快樂的小學作文五篇_第1頁
快樂的小學作文五篇_第2頁
快樂的小學作文五篇_第3頁
快樂的小學作文五篇_第4頁
快樂的小學作文五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第快樂的小學作文五篇

快樂的小學作文篇1

秋天,又是一個收獲的季節(jié),我來到了家村老家.田里,那金燦燦麥子此起彼浮,就像大海上的波浪,一波三折.火紅的蕎麥在微風中跳著歡快而輕盈的舞蹈.那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望,等待著農民伯伯的收割呢.

那天,我睜著一雙朦朧的睡眼,跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊.媽媽對我說:“今天,有一個艱巨的任務——掰包米!”話音剛落,”話音剛落,我便立馬來了精神,兩只眼睛瞪得大大的',吃驚的表情中流露出一絲興奮,我想:掰包米這種事我從來都沒干過,一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧,小學生作文:我收獲了勞動的快樂。我十分頑皮地說:“遵命媽媽長官。請您給我半個時,我絕對搞定半片地!”爸爸說:“你連怎掰都不知道,就那么有信心?”,“哼,不就是掰個包米嗎?有啥難的!”說罷,便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米,我像對待敵人一樣,使勁將它的皮扯了下來,然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒,照這樣計算,別說半片地,就是一片地也綽綽有余。

我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道:“看,這是我剝的,怎么樣,技術還不錯吧!”正當我沾沾自喜時,媽媽卻說:“你掰得不對,應該把玉米穗掰下來,將它的”外套“留在玉米桿上?!蔽肄D過身去,對著那些玉米輕蔑地說:“我就不信,你這小玉米有多難對付?!闭f完,我便又埋頭苦干起來了。

也許是玉米生氣了,當我把它掰下來時,卻帶下來了兩片外套。于是,我便看大媽是怎么掰的,希望能學點兒技術。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉,然后一只手抓住玉米棒,再用力一掰,玉米便聽話的掉了下來,我也學著做了幾次,慢慢也撐握了竅門。一個早上過去了,雖然我才掰了七穗包米,可雙手卻已是生疼生疼的了??墒牵倏纯创蟀炙麄兡请p粗糙的、長年與農活打交道的手,似乎忘怯了什么是疼了。回家后,我吃著那一穗穗黃澄澄玉米,似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜,因為,這里不但有農民伯伯的汗水,更有著我那一份微不足道的功勞。

通過這一早上的勞動,使我懂得了:學習和種地一模一樣,只要先播種下目標,再加以不斷的辛勤耕耘,便會有豐厚的收獲。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂!快樂的小學作文篇2

對于我來說,最奢侈的事莫過于睡覺。巨大的學習壓力壓得我喘不過氣來,每天的睡眠時間頂多只有可憐的六,七個小時。所以我經常頭痛。有段時間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣,厭煩與他人的交流,甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當時的狀態(tài)是極其不好的,上課完全無心聽講,回家后面對大量的習題,感覺從未有過的手足無措,茫然至極,考試的分數也刺痛了我的心。這就是學習么?我問自己。為什么我不能感受到其中些許的樂趣?而此時,曾經與我同歡喜,共悲哀的朋友也離我而去了。我?guī)妆M陷入絕望。我不知道自己還擁有什么,也不清楚學習對我來說有何意義。當我快要放棄時,她住進了我的心,填補了我情感的空缺。

她會在初冬的早晨遞給我一杯熱牛奶;她會在我傷心時努力逗我開心;她會每天等待著我放學,盡管我們并不同路。我想,是她帶給了我勇氣與信心吧。此后,我的歡笑聲多于啜泣聲,我的微笑掩蓋了所有的'悲傷。對于學習,我不再惶恐,也不再迷惘。課堂上,我專心致志地傾聽老師講課;回家后,輕松地完成作業(yè);睡夢中,還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心,讓我尋找到迷失的自我。我的動力來源于她,我的快樂也來源于她。當我要感謝她時,她卻說,我們是朋友,也就無需感謝。

現在,我已漸漸對學習產生了興趣,性格也變得樂觀向上。或許,每個人都有一段悲傷,只是它能否愈合。我很慶幸內心的傷口能被縫補,讓我沒有陷入深淵。只是,我又該如何贈給你同樣的溫暖呢?我要與你共同邁進理想的學府,書寫我們的青澀歲月。

因為,有你的地方就是我的天堂??鞓返男W作文篇3

經過幾次考試的失敗,我也對自己失去了信心,變得很郁悶,很不快樂,整天板著臉,好像全世界都欠我的一樣。但是,微笑使我快樂了起來,不論我是成功或是失敗,微笑就是最好的應對方法。

還清晰得記得,我曾是老師的得意門生,同學們的學習榜樣,還記得我曾一次次被評為三好學生,一次次為學校參加比賽獲得榮譽。而現在呢?唉!每次考試除了數學連前10名都擠不進,那個總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。

但是。微笑就像營養(yǎng)液一樣,讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿了生機。

記得好幾次英語考試我都考砸了,最嚴重的一次居然只考了43名,當時我的心情跌到了前所未有的低谷,發(fā)了半天愁,不只該怎么面對同學,怎么面對老師,怎么面對父母。下午放學回家,索性先洗了個熱水澡,真想把一切不快樂的事都沖洗得干干凈凈的,可最后卻還是要面對那些煩惱。我無語,腦中想的只是姐姐寒假對我說的話……我無意中掠向了鏡子,忽然,我愣住了,我發(fā)現鏡中的我嘴角竟然帶著一絲微笑,我實在沒有想到,這個時候我居然還笑得出來。想著,想著,嘴邊的.微笑也越來越明顯,心情似乎也好多了。這時,我終于想明白了。于是,我告訴自己,以后不管發(fā)生什么,不論成功還是失敗,我都要笑著面對!

時間一點一滴地流逝了,而我也變得越來越快樂了。

我們生活的這個世界真的很精彩,微笑往往就像一枝畫筆為我們的這個世界增添色彩??鞓肥切枰Φ?,笑也是快樂的。人生總有煩惱,但希望大家都能夠像我這樣,綻開你那燦爛的笑容,相信生命會更加美好!

快樂是什么?快樂是夏日的冰激凌,快樂是秋天的落葉,快樂是冬天的棉襖,快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單,每個人都能感覺到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。

昨天我們班發(fā)了期中測試卷。當老師走進教室時,班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼,老師先用凌厲的目光掃視了全班,然后按名次從高到低依次宣讀分數:“遲洋洋93.5分,王霽月91.5……”在老師讀卷子的時候,我的心也同時往下沉,沉,沉……突然老師念到了我的名字“黃安琪”,我繃緊的神經一下子更緊?!?6.5”。我簡直不敢相信自己的耳朵,我只感覺天旋地轉。仿佛有無數雙眼睛向我投來,我的臉變得通紅,羞愧地低下頭,看著眼前的這個鮮紅的“76.5”,它好像在譏諷我:“嗯,語文課代表考這么差,虧老師還相信你,羞羞羞?!蔽也恢趺戳藴I水一下子奪眶而出,一滴滴淚水將我的試卷浸透了。

走在回家的路上,我垂頭無語,眼睛望著腳尖。這時五泉小學的好朋友手中也拿著試卷向我跑來,一看就知道他們的成績很理想。其中一位同學幽默地問我:“黃安琪大笑星,今天怎么不開心,是不是‘改行’做悲劇演員了?”我咽了唾沫,眼睛閉了閉,把不爭氣的淚水趕了回去。若無其事地說了聲:“沒事兒,我跟你們開玩笑呢,哈哈哈!”

回家后,爺爺奶奶望著我通紅的眼睛,急急忙忙地問:“怎么了,孩子?”我仍然默默不作聲,搖了搖頭,走進房子關上了門,爺爺好像知道了些什么,輕輕地推開門,走進來。見我趴在桌子上,就把我抱起來。他坐在椅子上,語重心長地問我:“是不是沒考好呀?”快樂的小學作文篇4

今天我們舉行入少先隊儀式,是我最快樂的日子,上午八點半我們排好整齊的隊伍,來到操場,舉行隆重的出旗、升旗儀式,小朋友們表演了精彩的節(jié)目,校長給我們講了話,宣布少先隊員名單,我非常感動,媽媽給我戴上了紅領巾,我感到非常高興和自豪,我和媽媽一起放飛了氣球,放飛了我的夢想,我記住了校長對我們的`鼓勵:戴上紅領巾就要好好學習,做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好學生。

戴上紅領巾,我又多了一份責任,戴上紅領巾,我要為她增光添彩??鞓返男W作文篇5

六一兒童節(jié)到了,多么盛大的節(jié)日。商場里人山人海,大多數都是家長帶著孩子來買節(jié)日禮物的。彩兒拿著10元錢,推著小車,擠在人群中,挑選著自己喜愛的玩具。

走著走著,她忽然看到一個小男孩在角落里傷心欲絕地哭著。彩兒走上前,好奇地問:“你為什么哭啊?”

“我……媽媽不給我買玩具,因……因為我考試……考砸了?!蹦泻⑿÷暤貙Σ蕛赫f。

彩兒覺得他很可憐,想了想,慢慢伸出手,把10元錢塞到了小男孩的手里。小男孩看見了,滿懷感激地說:“謝謝你!姐姐。”

彩兒蔫蔫地推著小車走了。她有點兒失望,摸摸口袋還有一元錢,只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁,去買泡泡糖。當彩兒回來時,小車里竟放著一包糖,旁邊還放有一張紙條,上面寫著:謝謝姐姐在這歡快的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論