小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

Word第第頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，很興奮能有這個(gè)機(jī)會(huì)給各位匯報(bào)我本學(xué)期的工作。歡迎大家批判指正。其實(shí)，說(shuō)是我的工作許多都是大家干的，我只是給大家牽了個(gè)頭。本學(xué)期我負(fù)責(zé)的工作主要有：

一、校服征訂工作

大家都知道，穿著校服是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在表達(dá)之一，更是校內(nèi)文化建設(shè)的組成部分。同學(xué)穿校服的好處許多，如他會(huì)在不知不覺(jué)中留意自己的言行舉止，并加以規(guī)范；避開(kāi)攀比；便利組織文體活動(dòng)；利于形成良好班風(fēng)等等。所以征訂校服是一項(xiàng)意義重大的事情。

本次征訂校服的難度在于：

1、有很大一部分家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作不理解，不支持。

2、24個(gè)班中，除了五位班主任跟班升以外，其余的都是新接手的班主任。特殊是還有不少班主任是新調(diào)入的老師。他們與家長(zhǎng)打交道的時(shí)間太短，不利于工作的開(kāi)展。

3、征訂時(shí)間偏晚，天氣漸冷，校服回來(lái)也穿不成。

面對(duì)困難，學(xué)校想到的是依靠班主任、也信任各位班主任的工作力量。為了讓各位班主任的工作開(kāi)展的更順當(dāng)，學(xué)校特地召開(kāi)了家委會(huì)成員會(huì)議，取得了這些優(yōu)秀家長(zhǎng)的支持，讓他們幫助班主任進(jìn)行征訂校服的溝通工作。我校一共有1168名同學(xué)，最終共訂購(gòu)校服1163套，圓滿完成征訂任務(wù)。這一成果的獲得，是我校全體老師齊心協(xié)力的功勞，更是那些不厭其煩、耐煩做解釋工作的班主任老師的功勞。難忘那些天你們?cè)谖⑿湃豪飫诼档纳碛?，難忘你們給家長(zhǎng)打電話做工作的情景，如今還得完成校服的調(diào)換，工作瑣碎、費(fèi)事、費(fèi)時(shí)，大家都沒(méi)有怨言，你們的辛勤付出讓我感動(dòng)，你們的理解支持讓我感謝，你們用行動(dòng)證明白：誰(shuí)是最可愛(ài)的人！誰(shuí)是最可敬的人！

二、成立學(xué)校廣播站

廣播站是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的窗口，是學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)的窗口，是引領(lǐng)同學(xué)向善、向上成長(zhǎng)的平臺(tái)，是同學(xué)心靈成長(zhǎng)的家園。記得蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“同學(xué)的成長(zhǎng)都是從關(guān)注自我開(kāi)頭的?！彼员緦W(xué)期一開(kāi)頭，校內(nèi)廣播就確定了以同學(xué)的喜怒哀樂(lè)、校內(nèi)生活為主調(diào)，旨在引領(lǐng)同學(xué)留心生活，讓同學(xué)在關(guān)注自我中完成自我教育。校內(nèi)廣播的內(nèi)容從學(xué)期初的“讀后感、我的老師、某地游記”寥寥幾篇，到如今的“大組長(zhǎng)演講、我的小組、好玩的體育課、記一次辯論會(huì)”數(shù)百篇等等，這些改變，都在見(jiàn)證著學(xué)校在引導(dǎo)同學(xué)自我成長(zhǎng)工作中的成效。

校內(nèi)廣播確定主題、選拔廣播員都很簡(jiǎn)單，難的是稿件怎樣落實(shí)。本學(xué)期廣播稿的落實(shí)經(jīng)受了三個(gè)階段：起先在升旗儀式上發(fā)動(dòng)全校同學(xué)投稿，收效甚微，后來(lái)讓廣播員求助老師在自己班上發(fā)動(dòng)，各個(gè)班級(jí)都行動(dòng)了起來(lái)，一些做得好的班級(jí)甚至消失每周近百篇的狀況。最終只得將每班每周投稿數(shù)限制在50篇以?xún)?nèi)。其實(shí)，這項(xiàng)工作班主任做與不做都行，由于它不計(jì)入量化考核，但是我校的班主任選擇了前者，而且做得很好。特殊值得尊敬的是六一、五二、四四這幾個(gè)班的班主任，她們最先行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)其他的班級(jí)也越做越好。

聯(lián)系到我們每周的升旗儀式、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。輪到哪個(gè)班，班主任和插班老師總是仔細(xì)組織、不怕苦累、嚴(yán)格訓(xùn)練，把班級(jí)最好的狀態(tài)展現(xiàn)給大家。再如支配各班交隊(duì)課記錄、活動(dòng)資料、進(jìn)社區(qū)總結(jié)、美德少年材料等各位老師總能按時(shí)、高質(zhì)量完成。所以我覺(jué)得這些工作做的好，不是我的功勞。是由于我們的老師素養(yǎng)高，我們的老師能不計(jì)得失去付出、去奉獻(xiàn)，仔細(xì)對(duì)待每一件小事已成為老師的自覺(jué)行為！

面對(duì)咱們這群優(yōu)秀的老師，我更不敢懈怠。雖然自己力量有限，但對(duì)待所屬的工作總是盡力去完成。如每周周二到周四，我總是7：30以前到校，確保校內(nèi)廣播能順當(dāng)進(jìn)行；為便利班主任與家進(jìn)步行溝通，學(xué)期初，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)通班級(jí)校信通，又動(dòng)員各班建立了微信群；記好上級(jí)支配的活動(dòng)上報(bào)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息；為了拓寬的視野，幫助進(jìn)展晚報(bào)小記者74人。

本學(xué)期每一位老師都對(duì)學(xué)校的教育作出了很大的奉獻(xiàn)，與在座的各位老師相比，我的工作缺乏為道。工作中還有許多待改良的地方。如校內(nèi)廣播要增設(shè)新的欄目：如點(diǎn)歌臺(tái)，學(xué)問(wèn)競(jìng)猜，洛陽(yáng)文化等，力爭(zhēng)讓校內(nèi)廣播起到更好的引領(lǐng)效果；本學(xué)期期中的一次家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有開(kāi)，不能將孩子的在校狀況準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)；等。下個(gè)學(xué)期開(kāi)頭，我會(huì)提早將各項(xiàng)工作打算到位，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好自己負(fù)責(zé)的事情。

在這里，誠(chéng)心的盼望各位老師能對(duì)我的工作多提珍貴看法，我將特別感謝！和大家在一起工作，我曾接受過(guò)許多老師的鼓舞、關(guān)心、支持、包涵，感動(dòng)著大家的勤奮、和善、團(tuán)結(jié)、互助。此此機(jī)會(huì)，我祝福**鄉(xiāng)學(xué)校的每一個(gè)人在新的一年事事如意，闔家美好！

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)心支持下，我今年又被任命為峪口鎮(zhèn)南村學(xué)校的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我力求做一名稱(chēng)職的校長(zhǎng),并盼望把我們的學(xué)校辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和峪口鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和細(xì)心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)心和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯?zhuān)任老師短缺、老師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村學(xué)校依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好學(xué)校教育的進(jìn)展路子。總結(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍圍著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主進(jìn)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展”。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼將來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面進(jìn)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進(jìn)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推動(dòng)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步進(jìn)展。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的力量和水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有支配、有催促、有落實(shí)。

第一、在處理關(guān)系上，主動(dòng)營(yíng)造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與同學(xué)互相信任、互相敬重、互相理解，互相關(guān)懷的和諧氣氛。在處理詳細(xì)沖突時(shí)出于公心，處于公正、主持公正。

其次、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力氣和才智才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)人才，利用人才，我任用工作仔細(xì)、閱歷豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳海連、李景山老師負(fù)責(zé)學(xué)校平安和業(yè)務(wù)工作。任華華老師擔(dān)當(dāng)教育主任，學(xué)科極有特色的閆吉平、張海林、劉淑華老師擔(dān)當(dāng)語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)力量的王老師負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆吉平老師連續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)當(dāng)晨曦文學(xué)社長(zhǎng)，定期在校內(nèi)辦公室前院鋁合金鏡框展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了同學(xué)的寫(xiě)作水平。12月份有37名同學(xué)參與了全國(guó)第十七屆學(xué)校生作文大賽。

第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細(xì)執(zhí)行者，教風(fēng)確定學(xué)風(fēng)，老師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作打算的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的根本保證，為此，我們把關(guān)懷老師工作生活、盡最大力量為老師制造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)詳情上，在這一點(diǎn)上表達(dá)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人進(jìn)展和生活上主動(dòng)供應(yīng)便利和制造條件。讓我最引以驕傲和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的不竭動(dòng)力和保證。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的支配上做到分類(lèi)布置，在同學(xué)的培育上做到因材施教。在校內(nèi)文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校內(nèi)環(huán)境有了有了明顯的改變。

(一)嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，搶先垂范，每天按時(shí)到校。要求老師提前10分鐘到校，實(shí)行候課時(shí)制，老師上課時(shí)做到和氣親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊學(xué)問(wèn)聯(lián)系。大家都主動(dòng)響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查同學(xué)作業(yè)和老師批改狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)讓老師訂正。特殊是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>

(二)堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來(lái)，我校由于特殊注意組織老師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為老師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師逐步更新教育觀念，改良教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

詳細(xì)措施為：

一是主動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題講座，觀看優(yōu)秀課例、閱歷溝通等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了老師的業(yè)務(wù)水平。

二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的老師每人輪番講一節(jié)公開(kāi)課，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為老師供應(yīng)了互相學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，大家的教學(xué)力量得到很好的熬煉和提高，效果特別明顯。

三是鼓舞青年老師大膽創(chuàng)新、合作溝通、共同學(xué)習(xí)、共同提高。

以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。一年多來(lái)，我校全體老師分批參與了縣里11月22-24日進(jìn)行的國(guó)培打算培訓(xùn)，4月份我校派老師到省教育中心充電。九月份吳老師、趙老師和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張老師在南京師范高校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體老師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了老師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的良好氣氛。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展，使課改漸漸深化課堂，如今越來(lái)越多的年輕老師在課堂教學(xué)中開(kāi)頭重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張老師榮獲市級(jí)模范老師獎(jiǎng)，我榮獲縣級(jí)模范老師獎(jiǎng)，李老師榮獲縣小考優(yōu)秀老師獎(jiǎng)，王老師榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校老師的10篇教學(xué)論文在《教育討論學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎(jiǎng)。有15名同學(xué)的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《歡樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展現(xiàn)了我校師生的素養(yǎng)水平。

(三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理

我校要求各代課老師依據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，分層次布置作業(yè)，同學(xué)各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向同學(xué)推舉、供應(yīng)市場(chǎng)上的參考書(shū)及其他幫助材料，不擅自增加同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化進(jìn)展軌道。特殊是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還實(shí)行隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤賜予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校老師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真抓好教學(xué)。

(五)關(guān)愛(ài)同學(xué)，細(xì)心培育，全面進(jìn)展

我鼓舞各代課老師，不僅注意優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，老師因材施教，對(duì)差生不卑視、不挖苦、不挖苦，為他們鼓信念，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力，在今年小考中，我校52名參考同學(xué)中，345分以上的同學(xué)有15名同學(xué)，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成果總是名列前茅。

四、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)進(jìn)展

我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培育同學(xué)的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展，卓有成效。學(xué)校按班級(jí)輪番每周一進(jìn)行一次升旗儀式，進(jìn)一步培育同學(xué)愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由老師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)思想品德教育。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的`文體活動(dòng);老師節(jié)各班進(jìn)行了隆重的慶?；顒?dòng)，豐富了師生的校內(nèi)生活。

我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德宣揚(yáng)教育，利用黑板報(bào)陣地宣揚(yáng)，舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“學(xué)校生平安教育學(xué)問(wèn)”等內(nèi)容的活動(dòng)，使同學(xué)開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣揚(yáng)，大大地激發(fā)了同學(xué)爭(zhēng)做好事的主動(dòng)性，使同學(xué)們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起，撿到東西交給老師，查找失主。助人為樂(lè)的事在南村學(xué)校層出不窮，同學(xué)的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)老師喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱忱為動(dòng)身點(diǎn)，不但要關(guān)愛(ài)自己的同學(xué)，而且關(guān)愛(ài)每一位老師的工作和生活，把老師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我特別關(guān)懷住校老師的生活，給她們免費(fèi)用電，有時(shí)沒(méi)電時(shí)，還讓她們?cè)谒闹艿氖程贸员泔?。在老師婚喪大事時(shí)，我都要參與，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的暖和。

只有這樣才有分散力。在新年之際，各班級(jí)老師在出迎新年板報(bào)專(zhuān)欄時(shí)，大家主動(dòng)響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四班級(jí)的書(shū)法繪畫(huà)展覽獨(dú)具特色，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專(zhuān)欄給人醒目的感覺(jué)。這既熬煉了同學(xué)的實(shí)踐力量和審美力量。幼兒班墻壁上的彩畫(huà)也是老師專(zhuān)心血匯聚成的。書(shū)法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩(shī)宋詞，潛移默化地教育同學(xué)。

五、強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

一年來(lái)，我們把學(xué)校平安工作作為重中之中來(lái)抓，在平安方面，我們首先建立健全了校內(nèi)平安領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主，重抓平安，制定了校內(nèi)平安防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了平安責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的平安隱患，出臺(tái)了一系列平安措施，嚴(yán)格執(zhí)行平安日志上報(bào)制度，給同學(xué)發(fā)放了平安小黃帽，讓同學(xué)放學(xué)排隊(duì)，低班級(jí)同學(xué)要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行平安教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次