四年級上冊數(shù)學教案-.2.1.2 除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法 ︳冀教版_第1頁
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四年級上冊數(shù)學教案-.2.1.2除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法︳冀教版教學目標了解除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法；掌握帶余除法；熟練掌握列豎式的方法。教學重點掌握帶余除法；熟練掌握列豎式的方法。教學難點掌握帶余除法的步驟和方法。教學準備講臺；黑板、粉筆、橡皮；教材：《數(shù)學》（四年級上冊）；學生課本和練習冊。教學過程第一步導入新知識講師向學生展示一道課題：28÷4=_____，請同學們依次算一下這道題的答案。學生們做完題后，講師用黑板上的實物教具，向學生介紹什么是除法，如何用圓圈和點相結合的方法表示除法。講師向學生提問：這道題的除數(shù)是什么？答案是：4。但是如果這個除數(shù)是整十數(shù)（如20、30、40……），應該如何計算呢？第二步引入新知講師向學生展示一位同學的練習冊上的題目：360÷20=_____，請同學們想一想，應該如何計算？學生們思考之后，講師提醒大家：這個題的除數(shù)是20，是整十數(shù)，可以采用一種特殊的筆算除法，稱為“除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法”。第三步示范操作講師用黑板上的實物教具，向學生演示如何列豎式，以360÷20=_____為例，具體步驟如下：首先把被除數(shù)360寫在豎式的上方；把除數(shù)20寫在豎式的左邊；讓學生關注第一次計算時，從左往右選取一個能整除20的數(shù)，寫在豎式的下方；把這個數(shù)乘以20得到一個部分積并寫在下面；用被除數(shù)減去這個部分積得到一個余數(shù)，并寫在豎式下面；把余數(shù)帶到第二次計算的時候，繼續(xù)往下算，直到余數(shù)小于除數(shù)20。講師詳細講解每一步的計算方法和意義，確保學生能夠理解和消化。第四步訓練練習講師給出多道練習題，幫助學生熟悉和掌握除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法；學生分組進行比賽，看哪個小組比較快速地做完一些練習題；講師和助教在課堂上巡視，及時糾正學生的錯誤并提供幫助。第五步總結歸納講師向學生總結本節(jié)課所學的知識點，強調其重要性和實用性；學生們積極發(fā)言，發(fā)表感想和心得體會，讓大家都能理解并消化所學內容。課后作業(yè)完成課后練習冊中的相關題目；整理筆記，復習和鞏固所學的知識點。教學反思通過本節(jié)課的教學，學生們掌握了除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法，鞏固了列豎式的方法，而且在小組比賽中也展現(xiàn)出良好的競爭精神和團隊協(xié)作能力。但是，由于時間有限，還沒有涉及到較為深入的知識點，需要在

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