六年級下冊數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)小數(shù).分?jǐn)?shù).百分?jǐn)?shù)｜北師大版

六年級下冊數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)小數(shù).分?jǐn)?shù).百分?jǐn)?shù)|北師大版教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)小數(shù)的概念和基本運(yùn)算。復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的概念和基本運(yùn)算。復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的概念和基本運(yùn)算。能夠在實(shí)際問題中應(yīng)用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的知識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的互相轉(zhuǎn)換和計(jì)算。難點(diǎn)：應(yīng)用題目的解決方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師備課PPT。學(xué)生練習(xí)冊。白板、黑板、彩筆。教學(xué)步驟第一步：復(fù)習(xí)小數(shù)1.引入小數(shù)，是指整數(shù)的十分之一、百分之一、千分之一，如：0.2，0.05，0.009等等。2.小數(shù)的讀法展示小數(shù)的讀寫方法，讓學(xué)生朗讀出來并做示范。3.小數(shù)的比較讓學(xué)生復(fù)習(xí)小數(shù)之間的比較方式，如0.3和0.25的大小比較，學(xué)生在紙上練習(xí)。4.小數(shù)的加減乘除老師讓學(xué)生基于之前所學(xué)，復(fù)習(xí)小數(shù)的基本運(yùn)算，完成練習(xí)冊P34-35的小數(shù)加減乘除練習(xí)。第二步：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)1.引入分?jǐn)?shù)，指一個(gè)圖形中的一部分，如：1/2、1/3等。2.分?jǐn)?shù)的讀法展示分?jǐn)?shù)的讀寫方法，讓學(xué)生朗讀出來并做示范。3.分?jǐn)?shù)的化簡講解分?jǐn)?shù)的化簡方法，如：4/8可以化簡為1/2，讓學(xué)生練習(xí)求分?jǐn)?shù)的約分結(jié)果，完成練習(xí)冊P38-39的練習(xí)。4.分?jǐn)?shù)的加減乘除老師讓學(xué)生基于之前所學(xué)，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本運(yùn)算，完成練習(xí)冊P40-41的分?jǐn)?shù)加減乘除練習(xí)。第三步：復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)1.引入百分?jǐn)?shù)，即百分比，如：60%、45%等。2.百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換講解百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換方法，如：1/4可以轉(zhuǎn)換為25%；0.5可以轉(zhuǎn)換為50%。3.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用讓學(xué)生通過例題和練習(xí)，掌握百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用方法，如：“小明考試得了80分，班級平均分為60分，小明得了班級中的百分之多少？”第四步：綜合運(yùn)用讓學(xué)生通過練習(xí)冊P42-P47的綜合應(yīng)用題，綜合運(yùn)用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的知識，解決實(shí)際問題，鞏固所學(xué)知識。第五步：課堂小結(jié)老師對本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，讓學(xué)生回顧今天所學(xué)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后作業(yè)完成練習(xí)冊P48-P49的作業(yè)題，確保各種類型的基本