高職高專(zhuān)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案：電子組裝技術(shù)與設(shè)備

中央財(cái)政支持

高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展

建設(shè)方案

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)代碼590225

學(xué)校名稱(chēng)**職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校代碼12809

學(xué)校舉辦單位**職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事會(huì)

學(xué)校所在地.**?。ㄊ》荩?*市（地市）

日期2011年10月8日

**職業(yè)技術(shù)學(xué)院

—O-----年十月

目錄

一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)............................................................3

（-）專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景..........................................................3

1.現(xiàn)代電子制造業(yè)的發(fā)展需要SMT的支撐...............................3

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要提升現(xiàn)代電子制造業(yè)技術(shù)水平........................3

3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要培養(yǎng)SMT優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才.......................4

4.學(xué)院的持續(xù)發(fā)展需要重點(diǎn)建設(shè)SMT專(zhuān)業(yè)...............................5

（-）合理的專(zhuān)業(yè)定位........................................................5

（三）專(zhuān)業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)..........................................................7

1.師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚....................................................7

2.實(shí)訓(xùn)資源配置合理...................................................11

3.校企合作深度融合...................................................13

4.課程改革卓然有效...................................................16

5.社會(huì)服務(wù)成效顯著..................................................21

6.培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升..................................................22

（四）問(wèn)題與思考...........................................................24

二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)....................................................25

（-）完善專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源輻射專(zhuān)業(yè)群，夯實(shí)學(xué)生核心技能.......................25

（二）引入符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程研發(fā).......................25

（三）依托三星企業(yè)學(xué)院，完善“雙師”結(jié)構(gòu)....................................26

（四）立足企業(yè)需求，開(kāi)展SMT職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn).............................26

（五）依托“研發(fā)中心”和"三星學(xué)院”，開(kāi)展"研修”性教學(xué)........................26

（六）密切對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，完善第三方人才質(zhì)量評(píng)價(jià)體系...................27

三、建設(shè)內(nèi)容...................................................................27

（一）深化校企融合，完善“學(xué)院+企業(yè)''雙主體人才培養(yǎng)模式、推進(jìn)系統(tǒng)培養(yǎng).....27

（-）推進(jìn)中高職銜接，探索技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)的制度和形式.................28

（三）依據(jù)SMT崗位工作任務(wù)，科學(xué)設(shè)計(jì)課程體系.............................28

（四）面向SMT崗位需求，完善實(shí)踐教學(xué)體系.................................29

（五）依托現(xiàn)代電子制造業(yè)，構(gòu)建卓越“雙師”隊(duì)伍..............................30

（六）密切聯(lián)系現(xiàn)代電子制造企業(yè)，共同開(kāi)發(fā)職業(yè)資格認(rèn)證.....................31

（七）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力，培養(yǎng)SMT優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才..................31

1.培養(yǎng)SMT優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才....................................31

2.培養(yǎng)培訓(xùn)中高職骨干教師.............................................31

3.注重發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合...................................32

（八）提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)行第三方人才評(píng)價(jià)體系改革.......................32

中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

（九）提升SMT專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力，引領(lǐng)輻射專(zhuān)業(yè)群發(fā)展...........................32

四、改革舉措...................................................................34

（-）調(diào)動(dòng)多方力量，創(chuàng)新完善校企合作辦學(xué)體制和機(jī)制.......................34

（-）校企深度融合，提高專(zhuān)業(yè)水平..........................................35

（三）探索SMT高端技能型專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)制度和形式，推進(jìn)中高職銜接........36

（四）貼近SMT崗位，完善課程體系.........................................36

（五）密切聯(lián)系SMT崗位需求，合理完善實(shí)訓(xùn)室...............................38

（六）加大培養(yǎng)力度，構(gòu)建“三維復(fù)合型”師資隊(duì)伍..............................38

（七）整合校企資源，共同開(kāi)發(fā)職業(yè)資格認(rèn)證..................................39

（A）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力，提升產(chǎn)學(xué)研水平....................................39

（九）提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，改革第三方人才評(píng)價(jià)體系............................39

I.依托研究機(jī)構(gòu)，實(shí)行第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià).........................39

2.校企聯(lián)合，實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)估.......................40

3.依托企業(yè)，建立用人單位需求與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系.........................40

4.聯(lián)合企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家，共同指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì).......................40

五、績(jī)效指標(biāo)...................................................................41

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與年度計(jì)劃........................................................44

七、保障措施...................................................................46

（-）經(jīng)費(fèi)保障.............................................................46

（二）人員與組織保障.......................................................47

（三）制度保障.............................................................48

（四）質(zhì)量控制.............................................................48

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人：

史小波（**工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系主任副教授/高工）

方紅兵（三星半導(dǎo)體（**）有限公司人事副總培訓(xùn)師）

項(xiàng)目組成員：

吳文明（**工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系副主任副教授/高工）

朱利軍（**工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院SMT專(zhuān)業(yè)主任講師/工程師）

張?bào)阍疲?*工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)主任副教授/高工）

曹春泉（**工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系主任助理講師）

郭家星（**工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系培訓(xùn)主管講師/高級(jí)技師）

李淑萍（**工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)主任副教授/高工）

沈國(guó)榮（橫河電機(jī)（**）有限公司制造部長(zhǎng)高級(jí)工程師）

陳志煒（三星電子（**）半導(dǎo)體有限公司SMT設(shè)備主管工程師）

孫玉坤（研二電子（**）有限公司生產(chǎn)技術(shù)部部長(zhǎng)高級(jí)工程師）

周學(xué)峰（明基電通（**）有限公司SMT主管高級(jí)工程師）

金衛(wèi)（**維訊電子有限公司部門(mén)經(jīng)理高級(jí)工程師）

付秀國(guó)（利華科技（**）有限公司技術(shù)總監(jiān)高級(jí)工程師）

宣大榮（**省電子學(xué)會(huì)SMT專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)高級(jí)工程師）

閆偉（**中谷機(jī)電科技有限公司總經(jīng)理研究員高工）

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)

(-)專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景

1.現(xiàn)代電子制造業(yè)的發(fā)展需要SMT的支撐

電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)的技術(shù)核心是表面組裝技術(shù)。表面組裝技術(shù)的英文

全稱(chēng)是“SurfaceMountedTechnology”,簡(jiǎn)稱(chēng)SMT。SMT是新一代電路互聯(lián)技術(shù)，

是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝，它是現(xiàn)階段電子裝備微電子

化、小型化的重要手段，正在成為板級(jí)電路組裝技術(shù)的主流，已經(jīng)在軍事和航天

航空電子裝備中獲得應(yīng)用，同時(shí)還廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)、通信、工業(yè)自動(dòng)化、消費(fèi)

類(lèi)電子產(chǎn)品等領(lǐng)域的新一代電子產(chǎn)品中，并正向縱深發(fā)展，SMT已成為支撐現(xiàn)

代電子制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)之一。

以電子信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命正在迅速興起。電子信息技術(shù)是世界新

技術(shù)革命中最活躍的因素，用電子信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為世界潮流。

SMT主要涉及雷達(dá)工業(yè)行業(yè)、通信設(shè)備工業(yè)行業(yè)、廣播電視設(shè)備工業(yè)行業(yè)、

電子計(jì)算機(jī)工業(yè)行業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、家用視聽(tīng)設(shè)備工業(yè)行業(yè)、電子測(cè)量?jī)x器工業(yè)行

業(yè)、電子工業(yè)專(zhuān)用設(shè)備工業(yè)行業(yè)、電子元件工業(yè)行業(yè)、電子器件工業(yè)行業(yè)、電子

信息機(jī)電產(chǎn)品工業(yè)行業(yè)、電子信息產(chǎn)品專(zhuān)用材料工業(yè)行業(yè)等。

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要提升現(xiàn)代電子制造業(yè)技術(shù)水平

**是我國(guó)四大電子信息產(chǎn)業(yè)基地(廣東、**、上海和北京)之一，電子信息

產(chǎn)品制造業(yè)目前在全國(guó)排名第二位，隨著招商引資的力度擴(kuò)大，**有望成為全國(guó)

乃至全球有影響的電子信息產(chǎn)品制造基地，尤其是蘇南地區(qū)。2009年，**市電

子信息產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入6000億元，同比增長(zhǎng)23.7%。其中，規(guī)模以上電子信

息產(chǎn)品制造業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5854億元，同比增長(zhǎng)22.5%。**市電子信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模

居全國(guó)第二。2010年，**電子信息產(chǎn)品制造業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入占全省產(chǎn)業(yè)比重

51.4%,同比增長(zhǎng)24.3%。到2011年，**市電子信息產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入10000億

元，年均保持增長(zhǎng)12%,繼續(xù)保持**第一支柱產(chǎn)業(yè)地位。

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

近年來(lái)，隨著大量外資企業(yè)的進(jìn)入和國(guó)內(nèi)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的加快，先進(jìn)的表面

安裝技術(shù)在電子制造行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用。目前，**已成為國(guó)際制造業(yè)基地。在

**的制造產(chǎn)業(yè)中，電子信息產(chǎn)業(yè)已成為重點(diǎn)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一。**工業(yè)園區(qū)、

**高新區(qū)、昆山和吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)四個(gè)生產(chǎn)基地，聚集了偉創(chuàng)力、天弘、

NOKIA、德科、明基、華碩、菲力浦、維迅等規(guī)模巨大的知名跨國(guó)公司及大企

業(yè)集團(tuán)。這些分布在**及其周邊的電子企業(yè)具有產(chǎn)品技術(shù)含量高，生產(chǎn)工藝水平

先進(jìn)的特點(diǎn)，電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了微型化、高密度組裝的階段，先進(jìn)

的表面組裝技術(shù)在電子制造行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，SMT已成為這些企業(yè)廣泛應(yīng)

用的主流生產(chǎn)技術(shù)，**工業(yè)園區(qū)的偉創(chuàng)力、諾基亞、德科、力斯頓、天弘、APC、

利騰、志合電腦、大將電腦等公司都有多條先進(jìn)的SMT生產(chǎn)線。

根據(jù)《**工業(yè)園區(qū)2011—2015年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要》,電子信息產(chǎn)

業(yè)重點(diǎn)發(fā)展液晶面板及周邊產(chǎn)品、集成電路、計(jì)算機(jī)及外設(shè)、通信設(shè)備為核心的

具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品群，到2015年，電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破3000億元，成為最

具國(guó)際影響力的全球電子信息產(chǎn)業(yè)基地之一。產(chǎn)業(yè)的云集，必然帶來(lái)優(yōu)秀高端技

能型專(zhuān)門(mén)人才的強(qiáng)勢(shì)需求。

3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要培養(yǎng)SMT優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才

根據(jù)《**工業(yè)園區(qū)2011—2015年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要》,電子信息產(chǎn)

業(yè)重點(diǎn)發(fā)展液晶面板及周邊產(chǎn)品、集成電路、計(jì)算機(jī)及外設(shè)、通信設(shè)備為核心的

具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品群，到2015年，電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破3000億元，成為最

具國(guó)際影響力的全球電子信息產(chǎn)業(yè)基地之一。產(chǎn)業(yè)的云集，必然帶來(lái)優(yōu)秀高端技

能型專(zhuān)門(mén)人才的強(qiáng)勢(shì)需求。行業(yè)調(diào)研表明，僅有16%的SMT技術(shù)人才來(lái)自于應(yīng)

屆生，有45%的SMT技術(shù)人才靠行業(yè)或企業(yè)自身培訓(xùn)來(lái)解決。因此，勞動(dòng)力市

場(chǎng)出現(xiàn)了SMT技術(shù)應(yīng)用型人才的短缺，媒體也不斷呼吁“高薪難聘高素質(zhì)的SMT

技術(shù)人員”?？梢?jiàn)能適應(yīng)高端技能型、技術(shù)應(yīng)用型崗位需求的電子表面組裝技術(shù)

與設(shè)備專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需求量很大，預(yù)計(jì)在今后幾年，需求總量與技術(shù)應(yīng)用型的比

例還將增加。

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

4.學(xué)院的持續(xù)發(fā)展需要重點(diǎn)建設(shè)SMT專(zhuān)業(yè)

“百年大計(jì)，教育為本”，學(xué)校作為整個(gè)教育系統(tǒng)的基層單位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),

提高辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的

需要。尤其是在當(dāng)前以就業(yè)為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育領(lǐng)域，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和技

術(shù)更新加速、職業(yè)教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求不

斷提高，高等職業(yè)院校面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

作為一所建院時(shí)間較短的新型高職院校，要在眾多同行中脫穎而出，獲得持

久的生命力，真正起到輻射和示范作用，就必須在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，以提升質(zhì)量為

宗旨，持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快改善生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)條件，以進(jìn)一步提高學(xué)院整

體辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

根據(jù)**工業(yè)園區(qū)對(duì)電子表面組裝技術(shù)（SMT）優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才的需

求，學(xué)院于2005年設(shè)立了電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)是教育部考慮到**

工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)特批給**工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)的籌備與

建設(shè)過(guò)程中，我們堅(jiān)持面向**及長(zhǎng)三角洲現(xiàn)代電子加工產(chǎn)業(yè)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)，確定了

以表面組裝技術(shù)與設(shè)備作為專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向。2007年，SMT（蘇）專(zhuān)業(yè)成為學(xué)

院的緊缺專(zhuān)業(yè)，得到重點(diǎn)支持與發(fā)展。

（二）合理的專(zhuān)業(yè)定位

在專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中，我們堅(jiān)持以“企業(yè)的需求，我們的目標(biāo)”為指導(dǎo)思想，全

方位、全過(guò)程開(kāi)展校企合作。為此我們成立了“專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”，聘請(qǐng)企業(yè)

的技術(shù)專(zhuān)家、管理專(zhuān)家參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

首先，SMT技術(shù)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)。與其說(shuō)SMT工藝的基礎(chǔ)知識(shí)

來(lái)自學(xué)?；蛘n程，不如說(shuō)來(lái)自實(shí)踐，來(lái)自實(shí)踐環(huán)境中有經(jīng)驗(yàn)師傅的傳、幫、帶。

任何脫離實(shí)際的理論、缺乏實(shí)踐的學(xué)院式教學(xué)都無(wú)助于SMT教育的健康發(fā)展。

其次，企業(yè)對(duì)“灰領(lǐng)層”SMT技術(shù)人才的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)的要求決定了高職

院校SMT技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位。“藍(lán)領(lǐng)型”SMT人才可通過(guò)中職教育培養(yǎng)，

也可依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng)；“金領(lǐng)型”SMT人才則需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，單靠

學(xué)校是培養(yǎng)不了的。

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

再次，高職院校通過(guò)對(duì)SMT實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、SMT專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)、尋求校企合

作等的教學(xué)改革，可達(dá)到支持“灰領(lǐng)層”SMT技術(shù)人才教育培養(yǎng)的基本條件。

根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本專(zhuān)業(yè)針對(duì)現(xiàn)代電子制造行業(yè)的技術(shù)與設(shè)備、材料

與制程、工藝標(biāo)準(zhǔn)與檢測(cè)技術(shù)等崗位，緊密?chē)@生產(chǎn)過(guò)程和工作崗位所需的知識(shí)、

技能和素質(zhì)開(kāi)發(fā)設(shè)置課程；與學(xué)院董事單位三星電子（**）半導(dǎo)體有限公司、諾

基亞電信（**）有限公司等現(xiàn)代電子制作領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)緊密合作，建設(shè)具有真實(shí)

生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)習(xí)基地和實(shí)訓(xùn)室，采用“學(xué)院+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)表面組

裝的生產(chǎn)、測(cè)試、管理及微型化電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等相關(guān)崗位工作的優(yōu)秀高端

技能型專(zhuān)門(mén)人才。

電子制造企業(yè)SMT相關(guān)崗位任務(wù)及能力分析見(jiàn)表lo

表1SMT相關(guān)崗位任務(wù)及能力分析表

崗位（群）

工作任務(wù)崗位能力描述

名稱(chēng)

1設(shè).備操作了解SMT基本工藝知識(shí)；熟悉PCB組裝的工

2物.料控制藝標(biāo)準(zhǔn)；掌握電子元器件的相關(guān)，能熟練運(yùn)用

SMT線操作員

3質(zhì).量控制烙鐵維修各種不良電子產(chǎn)品及在線檢查；熟悉

4工.藝操作SMT生產(chǎn)線設(shè)備和工藝流程。

L設(shè)備操作掌握電子元器件的相關(guān)知識(shí)；熟悉SMT生產(chǎn)線

2物.料控制設(shè)備和工藝流程；熟悉物料管控、產(chǎn)品品質(zhì)管

SMT線管理員3.文件和質(zhì)量管理控；熟悉SMT各崗位的職責(zé)以及崗位操作規(guī)

4.工藝流程管理范；具備一定管理和溝通能力；具有一定的專(zhuān)

5.計(jì)劃制定、人員分配業(yè)英語(yǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

掌握電子元器件的相關(guān)知識(shí)；熟悉SMT程序制

作、調(diào)試，以及產(chǎn)品SMT工藝文件的制定；熟

1.設(shè)備編程、優(yōu)化

悉過(guò)程不良分析、改進(jìn)，組織實(shí)施CPAR；熟

SMT技術(shù)員2.設(shè)備調(diào)試、保養(yǎng)

悉SMT生產(chǎn)線設(shè)備和工藝流程，能配置和維護(hù)

3.設(shè)備維護(hù)、維修

SMT設(shè)備；具有一定的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)

應(yīng)用能力。

熟悉電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程；具備電子電路的調(diào)

1.程序編寫(xiě)、優(yōu)化

試和分析能力：熟悉計(jì)算機(jī)及測(cè)試軟件：熟悉

測(cè)試技術(shù)員2.設(shè)備調(diào)試、保養(yǎng)

測(cè)試設(shè)備，對(duì)各種自動(dòng)測(cè)試接口的調(diào)試有一定

3.設(shè)備維護(hù)、維修

的了解。

1.PCB設(shè)計(jì)具備較強(qiáng)的電子電路的基礎(chǔ)；熟練使用PCB設(shè)

2.工藝流程設(shè)計(jì)、優(yōu)化計(jì)軟件；熟悉SMT工藝與設(shè)備；能輔助工程師

助理工程師3.程序編寫(xiě)、優(yōu)化編制工藝流程，控制產(chǎn)品質(zhì)量，減少相關(guān)產(chǎn)品的

4.設(shè)備維修、調(diào)試、保養(yǎng)損耗率；輔助工程師進(jìn)行微型化電子產(chǎn)品的設(shè)

5項(xiàng).目管理計(jì)與開(kāi)發(fā)。

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

（三）專(zhuān)業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)

1.師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚

電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)群擁有一支雙師素質(zhì)高、梯隊(duì)完善、教學(xué)與科研實(shí)

力雄厚的師資隊(duì)伍。專(zhuān)職教師有25名，其中高級(jí)職稱(chēng)占64%,具有研究生學(xué)歷

占68%,“雙師型”教師占84%,兼職教師11名。76%的教師曾赴新加坡、加拿

大、澳大利亞、德國(guó)、比利時(shí)等地培訓(xùn)和進(jìn)修，本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中現(xiàn)有國(guó)家級(jí)“教

學(xué)名師”1人，**省青藍(lán)工程青年骨干教師1人，學(xué)院專(zhuān)業(yè)帶頭人5名，學(xué)院專(zhuān)

業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象1名，學(xué)院骨干教師5人，**省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。專(zhuān)業(yè)教學(xué)

團(tuán)隊(duì)成員中“雙師”素質(zhì)（講師+工程師）100%。

教師基本情況如表2所示。

表2電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)群師資結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表

專(zhuān)職教師人數(shù)25高級(jí)職稱(chēng)16

其中中級(jí)職稱(chēng)6

高級(jí)職稱(chēng)比例64%

初級(jí)職稱(chēng)3

教師中具有研究生學(xué)歷的比例68%

具有博士學(xué)位3具有碩士學(xué)位17

博士6%

45歲以下教師17其中占45歲以下教師比例%

碩士82%

雙師型教師數(shù)21雙師型教師所占比例100%

出國(guó)進(jìn)修教師數(shù)19出國(guó)進(jìn)修教師所占比例76%

兼職教師人數(shù)11兼職教師占教師比例31%

電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)擁有一支學(xué)歷層次高、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)水平高

和掌握現(xiàn)代工程技術(shù)的師資隊(duì)伍，2003年以來(lái)獲得了多項(xiàng)省（部）級(jí)以上項(xiàng)目，

如精品課程、特色專(zhuān)業(yè)、教學(xué)基地、示范實(shí)驗(yàn)中心、高職實(shí)訓(xùn)基地、教改立項(xiàng)課

題等。

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案

A.教材建設(shè)情況:

表3：教材建設(shè)一覽表

教材名稱(chēng)作者出版社出版年省級(jí)精品或獲獎(jiǎng)情況

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)嚴(yán)仲興**大學(xué)出版社2003年高等職業(yè)教育規(guī)劃教材

集成電路設(shè)計(jì)史小波清華大學(xué)出版社2005年21世紀(jì)高職高專(zhuān)規(guī)劃教

VHDL教程材

Java面向?qū)ο蟪绦驀?yán)仲興高等教育出版社2005年

設(shè)計(jì)

C++程序設(shè)計(jì)教程嚴(yán)仲興北京大學(xué)出版社2006年21世紀(jì)全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)

與實(shí)訓(xùn)算機(jī)系列實(shí)用規(guī)劃教材

電子組裝工藝與設(shè)王應(yīng)海、**教育出版社2007年國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材、

備屈有安**省精品立項(xiàng)教材

單片機(jī)原理與應(yīng)用嚴(yán)仲興中國(guó)計(jì)劃出版社2007年21世紀(jì)全國(guó)高職計(jì)算機(jī)

教育"H'?一五”規(guī)劃教材

集成電路制造工藝史小波電子工業(yè)出版社2007年普通高等教育“十一五'’國(guó)

曹艷家級(jí)規(guī)劃教材

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教嚴(yán)仲興科學(xué)出版社2007年“十一五”高職高專(zhuān)規(guī)劃教

程一基于TurboC材

變流技術(shù)的實(shí)現(xiàn)崔延科學(xué)出版社2008年高等教育“十一五”規(guī)劃教

材

電路分析與應(yīng)用崔延等科學(xué)出版社2010年高職教育“十一五”規(guī)劃教

7月材

數(shù)字電路基礎(chǔ)嚴(yán)仲興中國(guó)鐵道出版社2008年高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列規(guī)

袁麗娟劃教材

電路分析與應(yīng)用崔延等科學(xué)出版社2010.7

光電檢測(cè)技術(shù)吳文明高等教育出版社2010.12**省精品教材

EDA技術(shù)史小波學(xué)院2003

單片機(jī)原理及應(yīng)用學(xué)院2009

張?bào)阍?/p>

項(xiàng)目教程

RF技術(shù)李紅益學(xué)院2007

電氣控制與PLC項(xiàng)學(xué)院2007

郭家星

目教程

電子技術(shù)實(shí)踐（數(shù)王應(yīng)海、學(xué)院2005

電、模電部分）李紅益

學(xué)院

電子產(chǎn)品測(cè)試技術(shù)朱利軍2008

功率電子與運(yùn)動(dòng)控學(xué)院2007

崔延

制

8

中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

B.?。ú浚┘?jí)以上教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況:

表4：省（部）級(jí)以上教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況一覽表

項(xiàng)目名稱(chēng)獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別時(shí)間

2004年度**省高等

《電子組裝工藝》?體化教學(xué)與實(shí)訓(xùn)二等獎(jiǎng)2004年

教育教學(xué)成果獎(jiǎng)

依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)構(gòu)建微電子技術(shù)人2007年度**省高等

二等獎(jiǎng)2007年

才培養(yǎng)平臺(tái)”教育教學(xué)成果獎(jiǎng)

CDIO工程教育模式在高職制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)2009年度**省高等

一等獎(jiǎng)2010年

中的實(shí)踐與探索教育教學(xué)成果獎(jiǎng)

2009年度**省高等

校企互動(dòng)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的高端定位二等獎(jiǎng)2010年

教育教學(xué)成果獎(jiǎng)

基于企業(yè)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式的探索2010年度**省高等

二等獎(jiǎng)2011年

與實(shí)踐教育教學(xué)成果獎(jiǎng)

C.教學(xué)改革項(xiàng)目:

表5：教改項(xiàng)目一覽表

項(xiàng)目名稱(chēng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間

“電子組裝工藝”課程，2008年度國(guó)家精品

20萬(wàn)教育部/財(cái)政部2004—2010

課程（負(fù)責(zé)人：王應(yīng)海）

微電子實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)及其對(duì)微電子專(zhuān)業(yè)

學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究”，2005年省高等3萬(wàn)**省教育廳2006—2007

教育教學(xué)重點(diǎn)課題（主持人：王應(yīng)海）

“**工業(yè)園區(qū)IT行業(yè)緊缺技能型人才培養(yǎng)

**省教育科學(xué)規(guī)

模式研究”，**省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課3.2萬(wàn)2005—2009

劃領(lǐng)導(dǎo)小組

題（主持人：朱利軍）

**省微電子工程技術(shù)研發(fā)中心（王應(yīng)海）30萬(wàn)**省教育廳2007—2009

應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)，**省特色專(zhuān)業(yè)（負(fù)責(zé)

5萬(wàn)**省教育廳2006—2009

人：張?bào)阍疲?/p>

微電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)，國(guó)家財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)

1310萬(wàn)教育部、財(cái)政部2007—2009

專(zhuān)業(yè)（負(fù)責(zé)人：史小波）

教育部高職高專(zhuān)

基于工作過(guò)程的微電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

0.4萬(wàn)電子信息類(lèi)教學(xué)2007—2008

開(kāi)發(fā)（主持人：王應(yīng)海）

指導(dǎo)委員會(huì)

可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師（三、四級(jí)）題

**市一勞動(dòng)與社會(huì)

庫(kù)的開(kāi)發(fā)》，2007年度**市“高技能人才培1萬(wàn)2007年

保障局

養(yǎng)”重點(diǎn)課題（主持人：郭家星）

中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案、課程和教材開(kāi)發(fā)項(xiàng)目

100萬(wàn)教育部、財(cái)政部2007—2010

（“電子技術(shù)應(yīng)用”和“通信技術(shù)”）

（子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王應(yīng)海，屈有安）

移動(dòng)用戶通信終端維修工（高級(jí)）培養(yǎng)模**市勞動(dòng)與社會(huì)

1萬(wàn)2007年

式及題庫(kù)的初步開(kāi)發(fā)，“**市高技能人才培保障局

9

中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

養(yǎng)研發(fā)”市級(jí)重點(diǎn)研究課題（主持人：傅勤）

符合企業(yè)需求的微電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)高技能人

**市勞動(dòng)與社會(huì)

才培訓(xùn)模式的研究，“**市高技能人才培養(yǎng)1萬(wàn)2008年

保障局

研發(fā)''市級(jí)重點(diǎn)研究課題（主持人：李淑萍）

電子表面組裝技術(shù)員（三、四級(jí)）職業(yè)資

**市勞動(dòng)與社會(huì)

格題庫(kù)開(kāi)發(fā)，“**市高技能人才培養(yǎng)研發(fā)“1萬(wàn)2008年

保障局

市級(jí)重點(diǎn)研究課題（主持人：屈有安）

勞動(dòng)和社會(huì)保障

高技能人才命題技術(shù)方法研究（王應(yīng)海）5萬(wàn)部職業(yè)技能鑒定2008年

中心

D.教改論文

表6：教改論文一覽表

論文（著）題目期刊名稱(chēng)、卷次時(shí)間

校企合作新模式的探索一以培訓(xùn)換設(shè)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育2007年。月

備的合作辦學(xué)模式2007年第30期

關(guān)于校企共建實(shí)訓(xùn)基地的研究教育與職業(yè)2007年第26期2007年9月

高職微電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)思路機(jī)械職業(yè)教育2007年第12期2007年12月

高職電子表面組裝技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索職業(yè)教育研究2007年。月

與實(shí)踐2007年第10期

IT行業(yè)緊缺技能型人才缺乏的原因剖中國(guó)電力教育2007年12月

析2007年第12期

IT行業(yè)緊缺技能型人才的內(nèi)涵與特征揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)2007年12月

分析2007年第11卷

SMT崗位分布與相關(guān)技能要求機(jī)械職業(yè)教育2007年12月

2007年第12期

項(xiàng)目導(dǎo)入法”在VHDL教學(xué)中的應(yīng)用機(jī)械職業(yè)教育2007年4月

2007年第4期

國(guó)外典型高職教育模式的比較與剖析職教論壇2006年6月

2005年6月下

高職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育2007年11月

2006年第33期

電子技術(shù)

電源濾波器在醫(yī)用電氣設(shè)備中的應(yīng)用2010年11月

2010年第11期

項(xiàng)目導(dǎo)入法在EDA教學(xué)改革中的探索職業(yè)技術(shù)2010年7月

職業(yè)技術(shù)

Proteus軟件在單片機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用2010年9月

2010.09（總第121期）

E.科研項(xiàng)目

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

表7：科研項(xiàng)目一覽表

項(xiàng)目名稱(chēng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間

電機(jī)鐵芯扭槽疊扣沖壓控制系統(tǒng)**工業(yè)園區(qū)力嘉模具有

4萬(wàn)元05.01-05.06

（王應(yīng)海，袁麗娟等）限責(zé)任公司

基于虛擬儀器技術(shù)的“模電”課程12萬(wàn)**省教學(xué)科學(xué)研究院立05.01-07.06

理論與實(shí)驗(yàn)融合式教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)課題

（屈有安、王應(yīng)海等）

激光切割玻璃技術(shù)研究10萬(wàn)**省教育廳05.01-07.12

（吳文明、欒偉峰等）

電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)技術(shù)10萬(wàn)**省教育廳05.01-07.12

研究（王應(yīng)海、張?bào)阍频龋?/p>

數(shù)控輪胎?？刂葡到y(tǒng)4萬(wàn)**中谷機(jī)電科技有限公05.01-05.09

（張?bào)阍?、李淑萍等）?/p>

具有監(jiān)控功能防盜報(bào)警系統(tǒng)的研0.6萬(wàn)**省教育廳2010年

制（王海燕）

設(shè)備自動(dòng)化運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)中、高0.6萬(wàn)**市勞動(dòng)局2010年

級(jí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及題庫(kù)開(kāi)發(fā)（崔延）

2.實(shí)訓(xùn)資源配置合理

本專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群現(xiàn)有24個(gè)實(shí)訓(xùn)室，主要分為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室和專(zhuān)業(yè)核心實(shí)

訓(xùn)室兩大類(lèi)。其中，電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)的核心實(shí)訓(xùn)室有“三星設(shè)備技術(shù)研

修中心”、“三星半導(dǎo)體技術(shù)實(shí)訓(xùn)室”、“望友SMT軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室”、“AMD電

子產(chǎn)品檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室''、”單片機(jī)與EDA應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室”、“電子技術(shù)綜合創(chuàng)新實(shí)

訓(xùn)室”、“PLC綜合運(yùn)用實(shí)訓(xùn)室”、“傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室”、“SMT實(shí)訓(xùn)中心”

和“NOKIA電子組裝工藝實(shí)訓(xùn)室”（見(jiàn)表8）。

表8電子組裝技術(shù)與設(shè)備專(zhuān)業(yè)核心實(shí)訓(xùn)室

名稱(chēng)主要配置技術(shù)規(guī)格數(shù)量

EDA實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)GW48型24

單片機(jī)與EDA應(yīng)

MAXPLUSII

用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室EDA工具軟件24

QUARTUSII

在線測(cè)試儀（ICT）JZICT-8004

RF寬帶掃頻儀BT3C12

AMD電子產(chǎn)品檢

測(cè)實(shí)訓(xùn)室高頻實(shí)驗(yàn)箱GP-312

自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)儀（AOI）OTEK-6002

KSLTAMD自制6

電子技術(shù)綜合創(chuàng)新示波器TDS1012B-SC1

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中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)?業(yè)建設(shè)方案

實(shí)訓(xùn)室信號(hào)發(fā)生器EE1641C1

EDA自主創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)KX-DSN32

ScreenprinterUP2000/A1

MounterYV100II1

SMT實(shí)訓(xùn)中心

ChipmounterCM95R-M1

熱風(fēng)回流焊爐科隆威1

METCAL焊接設(shè)備MX-SOOS-2124

放大鏡QUICK22824

NOKIA電子組裝

顯微鏡1

工藝實(shí)訓(xùn)室

吸錫焊槍SA-6001

靜電測(cè)試儀ACL-300B1

望友SMT軟件應(yīng)貼片機(jī)離線編程VayoproSMTExpert24

用實(shí)訓(xùn)室ICT離線編程VayoproTESTExpert24

繼電器控制系統(tǒng)IVT自制6

變頻控制系統(tǒng)IVT自制6

傳感器IVT自制6

數(shù)碼管顯示IVT自制6

PLC綜合運(yùn)用實(shí)訓(xùn)

交通燈IVT自制6

室

氣動(dòng)機(jī)械手IVT自制6

輸入、輸出模塊IVT自制6

小車(chē)控制IVT自制6

AUTOCAD的使用IVT自制6

傳感器與檢測(cè)技術(shù)

傳感器技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置THSCCG-112

實(shí)訓(xùn)室

KSLTK81

SawingDFD-2D/81

DieAttachPA-81

三星半導(dǎo)體技術(shù)實(shí)

WireBonderKS14841

訓(xùn)室及三星設(shè)備技

術(shù)研修中心Trim/Form