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文檔簡介
湖南省常德市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.有的組員會提問:“我在小組需要做什么?”對其他組員也會試探性地問姓名、居住、工作之類的問題,這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在()。
A.小組中期B.小組初期C.小組后期D.小組準備期E.小組結(jié)束期
2.劉璐沒什么學歷,最近又下崗,面臨社會的競爭,多次的打擊,劉璐感到很絕望,向社會工作者章廣求助,章廣組建了下崗再就業(yè)的培訓班,將和劉璐一樣遭遇的人組織在一起,學習新的知識,以改變現(xiàn)在的現(xiàn)狀,章廣要組織的小組屬于()。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組
3.為了幫助服務對象逐漸放棄不適應的行為,可以使用的治療技巧是()。A.系統(tǒng)脫敏B.厭惡療法C.滿灌療法D.代幣管制
4.以下不屬于嬰幼兒階段發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。A.大腦的發(fā)育B.口語詞匯迅猛發(fā)展C.肌肉技能已有良好發(fā)展D.依戀的形成
5.(),一些發(fā)達國家出現(xiàn)了運用專業(yè)方法幫助有困難的群體解決其基本生存問題的職業(yè)活動,這就是社會工作。A.19世紀末20世紀初B.18世紀末19世紀初C.17世紀末18世紀初D.20世紀末21世紀初
6.社會工作研究中的非干擾性研究的現(xiàn)存統(tǒng)計資料可能存在()問題。A.權(quán)利和廣泛性B.資料的代表性C.效力和可信度D.干擾性和發(fā)展性
7.國際社會工作認同的社會工作價值觀中的“守信”指的是()。
A.社會工作者應當堅持利他原則為他人提供專業(yè)服務
B.社會工作者追求社會變革,特別是為弱勢群體尋求社會變革
C.社會工作者對每個人都要給予關(guān)心和尊重,意識到個體的差異和文化及種族上的多元性
D.社會工作者堅持專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則與標準,并有效地運用它們開展社會服務
8.關(guān)于社會工作者在后期成熟階段的責任和角色,下列說法不正確的是()。A.信息、資源的提供者和鏈接者B.小組及組員能力的促進者C.小組的組織者和問題的解決者D.小組的引導和支持者
9.關(guān)于志愿者,下列說法中不正確的是()。A.志愿者不會給服務對象帶來傷害,沒有負面效果
B.志愿者具有很高的自主性和自發(fā)性
C.志愿者應被看成是有價值的工作人員和伙伴
D.志愿者在奉獻時間和技能時,更注重自我收獲
10.小組的過程評估旨在評估組員變化和小組發(fā)展過程,評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標和進程來決定,在一個運用發(fā)展模式開展的小組中,過程評估的重點應該是()。
A.目標行為的頻率B.引發(fā)行為的原因C.組員的參與度D.組員自我意識的提升
11.社會工作者要設身處地為他人著想,建立積極和良性的溝通交流關(guān)系,幫助服務對象建立積極的人生觀,彼此分享和相互幫助。這體現(xiàn)了國際社會工作界所推崇的社會工作價值觀中的()。
A.注重服務中人與人之間關(guān)系的重要性B.強調(diào)服務對象個人的尊嚴和價值C.注重能力培養(yǎng)和再學習D.待人真誠和守信
12.懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分。在對過去的緬懷中,老人會有一些新的需要。一位老人改變居住環(huán)境后,總是喜歡談論過去不如意的經(jīng)歷。針對這種情況,社會工作者首先需要做的是()
A.聆聽老人生活中的困擾B.表達自己對老人想法的理解C.將老人界定為有問題的人D.將老人轉(zhuǎn)介給其他社會服務機構(gòu)
13.殘疾人社會工作是針對殘障人士而開展的,殘障主要分為()。
A.輕度殘障與重度殘障B.精神殘障與語言殘障C.肢體殘障與智力殘障D.肢體殘障與精神殘障
14.初人小組的組員對小組充滿好奇和期待,也希望與其他組員或社會工作者建立良好的互動,但又不無疑惑和焦慮,如懷疑小組的能力和價值、擔心社會工作者和其他組員對待自己,等等。這種矛盾使得不少組員陷入對小組活動既投入又逃避的情感困境之中,此時,社會工作者應該做的工作是()。A.協(xié)助小組組員彼此認識以消除陌生感
B.幫助小組組員對小組的期望,提高他們對小組目標的認識
C.討論保密原則和建立契約
D.制定小組規(guī)范
15.張大爺五年前退休,沒有子女,老伴去世后一直獨居在家。最近,他摔傷了腿,醫(yī)生告訴他需臥床半年,高額的醫(yī)藥費開支讓他不堪重負。他深受打擊,覺得自己活不長了,半夜常常做噩夢,社會工作者介入后,經(jīng)評估張大爺面臨的主要問題是()。
A.退休后產(chǎn)生的無用感
B.經(jīng)濟支出增加導致生活困境
C.對疾病和死亡產(chǎn)生的恐懼感
D.人際交往少導致孤獨寂寞感
16.老楊自從前年退休后一直很不習慣,社會活動減少,后來發(fā)展成經(jīng)常為小事與妻子爭吵,兩人關(guān)系越來越緊張。社會工作者小王家訪時,老楊吐露了自己的苦悶。針對老楊的情況,小王制訂了服務方案。根據(jù)老年發(fā)展階段特征,小王最宜提供的服務是()。A.引導老楊參與社區(qū)活動B.引導老楊改變個人性格C.協(xié)助老楊處理負面情緒D.協(xié)助老楊增強獨立意識
17.老年人參與社會發(fā)展的權(quán)利是指()。A.老年人依法擁有繼續(xù)為國家、社會和家庭作貢獻的權(quán)利
B.老人有參與社區(qū)管理的權(quán)利
C.老年人有接受教育的權(quán)利
D.老人有投票權(quán)
18.現(xiàn)在很多女孩子都追求骨感美,認為越瘦越美,有些女孩子為了減肥每天只吃1~2個水果,甚至不吃,結(jié)果體重是下降了,甚至遠遠低于標準體重,但與此同時也患上了厭食癥。根據(jù)(),可以判斷這是一種偏差行為。
A.內(nèi)省經(jīng)驗標準B.統(tǒng)計學標準C.社會規(guī)范與價值標準D.行為適應性標準
19.小雨自幼因生父母無力撫養(yǎng),被王老伯依法收養(yǎng)。成年后,小雨與王老伯依法協(xié)議解除了收養(yǎng)關(guān)系,但未與生父母恢復權(quán)利義務關(guān)系。近日,小雨生父病故,留下一筆債務。王老伯缺乏勞動能力又缺乏生活來源。根據(jù)《收養(yǎng)法》,小雨應當()。A.代償生父留下的債務B.給付生母生活費C.補償收養(yǎng)期間王老伯支出的教育費D.給付王老伯生活費
20.在社會工作價值觀中,“保密”意味著()。A.社會工作服務只能在秘密狀態(tài)下進行
B.任何情況下社會工作者都不能向第三方透露服務對象的隱私資料
C.社會工作者不能向第三方透露服務對象的所有資料
D.未經(jīng)服務對象允許,社會工作者不能向第三方透露服務對象的隱私資料
21.黃俊在上高三之前成績在班中都名列前茅,但自從上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到壓力過大,對學習失去了興趣,并逐步發(fā)展到恐懼學校、厭惡學習,還自殺過三次,后經(jīng)醫(yī)生診斷,確診其患了抑郁癥。針對黃俊這種類型的學生,社會工作者應采用的學校社會工作方式是()。A.社區(qū)一學校型學校社會工作B.預防型學校社會工作C.治療型學校社會工作D.適應型學校社會工作
22.將需要分為生理性需要和心因性需要的是()。A.馬斯洛B.莫瑞C.阿爾德弗爾D.考托爾曼
23.下列對心理社會治療模式的理論假設錯誤的是()
A.它強調(diào)服務對象的問題與服務對象感受到的壓力有關(guān)
B.認為人際溝通交流的狀況是保證個人與個人之間進行有效溝通交流的基礎
C.它的目標是幫助服務對象發(fā)掘自己的潛在能力,促進自身健康地成長
D.它認為人生活在特定的社會環(huán)境中,涉及生理、心理兩方面因素的影響
24.具有折中性和綜融性的理論是()。A.精神分析理論B.社會支持理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.人本主義理論
25.()不屬于社會服務機構(gòu)民間捐助資金的主要來源。A.企業(yè)B.個人C.政府D.基金會
26.()人小組最容易完成任務。A.3B.5C.8D.25
27.社會工作者在某村以發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟為切人點,組織村民成立合作社,種植有機農(nóng)作物。在工作過程中,社會工作者注重提升村民的自信心,鼓勵其分享經(jīng)驗,提高村民協(xié)商議事能力。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看,社會工作者扮演的角色是()。A.中介者B.倡導者C.使能者D.協(xié)調(diào)者
28.下列各項屬于社會服務類民間組織的是()。
A.中華慈善總會B.兒童福利院C.婦女聯(lián)合會D.紅十字會
29.德國心理學家勒溫認為,人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果,他提出的行為公式是B=f(P,E),其中B代表()。
A.行為B.個體C.群體D.環(huán)境
30.工作單位內(nèi)部的工會委員從事的工作屬于()。A.普通社會工作B.專業(yè)社會工作C.行政性社會工作D.義務社會工作
二、多選題(20題)31.下列屬于社區(qū)工作任務目標的是()。
A.修橋鋪路B.培養(yǎng)社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務C.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系D.安置無家可歸者E.解決社區(qū)環(huán)境污染問題
32.社會工作者通過()促成人與環(huán)境的良性互動。A.開展環(huán)境重要性的講座
B.改善環(huán)境,為人類提供更好的生存空間
C.調(diào)動環(huán)境中的資源,為人類發(fā)展提供更多支持
D.增強服務對象的能力,使其有能力應對來自環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)
E.解決服務對象面臨的問題,提高其應對來自環(huán)境壓力和挑戰(zhàn)的能力
33.社會工作行政通過社會服務機構(gòu)內(nèi)部實施的()等,實現(xiàn)機構(gòu)高效運轉(zhuǎn)、輸出社會服務的過程。
A.計劃B.個案C.組織D.評估E.分析
34.李然今年15歲,父親由于實施入室盜竊被拘押,而母親沒有固定工作,整天不說話,李然暫時由爺爺、奶奶照顧,但爺爺、奶奶本來身體就不好。老師發(fā)現(xiàn)他最近課堂上經(jīng)常走神,于是班主任向?qū)W校社會工作者小范求助。作為學校社會工作者,小范要考慮從()方面人手。A.開發(fā)李然的潛能
B.情感支持
C.發(fā)展支持系統(tǒng)
D.運用社會資源協(xié)助家長解決子女照顧問題,緩解經(jīng)濟問題
E.學校社會工作者可以和學生的老師、家長以及同學多方聯(lián)系,請求他們的協(xié)助,來幫忙共同解決小范的問題
35.行為治療模式的治療技術(shù)包括()。
A.系統(tǒng)脫敏B.厭惡療法C.人格發(fā)展反思法D.滿灌療法E.放松練習
36.社會工作在社會層面的目標包括()。
A.解決社會問題B.促進社會公正C.制定社會政策D.發(fā)放救濟物資
37.下列選項中,哪些屬于社會工作社會層面的目標()。A.解決社會問題B.激發(fā)潛能C.促進社會公正D.促進發(fā)展E.緩解困難
38.我國社會工作價值體系建設應注重的內(nèi)容有()。
A.強調(diào)社會和諧B.保持家庭和諧和穩(wěn)定C.注重服務的“人情味”D.重視道德建設E.體現(xiàn)社會發(fā)展的要求
39.下列各項屬于社區(qū)工作過程目標的有()。
A.提升其對公民權(quán)利和義務的認知能力
B.增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧
C.安置無家可歸者
D.發(fā)掘和培育社區(qū)骨干的領(lǐng)導能力
E.培養(yǎng)居民與社區(qū)鄰里交流、協(xié)商與合作能力
40.社會服務機構(gòu)的性質(zhì)主要有()。
A.它是非營利的
B.一般都建立了明確和清晰的社會使命和社會責任
C.它的主要功能是提供福利服務
D.它具有營利性
E.它的從業(yè)人員以志愿者為主
41.根據(jù)馬斯洛需要層次理論,下列需要中,屬于“歸屬與愛的需要”的有()。
A.自信心B.成就感C.對家人的關(guān)心D.宗教信仰E.有知心的朋友
42.生態(tài)系統(tǒng)理論是一個具有()的理論。A.整體性B.系統(tǒng)性C.折中性D.綜融性E.發(fā)展性
43.小超是某大學社會工作專業(yè)的學生,畢業(yè)后應聘到一家社會工作事務所作社會工作者,主要負責在某社區(qū)居委會推動社區(qū)發(fā)展。一般來講,社會工作事務所雇傭的人員中不屬于專業(yè)社會工作人員的是()。
A.心理咨詢師B.事務所主任C.個案工作者D.社區(qū)工作者E.康復治療師
44.社會工作行政在增進社會福利方面發(fā)揮著重要功能,主要表現(xiàn)為()
A.將社會政策變?yōu)樯鐣招袆?/p>
B.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗,提出修訂建議
C.合理運用資源,促進有效服務
D.有助于社會福利公平分配,實現(xiàn)公平競爭原則
E.直接提供社會服務活動
45.社會工作研究可以改善社會工作實務,具體體現(xiàn)在()。
A.有利于改善需求評估B.有利于協(xié)助方案形成C.有利于指導計劃推行D.有利于評估項目效果E.發(fā)展了社會工作理論
46.學校社會工作者為剛?cè)雽W的外來務工人員子女提供服務,服務內(nèi)容包括講授人際交往技巧,協(xié)助他們與其他同學建立伙伴關(guān)系。促進他們成為班級的一員,輔導學業(yè)和培養(yǎng)興趣,幫助他們建立自信,獲得同學的認可。該服務直接滿足了外來務工人員子女的需要有()。A.生理需要B.安全需要C.愛與歸屬需要D.尊重需要E.自我實現(xiàn)需要
47.個案工作服務中,評估常采用的方法包括()。A.由社會工作同行評估服務工作的開展狀況
B.由社會工作者本人評估服務工作的開展狀況
C.由服務對象評估服務工作的開展狀況
D.由服務機構(gòu)評估社會工作者的服務工作開展狀況
E.由一同工作的志愿者評估服務工作的開展狀況
48.社區(qū)工作的專業(yè)特點有()。A.分析問題的視角為個人取向B.形成群體力量解決問題C.具有一定的政治性D.富有批判和反思精神E.介入問題更為宏觀
49.策劃小組活動需要哪些技巧?()
A.初期要注意消除緊張情緒
B.在初期可以設計“信任背摔”之類的游戲以促進小組的發(fā)展
C.中期要幫助組員增加信任、促進合作
D.中期要幫助組員自我探索、發(fā)掘潛能
E.小組結(jié)束期要鞏固小組的學習成果和小組的正式結(jié)束
50.一篇好的研究報告應該是()、結(jié)論明確。A.標題醒目B.行文簡潔C.敘述客觀D.邏輯嚴密E.數(shù)據(jù)準確
三、案例分析題(2題)51.張先生,66歲,獨居,患肛瘺。可獨立生活,病發(fā)時,臥床不起。有固定足額的退休金。有四個兒女,都在國外工作,很少回來探望他。曾經(jīng)想找個伴,擔心影響與子女的感情。年齡升高,記憶力下降,經(jīng)常忘記關(guān)煤氣,差點引起火災。最近病情加重,生活無法自理。社區(qū)醫(yī)院束手無策;大醫(yī)院因老人年齡較大且心臟不太好,不能動手術(shù)。張先生常常感到孤立無援,焦慮不安。問題:1.在上述案例中,張先生主要面臨的困境有哪些?2.針對張先生目前的困境,社會工作者應采取怎樣的介入策略?
52.某社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后,領(lǐng)取城市最低生活保障金的家庭較多。最近,社會工作者發(fā)現(xiàn)“等、靠、要”的思想在該地區(qū)開始蔓延,申請享受低保待遇的家庭有所增長,甚至出現(xiàn)有的家庭兩代都申請的現(xiàn)象。社會工作者在該地區(qū)了解到,有人覺得自己學歷低、沒技術(shù)找不到工作;有人反映周邊雖有一些崗位,但不理想;還有人認為,如果外出工作路遠、待遇低,還不如呆在家。問題:1.分析該地區(qū)申請享受低保待遇家庭數(shù)量較多的原因。2.從提升服務對象的能力角度,社會工作者可以開展哪些方面的服務?
參考答案
1.B
2.C教育小組的宗旨在于,通過幫助小組組員學習新知識、新方法,或補充相關(guān)知識的不足,促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式,從而實現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標。教育小組在工作過程中,首先,要幫助小組組員能夠認識到自我存在的問題并有自我解決問題的需要;其次,促使小組組員能夠確立新觀念、新視野,從而改變看問題的角度;最后,開展干預服務,降低小組組員的問題行為特征,以至達到改變自我的目的。在社會工作比較成熟的國家和地區(qū),教育小組被廣泛地應用于社區(qū)、學校、醫(yī)院等場所。
3.B為了幫助服務對象逐漸放棄不適應的行為,可以使用厭惡療法,即讓服務對象的不適應行為與某種厭惡性反應建立聯(lián)系,迫使服務對象體會到不愉快的經(jīng)驗,并逐漸放棄不適應的行為。
4.CA、B、D項均屬于嬰幼兒階段發(fā)展的主要內(nèi)容,只有C項屬于學齡前階段發(fā)展的主要內(nèi)容。故選C。
5.A
6.C社會工作研究中的非干擾性研究的現(xiàn)存統(tǒng)計資料可能存在效力和可信度問題。前者即資料是否反映了研究對象的真實信息,后者即資料在不同時間和地點是否接近或一致。現(xiàn)存統(tǒng)計資料也可能并不覆蓋研究者感興趣的內(nèi)容,測量手法可能并不有效代表所測的變量和概念。因此,研究者必須首先對資料進行審核,以保證分析的質(zhì)量。
7.D社會工作者應坦誠地對待服務對象,并敢于認識到自身的不足,能真誠分享自我的問題和需要,堅持專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則與標準,并有效地運用它們開展社會服務。然而,社會工作的目標不僅是幫助有困難或需要的個體和群體,幫助他們解決現(xiàn)實的生活和發(fā)展的困難,改善他們的社會功能,促進他們?nèi)谌肷鐣?;更重要的是,社會工作還要致力于通過制度建設和政策改革,來推動社會進步,促進社會發(fā)展,實現(xiàn)平等和公正。社會工作的實踐是既注重個人的需要與服務,也關(guān)注社會層面的改革與政策變革,因此,社會工作者要在幫助個人和實現(xiàn)社會發(fā)展兩個層面上努力促進人類、制度與環(huán)境之間的和諧。
8.C社會工作者在后期成熟階段的責任和角色主要在于:①信息、資源的提供者和鏈接者;②小組及組員能力的促進者;③小組的引導和支持者。
9.A志愿者的特點是:(1)志愿者不是機構(gòu)的正式職工,他們有很高的自主性和自發(fā)性,希望得到尊重、支持和肯定其工作坐;(2)志愿者看成是具有價值的工作人員和伙伴;(3)志愿者服務機構(gòu)必須了解志愿者對人力資源管理策略的感受,以及這種感受和他的工作表現(xiàn)的關(guān)系;志愿者也需要專業(yè)的管理,因為:(1)許多志愿服務機構(gòu)和志愿工作越來越大,機構(gòu)對志:愿者的管理趨于嚴格,不斷提升機構(gòu)的效率和效益,需要運用管理的知識和技巧加以經(jīng)營;(2)社會越來越關(guān)注志愿服務所帶來:的負面效果,避免服務對象有可能被志愿者傷害;(3)志愿者在奉獻時間、知識和技能時,更重視自我收獲,衡量他們參與每個活動的成本和效益。因此,選項A說法不正確。
10.C
11.A社會工作者設身處地為他人著想(即換位思考)、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務對象建立積極的人生觀,彼此分享和相互幫助,這屬于注重服務中人與人之間關(guān)系的重要性。故選A。
12.A隨著年齡的變化,人們對過去和未來的看法有所改變,許多老年人感到要探索和找出自己一生的意義。適當加以引導的往事回顧對老年人來說,能有機會彌補自己的缺憾,完成未了的心愿,能與自己的局限和失敗取得和解。故,本題正確答案為A。
13.C殘障分為:①肢體殘障,人的生理器官(軀體的主要部分)殘缺或失去功能的狀態(tài);②智力殘障,指人的智力和精神方面發(fā)育不足或受到損傷而不能發(fā)揮正常功能。
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14.A組員的初步了解,有助于彼此關(guān)系的拉近及共同完成小組任務。因此,在開始階段,社會工作者可以根據(jù)組員的個性特征以及小組的類型,設計出有創(chuàng)意性的打破僵局的各種活動,恰當?shù)厥褂靡恍┯螒虻姆椒ǎ瑤椭〗M組員互相認識,催化相互之問的互動。
15.C老年階段面臨的主要問題包括:退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感;經(jīng)濟收入減少會產(chǎn)生生活上的困難;退出社會生活的主要領(lǐng)域會使人際關(guān)系淡化,進而產(chǎn)生孤獨感;老年疾病增加,使老年人身心受到折磨;面對疾病和死亡產(chǎn)生的無奈和恐懼感。社會工作者要推動政府進一步完善各項老年人保障政策,確保其基本的生活和健康,維護其各項合法權(quán)利與生活尊嚴,推動老年人積極地參與社會,享受社會發(fā)展的成果。
16.A老年人會經(jīng)歷退休、兒女離家、喪偶、喪親等重大人生事件,他們原來較為活躍的社會角色逐漸消退,這種角色的變化會使老年人產(chǎn)生失落感,從而導致社會地位下降。社會工作者要推動政府進一步完善各項老年人保障政策,確保其基本的生活和健康,維護其各項合法權(quán)利與生活尊嚴,推動老年人積極地參與社會,享受社會發(fā)展的成果。題中小王最宜提供的服務是引導老楊參與社區(qū)活動。故本題選A。
17.A老年人依法擁有繼續(xù)為國家、社會和家庭作貢獻的權(quán)利,這就是老年人參與社會發(fā)展的權(quán)利。故選A。
18.B統(tǒng)計學標準是指,與大多數(shù)人相似或一致的行為被認為是正常的,如果不一致或嚴重偏離則會被認為是偏差或反常行為。
19.C養(yǎng)子女與養(yǎng)父母關(guān)系解除后,養(yǎng)子女與養(yǎng)父母之間的身份即行解除,彼此不再存在父母子女之間的權(quán)利義務。故D錯誤。成年養(yǎng)子女與生父母及其他近親屬的權(quán)利義務關(guān)系是否恢復,可以由成年養(yǎng)子女與生父母協(xié)商確定。題中小雨未與生父母恢復權(quán)利義務關(guān)系。故A、B錯誤。
20.D為服務對象保密是社會工作價值觀的操作原則之一。未經(jīng)服務對象同意或允許,社會工作者不得向第三方透露涉及服務對象個人身份資料和其他可能危害服務對象權(quán)益的隱私信息。除非特別情況下必須透露有關(guān)信息時,社會工作者應向機構(gòu)或有關(guān)部門報告,并告知服務對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護措施。如果在緊急情形下,必須打破保密原則而來不及提出報告,社會工作者事后應當提供相關(guān)的證據(jù)并補辦手續(xù),以記錄必要的工作程序。
21.C學校社會工作主要是以幫助學生正常學習和健康成長為目的的服務。治療型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作。黃俊恐懼學校、厭惡學習,還曾自殺過三次,屬于典型的“問題學生”,社會工作者應對其采用治療型學校社會工作方式。
22.B莫瑞把需要分為兩大類:第一需要,也稱生理性需要,包括對食物、水、排泄、性、避免傷害等的幾種需要;第二需要,又稱心因性需要。其中,心因性需要包括兩小類:一類是與學習任務有關(guān)的需要(如條理、構(gòu)造、守恒、獲得等需要)和影響學生操作水平的一些需要(如成就、優(yōu)于他人、避免失敗等需要);另一類則是與人際關(guān)系有關(guān)的需要,包括使人們結(jié)合起來的需要(如尊重、歸屬、援助等需要)及使人們分裂的需要(如排斥、侵犯、防衛(wèi)、統(tǒng)治等需要)。
23.D本題考查的是心理社會治療模式的理論假設。它在對人的成長發(fā)展假設認為,認為人生活在特定的社會環(huán)境中,涉及生理、心理和社會三方面因素的影響。這三個方面的因素相互作用,共同推動個人的成長和發(fā)展。
24.C生態(tài)系統(tǒng)理論是一個開放的理論系統(tǒng),在不同的時代融人了不同的理論概念。也正是因為如此,生態(tài)系統(tǒng)理論是一個具有折中性和綜融性的理論。
25.C社會服務機構(gòu)的主要資金來源有三大類:政府資助、民間捐助和商業(yè)交易。民間捐助主要指來自個人、企業(yè)、基金會的慈善捐款,支持社會服務機構(gòu)開展扶貧、教育、環(huán)保等多方面服務。
26.C一個小組到底以多少人為佳,學者們一直有爭論,但多數(shù)意見同意在3~50人之間。不同規(guī)模的小組具有不同的功能,5人的小組比較適合討論,8人的小組最容易完成任務,而活動性、輔導性或教育性的小組規(guī)模則可稍大些。不過,超過25人的小組,成員之間的緊密性將明顯降低。
27.C
28.A社會服務類民間組織分為三種:①由政府支持的民間組織,由政府推動成立,并享有政府的行政動員力量的持續(xù)支持,而其民間性表現(xiàn)為沒有國家公共財政的固定撥款支持,如中華慈善總會、中國社會工作協(xié)會。②純民間組織,是完全依靠社會捐助和收費服務支持的社會服務機構(gòu),例如服務智障人士的“北京慧靈”、服務婦女的“紅楓婦女熱線”等。③契約型社會工作服務組織,是在政府購買服務改革趨勢下成立的組織,如上海的自強服務總社廣州市在各街道設立的家庭綜合服務中心等,由政府提供服務場地和社會工作者的工資,甚至撥付部分服務經(jīng)費。其服務的內(nèi)容包括政府資助要求的“公共服務”,以及根據(jù)服務對象需要自主提供的“專業(yè)服務”等。B項屬于社會公益類事業(yè)單位;CD兩項屬于群團組織。
\n
29.A德國心理學家勒溫認為人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。他提出的行為公式是B=f(P?E),其中,B代表行為,P代表人,E代表環(huán)境。
30.A普通社會工作是在計劃經(jīng)濟體制下,在我國政府機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位之中或之外普遍存在的,人們在本職工作之外承擔的,不計報酬的思想政治教育性或公益服務性的活動。如工作單位內(nèi)部的工會委員等行政兼職、社會上的關(guān)心下一代委員會成員的活動,等等。這種社會工作是相對于本職工作崗位而言的,這一概念的使用也是比較普遍的。
31.ADE培養(yǎng)社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務和建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系屬于社會工作過程目標,A、D、E項均屬于社會工作任務目標。
32.BCDE
33.ACD社會工作行政是社會服務機構(gòu)的行政人員,在專業(yè)價值觀和專業(yè)理論的指導下,有效整合利用社會資源,通過社會服務機構(gòu)內(nèi)部實施的計劃、組織、執(zhí)行與管理、評估等,實現(xiàn)機構(gòu)高效運轉(zhuǎn)、輸出社會服務的過程。
\n
34.ABCD學校社會工作者在面對處于生活困境的學生時,可以從以下幾個方面人手:(1)情感支持。(2)發(fā)展支持系統(tǒng)。(3)挖掘社會資源。(4)開發(fā)學生潛能。故正確答案為ABCD。\u3000
35.ABDE
36.AB
37.AC
38.ABCDE
39.ABDE社區(qū)工作的過程目標,是指在達到任務目標的過程中實現(xiàn)的中間目標,主要是指培養(yǎng)社區(qū)居民的一般能力,包括:①增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧;②提升其對公民權(quán)利和義務的認知能力;③培養(yǎng)居民與社區(qū)鄰里交流、協(xié)商與合作能力;④發(fā)掘和培育社區(qū)骨干的領(lǐng)導能力等。C項為社區(qū)工作的任務目標。
40.ABC社會服務機構(gòu)的性質(zhì)主要有以下三方面:(1)社會服務機構(gòu)是非營利機構(gòu);(2)社會服務機構(gòu)一般都具有明確和清晰的使命、宗旨、目標、服務重點和服務承諾、服務策,作為自我評估和社會評價的依據(jù),強調(diào)社會使命和社會責任;(3)社會服務機構(gòu)的主要功能是提供福利服務,從業(yè)人員以社會工作者為主。故選ABC。
41.CE馬斯洛需要層次理論中,歸屬與愛的需要包括兩方面的內(nèi)容:①歸屬的需要,即人都有一種歸屬于一個群體的感情,希望成為群體中的一員,并相互關(guān)心和照顧。②友愛的需要,即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠;人人都希望得到愛情,希望愛別人,也渴望別人的愛。AD兩項屬于尊重的需要;B項屬于自我實現(xiàn)的需要。
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42.CD起源于生物學原理的系統(tǒng)理論的核心觀點是以整體的視角來看待人和社會。在系統(tǒng)理論看來,系統(tǒng)在動態(tài)的變化過程中維持著穩(wěn)定和平衡,在系統(tǒng)內(nèi)部的各個子系統(tǒng)之間不是存在著簡單的線性聯(lián)系,而是存在著多元互動或互為因果的循環(huán)關(guān)系。因此它是一個開放的理論系統(tǒng),同時具有折中性和綜融性的特點。
43.AE此題暫無解析
\n
44.ABC社會工作行政是將社會政策變?yōu)橛行У纳鐣@盏倪^程,在增進社會福利方而發(fā)揮著重要功能,這主要表現(xiàn)為:①將社會政策變?yōu)樯鐣招袆樱虎诤侠磉\用資源,促進有效服務;③總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗,提出修訂建議。
45.ABCD社會工作研究可以改善社會工作實務,包括:①有利于改善需求評估;②有利于協(xié)助方案形成;③有利于指導計劃推行;④有利于評估項目效果。社會工作研究在各個實務階段都有積極功能,理想的社會工作實務過程應該是社會工作研究過程。
46.CD馬斯諾需求層次理論:(1)生理上的需要。這是人類維持自身生存的最基本要求,包括饑、渴、衣、住、行等方面的要求。(2)安全上的需要。這是人類要求保障自身安全、擺脫事業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、接觸嚴酷的監(jiān)督等方面的需要。(3)感情上的需要。這一層次的需要包括兩個方面的內(nèi)容。一是友愛的需要。二是歸屬的需要。(4)尊重的需要。人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位,要求個人的能力和成就得到社會的承認。(5)自我實現(xiàn)的需要。這是最高層次的需要,它是指實現(xiàn)個人理想、抱負,發(fā)揮個人的能力到最大程度,完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。本題中學校社會工作者的服務滿足了外來務工人員子女的尊重的需要以及愛與歸屬的需要,故選CD。
47.ACD個案工作服務中,評估可以采用不同的方法,經(jīng)常采用的有:①由服務對象評估服務工作的開展狀況以及對服務工作的滿意程度;②由社會工作同行評估服務工作的開展狀況;③由服務機構(gòu)評估社會工作者的服務工作開展狀況。為了準確評估服務工作的開展狀況,采用多種評估方法是比較有效的方式。
48.CDE作為一種工作方法,社區(qū)工作有其獨特性,它與個案工作和小組工作的區(qū)別主要有以下幾方面:分析問題的視角更為結(jié)構(gòu)取向、介入問題的層面更為宏觀、具有一定的政治性、富有批判和反思精神。
49.ACDE
50.BCD
51.1.張先生面臨著老年人常遇到的一些問題:首先,因受肛瘺困擾,病情加重,急需治療疾病,維護健康;其次,因為老年人的心理常受身體健康狀況的影響,加上長期獨居,張先生感到無助、焦慮,急需情緒疏導。再次,人到老年,更感孤獨寂寞,更加向往美好婚姻家庭生活,張先生也不例外,他渴望再婚,卻又有顧慮。第四,因為記憶力衰退引發(fā)了安全問題。2.主要介入策略第一,針對老人的疾病困擾,工作者應協(xié)調(diào)
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