第五章Internet基礎與應用教案

課題名稱5.1計算機網(wǎng)絡基礎教學目標.基本知識(1)了解因特網(wǎng)的基本概念。(2)了解TCP/IP協(xié)議的概念(3)了解因特網(wǎng)的常用接入方式及相關設備。(4)了解IP地址和域名的概念及表示方法，正確地區(qū)分域名和網(wǎng)址。2.操作技能目標(1)具有在計算機上安裝網(wǎng)卡及ADSLModem的技能(2)會配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)(3)會建立ADSL連接教學分析與準備1教學重點(1)因特網(wǎng)的常用接入方式及相關設備。(2)掌握用ADSL方式接入Internet的方法會建立ADSL連接的操作(3)IP地址的表示方法會配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)2教學難點(1)IP地址的表示方法和域名命名采用的層次結構。3教學策略首先介紹獲取Internet服務的程序、接入因特網(wǎng)的方式及相關的設備、以ADSL方式接入Internet為例建立網(wǎng)絡撥號連接等知識。再通過教師演示和學生操作，指導學生使用ADSL設備建立Internet連接并通過Internet自然過渡到學習設置IP地址4課時安排2課時（45分鐘×2）學習過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容新課導入我們在瀏覽網(wǎng)頁、使用網(wǎng)絡服務之前還需要向網(wǎng)絡營運商申請開通網(wǎng)絡服務，從IPS商那里獲取用戶名和密碼，才能建立網(wǎng)絡連接。由于因特網(wǎng)就在我們身邊，有的學生已經(jīng)有此經(jīng)歷，教學時，可以讓有此經(jīng)驗的學生介紹，讓沒有經(jīng)驗的學生從中學習，在此過程中，教師要即時指導。通過學生互相交流來調(diào)動學習興趣接入ernet個人上網(wǎng)接入方式從最早速度較慢的窄帶方式逐漸被寬帶方式所代替，目前較常用的寬帶上網(wǎng)方式有ADSL、小區(qū)寬帶兩種1．建立ADSL連接以ADSL接入方式為例，讓學生掌握建立網(wǎng)絡撥號連接的方法。右擊桌面上的“網(wǎng)絡鄰居”圖標，在彈出的快捷菜單中教師演示選擇“屬性”命令，打開“網(wǎng)絡連接”窗口，按照提示的步驟操作即可2.接入Internet建立好ADSL撥號連接后，打開“網(wǎng)絡連接”窗口，就可以看到剛才創(chuàng)建的“寬帶連接”圖標，使用它可以接入Internet，也可以直接雙擊桌面上的快捷方式圖標進入網(wǎng)絡的設置IP地址連接界面1IP地址和域名首先講清IP地址，說明它是網(wǎng)絡中計算機的惟一標識。IP地址分為4段每段8位每段數(shù)字范圍為0-255段與段之間用句點隔開介紹域名系統(tǒng)DNS有四個問題。第一個問題講清域名是用更形象的字符串表示IP地址和IP地址是等價的可以相互轉(zhuǎn)換；第二個問題講清域名命名的層次結構及規(guī)則，域名從后到前依次為第一層、第二層……層次結構類似于一個倒立的樹型結構。第一層域名為頂級域名；第三個問題目前因特網(wǎng)上的域名體系中共有三類頂級域名，地理頂級域名，類別頂級域名和專用域名2TCP/IP協(xié)議TCP/IP協(xié)議是網(wǎng)絡中通信的規(guī)則和規(guī)范；它是計算機與計算機之間網(wǎng)絡與網(wǎng)絡之間溝通、交流的橋梁。Internet是一個TCP/IP協(xié)議的網(wǎng)絡3TCP/IP協(xié)議的參數(shù)配置教師組織學生活動查看本機的TCP/IP的參數(shù)配置教師講解，用示要求學生會設置課堂小結當用戶使用Internet服務時，首先要把計算機接入Internet中去，然后要在計算機中進行相關設置，這樣才能與Internet連通。通過本課的學習，了解因特網(wǎng)的常用接入方式及相關設備，掌握將計算機接入因特網(wǎng)的常用方法，會配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)等，為使用Internet奠定基礎教學目標3.基本知識1了解超文本URL(統(tǒng)一資源定位器)的概念2能夠描述網(wǎng)頁網(wǎng)站與網(wǎng)址之間的關系3知道瀏覽器的作用和常用的瀏覽器4能夠描述瀏覽器的界面功能和特點5理解關鍵字的概念，認識搜索引擎及其作用，了解搜索引擎的兩種檢索資源方式。6理解上傳和下載的概念，通過活動會下載文件，保存網(wǎng)頁內(nèi)容。4.操作技能目標1具有啟動和退出瀏覽器的操作技能2會在瀏覽器中瀏覽網(wǎng)頁，保存和收藏自己喜歡的網(wǎng)頁。3能通過修改瀏覽器的參數(shù)設置瀏覽網(wǎng)頁的環(huán)境。4會用搜索引擎查詢所需要的信息，下載文件。5引導學生鑒別欣賞網(wǎng)絡信息，提高信息素養(yǎng)。倡導健康的網(wǎng)絡學習生活習慣。教學分析與準備1教學重點(1)認識瀏覽器的界面，掌握使用瀏覽器獲取網(wǎng)絡信息的方法。(2)配置瀏覽器的常用參數(shù)(3)使用搜索引擎2教學難點(1)如何選好關鍵字提高搜索信息的效率。3教學策略本課通過上機實踐掌握瀏覽網(wǎng)頁獲取信息的方法。4課時安排2課時（45分鐘×2）學習過程教學環(huán)節(jié)體驗探索課堂小結教學內(nèi)容（1將你的計算機瀏覽器主頁設置為。（2）將“百度”網(wǎng)站收藏在你的“收藏夾”里。（1）我國是茶葉生產(chǎn)大國，利用搜索引擎查詢我國的十大名茶，并按茶葉的色澤（或制作工藝）、季節(jié)、生長環(huán)境分類查詢各自的特性。（2）利用迅雷軟件到“中等職業(yè)教育教學在線”（）下載你喜歡的課件。成，教師巡回指導探索各種搜索和下載方法本節(jié)教學后，重點掌握瀏覽網(wǎng)頁和搜索下載網(wǎng)上資源。上機操作的內(nèi)容可增加學生實際內(nèi)容或?qū)W生感興趣的內(nèi)容，如為班級活動（如班會、學科活動）搜集相關資料，引導學生交課題名稱5.3獲取網(wǎng)絡信息教學目標5.基本知識(5)了解超文本URL(統(tǒng)一資源定位器)的概念(6)能夠描述網(wǎng)頁、網(wǎng)站與網(wǎng)址之間的關系。(7)知道瀏覽器的作用和常用的瀏覽器。(8)能夠描述瀏覽器的界面功能和特點。(9)理解關鍵字的概念，認識搜索引擎及其作用，了解搜索引擎的兩種檢索資源方式(10)理解上傳和下載的概念，通過活動會下載文件，保存網(wǎng)頁內(nèi)容。6.操作技能目標(4)具有啟動和退出瀏覽器的操作技能。(5)會在瀏覽器中瀏覽網(wǎng)頁，保存和收藏自己喜歡的網(wǎng)頁。(6)能通過修改瀏覽器的參數(shù)設置瀏覽網(wǎng)頁的環(huán)境。(7)會用搜索引擎查詢所需要的信息，下載文件。(8)引導學生鑒別欣賞網(wǎng)絡信息，提高信息素養(yǎng)。倡導健康的網(wǎng)絡學習生活習慣。教學分析與準備1教學重點(4)認識瀏覽器的界面，掌握使用瀏覽器獲取網(wǎng)絡信息的方法。(5)配置瀏覽器的常用參數(shù)(6)使用搜索引擎2教學難點(2)如何選好關鍵字提高搜索信息的效率。3教學策略本課通過活動介紹用軟件瀏覽網(wǎng)頁獲取信息。首先介紹使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，然后讓學生學會使用搜索引擎搜索下載網(wǎng)絡資源。4課時安排2課時（45分鐘×2）5教學環(huán)境多媒體教室（能上網(wǎng)）學習過程教學環(huán)節(jié)新課導入瀏覽網(wǎng)頁教學內(nèi)容首先講述網(wǎng)頁、網(wǎng)站和網(wǎng)址之間的關系。網(wǎng)頁是一個文件，其內(nèi)容具有超文本、超媒體的特征。網(wǎng)頁是經(jīng)網(wǎng)址來識別與存取，也稱為“URL”即統(tǒng)一資源定位器，它通常由三個部分組成；所使用的傳輸協(xié)議、主機域名、訪問資源的路徑和名稱。1啟動瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁是Internet提供的主要服務之一，目前使用最廣泛的網(wǎng)頁瀏覽工具是IE（InternetExplorer瀏覽器演示講解瀏覽器的操作界面。2．保存和收藏網(wǎng)頁保存網(wǎng)頁：單擊菜單“文件”→“另存為”命令……保存圖片：在圖片上右擊，打開快捷菜單……收藏網(wǎng)頁單擊菜單“收藏夾”→“添加到收藏夾”命令……3．瀏覽器設置講述時首先要講清主頁、歷史記錄的概念，然后介紹主頁和歷史記錄的設置、瀏覽器的安全性設置。（1設置主頁（2）設置和查看歷史記錄（3）安全設置提示學生某些安全設置會影響正常的瀏覽下載等操作，引導學生健康使用網(wǎng)絡信息。以實例介紹幫助學生理解內(nèi)容操作性強要求學生在學習后能熟悉操作界面搜索下載網(wǎng)上課堂小結1．認識搜索引擎告訴學生搜索引擎實際是一個為用戶提供信息“檢索”服務的網(wǎng)站，它使用程序把因特網(wǎng)上的所有信息歸類，以幫助人們在茫茫網(wǎng)海中搜尋所需要的信息。搜索引擎在因特網(wǎng)上檢索資源方式主要有關鍵詞檢索和分類目錄檢索兩種“關鍵詞”就是要表達將要查找的信息主題的單詞或短語，選好關鍵詞將提高檢索效率。2．搜索法國詩人魏爾倫的作品“夕陽”以“百度”為例介紹搜索引擎的使用，這個內(nèi)容操作性強，以實例教學，讓學生認真體會，用好搜索引擎3．下載資源以迅雷軟件為例介紹下載資源的方法和一般步驟。教師在教學過程中注意比較使用不同的關鍵詞檢果本節(jié)教學后，重點掌握瀏覽網(wǎng)頁和搜索下載網(wǎng)上資源，課后，請學生結合實際，利用學生活動（如班會、學科活動）組織學生搜集相關資料，引導學生交流搜集的資料，利用網(wǎng)絡學習課題名稱5.4收發(fā)電子郵件體驗與探索教學目標7.基本知識(11)了解電子郵件的基本概念和電子郵件系統(tǒng)的工作過程。(12)識記電子郵件地址的格式，掌握免費郵箱的申請和使用方法。(13)掌握客戶端郵件工具OutlookExpress的使用方法(14)了解兩類電子郵件工具特點，了解目前流行的電子郵件軟件有哪些。(15)了解兩類電子郵件工具特點，了解目前流行的電子郵件軟件有哪些。8.操作技能目標(9)會申請免費電子郵箱。教學分析與準備1教學重點(7)申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。(8)使用客戶端軟件OutlookExpress2教學難點(3)理解POP3服務器和SMPT服務器3教學策略通過上機操作，進一步熟悉兩類電子郵件工具的使用。再通過探索活動，學習其他郵件工具。在操作中比較不同郵箱的特點，選擇一個適合自己的郵箱，重點掌握郵件的收發(fā)操作4課時安排2課時（45分鐘×2）5教學環(huán)境計算機機房學習過程教學環(huán)節(jié)體驗探索教學內(nèi)容（1）試在“網(wǎng)易”網(wǎng)站（）上注冊一個免費郵箱，并和其他同學進行文件傳遞，查看郵件傳送情況（2打開新注冊的免費郵箱單擊通迅錄，建立新的“同學”聯(lián)系組，同時將同學們的郵箱地址分別存放在新的聯(lián)系組里，發(fā)新郵件時，直接使用通迅錄里的郵箱地址（3）在發(fā)送郵件