五年級下冊數(shù)學教案-7.2 復式折線統(tǒng)計圖｜冀教版

五年級下冊數(shù)學教案-7.2復式折線統(tǒng)計圖｜冀教版1.教學目標（1）知識目標了解統(tǒng)計圖的基本概念，能夠辨認直方圖、折線圖、復式折線統(tǒng)計圖等類型的統(tǒng)計圖。理解復式折線統(tǒng)計圖的作用和意義。能夠制作復式折線統(tǒng)計圖。（2）能力目標能夠通過數(shù)據(jù)分析結(jié)論，探究實際問題。能夠?qū)?shù)據(jù)進行歸類、整理、分析并將其表示為統(tǒng)計圖。能夠進行統(tǒng)計分析并形成統(tǒng)計結(jié)論。（3）情感目標培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計意識和解決實際問題的能力。培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。2.教學重點復式折線統(tǒng)計圖的制作方法和技巧。復式折線統(tǒng)計圖的應(yīng)用。3.教學難點復式折線統(tǒng)計圖的制作方法和應(yīng)用技巧。解決實際問題的能力。4.教學方法采用探究式學習法和小組合作探究學習法，讓學生自主發(fā)現(xiàn)、合作探究，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力。5.教學步驟（1）課前導入教師引導學生思考以下問題：你認為什么是統(tǒng)計圖？統(tǒng)計圖有哪些類型？統(tǒng)計圖可以做什么？學生在思考之后，可以回答問題，教師再針對學生觀點進行講解，以便更好地幫助學生理解課程內(nèi)容。（2）復習鞏固教師讓學生回憶一下前幾節(jié)課所學的內(nèi)容，了解學生的掌握情況，鞏固學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度。教師給學生出題，要求學生用統(tǒng)計圖解答問題，檢測學生的理解和掌握情況。（3）授課過程1.復式折線統(tǒng)計圖的概念復式折線統(tǒng)計圖是指用多組數(shù)據(jù)采用同一橫坐標，在同一坐標系中用不同顏色分別表示，通過連接數(shù)據(jù)點的折線，反映各組數(shù)據(jù)的變化趨勢和相互關(guān)系的一種統(tǒng)計圖。2.復式折線統(tǒng)計圖的制作方法制作復式折線統(tǒng)計圖可以分為以下幾個步驟：確定統(tǒng)計坐標系的橫坐標和縱坐標的范圍。確定每個組數(shù)據(jù)的坐標點，用不同顏色代表不同組別。把各組數(shù)據(jù)點連接起來，形成折線圖。編寫統(tǒng)計圖的標題、坐標軸的標注和數(shù)據(jù)的標記，使統(tǒng)計圖的信息更加清晰明確。3.復式折線統(tǒng)計圖的應(yīng)用復式折線統(tǒng)計圖適用于比較多個組別數(shù)據(jù)變化趨勢和相互關(guān)系的場合，常用于兩個或多個不同的時間點，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行比較、分析和解釋。（4）鞏固練習學生在小組內(nèi)分析并制作復式折線統(tǒng)計圖，進行比較、分析和解釋，從而掌握制作方法和應(yīng)用技巧?；仡櫿莆盏恼莆盏慕y(tǒng)計圖的制作方法和應(yīng)用技巧，完成相關(guān)的練習和習題。（5）課后作業(yè)鞏固復式