不開了。3.她（______）說得很好，（______）從沒做到過。4.（______）保護(hù)好環(huán)境，（______）能更好的保護(hù)地球。5.（______）天氣怎樣，他（______）堅(jiān)持上學(xué)。五、按要求寫句子。（15分）（1）我們的班主任李老師被評(píng)為廣東省教學(xué)能手。（縮句）___________________________（2）正在做飯的媽媽讓女兒張愉去上海樂多超市買老抽王牌醬油。（縮句）___________________________（3）蝴蝶怎么是飛鳥呢？（改為否定句）___________________________（4）一只杜鵑站在樹枝上叫。（改為擬人句）___________________________（5）造句。妒忌：________憧憬：________六、閱讀短文，回答問題。（20分）憶讀書（節(jié)選）一談到讀書，我的話就多了！我會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書，而是七歲時(shí)開始自己讀“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國(guó)演義》。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。此后，我決定拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過那個(gè)字的一半。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。一知半解：__________________________________2．從第二段中“含淚上床”你體會(huì)到什么？_________________________________________3．“一談到讀書，我的話就多了！”這句話在全文中起到怎樣的作用？______________________________________________________4．“越看越明白”的含義是什么？請(qǐng)用自己的話說明。___________________________________________________5．這部分講的主要內(nèi)容是什么？_______________________________________________七、習(xí)作。（20分）在我們成長(zhǎng)的目子里，一個(gè)人、一件事、一次活動(dòng)……可能都會(huì)給我們留下深刻的印象。請(qǐng)你以《難忘的》為題，寫一篇作文。不少于450字_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________