名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(精選5篇)_第1頁(yè)
名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(精選5篇)_第2頁(yè)
名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(精選5篇)_第3頁(yè)
名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(精選5篇)_第4頁(yè)
名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(精選5篇)_第5頁(yè)
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名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(精選5篇)名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(篇1)在我讀過(guò)的書中,我最喜歡《愛(ài)的教育》了?!稅?ài)的教育》是部小學(xué)生日記,故事的主人公安利柯寫了在他的家、學(xué)校、父母、同學(xué)、朋友、鄰居中發(fā)生的許多事情,這些一件件看似平常的小事,普通的人物,卻讓我一次又一次地感動(dòng)。故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列可西……,他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然,還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師,他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài),教會(huì)他寬容與理解。讀著這些故事,我的心中也充滿了暖暖的愛(ài)。我想,我應(yīng)該像安利柯一樣,好好學(xué)習(xí),尊敬父母、尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。安利柯的同學(xué)生病時(shí),他會(huì)關(guān)心的去看望同學(xué),為同學(xué)送禮物。安利柯的爸爸媽媽和老師給他講的道理,他總是會(huì)努力記住,安利柯不但在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)講,回家還要努力學(xué)習(xí),這些都是我們應(yīng)該做到的。我曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和爸爸媽媽吵架,同學(xué)遇到困難時(shí),我怕麻煩沒(méi)有過(guò)去幫忙。看了《愛(ài)的教育》后,我也被安利柯感染了,我決心今后做一個(gè)懂事的好學(xué)生。被愛(ài)包圍是幸福的,向別人付出愛(ài)心是快樂(lè)的,《愛(ài)的教育》就像我的好老師,告訴我很多做人的道理,愿我的生活到處充滿愛(ài)。名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(篇2)《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳于世界各地的著作,這本書是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的。雖然每篇故事的篇幅不長(zhǎng),但行行句句間都無(wú)不透露出一個(gè)“愛(ài)”字,令人感動(dòng)。。愛(ài),它是一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛(ài)的字。人們追求愛(ài),也希望自己能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。但如果我們想要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,我們必須攜手共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài),這本書想表達(dá)的正是這一點(diǎn)。在這本書里,我最喜歡的是《賣炭者與紳士》和《義快的行為》這兩篇故事,第一篇寫了諾琵斯父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài):一開(kāi)始,諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)叫花子,諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,從中華這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人!他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑他人的人,多么偉大!。第二篇寫的是一瓶墨水砸到老師的事,原因是克洛西被人,最后忍受不了了,就拿起墨水向那些人扔去,沒(méi)想到剛好扔中了剛從門外進(jìn)來(lái)的老師??∫獛退斪铮蠋熤啦皇撬拥?。老師讓克洛西站起來(lái),先沒(méi)給他處罰,讓他講講砸老師的原因。一會(huì)兒,老師聽(tīng)他講完事實(shí)后,把那些辱罵克洛西的人抓了起來(lái)。但卡隆跟老師說(shuō)了一番話,老師覺(jué)得有理,最終原諒了他們。這里表現(xiàn)出卡隆他關(guān)心他人、有義氣的高尚品格,,并且懂得得饒人處且饒人,多么難得可貴啊!講到這里,我想到了現(xiàn)在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)風(fēng)氣中,同學(xué)之間自私自利,以自己為中心,嫉妒別人,同學(xué)之間惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸消失,在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人,讓自己以身作則,用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人,讓愛(ài)在人們心中永駐!名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(篇3)愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?!稅?ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài).讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,可見(jiàn),愛(ài),是無(wú)處不在的。我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它,離開(kāi)了愛(ài)的人,就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(篇4)今天,我一口氣看完了《愛(ài)的教育》,《愛(ài)的教育》是意大利的亞米契斯編著的,它是一本世界公認(rèn)的最富有愛(ài)心及教育性的讀物,是青少年必讀書目。書中以四年級(jí)的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿愛(ài)心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼,其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫,因?yàn)樗偸潜Wo(hù)那格和葛祿西,替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人,父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的,也有我不喜歡的人:班級(jí)有名的淘氣鬼弗蘭奇,因?yàn)樗恢崩瓗讉€(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛(ài),父母的愛(ài)、偉大的愛(ài)、兒女的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),如《萬(wàn)里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國(guó)。主動(dòng)提議去尋找母親,為了尋找到母親他不怕艱苦,鞋子破了,衣服爛了,正當(dāng)他絕望的時(shí)候,一位路人向他指明了方向,只用五六個(gè)小時(shí)就到了,他想到馬上就能見(jiàn)到母親了,就有了動(dòng)力,到了母親做女仆的家,他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō):“馬珥珂就是救他媽媽的勇士?!边@篇小故事對(duì)我的啟發(fā):你在一處濕潤(rùn)的土地上鏟水,一萬(wàn)鏟過(guò)后,還沒(méi)有鏟到水,你就放棄了,有可能一鏟過(guò)后就有水,做了一半的事情不要半途而廢。名著《愛(ài)的教育》讀書心得體會(huì)(篇5)我的書架上靜靜的佇立著我最喜愛(ài)的一本書,當(dāng)我心煩意亂時(shí)我總會(huì)捧起它認(rèn)真的閱讀,它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛(ài)的教育》。小說(shuō)的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記,成為展現(xiàn)成長(zhǎng)故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛(ài)的火花。這火花絢麗多姿,五彩繽紛:有老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷教育;有熱血少年對(duì)祖國(guó)的赤膽忠誠(chéng);有朋友間的真誠(chéng)友誼;有陌生人之間的溫暖幫忙;有人與人之間的尊重理解......一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀......雖然故事中的人距離我們上百年,卻仿佛就活在我們的身邊,讓我們感動(dòng)至深。比如書中有個(gè)故事叫《倫巴第的小哨兵》,講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒(méi)有敵人的蹤影。于是,少年爬上了樹,這時(shí)三顆子彈劃破了天空的寧?kù)o,少年中彈了,少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來(lái)。軍官趕緊跑過(guò)去,用手帕捂住他的傷口,少年的頭猛的`下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過(guò)了幾分鐘,軍官埋葬了少年。我想少年是為國(guó)家而死,為了人民而死

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