虎年中秋節(jié)活動主題方案范文三篇

【中秋節(jié)】隨著中秋節(jié)的腳步越來越近，促銷競賽也將開始一輪接一輪的展開，很多商家都在為中秋的促銷活動絞盡腦汁，想要將促銷活動做的有聲有色，以下是收集整理的虎年中秋節(jié)活動主題方案范文三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、活動背景中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。二、活動主題中秋班級聯(lián)歡三、活動目的1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。2、增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。四、活動時間2021年_月_日晚7：30至9：30五、活動地點_樓__教室六、活動流程1、由__同學(xué)帶來的名為《__》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。2、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎勵。3、歌曲獨唱。由__同學(xué)帶來的《__》。4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。5、歌曲表演。由文藝委員__同學(xué)演唱《__》。6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。8、_老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。七、人員安排1、主持人：__、__。2、活動場地布置及用品準備：媒體_班十一名班委。3、活動過程攝像：__。4、活動記錄：__。八、預(yù)期效果1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。九、經(jīng)費預(yù)算游戲中的小獎品+(每人一個月餅，共__個)=__元。一、活動目的中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié)，也是刺激消費者，拉動消費的機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。二、活動主題“中秋同歡喜，好禮送不?！?。三、活動對象針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應(yīng)不同的人群。四、活動時間_月_日——_月_日。五、活動形式打折;贈送;抽獎。六、活動具體內(nèi)容1、促銷期間凡在本店用餐，_元以上均可享受_折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。七、活動廣告宣傳1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。2、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣傳。3、并進行傳單發(fā)放。八、其它相關(guān)策略人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應(yīng)急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷評估做準備。一、主題來源中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。二、活動主題傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅三、主題目標1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。四、活動內(nèi)容1、社會：參觀節(jié)日的街道。2、社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》。3、語言：兒歌《__》。4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅。5、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》。6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝。7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》。8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫。9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡。五、主題開展時間_月_日至_月_日六、活動特點本次主題活動在實施的過程中，主要體現(xiàn)了以下幾個特點：1、立足生活，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口，讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見，真正起到促進幼兒發(fā)展的價值。2、立足自由性，靈活選擇活動方式。當今的課程強調(diào)綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程。3、活動外延較深廣，不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中，更注重挖掘節(jié)日的其他價值，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)?！局星锕?jié)】中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，家人們會團聚在一起，共享天倫之樂。以下是整理的中秋節(jié)活動主題方案精選3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。一、中秋游園賞月班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。二、賞月舞會在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。三、中秋燈謎活動試想這樣的一個場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認真思考著彩燈上的燈謎，不時有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)……在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會思考才能得到快樂!四、中秋祝?？?許愿卡)還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上，由班委或者某社團郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰……五、中秋故事大賽一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的事，是拉近大家心靈的的時機哦。大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。一、活動背景新學(xué)校，新同學(xué)，來自五湖四海的_級__班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受__學(xué)院這個大家庭互相關(guān)心愛護的溫暖氛圍，_級__班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。二、活動目的增進13級同學(xué)間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。三、活動時間20__年_月_日(農(nóng)歷__)晚(具體時間另行通知)四、活動地點__五、活動對象__級__學(xué)院學(xué)生六、活動準備(一)人員準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學(xué)人數(shù)(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。七、活動流程(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺下的同學(xué)可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復(fù)。(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。(三)進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底環(huán)節(jié)介紹：游戲人數(shù)：7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學(xué)號來定。)游戲規(guī)則：在場_個人中_個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，_人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人PK。若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。(PS)：選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。(四)備選游戲：抱成團，心有靈犀。(五)最后環(huán)節(jié)——總結(jié)大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。一、活動目的大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。教師要圍繞獨具匠心的中秋節(jié)為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。二、活動日期20__年_月_日-_月_日三、活動地點教室、自己家里。四、活動內(nèi)容活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對__產(chǎn)生崇敬之情?；顒佣?、月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗勞動和分享的樂趣。活動三、網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。活動四、協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。五、應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。六、反思與拓展通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行我的中秋節(jié)最快樂主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。【中秋節(jié)】不知不覺2022中秋節(jié)已經(jīng)快到了，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來人們就很重視中秋節(jié)，現(xiàn)在也不例外，大家都會在這一天慶祝。以下是整理的中秋節(jié)日活動策劃方案【匯編四篇】，歡迎閱讀與收藏。為感謝廣大客戶長期以來對本支行的關(guān)心和支持，進一步提升本支行的市場影響力，本支行以感恩之心舉辦以下營銷活動，努力回報客戶的信任，致力提升客戶價值，和客戶共謀發(fā)展，分享創(chuàng)造碩果。一、活動內(nèi)容(一)開展“__”主題活動1、活動對象：支行全體存款客戶。2、活動時間：_年9月_日—_年_月_日。3、活動規(guī)則：活動期間，凡是到支行辦理存款業(yè)務(wù)滿__元的客戶即可獲得一次抽獎資格?；顒悠谀┏槿名幸運客戶，分別贏取價值__元的_商品。(二)開展“__”主題活動1、活動對象：支行全體貸款客戶。2、活動時間：_年9月_日—_年_月_日。3、活動規(guī)則：活動期間，凡是到支行辦理貸款業(yè)務(wù)的客戶即可獲得一次抽獎資格。活動期末抽取20名幸運客戶，分別贏取價值_元的_商品。二、活動安排活動結(jié)束后在_月中旬抽獎，抽獎在公證部門的公證下進行，由電腦隨機抽獎。獲獎信息在支行各網(wǎng)點營業(yè)廳公布，并到指定地點__。三、活動聲明自獲獎名單公布起一個月內(nèi)，客戶未來指定地點__，視為客戶自動放棄。四、活動宣傳(一)本支行各營業(yè)網(wǎng)點張貼本次營銷活動的宣傳海報，活動信息通過LED屏幕滾動播出。(二)本支行通過電視、報刊等媒體對本次營銷活動進行宣傳。(三)本支行各部門和營業(yè)網(wǎng)點解答客戶有關(guān)本次營銷活動的咨詢?！锘顒臃桨阜段摹锇嗉壉荣惢顒硬邉澐桨浮镄W(xué)音樂活動策劃設(shè)計方案★活動方案范文一、主題__。二、活動目的1、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。2、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到__公司的發(fā)展和進步。同時包裝離公司，促進其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。4、通過__公司生活秀使__公司人認知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的__改善進行一定的鋪墊。三、活動時間20__年_月_日_晚。四、活動地點__。五、主辦單位__公司。六、承辦單位_策劃公司。七、活動內(nèi)容節(jié)目征集1、總部各部門，每一部門至少表演一個節(jié)目;_公司不少于__個節(jié)目。2、本周__點前完成節(jié)目申報工作。3、本周__進行排練。4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。20__年中秋晚會現(xiàn)場1、民樂中秋宣傳片。又一段短小的宣傳片作為晚會的開端。2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯。3、由各個部門選報的活動(具體編排待訂)。4、__公司生活秀。說明：此項活動旨在讓__公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個__公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備__套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計搭配的服裝。來參加這場__公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。5、游戲。__。6、抽獎與禮品的頒發(fā)。效果預(yù)測鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)__公司內(nèi)部組織的活動，富有創(chuàng)意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預(yù)計活動的實際參人數(shù)可達__以上，網(wǎng)絡(luò)報道__篇。對__公司員工覆蓋面有望達到__以上。同時，這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切團結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。媒介傳播策略1、鑒于《__公司天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介，即在__公司主頁新聞中心發(fā)表通訊一篇。2、活動執(zhí)行后跟蹤報道，有效運用《__公司天地》和__公司主頁的優(yōu)勢。3、活動執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進行新聞通訊類投稿。4、活動后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報道。可以采取宣傳板和海報的形式，將實況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁慶典活動方案。廣告媒介傳播策略1、既定演出部分事先發(fā)函至各部門(文件通知)。2、活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導(dǎo))。3、一句話表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著您”設(shè)立留言點，節(jié)目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對內(nèi)拓展合理化。實現(xiàn)活動方案的措施1、聯(lián)絡(luò)_分工司，邀請他們作為本次活動的主辦單位，并邀請總部作為協(xié)辦單