2022年中考語文復(fù)習(xí)計劃5篇

2022年中考語文復(fù)習(xí)方案5篇2022年初三語文中考復(fù)習(xí)方案

一年一度的中考即將降臨，中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，更是一次選拔性考試，其競爭較為劇烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識，進步復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中獲得理想的成績，全組老師團結(jié)協(xié)作，研究新課標(biāo)精神，研究近年來中考的趨勢及試題，明確中考的范圍，積極準(zhǔn)備應(yīng)對策略，現(xiàn)將復(fù)習(xí)方案擬定如下：

一、指導(dǎo)思想

以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地進步學(xué)生的語文才能和綜合素質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)目的

充分表達(dá)素質(zhì)教育的精神和新課改的理念，通過復(fù)習(xí)，力爭使學(xué)生對初中階段的語文根本知識有一個明確的、系統(tǒng)的理解，強化學(xué)生的閱讀理解才能和語言表達(dá)才能，進步學(xué)生運用語文知識解決實際問題的才能。使每位學(xué)生獲得長足進步，力爭在今年的中考中，合格率、均分和優(yōu)分率都有大的進步。

三、復(fù)習(xí)原那么

通過對20XX年各地中考語文試題的分析，我們在20XX年中考語文備考過程中，值得注意以下方面：

1、進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明，做到備考有的放矢。

中考命題是遵綱守本的，必須認(rèn)真分析，明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是根本穩(wěn)定的，各個試題的測試目的、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等，都值得我們認(rèn)真地加以研究。

2、學(xué)會分類整理，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。

語文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上，復(fù)習(xí)時應(yīng)加強語文學(xué)科知識積累和才能培養(yǎng)，要注重對中學(xué)語文的根底知識、讀寫根本技能進展全面地歸納整理。

3、團結(jié)協(xié)作，共同進步。

本著互相學(xué)習(xí)、取長補短的原那么，加強同科老師之間的經(jīng)歷交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步，努力朝著統(tǒng)一進度、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課件。

四、時間安排

〔一〕整個復(fù)習(xí)過程分為3個階段：

第一輪復(fù)習(xí)階段：回歸課本，系統(tǒng)歸納，專題復(fù)習(xí)，重抓根底?！?月——4月下旬〕

第二輪查漏補缺階段〔5上旬月到6月上旬〕：進展知識點的查漏補缺與綜合測試〔校模、區(qū)模、市模、省?！车男问竭M展檢測。

第三輪自主復(fù)習(xí)階段：以學(xué)生自主穩(wěn)固知識，查缺補漏為主。

〔二〕復(fù)習(xí)內(nèi)容、課時安排、復(fù)習(xí)順序

一、早自習(xí)進展1——9冊古詩詞默寫，文言字詞，現(xiàn)代文字詞檢測。

第一輪：3月至四月下旬，五十篇古詩文，篇篇過關(guān)，人人過關(guān)。

第二輪：5月，練習(xí)檢測，以專題試卷和各復(fù)習(xí)資料中默寫訓(xùn)練題為主。

第三輪：6月初至中考，劃出重點句子，學(xué)生突出重點內(nèi)容再次穩(wěn)固。

二、文言文復(fù)習(xí)〔16課時〕

1、全面復(fù)習(xí)7-9年級6本書中的根本文言文篇目?！?課時〕

每篇過一遍，圈出關(guān)鍵實詞和虛詞，學(xué)生加以掌握。課外習(xí)題以?課外文言文閱讀?為主。

2、文言知識點復(fù)習(xí)〔課件〕：4大塊實詞〔2課時〕；

7個虛詞〔1課時〕；

4種句式〔1課時〕；

節(jié)奏劃分〔2課時〕練習(xí)2課時；

古詩詞賞析：4課時。練習(xí)以?贏在中考?為主。

三、語言運用：〔10課時、課件〕

1、字形、字音、詞語、成語：1課時

2、病句的辨析與修改：2課時

3、語序排列：1課時

4、句式變換：1課時

5、仿句與對聯(lián)：1課時

6、標(biāo)語、廣告、臺詞、短信、開場白：1課時

7、新聞標(biāo)題、口語交際：1課時

8、圖表轉(zhuǎn)換：1課時

9、名著導(dǎo)讀：1課時

10、合性學(xué)習(xí)：1課時

四、現(xiàn)代閱讀

〔一〕、記敘文〔16課時〕

1、文意把握：4課時

2、要點概括：4課時

3、內(nèi)容探究：4課時

4、作品感受：4課時

〔二〕、說明文閱讀〔4課時〕

1、判斷說明對象及特征：1課時

2、掌握說明順序及方法和作用：2課時

3、正確劃分文章的構(gòu)造，理解說明語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性：1課時

〔三〕、議論文(5課時)

1、論點的辨析、提取、歸納：1課時

2、論據(jù)的認(rèn)識、分析、添加：1課時

3、論證方法的辨析及作用：1課時

4、論證的構(gòu)造的理清和劃分：1課時

5、論證方式的把握、議論文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)：1課時

五、作文〔20課時〕〔作文指導(dǎo)課用課件〕

專題一：卷面整潔：專題二：審題準(zhǔn)確

專題三：構(gòu)思精巧專題四：立意高遠(yuǎn)

專題五：選材典型專題劉：文脈明晰

專題七：表達(dá)文采專題八：格式創(chuàng)新

專題九：風(fēng)頭開篇專題10：豹尾收篇

每周當(dāng)堂訓(xùn)練一篇作文，時間為一節(jié)課，作文指導(dǎo)課一節(jié)。作文題目來源在?贏在中考?。

以上內(nèi)容的完成時間為四月底，五月初。

第二輪復(fù)習(xí)：試卷，來源區(qū)三套試卷，市模擬卷四套，省樣卷八套，?贏在中考?三套，適應(yīng)考試卷一套，各地信息卷挑選幾套用。

以上內(nèi)容的完成時間為五月底六月初。2022年中考語文總復(fù)習(xí)方案

為能在20XX年中考中獲得更好成績，根據(jù)語文學(xué)科的特點，擬定備考方案及詳細(xì)的復(fù)習(xí)策略。我們始終相信：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！

一古詩文的復(fù)習(xí)：本學(xué)期要完成古詩文二到三輪的復(fù)習(xí)，對于古詩文的復(fù)習(xí)我們做如下的方案：

1古詩34首我們每周平均復(fù)習(xí)5首針對較長的詩篇每周復(fù)習(xí)3首或4首，方案用8周時間完成單論復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)后進展古詩默寫的綜合性訓(xùn)練與測試。首輪復(fù)習(xí)中也堅持出古詩的小卷去測試，抓反復(fù)，反復(fù)抓，以夯根底為準(zhǔn)，力求古詩默寫中不出現(xiàn)錯別字。

2針對理解性默寫，我們要進展如下訓(xùn)練：

每周大概用一節(jié)課左右的時間對本周的五首古詩進展集中時間的理解與賞析，形式可多樣，采用老師講，學(xué)生講均可，主要目的是加深孩子對詩詞大意的理解，在理解主要內(nèi)容后把我詩歌的主旨和情感。同時注重關(guān)鍵句，包括修辭句，用典句等等的理解與記憶，以便更好應(yīng)對理解性默寫。

3針對文言文的測練：

文言文共16篇，我們方案用九周左右的時間完成首輪復(fù)習(xí)，長的篇目每周一篇，短的篇目每周兩篇，詳細(xì)安排見附表。

每周針對本周的訓(xùn)練篇目進展詳細(xì)講解，主要從幾個方面分塊抓好復(fù)習(xí)〔1〕文學(xué)常識〔2〕重點實詞〔3〕理解主要內(nèi)容?！?〕主旨把握〔5〕根據(jù)主旨分類講析習(xí)題，利用?中考總復(fù)習(xí)?中的習(xí)題進展分類訓(xùn)練，將每個板塊的內(nèi)容落實好?！?〕古為今用的原因等方面講解，講析。

二對聯(lián)的訓(xùn)練與古詩的訓(xùn)練同步完成，針對每次出現(xiàn)的問題及時講解，相應(yīng)訓(xùn)練。

三課外文言文的復(fù)習(xí)

與課內(nèi)復(fù)習(xí)的篇目有機結(jié)合，選文的原那么要本著與課內(nèi)文章相關(guān)，或是表現(xiàn)作者的生平秩事的，訓(xùn)練一學(xué)生講解為主。促進其獨立的閱讀和理解。

現(xiàn)代文復(fù)習(xí)方案

一選文

每位老師均要選2-3篇的現(xiàn)代文做為訓(xùn)練篇目去備選。

二訓(xùn)練

〔1〕每周二統(tǒng)一篇目考完

〔2〕每周三中午完成修改沒人1-2題，7人流水作業(yè)

〔3〕每周三下班前完成成績統(tǒng)計

〔4〕批卷前認(rèn)真研究各題的答案

〔5〕做好成績比照分析問題

〔6〕進展分題型講解，每周訓(xùn)練抓住重點題型，講清講透。

作文復(fù)習(xí)方案

一每位老師選定出作文訓(xùn)練的題目5個，在29日前上交。

二作文訓(xùn)練分專題訓(xùn)練，就審題立意，構(gòu)思選材，構(gòu)造布局等方面專題訓(xùn)練輔導(dǎo)。先訓(xùn)練然后競賽。

〔1〕審題訓(xùn)練

〔2〕立意訓(xùn)練：針對學(xué)生平時考慮少，寫文章有局限性，引導(dǎo)學(xué)生先列提綱，說文，然后寫文，再修改

〔3〕語言的訓(xùn)練〔要詳細(xì)到人〕

三每周寫一篇作文，明確訓(xùn)練的重點，加大修改的力度。

四每月一次作文競賽〔每班10人〕

時間為每月第一周的周一晚上。集中將學(xué)年前50名學(xué)生的作品集中講評。

附錄

第一周?觀滄海??次北固山下??錢塘湖春行??天凈沙.秋思??夜雨寄北?

第二周?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄??浣溪沙?、?泊秦淮??望岳??春望?

第三周?使至塞上??游山西村??酬樂天揚州初逢席上見贈??赤壁??過零丁洋?

第四周?水調(diào)歌頭??山坡羊。潼關(guān)心古??飲酒?

?行路難?

第五周?茅屋為秋風(fēng)所破歌??白雪歌送武判官歸京?

第六周?己亥雜詩??送杜少府之任蜀州??早春呈水部張十八員外??無題??相見歡?

第七周?登飛來峰??漁家傲??江城子??破陣子?

第八周?觀滄海??關(guān)雎??蒹葭??雁門太守行?

文言文復(fù)習(xí)篇目

第一周?論語??桃花源記?

第二周?陋室銘??愛蓮說?

第三周?三峽??記承天寺夜游?

第四周?馬說??小石潭記?

第五周?送東陽馬生序?

第六周?岳陽樓記??醉翁亭記?

第七周?出師表??生于憂患死于安樂?

第八周?魚我所欲也?

第九周?曹劌論戰(zhàn)?

第十周?鄒忌諷齊王納諫?2022年中考語文復(fù)習(xí)方案

中考越來越近了，許多考生都開場變得慌張，感覺無處著手，三年學(xué)的東西，最后四個月如何復(fù)習(xí)呢？其實大可不必，根據(jù)我們對歷屆考生的考前觀察，加以總結(jié)，對這個階段的復(fù)習(xí)進展簡單的說明，希望對這個階段困惑的你有所幫助。

首先強調(diào)的是根底。爭取在最后的幾個月可以到達(dá)根底零失分，不要驚訝，中考110分以上的考生根本上都是零失分，方法很簡單，把考試說明上的二字、四字詞語做到會讀、會寫；四字詞語要知道解釋。打印三份第一份可以借助工具書查找字音、詞義；第二份，默寫、第三份對錯的加以改正，每月重復(fù)兩次字音、字形、成語應(yīng)該就沒問題了。熟語、文學(xué)常識、都可以用這個簡單易行的方法來完成。病句?？嫉膸状箢愋兔刻炀毼宓李}，堅持十天，你會發(fā)現(xiàn)病句很簡單。

其次是綜合性學(xué)習(xí)。這部分是大多數(shù)學(xué)生都會丟分的，要找典型題來練習(xí)，如材料題和圖表題。材料題，首先是讀清提干，然后是找準(zhǔn)答題區(qū)間，去區(qū)間里找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來答題。對圖表的分析要關(guān)注表頭、關(guān)注表里的每項內(nèi)容，橫向比較、縱向比較、關(guān)注、最大最小值。根據(jù)問題要求選取歸納的信息答題，建議做近三年真題模擬題。

閱讀是中學(xué)語文的重點環(huán)節(jié)決不可掉以輕心。首先是必考文言篇目要會翻譯，對內(nèi)容純熟、對作者的思想感情明確，特別是文中的重點實詞、和重點句式要進展匯總，準(zhǔn)確翻譯，加以記憶?，F(xiàn)代文閱讀中的文學(xué)作品閱讀對文章主旨的把握、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的含義、句段的作用、詞句的賞析以及拓展延伸的解題方法都要有明確的理解。說明文的材料鏈接和某詞去掉可不可以等題型。議論文，找論點、論證過程及思路的把握、補充論據(jù)可以做為現(xiàn)階段打破的重點，這些知識點的方法講解在20XX暑、秋、寒、春的講義里明確講解可以留心下。建議做近三年中考真題及一、二模題。

作文要做的是積累素材、巧婦難為無米之炊。用在作文上也如此，首先對常考的作文類型進展新穎素材的積累，如：情感類、勵志類、品格品質(zhì)類等等。然后是構(gòu)造思路的把握，要訓(xùn)練出屬于你自己的構(gòu)造形式，到達(dá)運用自如的效果，也就是說材料如何變化，都可以用你的構(gòu)造來駕馭素材。然后是語言要有文采，多積累四字詞語、多用修辭、多引用古詩文、名言、名句等。最后是寫作技巧的提升如開頭、結(jié)尾的技巧、細(xì)節(jié)描寫的技巧、和寫出真情實感的技巧等是我們沖刺的重點，當(dāng)然這些都要建立在立意明確中心突出的根底之上的。

以上是對這一階段學(xué)生復(fù)習(xí)的一些建議，假如能給困惑的你一點幫助，是我們最開心的事。2022年中考語文復(fù)習(xí)方案

中考語文復(fù)習(xí)方案為三個階段七個環(huán)節(jié)。

三個階段為：

第一輪復(fù)習(xí)〔4月1日----4月30日〕以“標(biāo)〞為標(biāo)，以"明"為明,以“本〞為本，夯實根底，過好教材，梳理課本，進展拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，地毯式轟炸。

第二輪復(fù)習(xí)〔5月1日---5月31日〕歸類整理，作好專題，查漏補缺，實在提升學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率，打好陣地戰(zhàn)，殲滅戰(zhàn)。

第三輪復(fù)習(xí)〔6月1日----6月23日〕模擬訓(xùn)練，掌握答題技巧，熟悉考試技術(shù)，作好一切應(yīng)考準(zhǔn)備，清理戰(zhàn)場，刀槍入庫，馬放南山。

七個環(huán)節(jié)為：

最后一個環(huán)節(jié)：6月23日，考場“實戰(zhàn)〞環(huán)節(jié)。

倒數(shù)第二環(huán)節(jié)：6月22日------6月19日，考前休整環(huán)節(jié)。

倒數(shù)第三環(huán)節(jié)：6月18日-------6月14日，總結(jié)提升考前模擬環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)，主要是對“考前模擬環(huán)節(jié)〞中學(xué)生中存在的問題和缺乏進展糾正和補充。

倒數(shù)第四環(huán)節(jié)：6月13日----6月1日，考前模擬環(huán)節(jié)。這一環(huán)，主要是在“專題復(fù)習(xí)〞和“過教材復(fù)習(xí)〞兩個環(huán)節(jié)之后進展的考前“實戰(zhàn)〞模擬“演練〞，從形式到內(nèi)容進展“仿真〞訓(xùn)練。

倒數(shù)第五環(huán)節(jié)：5月31日------5月1日，專題復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。以“倍速〞專題為主輔以各個老師自己的專題和學(xué)生實際需要的專題。分門別類，逐專題進展復(fù)習(xí)，還可配以針對性的小測試或一兩次大測試。

倒數(shù)第六環(huán)節(jié)：4月30日-----4月1日，梳理課本環(huán)節(jié)。

這一環(huán)節(jié)是20XX中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分四大版塊：

1、積累運用，過好寫字、識字、識詞、語音、詞匯、語法、修辭、標(biāo)點符號關(guān)。

2、綜合性學(xué)習(xí)，過好學(xué)科交融、生活實際運用語文、綜合運用語文關(guān)。

3、閱讀，課內(nèi)：六本書，三十六個單元，按照四大文學(xué)款式分類逐項進展復(fù)習(xí)。人教版7----9年級語文課本，戲劇占約三十六分之一；小說占約六分之一；散文約占三分之二，這里的散文是大散文，包括三大文章體裁〔記敘文、說明文、議論文〕，數(shù)量約103篇，背誦25篇〔段〕，外國散文約15篇，是復(fù)習(xí)的重頭戲，背誦任務(wù)，特別是古代散文的背誦可與詩歌的背誦分庭抗禮；詩歌的復(fù)習(xí)任務(wù)僅次于散文，但默寫卻位居四大文學(xué)款式之首。詩歌分五類：一類，背誦并默寫約15首；二類，只背誦約21首；三類，課內(nèi)學(xué)習(xí)，不要求背誦的約22首；四類，課外背誦每冊十首，六冊，共60首；五類，課文后附錄，綜合性學(xué)習(xí)里的共約33項。此外，還有少量的童話、神話、寓言、新聞類的復(fù)習(xí)任務(wù)。每冊書后都有附錄，在積累運用、綜合性學(xué)習(xí)考察里都會輻射附錄里的相關(guān)內(nèi)容，也應(yīng)做為復(fù)習(xí)的一個單位，還有課文后附錄的知識框也應(yīng)進展拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)。

4、寫作，作文已占高考中考語文的半壁江山，復(fù)習(xí)應(yīng)根底、才能、應(yīng)考并重，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，卷面整潔習(xí)慣，認(rèn)真審題習(xí)慣，快速擬題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。

這一環(huán)節(jié)，還可加一個前奏環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)發(fā)動環(huán)節(jié)，明確目的任務(wù)，提出復(fù)習(xí)要求和本卷須知。2022年中考語文復(fù)習(xí)方案

指導(dǎo)思想

以課標(biāo)要求來統(tǒng)率和指導(dǎo)語文復(fù)習(xí)備考，始終把提升學(xué)生的語文素養(yǎng)作為宗旨。復(fù)習(xí)以“綱〞為綱，以“本〞為本，由點到線，由線到面，從而形成知識網(wǎng)絡(luò)，到達(dá)掌握知識、運用知識、進步才能的目的。

工作目的

力爭優(yōu)秀率達(dá)15%，合格率達(dá)95%，均分達(dá)81分，整體位次居全市中等程度。

復(fù)習(xí)重點

以八〔下〕、九〔上〕、九〔下〕教材為重點。

以半命題作文、話題作文訓(xùn)練為重點?！裁恐?課時左右〕

以培養(yǎng)學(xué)生的語文才能為重點。

復(fù)習(xí)策略

〔一〕課本知識的復(fù)習(xí)

這個階段的復(fù)習(xí)目的是以教材為本，幫助學(xué)生過好課本關(guān)，掌握好課本上的根底知識和根本技能。由于復(fù)習(xí)時間短，我們準(zhǔn)備采用以下方法：大膽取舍復(fù)習(xí)內(nèi)容，打破逐冊復(fù)習(xí)的方法，確定好重點的冊，然后再分體裁復(fù)習(xí)。分體裁復(fù)習(xí)時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識，然后讓學(xué)生進一步明確要求，防止學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。同時就這些內(nèi)容一般怎樣考，會出現(xiàn)哪些問題及怎樣應(yīng)對，讓學(xué)生掌握一些根本的技能和方法。

〔二〕知識點歸類復(fù)習(xí)

在課本知識復(fù)習(xí)的根底上，把初中階段要求掌握的知識點作如下幾大類復(fù)習(xí)：

1、根底知識及語言運用

這里面的知識點多，但主要是要求學(xué)生會運用語文知識解決問題。也就是要求學(xué)生能仿句、能對對聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點、能簡明、連接、得體地使用語言等等。

2、閱讀訓(xùn)練

〔1〕現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀是中考復(fù)習(xí)的一個很重要的內(nèi)容，我們將對現(xiàn)代文進展分類，即記敘文〔包括散文、小說〕、說明文、議論文三類，每一類都對學(xué)生進展有針對性的訓(xùn)練。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)：中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣，題材豐富，意蘊深入，強調(diào)整體感悟。?課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：“閱讀評價要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。〞因此我們在復(fù)習(xí)時必須讓學(xué)生對每一類型都要涉及，但又不能面面俱到。我們要做到突出重點，抓住難點，授予方法。詳細(xì)方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深入、對學(xué)生有情感教育作用的、能對學(xué)生人生觀、價值觀有引導(dǎo)作用的文章；精心設(shè)計問題，著重設(shè)具有層次性、能考察學(xué)生對整篇文章融會貫穿的理解和把握才能，著重培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的才能，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，進步閱讀質(zhì)量；注重方法指導(dǎo)，在解答閱讀題時，我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問題