中學(xué)暑假學(xué)習(xí)總結(jié)

第頁共頁中學(xué)暑假學(xué)____結(jié)中學(xué)暑假學(xué)____結(jié)中學(xué)暑假學(xué)____結(jié)1在為期5天的集中學(xué)習(xí)里，忠縣特殊教育學(xué)校堅持“六嚴”措施，狠抓職工素養(yǎng)提升。即：嚴格出勤考核、嚴肅會場紀律、嚴查學(xué)習(xí)筆記、嚴慎存在問題、嚴厲整改措施、嚴捍學(xué)習(xí)效果。在集中學(xué)習(xí)里，忠縣特殊教育學(xué)校挖掘?qū)W習(xí)資，讓教工樂于學(xué)習(xí)。一是組織全體教職工參與《xx街道20xx年暑假教職工集中學(xué)習(xí)發(fā)動大會》，承受縣教育黨工委書記梁文政主任的專題輔導(dǎo)。二是與忠縣中學(xué)教職工一道聆聽教育專家陳定凡教授“凡人說教”講學(xué)。三是以《____》為核心內(nèi)容的時政要聞和系列講話精神。四是特殊教育專業(yè)技能提升和師德師風(fēng)修養(yǎng)知識。五是黨風(fēng)廉政教育和作風(fēng)建立知識，重點學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)反面典型，以到達警示教育的目的。六是校內(nèi)規(guī)章制度知識，重點學(xué)習(xí)《教職工年度考核方案》、《師德師風(fēng)考核條例》和《重慶市中小學(xué)老師職稱〔職務(wù)〕申報條件》。在集中學(xué)習(xí)里，忠縣特殊教育學(xué)校組織教工緊緊圍繞“重慶市首屆最可敬最可親老師團隊精神”開展“溫馨度假”大討論，主持人采用“頭腦風(fēng)暴法”，教工個人形成書面材料，然后隨機抽取“播音”，大家參與熱情高、效果好。一要堅持開展“書香家庭智慧人生”讀書活動；二要帶頭執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定，嚴禁違規(guī)舉辦或參與宴請；三要探究安康有益、積極向上的休閑娛樂方式，嚴禁參與有償娛樂活動；四要模范遵紀守法，踐行黨的宗旨，實在維護忠縣教育形象；五要深化開展“暑期訪萬家”活動，堅持走訪慰問困境殘障兒童，堅持采用信息和微信教育學(xué)生平安度假，提醒家長盡職盡職做好監(jiān)護工作；六要平安出行、文明言行、甘當(dāng)志愿者，為創(chuàng)立全國縣級文明城市做奉獻。中學(xué)暑假學(xué)____結(jié)2山路的崎嶇讓我的肚子有些難受。只是午飯沒吃，吐也吐不出來。路過一個陰森的黑色山洞。弱此時不是在車中，可能會被嚇死吧。還好沒多久，便到了吃飯的地方。誒？好亮啊，這叔叔的行動能這么快也是出乎我的意料。什么燈光啊，燒烤的東西啊，真是數(shù)也數(shù)不過來。由于有些害羞，我只能遠遠坐在亭子中。直到人都到齊了，我才有些不自在的坐上椅子。歌聲呀，從那些叔叔阿姨們口中響起。聲音大的有些過分。對此，我只能冷眼旁觀?？焖俚爻粤藗€飽，我就發(fā)愣地坐在一旁。其間，似乎聞到香味的狗，不怕路途勞累地爬上了山頂。在我們邊上晃悠。有些無聊的大腦似乎有著閃電劃過，這小狗肯定很餓，不如去偷點吃的給它？一抹笑意涌上臉頰，進入人堆中，飛快地夾起幾片肉。緩緩走出，不著痕跡的甩下幾片。它沖到肉旁，大口地吃。很快，它又搖擺尾巴蹲坐在我邊上。死死地盯著我。一喂就有些不想放棄的心情再次驅(qū)使著我再次取來食物。而媽媽在這次也丟下一些東西，小狗也照樣狼吞虎咽。晚上似乎我們四扣人好似要住在這山頂。送走眾人，我們再度陷入寂靜得有些可怕的環(huán)境中。剛開場，爸爸倒頭便睡。我與妹妹怎么也睡不著，看了一眼天，眼睛猛然睜大。這種滿天星的場景著實嚇了我一跳。不知看了多久的星星，帳篷外的白色生物吸引了我的眼球。這就是剛剛的小狗??！因為我們的幾塊肉，就來保護著我們。這種心性，可是連有些人類都無法比較的！有些感慨地笑了笑，再舉抬頭望著天上的銀河。安靜的環(huán)境，我居然睡著了。中學(xué)暑假學(xué)____結(jié)3暑假期間我參加了我校組織的集中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對教學(xué)大綱、教學(xué)策略有了更深化的認識。還看了兩個教學(xué)實錄光碟。我深深的體會到掌握教學(xué)大綱，是把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重、難點的根底。在明確教學(xué)內(nèi)容的同時，我好深化的體會到臨沂市教學(xué)策略為我們的教學(xué)工作提供了很多方便，讓我們在工作上走捷徑。我也從中學(xué)到了很多知識。收獲很多，大致有以下幾點：一、明確了教育理念。在新的教育理論指導(dǎo)下，我覺得做一名合格的老師，首先應(yīng)該尊重學(xué)生，注重學(xué)生的感受，學(xué)生是課堂的主體。主動權(quán)應(yīng)該在學(xué)生手中。老師只是學(xué)習(xí)的組織者、參入者、合作者，把時間應(yīng)該盡量交給學(xué)生。二、我認識到，作為老師，要有強烈的工作責(zé)任心。必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)標準和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。三、認識到教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和探究。從前作為一名學(xué)生，對老師的工作一直非常崇敬，但是對如何才可以不僅成為一名合格的老師，而且可以成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認識的。通過聽講和自己的認真體會，使我對老師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到明晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個老師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是老師簡單的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需要有一個教學(xué)觀念的深化轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱辛的努力和學(xué)習(xí)。作為小學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要老師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、理論性的教學(xué)技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的小學(xué)老師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)理論，找到了差距，也找到了改良的方向。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)理論，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改良和進步的地方?？傊?，這次老師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，是在假期中間培訓(xùn)的，沒有過多的時間去研究。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地進步自己的專業(yè)知識和教學(xué)程度，盡快的可以勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的開展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻！中學(xué)暑假學(xué)____結(jié)4暑假我在家學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)到了很多的知識，還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，感受到了學(xué)習(xí)的快樂和幸福。在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語鼓勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的理想。每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅決。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分數(shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的機密。哲人遞給他一?；ㄉ?，說：用力捏碎它。年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無功。最后，哲人說：雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！我仔細體味其中的含意與韻味?；ㄉ詻]方法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才可以去邁上新的臺階，使我們得到更大的進步，走向成功之路。我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)方面獲得更優(yōu)秀的成績。不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。中學(xué)暑假學(xué)____結(jié)5為使學(xué)校教育與家庭教育嚴密結(jié)合起來，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)和安康行為，我校特制定“暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)”并分發(fā)了《暑假告家長書》，希望廣闊家長認真履行好監(jiān)護人的職責(zé)，讓孩子們的假期生活擺脫教育的“斷檔期”或“真空期”，從而真正成為學(xué)校教育的拓展和延伸，成為孩子們調(diào)節(jié)身心、拓展知識、鍛煉才能的有利時機?，F(xiàn)已做好工作總結(jié)，并將總結(jié)匯報如下：一、我校學(xué)生暑假從6月27日開場至8月31日完畢，學(xué)生于8月31日下午2：30到校。在這之前，我校分年段召開年段會對學(xué)生進展了暑假平安教育和暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，如畢業(yè)班安排在6月23日召開畢業(yè)式暨暑假平安教育和暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)會。二、加強平安教育，過一個平安的假期1、嚴禁學(xué)生私自做危險性的戶外活動，注意防火、防盜及飲食衛(wèi)生，加強平安意識，積極開展安康向上，有益身心的文體活動，不參加封建迷信活動，不參與宴請“普渡”，不進歌廳、舞廳、卡拉OK廳，不進游戲機室、康樂球室及網(wǎng)吧，選看有益的影視，自覺遠離黃色錄相、書刊，進步自身的素養(yǎng)。2、嚴禁學(xué)生擅自游泳，暑假期間，天氣炎熱，家長應(yīng)教育子女切勿私自到河、溪、海灣及其他危險水域游泳，即使由家長帶著，平安問題也須慎之再慎。3、對孩子傳遞臺風(fēng)暴雨等自然災(zāi)害的根本知識，以及一些必備的應(yīng)急避險和自救措施，進步孩子的防汛防臺意識和自救互救才能。有了良好的平安行為習(xí)慣做根底，才能有效地遏制孩子平安事件的發(fā)生。4、暑假期間，嚴禁學(xué)生私自騎摩托車及組織外出活動，如有外出，要經(jīng)家長允許并不準騎摩托車，自覺遵守道路規(guī)那么，并要特別重視交通平安。如在外留宿，需告知家長同意方可。5、針對夏季傳染病呈多發(fā)態(tài)勢，應(yīng)廣泛宣傳個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，宣傳防范流感疫情的主要防護措施，讓廣闊孩子理解流感是可防、可控、可治的.，不斷進步孩子的自我保護意識和防病才能，防止產(chǎn)生不必要的恐慌。三、加強法制教育，過一個文明的假期1、自覺遵守法律，不做違法亂紀之事，應(yīng)把好的班風(fēng)、校風(fēng)帶到社會中去，爭取多參加社會公益勞動。2、增強學(xué)生的法制意識，進步孩子自我保護才能。教育學(xué)生假期中外出玩耍中應(yīng)注意以下幾點：一是教育孩子遠離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室等不平安場所；二是教育孩子文明上網(wǎng)；三是教育孩子不與不良人員來往；四是增強孩子防盜、防騙意識，進步自我保護才能。四、合理安排學(xué)習(xí)，過一個有意義的假期1、妥善合理安排暑假生活，每天應(yīng)安排適當(dāng)時間穩(wěn)固所學(xué)知識，并注意學(xué)科的查缺補漏，按時按質(zhì)按量認真完成暑假作業(yè)；合理安排時間鍛煉身體；主動幫助家庭做些力所能及的家務(wù)，減輕家長負擔(dān)；培養(yǎng)勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣；勞逸結(jié)合，以飽滿精神，迎接新學(xué)年。2、經(jīng)常閱看有關(guān)報刊，積極開展社會理論活動，學(xué)會作好社會調(diào)查，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化，關(guān)心國家大事。3、充分利用暑假的有利時間，多看些有益的課外書，積極動腦，勤快動手，大搞小創(chuàng)造、小制作，增長知識，開闊眼界，培養(yǎng)才能，開展智力。最后還會在《暑假告家長書》中寫上這樣一句話：“請各家長在孩子外出時一定要問清四個問題：①你要去哪里？②你要去做什么？③你要和誰一起去？④你什么時候要回來？”XX市XX中學(xué)9月2日中學(xué)暑假學(xué)____結(jié)6學(xué)習(xí)是無止境的，理論只有與理論相結(jié)合，才能真正化為自己的內(nèi)力，進步自己的素質(zhì)。在如今競爭劇烈的社會，學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)；在教育改革開展的時期，老師也要不斷學(xué)習(xí)。這個暑假學(xué)校就給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)時機，通過在校聽專家講座和老師們一起自學(xué)，再結(jié)合自己平時的教育教學(xué)工作，進展考慮，這個假期我們和學(xué)生一樣過得充實而有意義。老師是一個神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生解決疑難問題，進步學(xué)生的思維、創(chuàng)新才能，這就要求我們在教學(xué)過程中優(yōu)化課堂構(gòu)造，創(chuàng)設(shè)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究的情境，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和一些有創(chuàng)新空間、對學(xué)生有新穎感的問題，會收到很好的教學(xué)效果。在如今教育大改革的今天，在教育飛速開展的時代，教育教學(xué)百花齊放，可真正沉思我們的教學(xué)，那些把戲百出