2023年年入托入學(xué)接種證查驗(yàn)補(bǔ)種總結(jié)1

201*年入托入學(xué)接種證查驗(yàn)補(bǔ)種總結(jié)201*年入托入學(xué)接種證查驗(yàn)補(bǔ)種總結(jié)

201*年入托入學(xué)接種證查驗(yàn)補(bǔ)種總結(jié)

為切實(shí)依法實(shí)施兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校的傳染病防控，愛護(hù)兒童身體安康，依據(jù)《入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作實(shí)施方案》，本接種門診結(jié)合工作實(shí)際，于201*年9月對(duì)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校進(jìn)展了查驗(yàn)證和疫苗補(bǔ)種工作，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：一、查驗(yàn)證工作開展?fàn)顩r

本接種門診的查驗(yàn)證照《201*年入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作實(shí)施方案》安排的工作程序來開展。首先參與衛(wèi)生院組織的查驗(yàn)證培訓(xùn)。培訓(xùn)完畢后，制定出本接種門診201*年查驗(yàn)證工作的根本流程和時(shí)間。然后，收集轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校上報(bào)的《入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》，制定規(guī)劃。本次入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作，共查驗(yàn)1所幼兒園1所小學(xué)，共查驗(yàn)2名兒童，其中持有接種證2人。2人均按程序完成接種。

二、.在的一些問題

1.寫《入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》，然后再上報(bào)到本接種門診，為了工作更順當(dāng)?shù)拈_展，在校醫(yī)收集接種證后，《入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》由本接種門診的工作人員和校醫(yī)共同填寫

2.通過這次查驗(yàn)證工作的溝通和宣傳，使家長和教師了解到此項(xiàng)工作作為保證在校（園、所）學(xué)生安康，保障正常教育秩序的重要性，促使他們更好的履行他們的義務(wù)，使學(xué)校的傳染病預(yù)防掌握工作到達(dá)更高的水平。

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201*年春季入托入學(xué)接種證查驗(yàn)補(bǔ)種總結(jié)

為切實(shí)依法實(shí)施兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校的傳染病防控，愛護(hù)兒童身體安康，依據(jù)《湖北省入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作實(shí)施方案》，本接種門診結(jié)合工作實(shí)際，開展培訓(xùn)，制定方案，組織人員，于201*年3月對(duì)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校進(jìn)展了查驗(yàn)證和疫苗補(bǔ)種工作，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、查驗(yàn)證工作開展?fàn)顩r

本接種門診的查驗(yàn)證工作嚴(yán)格根據(jù)《201*年湖北省入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作實(shí)施方案》安排的工作程序來開展。首先，組織全體工作人員參與區(qū)疾控組織的查驗(yàn)證培訓(xùn)。培訓(xùn)完畢后，綻開小組爭論，制定出本接種門診201*年查驗(yàn)證工作的根本流程和時(shí)間。然后，收集轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校上報(bào)的《入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》，制定補(bǔ)證、補(bǔ)種規(guī)劃，合理制定疫苗使用規(guī)劃。對(duì)漏種、漏證兒童較多的托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校，聯(lián)系校醫(yī)，跟托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校協(xié)商時(shí)間，設(shè)立符合要求的臨時(shí)接種場所，盡快完成補(bǔ)種工作。對(duì)遺失預(yù)防接種證并完成免疫規(guī)劃疫苗接種的兒童，經(jīng)核

實(shí)無誤后賜予補(bǔ)證。對(duì)漏種的兒童，按《湖北省免疫規(guī)劃疫苗補(bǔ)種標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的原則進(jìn)展補(bǔ)種，有多種疫苗或針次需補(bǔ)種者，賜予接種預(yù)約。最終，將轄區(qū)托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)?！度胪小⑷雽W(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及補(bǔ)種（補(bǔ)證）狀況匯總表》匯總統(tǒng)計(jì)報(bào)區(qū)疾控中心。本次入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作，共查驗(yàn)6所幼兒園4所小學(xué)，共查驗(yàn)114名兒童，其中持有接種證109人，共補(bǔ)種35人次，共補(bǔ)證5人。

二、存在的一些問題及處理接種證

1.轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校的校醫(yī)往往身兼數(shù)職，對(duì)預(yù)防接種的專業(yè)學(xué)問了解不多，依靠校醫(yī)填寫《入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》，然后再上報(bào)到本接種門診，工作很難開展。為了工作更順當(dāng)?shù)拈_展，在校醫(yī)收集接種證后，《入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》由本接種門診的工作人員和校醫(yī)共同填寫。

2.校醫(yī)收集的接種證中存在個(gè)別兒童交叉成別的證本。本接種門診工作人員通過教師聯(lián)系到兒童家長，直接詢問核實(shí)該名兒童的預(yù)防接種狀況，確認(rèn)了補(bǔ)證、補(bǔ)種對(duì)象，提高了工作的完成量。通過這次查驗(yàn)證工作的溝通和宣傳，使家長和教師了解到此項(xiàng)工作作為保證在校（園、所）學(xué)生安康，保障正常教育秩序的重要性，促使他們更好的履行他們的義務(wù)，使學(xué)校的傳染病預(yù)防掌握工作到達(dá)更高的水平。

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