快樂學習演講稿

快樂學習演講稿歡樂學習演講稿（一）

敬重的教師，親愛的同學們，大家下午好！

我是西街學校四（1）班的張雨晴，今日我演講的題目是《學海無涯，歡樂其中！》

古人曰：“學海無涯苦作舟。”“學習”二字在大多數(shù)人眼中是枯燥無味的，由于學習要付出很多的時間與艱辛。但是，假如你去細細品嘗它，反復琢磨它，你肯定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的歡樂！所以我要說：“學海無涯，歡樂其中！“

記得那時我熱愛數(shù)學，尤其是奧數(shù)，由于那里面的數(shù)學學問特別廣泛。為此，媽媽特地為我買了奧數(shù)書。

有一次，為了討論一道找規(guī)律的題目，我用了將近一個下午的時間，反復琢磨仍舊沒有任何發(fā)覺，氣得我大聲喊叫，狠狠地將筆摔到地上，恨不得把書也撕得粉碎！這時媽媽靜靜走過來把筆撿起，用慈愛的目光看著我，并用溫柔的口氣對我說：“雨晴，你不要遇到難題就沉不住氣，那樣絲毫也解決不了問題。學習是一種歡樂，不是一種負擔，假如腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再換種方法試一試，好嗎？”聽了媽媽的一番教育，我努力靜下心來，重新做了起來。我嘗試著從后往前去觀看，并在演草紙上進展演算，大約又過了十多分鐘，我最終找到了這道題的規(guī)律！當時，我興奮得一蹦三尺多高！整個身體完全被一種喜悅和感動的心情所占據(jù)！我突然覺得學習竟然如此好玩！也覺得自己竟然如此的了不起！

學習是一種享受，學習是一種歡樂，這也是我反復討論傷透腦筋的奧數(shù)題勝利后才感受到的。正由于經(jīng)受了學習過程中的磨難，我才享受到了學習的歡樂！正由于探究學問的過程中布滿了挑戰(zhàn)，我才感受到獲得勝利的喜悅！不要總想著別人可以自由玩耍，而我們不行以，你有沒有想過我們在享受學習的歡樂時，而他們卻沒有享受到！

所以，我要說“學海無涯，歡樂其中！”。同學們，讓我們一起去學習吧！一起去享受學習的歡樂吧！

歡樂學習演講稿（二）

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：我讀書，我歡樂！

每個人的童年，也許都是從媽媽的故事開頭的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關于大自然的神秘、還有生活中的趣事····書中的故事伴隨著我的成長，教會我很多道理。

每當我在學?；蛏钪杏羞M步時，媽媽就會嘉獎我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不舍得放下手。由于喜愛書，也由于常常得到的獎品也是書，家里的書特別多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科學問》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓舞我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像游覽在學問的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致掃瞄一下里面的內(nèi)容。每次到了離開的時候，總要媽媽不停的督促，才戀戀不舍地離去。

書，讓我明白了很多道理！時常捧著一本自己喜愛的書，沉醉在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；書，讓我懂得進步，培育了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

高爾基說：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的坐標，沒有努力的方向。

讓我們暢游在書的海洋，歡樂學習、歡樂的成長吧！

歡樂學習演講稿（三）

敬重的領導，親愛教師們，同學們：

今日，我演講的題目是《安康成長，歡樂學習》。

同學們你們認為什么東西最珍貴。你們可能認為是時間，又或者是金錢但我認為是安康。打個比方，安康好比電腦的主機，其他的都是零部件。假如主機壞了，那些零部件就成了擺設。由于電腦無法啟動，一切都不能正常工作。

我們只有擁有了安康的身體，才能更好地成長?，F(xiàn)在我請問在坐的同學，光有安康的體魄，就肯定能健壯成長嗎？同樣拿電腦做比方。假如電腦芯片中毒，自身沒有抗體和殺毒功能，電腦也不能正常工作。這就好比我們自己身體雖然很好，在某種特定環(huán)境中，是否有抗擊“病毒”和自我約束的力量。

其實不只強健的體魄；良好的習慣；高尚的美德；樂觀的心理；溫柔的脾氣；自控的力量，這些都是安康的內(nèi)容。試想一個身體特好學習特棒的同學，()一旦失去父母，就不能獨立生活，甚至散失生活的士氣，自甘墮落，他的成長算安康嗎？他或許不知道自己活著不是為了父母，而是為了自己。

我們的成長離不開安康，更離不開學習。學習是為了我們更好地成長，可以幫忙我們實現(xiàn)人生抱負，增加生存力量，豐富精神世界。可能在座的同學都覺得學習是件苦差事。事實上我也覺得學習很枯燥，它遠沒有電視劇和嬉戲那么迷人。其實我們可以把學習當成“玩”嬉戲，當一道難題被攻克，就為自己升一級。我們以這種興致來學習，學習的過程就變得輕松歡樂。

大人們總是只注意分數(shù)，卻很少問我們：“你今日歡樂嗎？”這會讓我們學習起來更難。即使我們得到一百分，臉