六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文專題綜合一單元真題模擬試卷(16套試卷)

六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文專題綜合一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字。pífūdàocǎozérènlǎndài________________________2.將下列各字換部首組成新字，再組詞。謠______

飄______

縷______

傳______

鍵______

優(yōu)______

3.用鋼筆描紅。

元

九州

祭

乃

翁

4.給劃線的字選擇正確的解釋。穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身體上；③通過(guò)。A她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋。______B為了免除下一代的苦難，我們?cè)赴堰@牢底坐穿！______C一條彎彎曲曲的小河從村莊的西邊穿過(guò)。______兜：①做成兜形把東西攏?。虎诔袚?dān)；③環(huán)繞，圍繞。D有話請(qǐng)直說(shuō)，別跟我兜圈子。______E她的舊圍裙里兜著許多火柴。______F你到那兒大膽工作，有問(wèn)題我兜著。______5.結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。喜出望外：______不屑一顧：______央求：______

6.按課文《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)______起來(lái)，他們一見(jiàn)______，就______地拍起翅膀來(lái)。阿卡對(duì)尼爾斯說(shuō)：“你是為我們______做好事的第一個(gè)人，因此，我們一致______你和我們待在一起。”7.解釋下列詞語(yǔ)。①不屑一顧：②冷嘲熱諷：8.對(duì)號(hào)入座。

收復(fù)收回

①我國(guó)在1997年______了香港的主權(quán)。②民族英雄鄭成功______臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……即使……也……③______臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，______我國(guó)政府絕不允許任何人分裂臺(tái)灣。④______全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心，統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)______一定能實(shí)現(xiàn)。⑤______遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，______不要忘記自己的祖國(guó)。9.看誰(shuí)寫的漂亮。

眉頭緊鎖興高采烈

哭哭啼啼

10.把肯定句改成雙重否定句。

國(guó)王非常害怕。

11.把陳述句換成把字句。①武松打死了老虎。②烏云遮住了太陽(yáng)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《畫蛇添足》，回答問(wèn)題。

楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。”

一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。

為蛇足者，終亡其酒。

（1）解釋加線的字引酒且飲之______蛇固無(wú)足______（2）翻譯句子。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。13.給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.ǎiB.ài）______眼眶（A.kuāngB.kuàng）______

鄭重（A.zhèngB.zhòng）______與世長(zhǎng)辭（A.chíB.cí）______14.根據(jù)課文《自相矛盾》填空。楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“______。”又譽(yù)其矛曰：“______?！?/p>

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫詞語(yǔ)。qúndōuquánliè圍______褲里____________著______縫jiāngyànránchú凍______火______擦____________窗2.多音字組詞。樂(lè)lè______

yuè______

空kōng______kòng______3.按要求寫成語(yǔ)。①寫出四個(gè)結(jié)構(gòu)為AABB的成語(yǔ)。______、______、______、______②寫出四個(gè)含有“如”或“似”字的成語(yǔ)。______、______、______、______③）按要求各寫出兩個(gè)含有“風(fēng)、雨”的成語(yǔ)。形容風(fēng)雨比較柔和的成語(yǔ)有______、______，形容風(fēng)雨大且猛的成語(yǔ)有______

、______。4.通過(guò)學(xué)習(xí)《自相矛盾》，你明白了什么道理？5.寫出反義詞。彩色—______

溫和—______

慈愛(ài)—______

6.按課文《賣火柴的小女孩》內(nèi)容填空。①天冷極了，下著______，又快______了。這是一年的______一天——大年夜。在這______的晚上，一個(gè)______的小女孩，______在街上走著。②她趕緊______著了一大把火柴，要把奶奶______。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣______。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣______，這樣______。奶奶把小女孩______起來(lái)，______在懷里。她倆在______中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有______，沒(méi)有______，也沒(méi)有______的地方去了。7.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出什么，詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)槭裁矗?.用下列詞語(yǔ)造句。①出其不意②竭力9.抄寫詞語(yǔ)。

薄紗精致火柴

微笑

10.把肯定句改成雙重否定句。

①我們都舉手贊同。②這件事一定得去他辦。11.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是(

)。

A.桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險(xiǎn)出海打魚(yú),清早出去,深夜未歸

B.桑娜的丈夫出海打魚(yú)只是一種樂(lè)趣,尋求一種刺激

C.桑娜自己從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子

二、閱讀理解(30分)12.作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過(guò)親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫法，寫一篇文章來(lái)描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過(guò)的風(fēng)景名勝。注意表達(dá)自己的感情。13.讀課文《最佳路徑》，照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

例：選擇路徑

攻克______設(shè)計(jì)______

鋪設(shè)______

清理______14.讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問(wèn)題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽(tīng)話。

②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法?！?/p>

③晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了。”據(jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！

⑥突然間，母親不說(shuō)話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說(shuō)：“這錢是你們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧?！?/p>

⑨母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬](méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽，不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它?！蹦赣H覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說(shuō)：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀：

?“媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了?guó)外再花?！?/p>

?“一起？我？一個(gè)老太太？”

?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)？（3）第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。PAGEPAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列字注音。______

______

______

______涕

子

還

即

2.看拼音寫詞語(yǔ)。dòng

jiāngqiáng

jiǎokǎo

éhuǒ

chái

gěng________________________3.結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。喜出望外：______不屑一顧：______央求：______

4.寫出近義詞。溫暖—______

翠綠—______

閃爍—______5.結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。喜出望外：______不屑一顧：______央求：______

6.形近字組詞。隱______

眼______

驚______穩(wěn)______

銀______

掠______7.找出下列句子中寫錯(cuò)的字，在把正確的字寫在橫線上。①這支前進(jìn)中的龐大艦隊(duì)，前后綿廷十幾里，風(fēng)帆閉空，戰(zhàn)旗招展。______②隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都振動(dòng)起來(lái)，海面上掀起十幾丈高的水柱。______

③度海東征的這一天終于來(lái)到了。鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?，站在船樓上四處嘹望。______

______8.用下列詞語(yǔ)造句。①出其不意②竭力9.看誰(shuí)寫的漂亮。

眉頭緊鎖興高采烈

哭哭啼啼

10.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語(yǔ)言描寫和______的方法,寫出了桑娜和漁夫______的品質(zhì)。

11.把陳述句換成把字句。①那只大蟲(chóng)被武松使盡氣力按定。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《鄭成功》你知道我國(guó)歷史上的民族英雄還有______、______、______。

13.閱讀下文，回答問(wèn)題

我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。

我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時(shí)，她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō)：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會(huì)說(shuō)：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動(dòng)?；氐郊液?，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛(ài)祖國(guó)”，在我看來(lái)，“熱愛(ài)祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛(ài)的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī)，這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書里/壓得平平展展，像思念親愛(ài)的人那樣

真的，用來(lái)做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同啊！這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便，但是這些不便不過(guò)是我們熱愛(ài)祖國(guó)所付出的代價(jià)而已！常常有賣主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境！

我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次?。?）給短文加一個(gè)合適的題目。（2）按要求寫詞語(yǔ)。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強(qiáng)——______

保護(hù)——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號(hào)寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計(jì)較；B．計(jì)算數(shù)目；C．當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會(huì)說(shuō)：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來(lái)，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬(wàn)馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對(duì)“我”______，這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)“我”具有______意識(shí)的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪?，人們污染環(huán)境的罪過(guò)還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么不同??！”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī)，表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請(qǐng)找出原文中的語(yǔ)句。（6）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫一句話告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。14.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼12/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫詞語(yǔ)

弟弟一邊吃著dié______子里的花生米,一邊在我的耳邊xùxùdīyǔ______,向我zīxún______有關(guān)寫gǎo______的問(wèn)題。

2.比一比，再組詞俠______律______龐______狹______津______寵______俏______烘______精______悄______哄______情_(kāi)_____3.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)______的老人

______的溪流

______的游歷______的小路

______的天空

______的音韻______的彩衣

______的山風(fēng)

______的紋理4.寫出近義詞。經(jīng)?！猒_____氣憤—______

頑強(qiáng)—______5.詩(shī)《示兒》中最能表達(dá)渴望收復(fù)中原的詩(shī)句是：______。

6.找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在橫線上改正。

喜出忘外______堅(jiān)苦奮斗______驚恐萬(wàn)壯______悲憤欲決______

巧奪天功______

永往直前______7.解釋下列詞語(yǔ)。①察覺(jué)：②毫不理會(huì)：8.解釋下列詞語(yǔ)。銀裝素裹：飄渺：恢宏：氣魄：9.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：特殊______

成功______

欺凌______

幽暗______10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會(huì)遲到的。

11.把陳述句換成把字句。①她趕緊擦著了一大把火柴。②火柴照亮了周圍。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，回答問(wèn)題。

稻草人看見(jiàn)主人就要走了，急得不得了，連忙搖動(dòng)扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留住。這聲音里仿佛說(shuō)：“我的主人，你不要去呀！你不要以為田里的一切事情都很好，天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下種子了。一旦發(fā)作起來(lái)，就要不可收拾，那時(shí)候，你就要流干了眼淚，揉碎了心；趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來(lái)得及。這，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖??！”他靠著扇子的聲音反復(fù)表示這個(gè)警告的意思；可是老婦人哪里懂得，她一步一步地走遠(yuǎn)了。他急得要命，還在使勁搖動(dòng)扇子，直到主人的背影都望不見(jiàn)了，他才知道這警告是無(wú)效了。找出文中表現(xiàn)稻草人焦急心情的詞語(yǔ)。______

13.給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.ǎiB.ài）______眼眶（A.kuāngB.kuàng）______

鄭重（A.zhèngB.zhòng）______與世長(zhǎng)辭（A.chíB.cí）______14.查字典?！叭肌卑床渴撞樽址☉?yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛(ài)之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字。ruìdiǎnfàngmùjīngxǐng__________________2.按拼音寫詞語(yǔ)

海面上,bōtāonùhǒu______

,yú______夫xiān______開(kāi)門簾望著外面,開(kāi)始mányuàn______這樣的鬼天氣,感覺(jué)這幾天特別dǎoméi______,一直沒(méi)機(jī)會(huì)出去打魚(yú),也不禁為家里的生活開(kāi)始yōulǜ______起來(lái)。

3.辨音組詞。強(qiáng)

qiáng______

qiǎng______jiàng______

薄bó______báo______

彈

tán______

dàn______

4.照例子，在括號(hào)里填寫合適的詞語(yǔ)。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖______

長(zhǎng)江黃河______黃山廬山______桂林山水______

布達(dá)拉宮______景德鎮(zhèn)陶瓷______龍井茶______江南絲綢______茅臺(tái)酒______5.詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

A.訪問(wèn)朋友

巧妙的辦法

一片片巖石

B.彈奏小曲

優(yōu)良的音韻

一縷縷云霧

C.傾吐歡悅

無(wú)字的歌謠

一陣陣山風(fēng)

D.參觀親戚

清涼的山泉

一首首小詩(shī)6.形近字組詞。扮______

財(cái)______紛______

材______7.將詞語(yǔ)按感情色彩進(jìn)行分類。勾結(jié)

團(tuán)結(jié)

煽動(dòng)

亂七八糟

對(duì)答如流慈祥

嘴臉

頑強(qiáng)

自不量力

以身作則褒義詞：______

貶義詞：______

8.用下列詞語(yǔ)造句。①雪白②翠綠9.抄寫詞語(yǔ)。

薄紗精致火柴

微笑

10.按要求從課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》中找出詞語(yǔ)。

描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：11.把陳述句換成把字句。①漢斯停下了馬車。②國(guó)王送給他金銀財(cái)寶。

二、閱讀理解(30分)12.讀詩(shī)《示兒》聯(lián)系詩(shī)句，解釋下列詞語(yǔ)。

元知：______九州同：______王師：______乃翁：______13.結(jié)合課文《草原》理解下面詞語(yǔ)：①翠色欲流②襟飄帶舞14.查字典。“癟”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問(wèn)題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽(tīng)話。

②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法?！?/p>

③晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了?！睋?jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?/p>

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！

⑥突然間，母親不說(shuō)話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說(shuō)：“這錢是你們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧?！?/p>

⑨母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬](méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽，不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它?！蹦赣H覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說(shuō)：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀：

?“媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢我?guī)湍惚９埽糁搅藝?guó)外再花。”

?“一起？我？一個(gè)老太太？”

?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)？（3）第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。PAGEPAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼音小能手。________________________稻穗搖動(dòng)耕種皺紋2.按拼音寫詞語(yǔ)

海面上,bōtāonùhǒu______

,yú______夫xiān______開(kāi)門簾望著外面,開(kāi)始mányuàn______這樣的鬼天氣,感覺(jué)這幾天特別dǎoméi______,一直沒(méi)機(jī)會(huì)出去打魚(yú),也不禁為家里的生活開(kāi)始yōulǜ______起來(lái)。

3.辨音組詞。

乘chéng______

shèng______

橫héng______hèng______

4.判斷下列句子所采用的修辭手法，寫在后面橫線上①索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，橫攔綠水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對(duì)相依；有的婷婷玉立……______②索溪一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。______③這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？______④滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。______5.通過(guò)學(xué)習(xí)《畫蛇添足》，你明白了什么道理？

6.讀詩(shī)《聞官軍收河南河北》表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜欲狂的句子是：

7.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出什么，詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)槭裁矗?.用下列詞語(yǔ)造句。①畫蛇添足②賜給9.《一夜的工作》主要從周總理的______和______這兩個(gè)方面,為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見(jiàn)了他一夜的工作”,是采用______的手法,抒發(fā)了______(作者)______的感情。

10.把肯定句改成雙重否定句。

①尼爾斯一口氣爬到松樹(shù)頂上。②我們一致同意你和我們待在一起。11.把陳述句換成把字句。①那只大蟲(chóng)被武松使盡氣力按定。②雨水淋濕了我的衣服。

二、閱讀理解(30分)12.作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過(guò)親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫法，寫一篇文章來(lái)描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過(guò)的風(fēng)景名勝。注意表達(dá)自己的感情。13.我會(huì)填?！兑槐灸泻⒆颖刈x的書》指的是______。這是一部______小說(shuō)，描寫了______，我們認(rèn)識(shí)了______的魯濱遜。14.查字典?！鞍T”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字。pífūdàocǎozérènlǎndài________________________2.給多音字組詞散sàn______巷xiàng______

和hé______

sǎn______

hàng______hè______磅páng______藏cáng______huó______

bàng______

zàng______huò______3.辨音組詞。強(qiáng)

qiáng______

qiǎng______jiàng______

薄bó______báo______

彈

tán______

dàn______

4.選詞填空蘊(yùn)含

蘊(yùn)藏

僻靜

幽靜

毀害

毀滅（1）我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟______著多少智慧？（2）我的目光順著______的小路探索，我看到了“村民們”的勞動(dòng)生活了。（3）拾一片綠葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它______的生命的奧秘。（4）風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常______。（5）山洪暴發(fā)給人們?cè)斐闪薩_____性的災(zāi)難。（6）這一帶的野獸經(jīng)常下山______莊稼和村民。5.根據(jù)要求改寫句子。①尼爾斯立刻像被旋風(fēng)刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹(shù)上。（仿寫）

②尼爾斯立刻像被旋風(fēng)刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹(shù)上。（縮句）

6.按音節(jié)用“/”線給《示兒》一詩(shī)劃分朗讀停頓。7.“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！边@句詩(shī)表達(dá)詩(shī)人什么樣的感情？8.把下列名句補(bǔ)充完整。窮則獨(dú)善其身,______。

鞠躬盡瘁,______。

贊美人物品質(zhì)高尚的名言:______

9.讀詩(shī)《示兒》聯(lián)系詩(shī)句，解釋下列詞語(yǔ)。

元知：______九州同：______王師：______乃翁：______10.把肯定句改成雙重否定句。

①楚王尊重晏子了。②我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。11.把陳述句換成把字句。①武松打死了老虎。②烏云遮住了太陽(yáng)。

二、閱讀理解(30分)12.讀寓言兩則《畫蛇添足》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

畫蛇_(dá)_____

飲酒______

把酒______13.讀課文《秋天的懷念》，說(shuō)說(shuō)下面句子中引號(hào)的作用

對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。______14.讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》，說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2專題綜合六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫詞語(yǔ)

弟弟一邊吃著dié______子里的花生米,一邊在我的耳邊xùxùdīyǔ______,向我zīxún______有關(guān)寫gǎo______的問(wèn)題。

2.按拼音寫漢字。pífūdàocǎozérènlǎndài________________________3.我是拼音小能手。__________________憐惜安慰拋棄4.對(duì)漢字的描述有錯(cuò)誤的是（

）

A.“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。

B.“邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十五畫，第九畫是橫折鉤。

C.“蘊(yùn)”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是“Y”。

D.“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。5.寫出反義詞。倒退—______

蘇醒—______睡熟—______6.讀課文《稻草人》在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。一個(gè)______的夜里，他______田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)。新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點(diǎn)兒風(fēng)，就______地響。

7.解釋下列詞語(yǔ)。①察覺(jué)：②毫不理會(huì)：8.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：殘酷______

修造______

眺望______

簇?fù)韄_____9.我寫的更漂亮。

陀螺

旋轉(zhuǎn)

暈眩

聚集

10.把肯定句改成雙重否定句。

①這部電影使我感動(dòng)得流淚。②說(shuō)起地道戰(zhàn)，誰(shuí)都承認(rèn)是個(gè)奇跡。

11.下面一段話有兩處語(yǔ)病，找出來(lái)修改。①我國(guó)南方有一個(gè)美麗的城市——香港。②她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國(guó)人民譽(yù)為“東方明珠”的美稱。③夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美的季節(jié)，來(lái)自世界各地的人們，可以在這里盡情地享受南海之濱的美麗風(fēng)光。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《刺猬漢斯》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

不屑______

以禮______

熊熊______13.讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。

讀了課文，一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語(yǔ)名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說(shuō)“______”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無(wú)比，難怪人們說(shuō)“上有______，下有______”；安徽黃山，云霧飄渺，風(fēng)光無(wú)限，讓人不由得想起徐霞客說(shuō)過(guò)的話：“五岳歸來(lái)______，黃山歸來(lái)______?！?4.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁(yè)碼24/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列劃線字標(biāo)注正確的讀音。________________________噴香香噴噴暖和和面2.多音字組詞。調(diào)tiáo______

diào______

間jiān______jiàn______3.辨音組詞。強(qiáng)

qiáng______

qiǎng______jiàng______

薄bó______báo______

彈

tán______

dàn______

4.寫近義詞。允許—______

奈何—______急忙—______5.想課文，巧解答。①“奶奶!”小女孩兒叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那______、______、______一樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”②或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”______。③______，終亡其酒。

④通過(guò)語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第一單元的學(xué)習(xí)，我們了解了許多童話和寓言故事。其中，稻草人的______給我留下了深刻印象；《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》告訴我們______；《刺猬漢斯》的故事讓我們明白______；《自相矛盾》和《畫蛇添足》分別諷刺了______和______。6.詞語(yǔ)模仿秀。①例：滾滾春潮（AABC式）

______；______；______；______；②例：載歌載舞（ABAC式）

______；______；______；______③例：街頭巷尾（帶反義詞的）

______；______；______；______7.課文《稻草人》中稻草人感情變化的過(guò)程是（

）。

A.心痛——著急——高興

B.高興——心痛——著急

C.高興——著急——心痛

D.著急——高興——心痛8.理解課文《刺猬漢斯》，回答問(wèn)題。這篇課文講了一個(gè)什么故事？寫在下面。9.根據(jù)課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》內(nèi)容填空。

“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)______，帕米爾高原依然是______；當(dāng)北國(guó)還是______，南疆早已______。啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”從這節(jié)中可以感受到______。10.把肯定句改成雙重否定句。

①尼爾斯一口氣爬到松樹(shù)頂上。②我們一致同意你和我們待在一起。11.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是(

)。

A.桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險(xiǎn)出海打魚(yú),清早出去,深夜未歸

B.桑娜的丈夫出海打魚(yú)只是一種樂(lè)趣,尋求一種刺激

C.桑娜自己從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，回答問(wèn)題。

不到幾天，在稻田里，蛾下的子變成的肉蟲(chóng)，到處都是了。夜深人靜的時(shí)候，稻草人聽(tīng)見(jiàn)他們咬嚼稻葉的聲音，也看見(jiàn)他們?cè)匠栽金挼淖炷?。漸漸地，一大片濃綠的稻子全不見(jiàn)了，只剩下光稈兒。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來(lái)眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。

“咬嚼”一詞還可以用哪些詞代替？用本詞的好處在哪里？

13.《最后的姿勢(shì)》句子品讀?！皹欠繐u晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話從哪三個(gè)角度描寫了地震發(fā)生時(shí)的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.根據(jù)課文《自相矛盾》填空。楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“______?！庇肿u(yù)其矛曰：“______?！?/p>

三、寫作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問(wèn)題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽(tīng)話。

②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法?！?/p>

③晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了?！睋?jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?/p>

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！

⑥突然間，母親不說(shuō)話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說(shuō)：“這錢是你們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧。”

⑨母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬](méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽，不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它。”母親覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說(shuō)：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀：

?“媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了?guó)外再花?！?/p>

?“一起？我？一個(gè)老太太？”

?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)？（3）第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。PAGEPAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音。冷嘲熱諷______（fěng

fēng）

不屑一顧______（xiè

xiāo）

哭啼______（dí

tí）模樣______（mú

mó）

兌現(xiàn)______（duì

tuì）2.給下列的字各組兩個(gè)不同的詞語(yǔ)。帕____________抹____________瓷____________脊____________碩____________拓____________3.寫作下列劃線詞語(yǔ)的正確讀音。①運(yùn)氣______（yùnqì

yùnqi）發(fā)功

②運(yùn)氣______（yùnqì

yùnqi）真不錯(cuò)③《孫子______（sūnzǐ

sūnzi）兵法》④老爺爺?shù)男O子______（sūnzǐ

sūnzi）4.選詞填空蘊(yùn)含

蘊(yùn)藏

僻靜

幽靜

毀害

毀滅（1）我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟______著多少智慧？（2）我的目光順著______的小路探索，我看到了“村民們”的勞動(dòng)生活了。（3）拾一片綠葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它______的生命的奧秘。（4）風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常______。（5）山洪暴發(fā)給人們?cè)斐闪薩_____性的災(zāi)難。（6）這一帶的野獸經(jīng)常下山______莊稼和村民。5.讀詩(shī)《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。

B.一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。

D.一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。6.形近字組詞。湖______

待______糊______侍______7.解釋下列詞語(yǔ)。①不屑一顧：②冷嘲熱諷：8.《示兒》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？

9.看誰(shuí)寫的漂亮。

眉頭緊鎖興高采烈

哭哭啼啼

10.“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”之句，營(yíng)造了一幅______的畫面，表達(dá)了詩(shī)人______的心境。

11.把陳述句換成把字句。①武松打死了老虎。②烏云遮住了太陽(yáng)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《自相矛盾》，回答問(wèn)題。

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，於物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。翻譯這篇課文。

13.讀課文《奴隸英雄》，按課文內(nèi)容填空。

他們拿我們______，整天逼我們做______不算，還要叫我們______，給他們當(dāng)______看。難道你們?cè)敢飧移疵?，給他們看著好玩兒?jiǎn)幔?4.查字典?！鞍T”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫，讀______。

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀_____，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁(yè)碼29/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.形近字組詞。矛______

佛______

餡______予______

弗______

陷______2.按拼音寫漢字。pífūdàocǎozérènlǎndài________________________3.正確書寫詞語(yǔ)。róngqiàkāngkǎishuòguǒnúyì________________________4.為下列句子中劃線的詞語(yǔ)選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年幸福中去。

第一個(gè)“幸福”是指______

第二個(gè)“幸?！笔侵竉_____A．過(guò)新年了小女孩就能獲得幸福。

B．小女孩臨死前，處在幻覺(jué)中，這是幸福的。

C．小女孩死了，就幸福了，徹底離開(kāi)了充滿寒冷、饑餓、痛苦的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。D．小女孩小時(shí)候和奶奶在一起的生活是幸福的。

5.寫出反義詞。彩色—______

溫和—______

慈愛(ài)—______

6.詞語(yǔ)模仿秀。①例：滾滾春潮（AABC式）

______；______；______；______；②例：載歌載舞（ABAC式）

______；______；______；______③例：街頭巷尾（帶反義詞的）

______；______；______；______7.“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！边@句詩(shī)表達(dá)詩(shī)人什么樣的感情？8.對(duì)號(hào)入座。

收復(fù)收回

①我國(guó)在1997年______了香港的主權(quán)。②民族英雄鄭成功______臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……即使……也……③______臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，______我國(guó)政府絕不允許任何人分裂臺(tái)灣。④______全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心，統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)______一定能實(shí)現(xiàn)。⑤______遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，______不要忘記自己的祖國(guó)。9.解釋句中“之”的用法。①“譽(yù)之曰”的之：代詞，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助詞，無(wú)義。______③“吾盾之堅(jiān)”的之：同上。______10.按要求寫詞語(yǔ)。ABAC型：載歌載舞______________________________11.根據(jù)課文《示兒》內(nèi)容填空：

詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）______，詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）______，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）______。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個(gè)或者兩個(gè)詞來(lái)概括這種美是一種驚險(xiǎn)的美，也是一種______的美，還是一種______的美。（2）《山中訪友》一文，作者說(shuō)山中的一切都是他的朋友，他熱切地跟他們打招呼，他都跟誰(shuí)打了招呼：______、______、______、______、______、______。文章大量運(yùn)用了______

的手法，從而看出了作者和山中的“朋友”有著______。（3）《草蟲(chóng)的村落》和《山中訪友》的作者分別是______、______。13.讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的用法

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?4.讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼31/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.根據(jù)詞語(yǔ)，寫出同音字yáo菜______

______洞

歌______

______遠(yuǎn)______役

______晃lián窗____________潔______價(jià)______刀______愛(ài)______歡2.辨字組詞。啼______

仆______

刺______

鋪______

侍______蹄______

撲______

喇______

輔______

待______3.我是拼音小能手。________________________旅行央求告誡安慰4.寫出近義詞。經(jīng)?！猒_____氣憤—______

頑強(qiáng)—______5.結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。喜出望外：______不屑一顧：______央求：______

6.按音節(jié)用“/”線給《示兒》一詩(shī)劃分朗讀停頓。7.“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！边@句詩(shī)表達(dá)詩(shī)人什么樣的感情？8.用下列詞語(yǔ)造句。①夜深人靜

②急迫9.我寫的更漂亮。

陀螺

旋轉(zhuǎn)

暈眩

聚集

10.按要求寫詞語(yǔ)。心服口服（ABCB）：________________________

11.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是(

)。

A.桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險(xiǎn)出海打魚(yú),清早出去,深夜未歸

B.桑娜的丈夫出海打魚(yú)只是一種樂(lè)趣,尋求一種刺激

C.桑娜自己從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文片段，回答問(wèn)題。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。她想給自己暖和一下__人們說(shuō)__誰(shuí)也不知道__她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西__她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去__（1）給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。她想給自己暖和一下__人們說(shuō)__誰(shuí)也不知道__她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西__她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去__（2）填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。小女孩的幻想______是美好的，______這個(gè)幻想是不能實(shí)現(xiàn)的，______她幻想的地方實(shí)際上不存在，______她只能活活凍死街頭。（3）小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這種心情的詞語(yǔ)。（4）“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。13.讀詩(shī)《冬夜讀書示子聿》說(shuō)說(shuō)你對(duì)“古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就?！边@句詩(shī)的理解

14.根據(jù)課文《自相矛盾》填空。楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“______。”又譽(yù)其矛曰：“______。”

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫了一件什么事？PAGEPAGE頁(yè)碼33/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。bēiqīchàyìnièshǒunièjiǎoxuànmùtuóluóchūqíbúyì____________________________________2.按拼音寫詞語(yǔ)

海面上,bōtāonùhǒu______

,yú______夫xiān______開(kāi)門簾望著外面,開(kāi)始mányuàn______這樣的鬼天氣,感覺(jué)這幾天特別dǎoméi______,一直沒(méi)機(jī)會(huì)出去打魚(yú),也不禁為家里的生活開(kāi)始yōulǜ______起來(lái)。

3.按課文《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)______起來(lái)，他們一見(jiàn)______，就______地拍起翅膀來(lái)。阿卡對(duì)尼爾斯說(shuō)：“你是為我們______做好事的第一個(gè)人，因此，我們一致______你和我們待在一起?！?.將下列句子改為陳述句。①這個(gè)小伙子不是漢斯嗎？②他們不是快快樂(lè)樂(lè)地舉行了婚禮了嗎？5.寫出反義詞。傍晚—______

美妙—______立刻—______

悉心—______6.形近字組詞。扮______

財(cái)______紛______

材______7.解釋加橫線的語(yǔ)。①楚有祠者，賜其舍人卮酒。②舍人相謂曰。古代盛酒的器具8.對(duì)號(hào)入座。

收復(fù)收回

①我國(guó)在1997年______了香港的主權(quán)。②民族英雄鄭成功______臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……即使……也……③______臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，______我國(guó)政府絕不允許任何人分裂臺(tái)灣。④______全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心，統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)______一定能實(shí)現(xiàn)。⑤______遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，______不要忘記自己的祖國(guó)。9.看誰(shuí)寫的漂亮。

眉頭緊鎖興高采烈

哭哭啼啼

10.按要求從課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》中找出詞語(yǔ)。

描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：11.根據(jù)課文《示兒》內(nèi)容填空：

詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）______，詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）______，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）______。

二、閱讀理解(30分)12.認(rèn)真讀課文《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，回答。課文寫了一件什么事？13.讀課文《文天祥》，說(shuō)出下列句子的修辭方法

他們悲觀地認(rèn)為元軍來(lái)勢(shì)兇猛，文大祥帶的兵都是臨時(shí)招募來(lái)的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？______14.讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼35/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音邀請(qǐng)______（yāo

yào）

逐漸______（zhú

zhù）

濕潤(rùn)______（rùn

rèn）

逗得歡______（dé

de）

清脆______（chuì

cuì）

磅礴______（bàng

páng）2.多音字組詞。薄bó______

báo______

綠lǜ______lù______3.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。______的小女孩

______的拖鞋

______的頭發(fā)

______的烤鵝

______的火光

______的臺(tái)布

______的盤子

______的墻4.通過(guò)學(xué)習(xí)《自相矛盾》，你明白了什么道理？5.按要求改寫句子。①她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成陳述句）

（改成反問(wèn)句）

②縮句。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗。6.形近字組詞。隱______

眼______

驚______穩(wěn)______

銀______

掠______7.讀《賣火柴的小女孩》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這篇課文是丹麥童話作家______寫的，主要寫了一位又______又______的小女孩在臨死以前為了暖和暖和自己，擦燃了______，從火柴的亮光中，她看到了______、______、______和______等種種幻想。（2）小女孩的這些幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了______。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的______。8.理解課文《刺猬漢斯》，回答問(wèn)題。這篇課文講了一個(gè)什么故事？寫在下面。9.根據(jù)課文《畫蛇添足》填空。楚有祠者，賜其______卮酒。10.把肯定句改成雙重否定句。

①尼爾斯一口氣爬到松樹(shù)頂上。②我們一致同意你和我們待在一起。11.下面一段話有兩處語(yǔ)病，找出來(lái)修改。①我國(guó)南方有一個(gè)美麗的城市——香港。②她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國(guó)人民譽(yù)為“東方明珠”的美稱。③夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美的季節(jié)，來(lái)自世界各地的人們，可以在這里盡情地享受南海之濱的美麗風(fēng)光。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個(gè)或者兩個(gè)詞來(lái)概括這種美是一種驚險(xiǎn)的美，也是一種______的美，還是一種______的美。（2）《山中訪友》一文，作者說(shuō)山中的一切都是他的朋友，他熱切地跟他們打招呼，他都跟誰(shuí)打了招呼：______、______、______、______、______、______。文章大量運(yùn)用了______

的手法，從而看出了作者和山中的“朋友”有著______。（3）《草蟲(chóng)的村落》和《山中訪友》的作者分別是______、______。13.課文《一本男孩子必讀的書》為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？

14.讀課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁(yè)碼38/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)專題綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。①那個(gè)jīfū______白皙的小男孩兒站在稻田里，手里拿著一把chéndiàndiàn______的dàosuì______。②寒風(fēng)中，我duōsuo______了一下，quánsuō______在墻角，爸爸點(diǎn)燃了一堆干柴，我湊過(guò)去hōngkǎo______dòngjiāng______的手。2.多音字組詞。樂(lè)lè______

yuè______

空kōng______kòng______3.

按要求回答問(wèn)題。

（1）誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（這句話中出現(xiàn)了兩個(gè)“幸?！保闶窃鯓永斫馑鼈兊暮x的。）（2）“奶奶！”小女孩兒叫起來(lái)，“??！請(qǐng)帶我走吧！我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那_______（填空）一樣就會(huì)不見(jiàn)的！”4.品句子，巧解答。

（1）變魔術(shù)，改句子。①您是國(guó)王，您答應(yīng)的事情怎么可以反悔呢？改成陳述句：______②漢斯對(duì)國(guó)王說(shuō)：“想要我給您指路并不難。”改為轉(zhuǎn)述句：______③她的舊圍裙里兜著許多能給她一點(diǎn)溫暖的火柴。縮句：______（2）破折號(hào)的作用主要有：①表示后面是解釋說(shuō)明的部分；②表示意思的遞進(jìn)；③表示意思的轉(zhuǎn)折；④表示聲音的延長(zhǎng)或中斷。結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，說(shuō)說(shuō)下面句子中破折號(hào)的作用。在句子后面填上正確的選項(xiàng)。A七彩的顏色構(gòu)成了大自然的美景——彩虹。______B想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。______C我們深情地呼喚：周——總——理——______（3）說(shuō)說(shuō)下列句子使用的修辭手法。①她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來(lái)呢!______②他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里像刀割一樣。______③稻草人帽子依舊戴得很正；扇子依舊拿在手里，搖動(dòng)著，發(fā)出啪啪的聲音；并且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒(méi)有動(dòng)，樣子也跟以前一模一樣。______④她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。______5.下面的句子不是比喻句的是（

）。

A.她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來(lái)呢！

B.今年的稻子長(zhǎng)得好，很壯實(shí)，雨水又不多，像是能豐收似的。

C.他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里像刀割一樣。

D.新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠。6.按音節(jié)用“/”線給《示兒》一詩(shī)劃分朗讀停頓。7.讀《賣火柴的小女孩》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這篇課文是丹麥童話作家______寫的，主要寫了一位又__