




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
國(guó)開社工專服務(wù)方案策劃與評(píng)估終考-全考點(diǎn)服務(wù)方案策劃與評(píng)估終考單選題1、(B)的目的是評(píng)價(jià)項(xiàng)目的結(jié)果是否達(dá)到項(xiàng)目設(shè)計(jì)的預(yù)期目的。A.影響評(píng)估B.效果評(píng)估C.過程評(píng)估D.結(jié)果評(píng)估2、在搜集和分析資料時(shí),通過將樣本總體按照某屬性分群,然后隨機(jī)整體地選取若干群,是屬于(C)。A.滾雪球抽樣B.方便抽樣C.整群抽樣D.非隨機(jī)抽樣3、如果有重要的文件或篇幅太長(zhǎng)而不適于放在正文中的文件,可以被放在(A)中,如機(jī)構(gòu)的介紹、年報(bào)、圖表等。A.附件B.概要C.項(xiàng)目進(jìn)度表D.項(xiàng)目目的4、社會(huì)工作者在小組會(huì)議中,以身作則,向小組成員師范他所希望的行為,表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的尊重、負(fù)責(zé)和誠(chéng)實(shí),是在承擔(dān)(A)的角色。A.示范者B.促進(jìn)者C.調(diào)解人D.支持者5、小組的目標(biāo)是通過小組成員的相互影響和行為互動(dòng),解決成員的問題,(D)是產(chǎn)生相互影響和互動(dòng)的前提。A.評(píng)估B.組織C.關(guān)系D.溝通6、(A)的目的是幫助個(gè)人和家庭提升社會(huì)功能、解決和預(yù)防問題,需要經(jīng)過一個(gè)結(jié)構(gòu)化的操作實(shí)施過程,以便有計(jì)劃、有步驟地達(dá)到幫助服務(wù)對(duì)象的目的。A.個(gè)案工作B.小組工作C.社會(huì)服務(wù)D.社會(huì)工作7、在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的預(yù)算方法中,(C)強(qiáng)調(diào)支持機(jī)構(gòu)運(yùn)行必要的行政服務(wù)A.零基預(yù)算法B.單項(xiàng)預(yù)算法C.功能性預(yù)算法D.多項(xiàng)預(yù)算法8、(D)的輸入是對(duì)服務(wù)對(duì)象的說明與定義,通常是對(duì)服務(wù)對(duì)象的限定或設(shè)定。A.財(cái)力與物資B.相關(guān)工作人員C.專業(yè)工作人員D.社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象群體9、在確立社會(huì)工作服務(wù)方案的目標(biāo)的要素中,(A)是指服務(wù)對(duì)象在社會(huì)工作服務(wù)方案完成后,應(yīng)該達(dá)到正向改變的預(yù)期效果。A.結(jié)果性B.明確清晰性C.時(shí)限性D.可測(cè)量性10、目標(biāo)樹,又叫關(guān)聯(lián)樹、關(guān)系樹,是(A)的一種預(yù)測(cè)方法。A.未來學(xué)B.社會(huì)學(xué)C.管理學(xué)D.心理學(xué)11、需求評(píng)估報(bào)告的評(píng)審一般有兩種方法,同伴咨詢和(A)。A.成員檢查B.機(jī)構(gòu)檢查C.專家檢查D.上級(jí)檢查12、電話訪問法屬于需求評(píng)估方法中的(A)。A.社區(qū)調(diào)查法B.資源盤點(diǎn)法C.服務(wù)使用分析法D.重要人士訪談法13、在社會(huì)工作服務(wù)方案策劃過程中,評(píng)估人員的專業(yè)性影響著需求評(píng)估的結(jié)論。這屬于需求評(píng)估中的(C)原則。A.科學(xué)性B.客觀性C.專業(yè)性D.可操作性14、(B)就是指社會(huì)工作者搜集相關(guān)的信息以理解服務(wù)對(duì)象的處境,在綜合分析的基礎(chǔ)上,確定其滿足情況及成因,形成暫時(shí)性評(píng)估結(jié)論的過程,是形成社會(huì)工作服務(wù)策劃的基礎(chǔ)。A.目標(biāo)評(píng)估B.需求評(píng)估C.任務(wù)評(píng)估D.過程評(píng)估15、任務(wù)和危機(jī)理論是由(B)提出的。A.馬斯洛B.埃里克森C.托爾D.佩爾曼16、馬斯洛需求層次理論對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生了重要影響,社會(huì)工作實(shí)務(wù)大多是圍繞(A)展開的。A.低層次需求B.高層次需求C.中等層次需求D.生理需求17、在布拉德肖提出的需求的四個(gè)類別中,(B)的有點(diǎn)事將感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),明確程度高;缺點(diǎn)是有時(shí)缺乏服務(wù),有些人不認(rèn)為自己有需求,無法全面評(píng)估社區(qū)的整體需求。A.規(guī)范性需求B.表達(dá)性需求C.比較性需求D.感受性需求18、社會(huì)工作者在服務(wù)方案策劃與評(píng)估過程中要嚴(yán)格恪守(D),保證服務(wù)過程的客觀性、誠(chéng)實(shí)性和科學(xué)性。A.非傷害原則B.知情同意原則C.匿名和保密原則D.價(jià)值中立原則19、(A)是社會(huì)工作服務(wù)方案策劃與評(píng)估過程中所要遵循的重要原則,在服務(wù)方案策劃中,社會(huì)工作者要保護(hù)服務(wù)對(duì)象,保障服務(wù)對(duì)象的根本利益,所設(shè)計(jì)的服務(wù)不能夠?qū)Ψ?wù)對(duì)象造成任何傷害。A.非傷害原則B.知情同意原則C.匿名和保密原則D.價(jià)值中立原則20、(A)是社會(huì)工作區(qū)別于其他專業(yè)和職業(yè)的重要標(biāo)志之一。A.專業(yè)倫理B.專門價(jià)值觀C.社會(huì)責(zé)任D.社會(huì)義務(wù)多選題21、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)只在對(duì)影響因素進(jìn)行控制,類型大致有(BCE)。A.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.實(shí)地實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.組合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)E.簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)22、在服務(wù)產(chǎn)出中,測(cè)量服務(wù)單位的方式有(ABCD)。A.人員單位B.事件或接觸單位C.物資單位D.組織單位E.時(shí)間單位23、在個(gè)案工作中,個(gè)案工作者需要掌握的技巧中,過程技巧包括(ABCDE)。A.接案和約定技巧B.評(píng)估技巧C.簽訂契約技巧D.介入技巧E.檢討及終結(jié)的技巧24、在談到資源不足之前,我們需要先通過資源盤點(diǎn)來了解已存在的資源或者潛在的資源,并掌握這些資源的運(yùn)用狀況。在社會(huì)工作領(lǐng)域里,有效的資源盤點(diǎn)應(yīng)該從以下方面進(jìn)行(BCD)。A.服務(wù)對(duì)象B.目標(biāo)群體C.服務(wù)提供者D.服務(wù)供給E.服務(wù)容量25、社會(huì)工作策略性目標(biāo)的內(nèi)容包括(ABC)。A.補(bǔ)救性目標(biāo)B.預(yù)防性目標(biāo)C.發(fā)展性目標(biāo)D.可行性目標(biāo)E.預(yù)測(cè)性目標(biāo)26、在確立社會(huì)工作服務(wù)方案的目標(biāo)時(shí)應(yīng)該包含的要素有(ACDE)。A.決定性B.指向性C.結(jié)果性D.時(shí)限性E.可測(cè)量性27、SMART原則是設(shè)立目標(biāo)的重點(diǎn)參考原則,重點(diǎn)考察目標(biāo)的設(shè)立是否具有(ABCDE)。A.簡(jiǎn)單明了性B.可測(cè)量性C.可達(dá)成性D.有資源性E.可追蹤性28、一個(gè)有效率、效能高的服務(wù)方案策劃的特征有(BCD)。A.項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展B.解決個(gè)人和社會(huì)所面臨的問題C.服務(wù)方案策劃需要事先妥善的規(guī)劃和設(shè)計(jì)D.服務(wù)方案策劃需要一套是否達(dá)成目標(biāo)的評(píng)估方式E.有理論指導(dǎo)29、社會(huì)工作者在策劃服務(wù)方案及評(píng)估專業(yè)服務(wù)過程中,對(duì)同事的倫理責(zé)任具體表現(xiàn)在(ABCDE)。A.秉承忠實(shí)和忠誠(chéng)的態(tài)度B.團(tuán)隊(duì)內(nèi)相互協(xié)作C.保密性D.利益沖突與爭(zhēng)議處理E.咨詢與服務(wù)轉(zhuǎn)介30、社會(huì)工作者在策劃服務(wù)方案及評(píng)估專業(yè)服務(wù)過程中對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有不可推卸的倫理責(zé)任,具體體現(xiàn)在(ABCDE)。A.對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和保密原則C.使服務(wù)對(duì)象知情同意D.尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定E.具有文化敏感性判斷題31、訪問法是利用感受器官和其他手段搜集評(píng)估資料的方法。錯(cuò)誤32、效果評(píng)估是要評(píng)估某項(xiàng)目結(jié)果與對(duì)照組或者替代項(xiàng)目結(jié)果之間的差異。錯(cuò)誤33、社會(huì)服務(wù)評(píng)估的目標(biāo)包含監(jiān)督服務(wù)進(jìn)度;發(fā)展專業(yè)知識(shí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng);鞏固服務(wù)對(duì)象的改變成果;社會(huì)問責(zé)四個(gè)層次。正確34、個(gè)案方法有完整個(gè)案、簡(jiǎn)單個(gè)案和個(gè)案片段三種不同方式。正確35、工作坊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)必須是按照合理的次序進(jìn)行安排的。正確36、一般來說,小組活動(dòng)每節(jié)可以劃分為五個(gè)階段,分別是熱身階段、預(yù)覽階段、工作階段、消化階段和總結(jié)階段。正確37、活動(dòng)的信息是要透過媒介來傳播的,科特勒和羅伯托將媒介大致劃分為特定媒介和人際傳媒。錯(cuò)誤38、計(jì)劃的目的是為了指導(dǎo)社會(huì)工作者明確一個(gè)滿足服務(wù)對(duì)象需要,幫助他們解決問題的方向。正確39、評(píng)估是社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程的第一步,也是整個(gè)助人過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。錯(cuò)誤40、在項(xiàng)目的管理中,時(shí)間是最重要的約束條件之一。正確41、有效團(tuán)隊(duì)必須要獲得團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部的支持。正確42、團(tuán)體是由一群來自不同組織、部門、單位或?qū)I(yè)領(lǐng)域所結(jié)合的一群人,他們分享共同的愿景和目的,透過成員彼此之間的討論、互相輔助、溝通與協(xié)作,達(dá)成被賦予的目標(biāo)或任務(wù)。錯(cuò)誤43、在服務(wù)產(chǎn)出的規(guī)劃中,測(cè)量服務(wù)單位的方式有事件或接觸單位、物資單位、時(shí)間單位三種。正確44、提供獨(dú)立性的目標(biāo)和活動(dòng),能夠改變小組成員間的關(guān)系,使他們共享信息、共同工作,促使小組的有效溝通。錯(cuò)誤45、通過溝通,小組成員可以了解他人和社會(huì)工作者,建立信任或調(diào)整自己,以朝著共同的目標(biāo)努力。正確46、服務(wù)對(duì)象是以干預(yù)策略為目標(biāo),針對(duì)方案所需要解決的問題采用的各種專業(yè)知識(shí)與技術(shù)。錯(cuò)誤47、方案應(yīng)明確其目的及目標(biāo),并應(yīng)該秉持問題解決為取向及正面的陳述來設(shè)定目標(biāo)。正確48、人力資源的輸入是最為重要的資源。錯(cuò)誤49、服務(wù)方案的長(zhǎng)期成果目標(biāo)應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性,短期成果目標(biāo)要保持一定的靈活性。正確50、確定社會(huì)工作服務(wù)方案目標(biāo)可以一次完成。錯(cuò)誤51、社會(huì)工作是一種幫助服務(wù)對(duì)象解決社會(huì)問題的工作。正確52、形成恰當(dāng)?shù)淖x物目的和目標(biāo)是社會(huì)工作服務(wù)方案策劃的重要內(nèi)容。正確53、概念具體化和SMART的原則是目標(biāo)設(shè)立的兩個(gè)主要原則。正確54、社會(huì)工作者在制定服務(wù)策劃的過程中需要盡可能地從不同的個(gè)人和團(tuán)體,取得與問題相關(guān)的事實(shí)資料和其感受。正確55、分析服務(wù)對(duì)象的問題是需要弄清楚服務(wù)對(duì)象存在問題所包括的范圍。正確56、在馬斯洛的需求層次論中,只有當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枨鬂M足后,高層次的需求才會(huì)出現(xiàn)并要求得到滿足。正確57
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語文試題(原卷版)
- 奇幻小鎮(zhèn)美術(shù)課件
- 解密CFA考試的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)試題及答案
- 2025屆河北省秦皇島市昌黎縣高三下學(xué)期第一次模擬考試地理試卷(解析版)
- 【地理】廣東省兩校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月第一次模擬考試試題(解析版)
- 2024年特許金融分析師考試分析工具試題及答案
- 理論與實(shí)踐結(jié)合的特許金融分析師試題及答案
- 精確識(shí)別CFA試題及答案
- 心理教育的探索與實(shí)踐
- CFA課程結(jié)構(gòu)與安排試題及答案
- (高清版)DZT 0201-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 鎢、錫、汞、銻
- 2024高考物理復(fù)習(xí)備考策略
- 頸椎病的中醫(yī)康復(fù)治療課件
- 別墅營(yíng)銷方案
- 幼兒園大班科學(xué)課件:《植物的生長(zhǎng)》
- 《汽車和掛車光信號(hào)裝置及系統(tǒng)》(征求意見稿)
- 智能橋梁基礎(chǔ)健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
- 鄰里市集活動(dòng)策劃方案
- 2024年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 《往來賬款管理》課件
- 英漢互譯單詞練習(xí)打印紙
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論