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第第頁教師廉潔從教自查報告老師廉潔從教自查報告1
師德是老師的靈魂,是搞好教學的前提保證,是老師的立身之本。作為老師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用,留意自己的行為舉止,言談風貌。老師的一言一行對同學都起著潛移默化的作用。因此,老師要從小事做起,搶先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以干凈的儀表影響人,以和氣的看法對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛惜人。這有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子會“親其師”,“信其道”,進而“樂于學”。
1、加強學習,依法執(zhí)教。
社會在進展,學問在更新,不學習,就跟不上時代的步伐。只有不斷的.加強教育教學的理論學問的學習,汲取新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,新突破,才能上新臺階。并嚴格遵守老師法,一它為準則,時時刻刻提示自己要依法執(zhí)教。
2、愛崗敬業(yè),教書育人。無論在什么時候,什么地方,我都要講校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校恥我恥”的精神來指導我。在做好教具,仔細備課的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設(shè)計教育活動,并做好記錄。
3、喜愛同學,和諧進展。
堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”對同學嚴格要求,耐煩教育,不挖苦,不挖苦,不變相體罰,使孩子開心健壯的成長。
4、敬重家長,服務(wù)家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要準時與家長溝通,仔細聽家長的看法和建議,取得支持和協(xié)作,不指責,責怪家長,并且在語言溝通中要平和,委婉,真誠,用誠意使家長信任你。
5、廉潔從教,不謀私利。
自覺抵抗社會不良風氣,不對同學有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮,不吃請客,不叫家長辦事,不進行有償家教。
總之,這次的自查自糾報告真是一場準時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽,利欲熏心,使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,仔細求真,千教萬教,學做真人?!?/p>
老師廉潔從教自查報告2
通過深化學習學校關(guān)于行風評議的有關(guān)文件精神,我深刻地熟悉到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。行風評議是改善教育進展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風,提高教學質(zhì)量,樹立良好學校形象的有力保證。
行風評議工作一開頭,自己作為一名一般的人民老師,堅持把學習活動貫穿于行風評議工作的始終,制定了具體的學習打算,實行了“一加強,四結(jié)合”的做法,一是加強理論學問的學習。堅持把行風評議規(guī)定的學習內(nèi)容作為必學課目,工作中擠時間學,主動學,對比檢查學。二是集體學習與個人自學相結(jié)合。充分利用學校支配的集體學習時間,寫學習筆記和心得體會。三是行風評議學習與工作實踐結(jié)合起來。把學習與實踐融合在一起,通過加強學習促進了工作,又在實踐中不斷的強化學習,形成了一個良性互動的局面。結(jié)合剛結(jié)束的十八大精神,使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的緣由。
一、問題總結(jié)
1、在系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺,特殊是結(jié)合本學校、本工作實際開展理論學習不夠。
2、在轉(zhuǎn)變職能,服務(wù)進展上,思想觀念缺乏超前意識和前瞻性,工作方式方法按部就班缺乏創(chuàng)新,協(xié)調(diào)解決工作的水平需進一步加強。
3、在履行職責,完成目標任務(wù)上,還需要進一步提高教育教學的水平,嚴格遵守工作制度,自覺接受社會各界監(jiān)督,在為學校分憂,為同學服務(wù),仔細履行社會服務(wù)承諾方面應(yīng)做出更加突出的成果。
二、根源分析
產(chǎn)生這些問題的緣由:一是學習上不夠深化和全面;二是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。
三、整改措施、努力方向
1、深化學習有關(guān)理論,抓住機遇,實現(xiàn)工作的新突破。主要是解決熟悉問題,樹立緊迫感,增添自覺性。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學習的重要性和不學習的危害性。
加強思想道德修養(yǎng)。俗話說:德高為師,身正為范。老師只有以德立身,以德立教,才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。樹立正確的人生觀、價值觀,形成高尚的人格魅力,為人師表,成為同學的楷模。在行風評議活動中,我時時到處嚴格要求自己,做到不遲到,不早退,從不缺同學的課,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。
2、加強自身建設(shè),嚴格要求,自我加壓。始終保持主動向上、昂揚奮進的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地聽從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,堅持高標準、嚴要求,圍繞這次行評,努力做好本職工作,圓滿完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。要以生為本,管教管導,關(guān)懷和愛惜同學。在行風評議活動中,學校提倡老師對同學多鼓舞,多關(guān)心,多關(guān)懷,多體諒,用愛心、信念、恒心、耐煩、良心對待同學。由于各人的基礎(chǔ)不同,同學的學習成果當然存在差異,但不管成果好差,每個同學都是一個有思想,有血肉的人,他們都盼望別人敬重,也渴望得到別人理解。因此,在教學過程中不能帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,卑視差生。結(jié)合學校行風評議的要求,在教育教學過程中,我非常留意樹立全局觀念,以生為本,面對全體,關(guān)懷愛惜每一位同學,從不體罰或變相體罰同學。我常深化到同學當中去,關(guān)懷他們的思想、學習動態(tài),端正他們的學習看法,激勵他們的學習志向,鼓舞他們的學習信念,做同學的知心人。由于我嚴愛有度,我在同學當中樹立起了老師的權(quán)威,也贏得了同學的愛戴,為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力氣。
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