2021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試題及答案真題(8套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試題及答案（真題）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shùnjiāncìweitáozuìkūjiéyōngdàidǐyùlínglìkāngkǎitáixiǎnfèngxì二、比一比，再組詞。（10分）絞（______）刑（_______）峻（______）僻（______）磚（_______）較（______）形（_______）竣（______）避（______）傳（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）請(qǐng)罪完（____）（____）趙（____）目圓（____）難以（____）（____）（____）發(fā)沖（____）完（____）無(wú)（____）人影（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……都……雖然……但是……如果……就……只有……才……既……又……1.學(xué)習(xí)（______）要刻苦努力，（______）要勤學(xué)好問(wèn)。2.明天（______）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（______）不開(kāi)了。3.她（______）說(shuō)得很好，（______）從沒(méi)做到過(guò)。4.（______）保護(hù)好環(huán)境，（______）能更好的保護(hù)地球。5.（______）天氣怎樣，他（______）堅(jiān)持上學(xué)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀條兒。（擴(kuò)句）___________________________________________________（2）青山是不會(huì)老的。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________（3）敵人非常狡猾。（改為比喻句）_______________________________________________（4）小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。（改為擬人句）_____________________________________________（5）用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。①地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小。__________________________________________________②所有的動(dòng)物都死去了。人類(lèi)會(huì)滅亡。____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）①有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？②科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。③不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？④“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。1．選文主要表達(dá)的觀點(diǎn)是：________。作者是從________和________兩方面表達(dá)出這個(gè)觀點(diǎn)的。2．第②段中加點(diǎn)的“至少”能刪去嗎？為什么？___________________________3．文中畫(huà)“

”的句子概括地寫(xiě)出了地球的兩大特征：________和________。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解：______________。4．我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你針對(duì)破壞環(huán)境的現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條不超過(guò)15個(gè)字的宣傳語(yǔ)。_______________________________________________________七、習(xí)作。（20分）在生活中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遇到一些或大或小的挫折。遇到挫折時(shí)，你是頑強(qiáng)不屈，在逆境中奮進(jìn)呢，還是一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔呢？請(qǐng)你以“遭受挫折后”為題寫(xiě)一篇作文，要求語(yǔ)言流暢，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一瞬間刺猬陶醉枯竭擁戴抵御伶俐慷慨苔蘚縫隙二絞刑刑法嚴(yán)峻偏僻磚瓦比較形狀竣工躲避傳奇三美足點(diǎn)點(diǎn)負(fù)荊璧歸怒睜置信怒冠好缺綽綽四既又如果就雖然但是只有才無(wú)論都五（1）落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條兒。（2）難道青山會(huì)老嗎？（3）敵人像狐貍一樣狡猾。（4）小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫。（5）①雖然地球美麗壯觀，和藹可親，但是地球上可供人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小。②如果所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)就會(huì)滅亡。六1．當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭的時(shí)候，人類(lèi)無(wú)法移居到別的星球上去沒(méi)有適合的第二個(gè)星球建造移民基地?zé)o法實(shí)現(xiàn)2．不能。兇為“至少”是“最少”的意思，它強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于40萬(wàn)億千米范圍內(nèi)，這個(gè)范圍以外的情況還不能確定。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3．可愛(ài)易碎地球是可愛(ài)的，因?yàn)樗B(yǎng)育了萬(wàn)物，養(yǎng)育了我們?nèi)祟?lèi)。但是地球的資源很容易被污染，被破壞，甚至地球上的一切美好都會(huì)被毀滅，所以我們要珍惜地球資源，保護(hù)地球家園。4．一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試題及答案（精編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）cǎihónghúnzhuópāndēngzhǎndīngjiétiěyōngdàinéngyuánjǔsàngpáishāndǎohǎi二、比一比，再組詞。（10分）葛________

脅________

賭________

瑩________藹________

協(xié)________

睹________

螢________三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①呆（___）呆（___）②輕（___）輕（___）③別出（___）（___）④前功（___）（___）⑤化為（___）（___）⑥龍鳳（___）（___）寫(xiě)出兩個(gè)與①②形式相同的四字詞語(yǔ)：______、______。2.“獨(dú)創(chuàng)一招，與眾不同”是上面______的意思。（填序號(hào)）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不論……總……不但……還……雖然……但是……因?yàn)椤浴?．父母()從生活上無(wú)微不至地關(guān)懷我，()告訴我今后做人的道理。2．我時(shí)常想起父親說(shuō)的一句話：“()發(fā)生什么，我()會(huì)跟你在一起?！蔽揖褪裁炊疾慌?。3．()母親要鍛煉我的獨(dú)立生活能力，()要我獨(dú)自去醫(yī)院看病。4．()我的年紀(jì)小，()要為父母做一些力所能及的事。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）在幽靜的小路上散步的貝多芬聽(tīng)到了從一所茅屋里傳來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮寫(xiě)句子）__________________________2.在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變換語(yǔ)序）__________________________3.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?/p>

（改成轉(zhuǎn)述句）

__________________________4.一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改成“被”字句）__________________________5.姑娘趕緊連忙站起來(lái)讓座。（修改病句）__________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）筆記本我常常想,人每天都在奔忙,該不該為自己,為生活留下些什么呢?到一家非常精致,講究品位的書(shū)店買(mǎi)書(shū),順道繞到文具部去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇特的現(xiàn)象。這家書(shū)店里的書(shū)售價(jià)都在一兩百元之間,可是一本普通的筆記本售價(jià)都在兩百元以上。由于我平常使用的都是廉價(jià)的筆記本,因此我對(duì)現(xiàn)今筆記本的售價(jià)感到吃驚。一本書(shū)的成本通常由印刷、排版、版稅等費(fèi)用組成,理論上成本比筆記本高得多。因此,一本筆記本售價(jià)在五百至一千元,我感覺(jué)是不太合理的。我問(wèn)店員小姐:“為什么這些筆記本這么昂貴呢?比一本書(shū)貴太多了!”她給了我一個(gè)意料之外的答復(fù):“書(shū)都是別人寫(xiě)的,寫(xiě)得再好也是別人的思想。筆記本是給自己寫(xiě)的,自己的思想當(dāng)然比別人的思想賣(mài)得貴?！闭f(shuō)得真好!走出書(shū)店,我沿著兩邊種滿(mǎn)松香樹(shù)的小路散步,想到筆記本賣(mài)得貴其實(shí)是好現(xiàn)象,說(shuō)明這個(gè)社會(huì)的人生活比以前富裕了,大家更講究生活的品質(zhì),而且有能力花更多的金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口的文具。接著我想到,現(xiàn)在很多人都用昂貴的筆記本,但真正拿來(lái)寫(xiě)筆記的又有幾人呢?記得我離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候,店員小姐說(shuō):“現(xiàn)在很多人花錢(qián)買(mǎi)筆記本不是用來(lái)寫(xiě)的,他們只收藏筆記本,他們可能從來(lái)不寫(xiě)筆記,但他們不斷地買(mǎi)筆記本，使得筆記本的設(shè)計(jì)日益精美,售價(jià)也越來(lái)越昂貴?！耙槐緦?xiě)滿(mǎn)自己的生活、感受與思想的筆記本,雖然樣式簡(jiǎn)單,紙張粗糙,但總比那些永遠(yuǎn)空白的昂貴筆記本有價(jià)值得多。在這點(diǎn)上,我覺(jué)得店員小姐說(shuō)得好極了。筆記本是為了記錄自己思想而存在的,如果我們只是欣賞而不用它，豈不辜負(fù)那棵為做筆記本而犧牲的樹(shù)了嗎?一個(gè)人活在世上,可能庸庸碌碌地過(guò)一輩子,什么都沒(méi)有留下,因此,我常常鼓勵(lì)別人寫(xiě)筆記,把生活、感受、思想記錄下來(lái)。這樣,可以時(shí)時(shí)檢視自己的生命痕跡,也可以日日“三省吾身”,還可以使自己的思想逐漸明晰。一天寫(xiě)幾頁(yè)筆記不嫌多,一天寫(xiě)一句感言不嫌少,生命、思想就是這樣成熟起來(lái)的。如果我們不能在急速流過(guò)的每一天,為生活留下一些什么,生活就會(huì)如海面上的水泡,一粒粒破滅,終至消失。(作者:林清玄內(nèi)容有刪改)1．對(duì)筆記本售價(jià)昂貴的原因，作者最認(rèn)同的是（）A．筆記本設(shè)計(jì)精美。B．人們富裕了,講究生活品質(zhì)。C．制作筆記本的成本高。D．筆記本記錄了自己的思想。2．下面哪項(xiàng)最符合短文的寓意。（）A．記錄別人的生活經(jīng)驗(yàn)、思想,對(duì)自己的生活有啟發(fā)意義。B．經(jīng)常記錄自己的生活、思想,讓生命更有意義。C．批評(píng)那些生活奢侈、浪費(fèi)生命的人。D．思想成熟、才不會(huì)庸庯碌碌過(guò)一輩子。3．作者運(yùn)用了（）的寫(xiě)法，使文章內(nèi)容更加完整，結(jié)構(gòu)更加緊密。A．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山B．承上啟下C．首尾呼應(yīng)D．借物喻人4．為什么寫(xiě)筆記能讓生命、思想成熟？_________________________________5．短文最后一段運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？_________________________________6．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文主要內(nèi)容。_________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：最美的_______先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，如：“心靈”“語(yǔ)言”“瞬間”“畫(huà)面”“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。要求中心突出，層次分明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一彩虹渾濁攀登斬釘截鐵擁戴能源沮喪排山倒海二葛衣威脅賭博晶瑩和藹協(xié)助目睹螢火蟲(chóng)三頭腦手腳心裁盡棄烏有呈祥自言自語(yǔ)一心一意③四1．不但……還……2．不論……總……3．因?yàn)椤浴?．雖然……但是……五貝多芬聽(tīng)到了鋼琴聲。男的正在微弱的燭光下做皮鞋。貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了。姑娘連忙站起來(lái)讓座。六1．D2．B3．C4．這樣可以時(shí)時(shí)檢視自己的生命痕跡，也可以“日日三省吾身”，還可以使自己的思想逐漸明晰。5．運(yùn)用了比喻的修辭手法，把生活比作泡沫，形象生動(dòng)地寫(xiě)出隨著時(shí)間的流逝，生活也終將消逝。6．本文主要寫(xiě)了“我“通過(guò)詢(xún)問(wèn)店員”筆記本“價(jià)格昂貴的問(wèn)題，感悟到要時(shí)刻把生活、感受、思想記錄下來(lái)，才可以時(shí)刻自檢自省，讓思想更加明晰，生命才更有意義。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試題及答案（通用）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）qiàhǎowànxiàngjiànduànwànbùdéyǐjiérányīlǜcǎihuìfènwàitiánnì二、比一比，再組詞。（10分）班（______）像（_______）揭（_______）磁（______）糟（_______）斑（______）橡（_______）渴（_______）滋（______）槽（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）牽（____）掛（____）（_______）失色（_______）不休（_________）不絕得意（_______）失（____）落（____）（____）耳（___）聾（____）心（___）血帶有人體器官名稱(chēng)或部位的四字詞語(yǔ)：_____________________________2.描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)：_______________________________________3.形容人說(shuō)話的四字詞語(yǔ)：_________________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……

不是……而是……

或者……或者……①音樂(lè)________能給人美的享受，________能陶冶人的性情。②在景陽(yáng)岡上，________武松把老虎打死，________武松被老虎吃掉。③那________巨人，________風(fēng)車(chē)。④石猴________第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，________被群猴拜為猴王。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）他寫(xiě)得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）_________________________________________________2.總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚要批這些文件，你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________3.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。（修改病句）__________________________________________________________4.一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。（縮句）__________________________________________________________5.好書(shū)是一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮：好書(shū)是_______，讓人回味無(wú)窮；好書(shū)是_________，讓人回味無(wú)窮。（仿寫(xiě)句子）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多。1996年，我在泰國(guó)。那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是，我打開(kāi)房門(mén)，來(lái)到院子里，隔著白色鐵門(mén)向外看去。先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢(qián)的，于是心生厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女用泰國(guó)話輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣(mài)嗎？”我這才想起書(shū)房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，打開(kāi)院門(mén)，讓母子倆進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎？”“我們一起生活，就算是吧！”我明白了，他們并沒(méi)有血緣關(guān)系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我有意多給了30泰幣，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到狼狗狂吠的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門(mén)前面時(shí)，看到的是剛剛走不多時(shí)的中年婦女和小男孩，沒(méi)等她開(kāi)口，我便不耐煩地說(shuō)：“報(bào)紙賣(mài)完了，錢(qián)也多給了，你們還來(lái)干什么？”那婦女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條項(xiàng)鏈。我一怔，細(xì)細(xì)看去，正是我遺失了的那條金項(xiàng)鏈。我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心愛(ài)。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。這時(shí)中年婦女輕輕地說(shuō)：“項(xiàng)鏈?zhǔn)枪趫?bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央我快快送回來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100泰幣送給小孩，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。母子倆按照泰國(guó)人的禮節(jié)，雙手合十，謝絕了。夕陽(yáng)下，我望著她一跛一跛的步履，心里說(shuō)不出是什么滋味。1．文中有三處畫(huà)線的語(yǔ)句，其中的兩處是對(duì)中年婦女和小男孩的__________________描寫(xiě)，它的作用是__________________；第三處是對(duì)中年婦女的__________________描寫(xiě)，它的作用是__________________。2．文中加點(diǎn)的“一半歉意和一半謝意”應(yīng)怎樣理解？______________________________________________________________________________3．文章結(jié)尾說(shuō)：“我望著她一跛一跛的步履，心里說(shuō)不出是什么滋味?！蹦阏J(rèn)為“我”此時(shí)內(nèi)心的感情是怎樣的？______________________________________________________________________________4．請(qǐng)用三個(gè)詞分別概括“我”對(duì)母子倆態(tài)度的變化過(guò)程。厭惡（________）（________）（________）感激七、習(xí)作。（20分）題目：變了要求：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。要求詳略得當(dāng)，注意錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一恰好萬(wàn)象間斷萬(wàn)不得已截然一律彩繪分外甜膩二班長(zhǎng)好像揭示磁鐵糟糕斑馬橡皮渴望滋味馬槽三腸肚大驚喋喋滔滔忘形魂魄震欲嘔瀝牽腸掛肚震耳欲聾嘔心瀝血大驚失色得意忘形失魂落魄喋喋不休滔滔不絕四不但；而且；或者；或者；不是；而是；因?yàn)?；所以五他?xiě)得不怎么樣，但不是沒(méi)有希望?？偫韺?duì)我說(shuō)，他今晚要批這些文件，讓我到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫我。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神。手垂下來(lái)。一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲一幅美麗的畫(huà)卷六1．外貌；交代了他們的生活很貧困；語(yǔ)言，表現(xiàn)了中年婦女和小男孩誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的品質(zhì)。2．“我”既為剛才對(duì)母子倆的再次到來(lái)而感到“不耐煩”表示歉意，又對(duì)他們送還項(xiàng)鏈的行為表示謝意。3．既有對(duì)中年婦女和小男孩的感激與尊敬，又有為自己行為而感到的愧疚。4．友善不耐煩抱歉PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試題各版本班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）jūshùyùncángshǐzhōngqīliángáoyóuhuìjízhùmíngkāngkǎi二、比一比，再組詞。（10分）軸（________）哉（________）譜（________）曝（________）袖（________）栽（________）普（________）瀑（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①（______）（______）十足②（______）（______）聲色③美中（______）（______）④（______）飄（______）里教練雖然看到場(chǎng)上的形勢(shì)對(duì)自己的隊(duì)員不利，但他仍_____地站在場(chǎng)邊，注視著場(chǎng)上的一切。2.八月的桂花_____，令人陶醉其中。3.雖然山上的楓葉已經(jīng)變得通紅，但___的是天氣有點(diǎn)冷,因此游人不是很多。4.這只大公雞走起路來(lái)昂首挺胸，_____。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴挥小拧热弧汀灰汀瓱o(wú)論……都……雖然……但是……1.（______）什么時(shí)候，一個(gè)人（______）沒(méi)有理由聽(tīng)天由命。2.（______）不知道是誰(shuí)的手，（______）總熱乎乎地握著。3.（______）大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它（______）立即飛回籠里去。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）①天空掛著圓月。（擴(kuò)寫(xiě)句子）__________________________________________________②從這件事中，受到很大的教育。（修改病句）_______________________________________________________③樹(shù)在風(fēng)中搖擺。（改為擬人句）__________________________________________________________④索溪峪的美使我們流連忘返。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________⑤雪花從天空中飄落下來(lái)。（改為比喻句）________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）非雪天不能讀書(shū)①讀書(shū)不分四時(shí)。春天讀書(shū)，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書(shū)，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書(shū)，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無(wú)緣，飄滿(mǎn)記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。②我年少時(shí)即插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書(shū)的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是奢侈（shēchǐ）的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶(hù)讀書(shū)，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書(shū)香伴著苗條。書(shū)讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來(lái)吃，吃飯后又翻開(kāi)喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀。這種時(shí)日，我往往將平日里想讀而無(wú)暇讀的書(shū)堆滿(mǎn)一床，逐本讀過(guò)去，或者將一年中零零散散讀過(guò)的書(shū)全翻出來(lái)，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書(shū)在我也是歡樂(lè)的事。一爐紅火，滿(mǎn)室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺(jué)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我生平所讀的書(shū)，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書(shū)的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒(méi)有楊柳岸邊書(shū)相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書(shū)房里讀書(shū)不值得留戀嗎？可是近年來(lái)我的讀書(shū)成了消遣，早期的銳志沒(méi)有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書(shū)買(mǎi)來(lái)，一堆一堆還沒(méi)翻過(guò)，有些只看了開(kāi)頭的幾頁(yè)就再也沒(méi)有碰過(guò)。現(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來(lái)讀書(shū)的日子數(shù)來(lái)不少，但真正用在讀書(shū)上的時(shí)間卻不多。讀書(shū)，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》里道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書(shū)讀，做官后，生活安順，書(shū)也“俸去書(shū)來(lái)”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”，讀書(shū)的時(shí)間反倒不多了。⑥袁枚說(shuō)的是書(shū)非借不能讀，而我則想說(shuō)書(shū)非雪天不能讀。寒冬，是時(shí)令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書(shū)，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對(duì)家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1．根據(jù)拼音，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：wúxiá（____）xiāoqiǎn（___）yòuhuò（____）sīcǔn（___）2．第①段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_____朝詩(shī)人_____的詩(shī)句“_______”轉(zhuǎn)化而來(lái)。3．第①段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是________；第④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“______”一詞相呼應(yīng)。4．“奢侈”的本義是花大量錢(qián)財(cái)追求過(guò)分享受，它在第③段中如何理解？____________________5．綜觀全文，題目中的“雪天”既指______的雪天，也指_____的雪天和______的雪天。6．仿照例句，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。春天讀書(shū)，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；夏天讀書(shū)，有接天蓮葉相伴，也令人神往；秋天讀書(shū)，_____________；冬天讀書(shū)，_____________。7．從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，你一定讀了不少書(shū)，有過(guò)不少的經(jīng)理，感受或樂(lè)趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。_________________________________七、習(xí)作。（20分）以下兩題任選一題：1．請(qǐng)以“上網(wǎng)”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體不限。2．題目：可愛(ài)的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如：“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定的順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一拘束蘊(yùn)藏始終凄涼遨游匯集著名慷慨二輪軸美哉樂(lè)譜曝曬袖口栽樹(shù)普通瀑布三信心不動(dòng)不足香十②④③①四1.無(wú)論都2.雖然但是3.只要就五廣闊無(wú)垠的天空中高高地掛著一輪圓月。從這件事中，我受到很大的教育。樹(shù)在風(fēng)中盡情地跳舞。索溪峪的美難道不使我們流連忘返嗎?雪花像跳動(dòng)的音符從天空中飄落下來(lái)。六1．無(wú)暇消遣誘惑思忖2．唐楊萬(wàn)里_接天蓮葉無(wú)窮碧3．滿(mǎn)天歡樂(lè)4．可以有很多的時(shí)日閉門(mén)讀書(shū)，享受讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。5．時(shí)令人生情志6．有累累碩果，給人帶來(lái)豐收的喜悅有皚皚白雪，使人心曠神怡。7．從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，你一定讀了不少書(shū)，有過(guò)不少的經(jīng)理，感受或樂(lè)趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試題完整班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）hóngliàngqīngcuìlánzhùkǒngbùdāndiàoxīshuàichǒuèchǐlúnwéikǒngzhèngshí二、比一比，再組詞。（10分）避（______）披（______）形（______）欄（______）辨（______）僻（______）彼（______）刑（______）攔（______）辯（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）然而止天（_____）之音余音繞（_____）約定（_____）成輕歌（_____）舞行云（_____）水巧奪天（_____）惟妙惟（_____）畫(huà)龍點(diǎn)（_____）筆走龍（_____）波濤洶（_____）精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。（____）2.上面的詞語(yǔ)中用來(lái)形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑的詞語(yǔ)是（____）；而形容文筆好，善于寫(xiě)作的詞語(yǔ)是（____）。3.這是一首絕妙的樂(lè)曲，簡(jiǎn)直就是（____），聽(tīng)完它讓人有（____）的感覺(jué)。4.大海真是變幻莫測(cè)，有時(shí)（____），有時(shí)波光粼粼，有時(shí)風(fēng)平浪靜。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是……而是……盡管……還是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1.（_______）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（_______）想出了許多制服它的辦法。2.它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（_____）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，（_____）到地上來(lái)。3.“夾絲玻璃”（______）被打碎了，碎片（______）藕斷絲連地粘在一起。4.鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它（______）魚(yú)類(lèi)，（_____）哺乳動(dòng)物。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了。(改成把字句)______________________________________________2．地球會(huì)把礦產(chǎn)資源供給人類(lèi)使用。(改成擬人句)______________________________________________3．姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?改成轉(zhuǎn)述句)______________________________________________4．通過(guò)伯父魯迅先生的教導(dǎo)，使我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。(修改病句)______________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）荷包蛋一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌，父親問(wèn)兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父親說(shuō)，“孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不讓?zhuān)　眱鹤討B(tài)度堅(jiān)決?！罢娌蛔?zhuān)俊薄罢娌蛔專(zhuān)　眱鹤右豢诰桶训敖o咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開(kāi)始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得分明，“記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個(gè)荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無(wú)奈。第二次，那是個(gè)星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無(wú)蛋。端上桌，問(wèn)兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無(wú)蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”兒子說(shuō)得堅(jiān)決。兒子吃到底也不見(jiàn)一個(gè)蛋。父親的碗里上臥一個(gè)，下藏一個(gè)，兒子看得分明?！坝涀?，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說(shuō)。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無(wú)蛋。父親問(wèn)兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀。“那就不客氣啦！”父親端過(guò)上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?，生活也不會(huì)讓你吃虧！”父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)。1．根據(jù)短文內(nèi)容，按要求填空。短文寫(xiě)了父子三次吃?xún)赏牒砂暗慕?jīng)過(guò)。三次吃面過(guò)程都由“（________）——詢(xún)問(wèn)吃哪碗面——（________）——總結(jié)吃面的事”這幾層組成。2．選擇正確答案，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是（

）A．教育兒子像孔融一樣學(xué)會(huì)讓“面”。B．教育兒子學(xué)習(xí)孔融的謙讓精神，不要一心貪便宜。C．教育兒子要有寬廣胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點(diǎn)小利。3．結(jié)合短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。①第一次吃面時(shí)，兒子“態(tài)度堅(jiān)決”和兩口就吃掉一只荷包蛋表明兒子______________________②第二次吃面時(shí)，兒子“笑著端起”表明兒子________________________③第三次吃面時(shí)，兒子“兒子一揮手做‘紳士’狀”，表明兒子____________4．第二次吃面時(shí)，父親針對(duì)兒子吃虧上當(dāng)后的心情，制造假象，是進(jìn)一步考驗(yàn)兒子的什么？___________________________________5．這篇短文主要告訴我們一個(gè)什么道理？_______________________________________七、習(xí)作。（20分）社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐;在看到別人犯忌時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害自己時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心??請(qǐng)以“學(xué)會(huì)_________”為題，寫(xiě)一篇記敘文。(作文紙自備)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一洪亮清脆攔住恐怖單調(diào)蟋蟀丑惡齒輪唯恐證實(shí)二躲避披著形狀柵欄辨別僻靜彼此刑法攔住辯解三戛籟梁俗曼流工肖睛蛇涌巧奪天工筆走龍蛇妙筆生花天籟之音余音繞梁波濤洶涌四盡管還是如果就即使仍然不是而是五摸摸后背，汗水已經(jīng)把襯衫浸濕了。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。姑娘要哥哥別難過(guò)，說(shuō)她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。通過(guò)伯父魯迅先生的教導(dǎo)，我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。六1．做面吃面2．B3．心里只想著自己,沒(méi)有別人的位置,體現(xiàn)出他自私自利的心理。想要霸占父親的那碗面,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的占有欲不再自私自利了,也不再占有了,他想用禮貌謙遜的方式解決問(wèn)題4．考驗(yàn)的兒子的利己動(dòng)機(jī),看他是否有占有欲。5．人要學(xué)會(huì)忍讓,學(xué)會(huì)吃虧,學(xué)會(huì)寬容,不能只想自己的一己私利,不要總想著占有他人的東西。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試題完美版班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yùbàoqīngtīnglǐmàoshòuxuējūgāolínxiàbiéchūxīncái二、比一比，再組詞。（10分）屈（_______）悅（_______）姿（_______）竭（_______）拙（_______）閱（_______）資（_______）揭（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）不足（___）直（____）壯負(fù)（____）請(qǐng)（____）難以（___）（___）千（___）萬(wàn)（____）（____）天（____）地四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……雖然……但是……只要……就……無(wú)論……都……1．（）困難有多大，我們（）會(huì)竭盡全力去克服。2．（）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。4、（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）民族英雄鄭成功的家鄉(xiāng)是福建省南安縣人。（修改病句）_________________________________________________2.這場(chǎng)變故突如其來(lái)。他依然很沉著。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）______________________________________________3.幾片樹(shù)葉飄飄悠悠地從枝頭落下來(lái)。（改成擬人句）________________________________________________4.閱覽室里真安靜啊?。ǜ某煽鋸埦洌________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）牽手①女兒很小的時(shí)候，帶她出門(mén)，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來(lái)那么大的勁道，我的一根食指對(duì)她來(lái)說(shuō)還是龐然大物呢。②稍大的時(shí)候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會(huì)從她的身旁逃之天天。我覺(jué)得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動(dòng)不靈也妨礙走路。我會(huì)冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來(lái)，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來(lái)我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會(huì)一臉陶醉和幸福。③女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個(gè)頭尖。人高馬大的女兒出門(mén)依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無(wú)名小指捏成一排，而后囊括進(jìn)她的掌心。我說(shuō)不行，你太大了，你看街上有沒(méi)有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她“嗯”一聲說(shuō)，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開(kāi)。她的手勁多大??！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會(huì)叫喚出聲。可我內(nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺(jué)。④我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候，今生今世我們的手還會(huì)不會(huì)分開(kāi)。我嘴里說(shuō)著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義；女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿(mǎn)十八歲之前，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因?yàn)閼n(yōu)慮有媽媽擔(dān)著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。誰(shuí)讓我是媽媽呢？她的手不交給媽媽還能夠交給誰(shuí)呢？媽媽生來(lái)就是要牽著孩子走路的。⑤可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子？跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩(shī)一般夢(mèng)一樣的年華；以后媽媽卻要回贈(zèng)你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒？1．本文題目“牽手”有哪些方面的含義，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。____________________________________________2．文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括寫(xiě)出來(lái)并說(shuō)說(shuō)這幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了什么（或“有什么作用”）。____________________________________________3．請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面兩個(gè)句子的理解。（1）媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。____________________________________________（2）給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。____________________________________________4．試概括說(shuō)說(shuō)文章最后兩段表達(dá)了作者怎樣的感情。____________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：學(xué)要求：寫(xiě)自己學(xué)過(guò)的某一門(mén)藝術(shù)。2.寫(xiě)清楚學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的故事及感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一預(yù)報(bào)傾聽(tīng)禮貌瘦削居高臨下別出心裁二屈服喜悅姿勢(shì)竭力笨拙閱讀資本揭開(kāi)三美中理氣荊罪置信真確震動(dòng)四1.無(wú)論……都……2.如果……就……3.雖然……但是……4.只要……就……五1.民族英雄鄭成功的家鄉(xiāng)是福建省南安縣。/民族英雄鄭成功是福建省南安縣人。2.雖然這場(chǎng)變故突如其來(lái)，但是他依然很沉著。3.示例：幾片樹(shù)葉跳著曼妙的舞姿，飄飄悠悠地從枝頭落下來(lái)。4.示例：閱覽室里真安靜啊，連大家在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲都能聽(tīng)到。六1．意味著父母對(duì)子女在人生道路上的幫助和依托，可以引導(dǎo)她成長(zhǎng)，幫助她克服生活中面對(duì)的各種困難，是子女最大的依靠。2．小時(shí)候，對(duì)未知世界的新鮮，媽媽的手可以帶領(lǐng)她慢慢走向這個(gè)世界。長(zhǎng)大后表示的是對(duì)父母的依賴(lài)。3．父母對(duì)子女的付出永遠(yuǎn)是最偉大最博愛(ài)，不求任何回報(bào)無(wú)私的，所以是天經(jīng)地義的。而女兒牽媽媽的手表示子女對(duì)父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)的回報(bào)。母親希望女人能獨(dú)立面對(duì)世界，但是心里卻渴望她還是能像小時(shí)候一樣依偎在自己身旁，希望她能長(zhǎng)大，但是心里有舍不得的一種復(fù)雜的情感。5．表達(dá)了作者無(wú)奈的感情。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試題審定版班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）nuóyízhēngróngkūwěiduànliànfùhèfěicuìqīnshíméiguīhūnànchúchuāng二、比一比，再組詞。（10分）竟（______）

陳（______）

啼（______）

差（______）境（______）

陣（______）

蹄（______）

羞（______）蛟（______）

忍（______）

毯（______）

便（______）跤（______）

澀（______）

氈（______）

鞭（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）高（____）下

（____）身（____）骨

昂（____）挺（____）

前（____）后（_____）安（____）樂(lè)（____）（_____）斷（___）連雪中（________）

嘔（____）瀝（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）之所以……是因?yàn)椤m然……但是……因?yàn)椤浴挥小拧?．他（_________）個(gè)子不高，（______）跑的速度很快。2．（______）小明每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，（______）他的體質(zhì)明顯提高了。3．運(yùn)動(dòng)會(huì)（______）改期，（______）明天有大雨。4．（______）不怕困