2023年學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃

2023年學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃學(xué)校師德建設(shè)工作安排1

老師是人類靈魂的工程師，是全面推動素養(yǎng)教化與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的老師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教化改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高老師素養(yǎng)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神。

樹立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng)建濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升老師職業(yè)道德水平，提高老師教書育人的自覺性和主動性，培育和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的.軌道。

二、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格根據(jù)上級要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作安排，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實(shí)。

學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教育處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的安排支配、組織協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)教化、檢查督促等工作，在全校老師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一樣的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí)。

為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學(xué)老師誓詞》、《北國中心小學(xué)老師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)供應(yīng)制度保障。

學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)狀況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)狀況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實(shí)行一票推翻制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。

(三)抓好任務(wù)落實(shí)。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱難，必需統(tǒng)籌支配、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的詳細(xì)任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。

三、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教化實(shí)行個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討溝通相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教化階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教化活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，堅(jiān)固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培育造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍。

二、詳細(xì)措施

1、組織全校教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，統(tǒng)一思想，提高相識，為師德師風(fēng)建設(shè)活動的深化開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)方法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的'評價(jià)體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，協(xié)作深化實(shí)際的思想政治工作，充分調(diào)動全體老師教書育人的主動性。

3、開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動，利用專題講座、閱讀名著、學(xué)校發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深化全體老師，使每位教職工結(jié)合自己端正看法，擺正位置，主動投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)督查組

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深化長久地進(jìn)行下去，必需有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。

四、師德師風(fēng)教化活動的實(shí)施方案

(一)學(xué)習(xí)探討階段(9月份)

全體教職工采納集中學(xué)習(xí)、分組探討和分散自學(xué)的方法，學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，閱讀名著等，使全體老師統(tǒng)一思想，提高相識，要求每個(gè)老師都要寫出學(xué)習(xí)心得。

(二)自查自糾階段(10月份)

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，要求每位老師都要比照《老師職業(yè)道德規(guī)范》，仔細(xì)查找在政治思想、教化思想、教化方向方面，對待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。

(三)整改提高階段(11月份)

師德師風(fēng)教化，貴在常抓不懈，重在取得實(shí)效。要在開展教化、提高相識、全面調(diào)查駕馭師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教化活動的全過程。開展老師演講競賽，真正樹立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書與育人兩個(gè)方面，以更高的要求規(guī)范老師行為，以典型引路，獎懲激勵，使全校老師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、看法端正、師生關(guān)系融洽，師愛生、生尊師，教學(xué)相長，最終提高教學(xué)教化質(zhì)量。

(四)檢查驗(yàn)收階段(12月份)

在老師自查自糾過程中，中心學(xué)校要全面了解和駕馭狀況，推廣先進(jìn)閱歷、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。師德督導(dǎo)組成員對全體老師的師德規(guī)范進(jìn)行考評。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排3

20*年師德建設(shè)工作以《中華人民共和國老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》、《未成年人愛護(hù)法》為準(zhǔn)繩，以南關(guān)區(qū)師德工作安排為重點(diǎn)，以敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)為主線，結(jié)合本校老師思想實(shí)際開展工作。

一、工作目標(biāo)

建設(shè)一只師德高尚、為人師表、心理健康、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、勤于育人、充溢活力的老師隊(duì)伍。

二、主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將師德建設(shè)工作擺在重要工作日程，狠抓老師師德素養(yǎng)的提高，克服重教學(xué)，忽視對老師師德教化，把師德工作貫穿學(xué)校管理體制改革的始終，建立老師職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制。

2、加強(qiáng)老師依法執(zhí)教的意識，定期組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，強(qiáng)化職業(yè)道德教化，樹立正確的教化觀，增加法制觀念，做到講座與案例分析相結(jié)合。

3、加大師德培訓(xùn)力度，增加老師的愛崗敬業(yè)、愛惜學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù)、為人師教、廉潔從教、敬重家長的意識，提高師德素養(yǎng)。

4、抓好理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與例會學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，肅穆學(xué)習(xí)紀(jì)律，每次學(xué)習(xí)要有明確的主題，專題學(xué)習(xí)有主講人。

5、抓好典型示范，榜樣激勵，以點(diǎn)帶面工作，專題教化主題系列教化活動。

6、堅(jiān)持自我教化，依據(jù)自身師德狀況修改師德修養(yǎng)安排，正確相識自己，增加自我調(diào)控實(shí)力，從而培育健康的`特性品質(zhì)。

三、詳細(xì)措施

1、完善師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組、考核小組。

2、實(shí)行師德考核“一票推翻”制，接著開展老師評議活動，加強(qiáng)師德檔案的管理，學(xué)校制度師德修養(yǎng)要求，每位教職工設(shè)定師德奮斗目標(biāo)，保證師德教化活動順當(dāng)開展。

3、本年度進(jìn)行有針對性，師德講座、培訓(xùn)、法律講座等，建立師德專欄，宣揚(yáng)師德先進(jìn)事跡，接著開展師德評議與一查三擺活動。

4、開展以“我愛老師這一行”為主題的師德演講會，老師節(jié)召開師德先進(jìn)事跡報(bào)告會。

5、堅(jiān)持老師師德宣誓活動與師德承諾制度，做到一切以學(xué)生發(fā)展為本，依法制教，為人師表。

6、開展“三愛”教化活動?！八牟凰谋取被顒?、“十提倡、十反對”活動。

7、接著開展好“老師陽光工程”捐助活動，確保困難學(xué)生不矬學(xué)。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排4

為深化實(shí)行國家、省、市中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校老師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培育和造就一支德才兼?zhèn)?、充溢活力的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，依據(jù)我校的詳細(xì)實(shí)際，制定我校師德培訓(xùn)安排。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全面推動素養(yǎng)教化的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿足好老師”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我校廣闊老師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的實(shí)力水平，造就一支讓人民滿足的老師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)主題

踐行為人師表，爭做人民滿足好老師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動采納集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式開展教化活動，要以深化學(xué)習(xí)全國、省、市教化工作會議與中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿足好老師”為目標(biāo)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教化“提高教化質(zhì)量、促進(jìn)教化公允”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)綻開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、工作目標(biāo)

通過培訓(xùn)，在廣闊老師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、同等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚、大力弘揚(yáng)““提高教化質(zhì)量、促進(jìn)教化公允””的精神，要求全體老師嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，建立老師信用承諾制度。廣闊老師要切實(shí)做到：

1、在政治上。

要擁護(hù)黨的基本路途，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違反四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上。

要全面貫徹國家的教化方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)精確地駕馭所學(xué)學(xué)問，在教化教學(xué)中，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價(jià)，不單純以學(xué)習(xí)成果評價(jià)學(xué)生;努力駕馭現(xiàn)代教化方法和教學(xué)手段，提高教書育人的實(shí)力和水平，嚴(yán)格限制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲處學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和卑視學(xué)生;嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要親密與學(xué)生家長的聯(lián)系，常常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。

3、在紀(jì)律上。

要嚴(yán)于律己，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得獨(dú)立名目亂收費(fèi)、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取私利。

4、在社會上。

要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參加賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關(guān)切集體，敬重同事;不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。

5、在生活上。

以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸實(shí)、整齊、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校;工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。

五、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)心組織。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教化的工作機(jī)制，把師德教化納入重要議程，將師德教化與加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施安排，切實(shí)把師德建設(shè)納入老師的`考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個(gè)人的評比工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一樣，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣揚(yáng)，營造氛圍。

師德建設(shè)重在宣揚(yáng)，貴在堅(jiān)持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報(bào)、網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、教化畫廊等宣揚(yáng)陣地大張旗鼓地開展宣揚(yáng)教化活動。在師德建設(shè)活動中，擅長發(fā)覺和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)工作。

3、開展活動、增加效果。

開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實(shí)效新性。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排5

為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，深化貫徹、落實(shí)《教化部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》文件精神，不斷提高我校老師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教化的現(xiàn)狀和老師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，在全體老師中廣泛開展師德建設(shè)活動。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教化方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教化的迫切要求。長期以來，廣闊老師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的敬重。但在市場經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教化和師德建設(shè)工作面臨很多新狀況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在很多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。

因此，老師隊(duì)伍的師德水平和全面素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不待時(shí)的緊迫任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞全面實(shí)施素養(yǎng)教化、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教化的目標(biāo)要求，以酷愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)志向和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教化，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教化事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿足的老師隊(duì)伍，為培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

三、主要工作及措施

1、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把老師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想相識，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

成立老師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署老師師德建設(shè)活動。以“現(xiàn)代教化”理念樹立起獻(xiàn)身教化、教書育人的現(xiàn)代老師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教化事業(yè)，堅(jiān)決樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教化活動。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)。

(1)有安排有步驟地抓好學(xué)習(xí)教化活動。

組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國教化法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人愛護(hù)法》、《學(xué)生損害事故處理方法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》和《長春市八個(gè)“不準(zhǔn)”、七個(gè)“嚴(yán)格”》等法律法規(guī)，提高老師的法律意識，增加依法治校的實(shí)力和水平。

(2)嚴(yán)格落實(shí)老師道德行為“十不準(zhǔn)”、老師用語“十提倡”等。

“十不準(zhǔn)”即：

①不準(zhǔn)參與邪教組織和迷信活動。

②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課。

③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)。

④不準(zhǔn)羞辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩嬉戲、閑聊以及其他消遣活動。

⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論。

⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長。

⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品。

⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話。

⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇妙飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：

①“你真聰慧，真能干”。

②“你真可愛，真活潑”。

③“你還有什么問題?”。

④“你的問題肯定能解決”。

⑤“別焦急，漸漸說”。

⑥“別灰心，再來一次”。

⑦“看到你進(jìn)步，真興奮”。

⑧“今日，你做得很好”。

⑨“信任你，肯定行”。

⑩“通過努力你肯定能勝利”。

學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行老師師德禁令及其他師德規(guī)范，老師人人熟知。

(3)結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體老師要樹立終身學(xué)習(xí)的'觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展改變的須要。老師除駕馭好專業(yè)學(xué)問外，還要主動參與進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高實(shí)力，以適應(yīng)教化體制的轉(zhuǎn)軌變型。

3、豐富活動載體，開展系列活動。

本學(xué)年我們將實(shí)施“五師”教化工程：

(1)鑄師魂。

老師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠意，了解學(xué)生細(xì)心，教化學(xué)生耐性，服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德。

老師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。

對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐性、信念。

(3)樹師表。

老師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：

一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識。

二嚴(yán)——肅穆的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法。

三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、超群的教學(xué)藝術(shù)。

(4)正師風(fēng)。

通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能。

對不同層次的老師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培育。

4、強(qiáng)化師德考核。

學(xué)校將依據(jù)老師師德教化活動考核細(xì)則，對老師參與師德教化活動進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為老師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。

5、抓好師德總結(jié)表彰。

針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡，學(xué)校將大力表彰和弘揚(yáng)，通過評比校“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等，選、樹一批師德高尚的老師典型，大力宣揚(yáng)他們的精神。在此基礎(chǔ)上舉薦市、縣各類先進(jìn)，通過樹先進(jìn)，以點(diǎn)帶面，以身邊的人、事感染每位老師，從而進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作。

學(xué)校在此次活動結(jié)束后將總結(jié)閱歷，思索存在的不足，為今后師德建設(shè)工作積累閱歷，打好基礎(chǔ)，并將把這項(xiàng)工作常規(guī)化，制度化。

學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教化工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要想方設(shè)法地為廣闊老師做好事、辦實(shí)事，不斷改善老師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為老師教書育人創(chuàng)建更為良好的社會環(huán)境。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排6

二十一世紀(jì)須要老師不但要有更淵博的學(xué)問，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素養(yǎng)教化、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，把“敬業(yè)愛生，為人師表”活動的重點(diǎn)放在強(qiáng)化老師高尚人格、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培育上，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力上，結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為老師的自覺行動，以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動學(xué)生發(fā)展。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高老師的政治理論水平和思想道德素養(yǎng)。

1、全體老師實(shí)行每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、遵守法律，提高老師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。仔細(xì)剛好的收聽、收看廣播電視，關(guān)切國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論學(xué)問，提高政治思想覺悟。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)，使老師在師德教化活動中樹立高尚的品行。本學(xué)期組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大探討，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為老師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的是學(xué)會賞識教化、同等教化、學(xué)會敬重學(xué)生人格、敬重學(xué)生個(gè)體差異、敬重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》、《新老師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等。要求全體老師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和相識實(shí)力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動上。

二、開展豐富多彩的師德教化活動，促老師師德水平的提高。

1.主動探究新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。主動開展“樹良好老師形象”活動，加強(qiáng)老師的政治理論學(xué)習(xí)，增加老師職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任感，并能落實(shí)到平日的教化教學(xué)中。

2、本學(xué)年圍繞在廣闊老師中開展“立高尚師德，爭文明老師——雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒”活動，即對自己要講道德，對學(xué)生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責(zé)任，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對社會要講公德，對祖國要講貢獻(xiàn)。

3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)老師道德行為“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)老師用語“十提倡”》等?！笆粶?zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參與邪教組織和迷信活動;②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)羞辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩嬉戲、閑聊以及其他消遣活動;⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇妙飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型?！笆岢奔储佟澳阏媛敾?，真能干”;②“你真可愛，真活潑”;③“你還有什么樣問題?”;④“你的問題肯定能解決”;⑤“別焦急，漸漸說”;⑥“別灰心，再來一次”;⑦“看到你進(jìn)步，真興奮”;⑧“今日，你做得很好”;⑨“信任你，肯定行”;⑩“通過努力你肯定能勝利”。

4、實(shí)施“五師”教化工程：

(1)鑄師魂要求老師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠意，了解學(xué)生細(xì)心，教化學(xué)生耐性，服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德要求老師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐性、信念。

(3)樹師表要求老師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識;二嚴(yán)——肅穆的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)看法;三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、超群的教學(xué)藝術(shù)。

(4)正師風(fēng)通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能對不同層次的老師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培育。

5、學(xué)校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教化工程和“十不準(zhǔn)”、“十提倡”活動，學(xué)年末評比師德先進(jìn)老師，以培植推廣先進(jìn)典型，樹立老師良好形象。

三、完善考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

將老師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票推翻制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造老師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

四、展示學(xué)校風(fēng)采，擴(kuò)大教化的影響。

充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣揚(yáng)陣地，開通信息渠道，大力宣揚(yáng)師德高尚的老師，樹立師德典范。學(xué)校要激勵老師多發(fā)信息報(bào)道，展示學(xué)校風(fēng)采，展示老師師德風(fēng)采，擴(kuò)大黃興小學(xué)的影響。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排7

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會等精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等為依據(jù)，以提高老師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強(qiáng)校、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高老師專業(yè)技能的實(shí)力，建立清水河學(xué)校高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展老師職業(yè)道德教化活動，完善由學(xué)校、老師、學(xué)生、家長四個(gè)層次全方位的師德評議機(jī)制，引導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴(yán)禁”、“六不準(zhǔn)”等，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，營造校風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。

三、主要任務(wù)和措施

1、20xx年既是師德師風(fēng)建設(shè)年，又是教化大表彰年。學(xué)校將依據(jù)金安區(qū)教化局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化，加大對違反師德規(guī)范行為的查糾力度，要挖掘優(yōu)秀老師典型，表彰一批優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀教化工作者；主動開展創(chuàng)先爭優(yōu)及表彰活動。大肆推介和表彰在20xx年度對教化事業(yè)作出突出成果和突出貢獻(xiàn)的教職員工。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，傳承“清小精神”、弘揚(yáng)“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”，就是敬業(yè)、責(zé)任、奉獻(xiàn)。多年來，一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責(zé)任、奉獻(xiàn)的本色，這一種精神噴薄出來的是力氣，是境界。

3、成立清水河學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐旭

副組長：袁春林卞文堂

成員：陳德兵鄭家傳聶明星趙光輝王兵湯會陳向紅戚婷婷黃英張克儉

4、建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)評價(jià)機(jī)制。建立由學(xué)生、家長、老師代表等人員組成的師

德師風(fēng)建設(shè)評價(jià)小組，對老師師德師風(fēng)進(jìn)行全方位考核、評價(jià)。利用學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的協(xié)同平臺和辦公允臺等，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，剛好反饋家長、學(xué)生和社會對我校老師師德師風(fēng)的看法、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立看法箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的看法和建議，主動接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、家長學(xué)校、學(xué)生評教、家長問卷、社會問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，主動爭取家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持，形成教化合力。

5、全民動員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。實(shí)行師德師風(fēng)教化活動啟動儀式，主動組織老師學(xué)習(xí)新頒布的《中小老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會等精神，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并仔細(xì)比照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教化行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增加學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長，隨時(shí)做好迎檢打算。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)區(qū)教化局20xx年關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，重申《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)老師十嚴(yán)禁》等，禁止亂補(bǔ)課、有償家教、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等違規(guī)行為。建立師德師風(fēng)考核“一票推翻”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，樹立我校老師良好的老師形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位老師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評，仔細(xì)落實(shí)老師評價(jià)制度中的師德評價(jià)方法，通過開展師德自評、老師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、社會評校等形式，評價(jià)老師的師德師風(fēng)狀況。對師德測評結(jié)果仔細(xì)進(jìn)行匯總分析，對師德考評得分不高有關(guān)人員剛好進(jìn)行談話反饋，對嚴(yán)峻違反師德的教職工實(shí)行一票推翻，把師德考核結(jié)果納入老師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評比工作中。

7、進(jìn)一步深化教化人事制度改革，實(shí)行新一輪教職工全員崗位設(shè)置和崗位聘用制度；接著深化績效考核管理，限度地調(diào)動教職工主動性；

8、加大老師在職培訓(xùn)力度，加強(qiáng)老師學(xué)分制管理，實(shí)行專項(xiàng)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和教化實(shí)踐考察相結(jié)合的多種培訓(xùn)模式；

9、提高教職工福利待遇，加大對中青年骨干老師關(guān)切力度，遏制骨干老師流失；

10、主動推動新課改和高效課堂活動。開展教學(xué)比武、推門聽課、黨員亮相課、公開課、示范課、研討課等教學(xué)活動。

11、加大指考勤力度，不斷改進(jìn)教職工的'工作作風(fēng)，把考勤的結(jié)果在學(xué)年度考核、績效工資、創(chuàng)先爭優(yōu)獎等方面進(jìn)行運(yùn)用。

12、開展主題活動，助推師德教化取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿足的老師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”等為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動；每個(gè)教職工要在崗位上出彩，黨員要爭上“黨員示范課”、青年黨員亮相課；教研組、年級組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)明星備課組、明星學(xué)科組；適時(shí)在老師中開展創(chuàng)先爭優(yōu)“愛崗敬業(yè)”等典型發(fā)言和演講競賽。

13、做好師德教化宣揚(yáng)活動。開展向身邊的“優(yōu)秀老師集體、優(yōu)秀老師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報(bào)、校報(bào)、宣揚(yáng)欄、廣播室、學(xué)校網(wǎng)站等工具，剛好、大張旗鼓的宣揚(yáng)校內(nèi)外師德教化動態(tài)，重點(diǎn)宣揚(yáng)我校老師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣闊教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿足的老師。

總之，師德師風(fēng)建設(shè)是我校常常性的一項(xiàng)工作，要常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排8

過去的三年，我園非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為老師的根本，實(shí)行了一系列切實(shí)有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，同等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。本年度，我們將進(jìn)一步依據(jù)國家、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M訂長幼師德師風(fēng)建設(shè)工作安排，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實(shí)力。

一、指導(dǎo)思想

以“—”重要思想為指導(dǎo)，以教化部《看法》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿足的教化，做孩子滿足的老師”為指針，堅(jiān)持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身立園的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿足的老師隊(duì)伍，切實(shí)維護(hù)和樹立我園老師的好形象，為辦人民滿足的教化而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)市教化局師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推動素養(yǎng)教化。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象”為主題的系列師德教化活動，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教化系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的`孩子，為了孩子的一切”作為我園老師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升老師形象。

三、主要工作和措施

1、完善管理，優(yōu)化隊(duì)伍

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，接著建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，依據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

（1）強(qiáng)化宣揚(yáng)，提高相識

接著實(shí)行市教化局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣揚(yáng)工作作為常常性的宣揚(yáng)教化活動，貫穿到幼兒園的各項(xiàng)工作中。同時(shí)，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣揚(yáng)有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年老師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月仔細(xì)自查、自思，并將成果進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使老師提高相識。學(xué)校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡察的制度。通過家長問卷等各種形式，剛好了解老師執(zhí)行師德規(guī)范的狀況，確保老師師德規(guī)范落實(shí)到位。

（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾

樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召老師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待，仔細(xì)鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，既仔細(xì)工作，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教化活動，在教職工中仔細(xì)組織學(xué)習(xí)政治理論、教化方針、政策、法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范、老師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個(gè)教職工逐條比照師德師風(fēng)要求，仔細(xì)、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進(jìn)行教化反思，寫出自查報(bào)告，園領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查，深化剖析師德師風(fēng)問題的根源，仔細(xì)查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風(fēng)實(shí)施方法和自查報(bào)告。

（3）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個(gè)人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅(jiān)力氣，是老師學(xué)習(xí)的最干脆的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊(duì)伍的建設(shè)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)理論，創(chuàng)建性地完成工作任務(wù)。

2、豐富活動載體，開展系列活動。

不斷深化師德主題教化活動，使廣闊教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、制定幼兒園《老師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教化理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，創(chuàng)建適合孩子特性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實(shí)施素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化。

（1）以“育人為本，酷愛孩子”為主題，定期組織老師進(jìn)行工作溝通，要求老師明確“學(xué)校無小事，到處是教化，老師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷?！保龅綈蹐@如家，期末評比優(yōu)秀老師及文明班級。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全園老師酷愛孩子，敬重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實(shí)施素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化，為全面建設(shè)小康社會供應(yīng)人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。

（2）開展創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”、“師德標(biāo)兵”等活動。形成獨(dú)具特色的群體師德模式，努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)年級組、先進(jìn)個(gè)人，開展年級組內(nèi)的多種溝通活動，促進(jìn)各組間的工作溝通與合作，全面提升師德水平。定時(shí)間組織老師觀看師表風(fēng)范、禮儀教化系列錄象，通過觀看，讓老師進(jìn)行自我比照，找尋自己的不足之處。每月進(jìn)行一次師德心得體會溝通，組織青年老師開展師德演講競賽，以優(yōu)秀老師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園主動向上的師德氛圍。開展“師德標(biāo)兵”評比活動，并予以嘉獎。

（3）推動師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教化事業(yè)的精神。加強(qiáng)陶研課題工作的探討，加強(qiáng)素養(yǎng)教化和教學(xué)方法的探討。

3、完善考核，人性管理。

師德師風(fēng)建設(shè)須要制度，但更要人性化管理。關(guān)切老師思想改變，加大情感投入，多溝通溝通，適時(shí)疏導(dǎo)，使教職工每天心情安逸上班工作。

（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票推翻制，提高老師教書育人的自覺性。

（2）努力供應(yīng)舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以老師為中心，關(guān)切愛惜教

師主動性，后勤工作到處突出服務(wù)意識，送上暖和和熱忱，真實(shí)體會幼兒園是家的感覺。

（3）提倡團(tuán)隊(duì)精神。在教化教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考核教研組的實(shí)績和表現(xiàn)，其次才評定個(gè)人的成果。上公開課等活動中激勵老師們相互幫助，共同探討，共同共享。既要拼搏、競爭，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。

總之，我園通過組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的老師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我園老師的師德水平，為惠農(nóng)區(qū)的教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排9

師德建設(shè)是學(xué)校工作中的重中之重。良好的師德建設(shè)是學(xué)校教化振興的起源。是當(dāng)前的首要任務(wù)。我們依據(jù)上級的要求，結(jié)合師德建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，來制定師德工作安排，使我們的老師遵章遵守法律。

一、組織老師學(xué)習(xí)，了解相關(guān)的形勢。要了解《老師師德行為》《師德素養(yǎng)》等詳細(xì)內(nèi)容。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)活動的有效性。

1、結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織老師開展講師德、做奉獻(xiàn)崗上練兵活動，全員參加。促進(jìn)老師師德行為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

2、每兩年評比一次師德建設(shè)標(biāo)兵，注意老師的師德表現(xiàn)。

3、結(jié)合教化工作的實(shí)踐，召開專題性的座談溝通探討會。針對老師的師德素養(yǎng)，師德行為綻開探討，常常照鏡子，自查不足，寫思想?yún)R報(bào)，將評價(jià)的結(jié)果記入老師檔案。

三、專設(shè)家長接待日，及師德的舉報(bào)制度，對老師的師德行為進(jìn)行剛好檢查，監(jiān)督。

四、建立健全師德考核組織機(jī)構(gòu)及制度。

1、根據(jù)師德的考核細(xì)則，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核一次。

2、每學(xué)期對老師進(jìn)行一次師德考評。

五、加強(qiáng)檔案的管理。

（一）設(shè)專職人員管理檔案。

（二）健全檔案管理制度，制定考評細(xì)則。

（三）建立健全獎懲制度。

1、對違反師德事務(wù)的老師要加強(qiáng)教化，嚴(yán)加懲處。

2、對師德表現(xiàn)精彩者要賜予表彰激勵。

3、對素養(yǎng)品質(zhì)較低的老師指派專人進(jìn)行幫教，使之盡快的達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)式要求。

六、詳細(xì)工作

日期詳細(xì)工作三月份

1.1.貫徹德育工作的文件

2.2.組織學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》

四月份

1.德育工作講話

2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》

五月份

1.組織觀看德育工作講座

2.學(xué)習(xí)《老師行為五條禁令》及心得體會

3.開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)活動

六月份

1.老師德育工作演講

七月份

全學(xué)期德育工作的反思

本學(xué)期我校將接著深化踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的才智，努力實(shí)施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成果的基礎(chǔ)上，使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教化重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，我們制定本學(xué)期工作安排如下：

本學(xué)期我校將接著貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！

一、接著突出我校工作的兩條主線作為工作重點(diǎn)：

第一條主線是招生就業(yè)工作。開學(xué)初確定我校20xx年招生專業(yè)及招生方式。做好11年招生宣揚(yáng)簡章等宣揚(yáng)材料，進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)工作。主動與局及各初中校取得聯(lián)系，落實(shí)11年春季招生詳細(xì)工作。仔細(xì)總結(jié)20xx年春季、秋季招生工作閱歷，找出不足。提出改進(jìn)措施，謀劃20xx年招生工作。主動主動處理好招生工作中遇到的各種問題。仔細(xì)核實(shí)春季招生狀況，組織并協(xié)調(diào)好新生收費(fèi)、報(bào)到等相關(guān)工作。仔細(xì)總結(jié)20xx年春季招生工作的閱歷，找出不足。謀劃20xx年秋季招生工作。

接著做好市場調(diào)查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，主動主動與用人單位保持聯(lián)系，為用人單位和畢業(yè)生及07級實(shí)習(xí)學(xué)生供應(yīng)“供需”服務(wù)。做好o7級學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)觀念教化。通過開展就業(yè)指導(dǎo)講座、外請創(chuàng)業(yè)勝利典型人物現(xiàn)身說法等形式，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教化，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強(qiáng)與企業(yè)的.聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道，建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地，開拓校企聯(lián)合的新方式。制定和完善我校就業(yè)舉薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)舉薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。依據(jù)工作須要對學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，并將存在問題剛好反饋到教學(xué)第一線，使之改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，提高質(zhì)量與企業(yè)需求相適應(yīng)。多渠道收集就業(yè)信息，激勵為學(xué)校供應(yīng)就業(yè)信息的老師及其它人員。

其次條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教化、教學(xué)、平安、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，將進(jìn)一步培育師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教化教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實(shí)效性的“規(guī)章”，真正實(shí)現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。

本學(xué)期要嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，本學(xué)期做好文明禮儀教化，文明禮儀教化是高標(biāo)準(zhǔn)的常規(guī)教化，以本學(xué)期仍以學(xué)校印制的“禮儀教化適用讀本”為依據(jù)，接著深化開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標(biāo)兵”評比活動。充分利用晨檢、班會時(shí)間及各項(xiàng)活動時(shí)間進(jìn)行教化，并把禮儀教化分解成若干單元進(jìn)行分步實(shí)施，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高教化實(shí)力，通過外出培訓(xùn)或校內(nèi)組織培訓(xùn)和閱歷溝通、班主任素養(yǎng)比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術(shù)。深化檢查、評比每各班的晨檢、班會，規(guī)范班主任的教化行為，班主任要把學(xué)校確定的每月教化主題作為晨檢、班會的主要內(nèi)容來實(shí)施。依照學(xué)校制定的德育教化教安排，在班主任中廣泛開展“六個(gè)一”活動，即“每天上好一節(jié)晨檢”、“每周上好一節(jié)班會”、“每月解決一個(gè)德育難題”、“每月轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生”、“每學(xué)期講一節(jié)班會優(yōu)質(zhì)課”、“每學(xué)期寫一篇勝利教化心得”，真實(shí)記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實(shí)效。

同時(shí)注意心理健康教化職業(yè)道德教化，著力解決吸煙和早戀兩個(gè)問題。同時(shí)做好德育簡報(bào)、《職校教苑》?？ⅰ缎暮P(yáng)帆》心理期刊要加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，要求班主任有平安教案，尤其是實(shí)習(xí)課。同時(shí)學(xué)生處、團(tuán)委，要開展好形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強(qiáng)促進(jìn)作用。

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，校內(nèi)文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內(nèi)涵。規(guī)范管理涉及方方面面，德育恒久是我校工作的第一位，通過禮儀教化使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美妙情操，通過素養(yǎng)教化拉動學(xué)生的就業(yè)率。

在教學(xué)管理上抓教學(xué)安排的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)安排統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在探討教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好各專業(yè)、各學(xué)科教學(xué)安排已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課老師要在做好學(xué)科教學(xué)安排整體規(guī)劃的同時(shí)，注意對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增加安排的好用性、針對性和可操作性，力爭做到有安排可依，有安排必依，符合教學(xué)實(shí)際，突出專業(yè)的特點(diǎn)。

強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理，提高技能教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)師資培育，教研組是學(xué)校教化教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進(jìn)一步推動完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并充分發(fā)揮考核作用。即：落實(shí)教學(xué)工作檢查制度，加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深化課堂聽課，聽好推門課。組織老師優(yōu)質(zhì)課評比，加強(qiáng)老師課堂教學(xué)管理。強(qiáng)化目標(biāo)管理。

同時(shí)在教化教學(xué)上我們要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做行家里手，增加服務(wù)實(shí)力，提升服務(wù)檔次，提高服務(wù)水平；開展對文化課老師的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。老師隊(duì)伍要在規(guī)范教化教學(xué)行為方面下功夫，做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭當(dāng)“名師”；黨員隊(duì)伍要保持先進(jìn)性，發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善電工、車工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，依據(jù)市場需求開發(fā)和增設(shè)新型專業(yè)。力爭今年將電工專業(yè)打造成省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)。這些，我們都有詳細(xì)的方案，和可行性措施。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排10

為加強(qiáng)我校老師職業(yè)道德建設(shè)水平，進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿足、讓家長放心、讓學(xué)生信任的老師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)切每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教化事業(yè)的和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高老師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)：

通過開展老師職業(yè)道德教化活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長四個(gè)層次全方位的師德評議機(jī)制，引導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校老師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1.成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國平、楊哲為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，剛好反饋家長、學(xué)生對我校老師師德的看法、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立看法箱、校長信箱，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(xx)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的看法，主動接受社會的監(jiān)督。

學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，主動爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。剛好檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)狀況，對發(fā)覺的問題剛好提示，推動師德教化的全面開展。

2.搞好動員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。

主動組織老師學(xué)習(xí)中心和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話，和相關(guān)部門的政策等，學(xué)習(xí)有關(guān)核心素養(yǎng)等理論;撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并仔細(xì)比照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教化行為之中，不斷提高自身的.師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增加學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長，隨時(shí)做好迎檢打算。學(xué)校今年將向全校老師征集師德教化論文，以此來強(qiáng)化老師依法治教、以德治教的意識。

3.開展“做最美老師”系列教化活動，助推師德發(fā)展。

（1）開展師德活動。要堅(jiān)持依法治校，以法治規(guī)范校內(nèi)秩序。規(guī)范老師從教行為，杜絕老師體罰和變相體罰學(xué)生行為和教化“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。接著實(shí)行師德師風(fēng)“一票推翻”制度。

（2）開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅(jiān)持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，主動傳播正能量。

（3）接著開展“萬名老師訪萬家活動”，增進(jìn)家校聯(lián)系，以便更好地引導(dǎo)和教化學(xué)生健康發(fā)展。

（4）在班主任老師中開展“在校我就是學(xué)生的家長”愛心奉獻(xiàn)活動，重點(diǎn)做好關(guān)愛愛護(hù)留守兒童工作，開展好關(guān)愛愛護(hù)留守兒童各項(xiàng)活動。

（5）以開展優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)評比活動為載體，在老師中開展“活出個(gè)樣子來給自己看”人生價(jià)值系列活動。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十九精神為指導(dǎo)，實(shí)行好《國家中長期教化規(guī)劃綱要》精神，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，全面實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教化相適應(yīng)的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。接著深化開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中接著開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)建人民滿足學(xué)?！睘橹黝}的教化活動。在活動中創(chuàng)新，提高老師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教化又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求：

以實(shí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范老師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教化，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素養(yǎng)一流的老師團(tuán)隊(duì)。

三、活動內(nèi)容及詳細(xì)措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想相識，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教化常?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于四次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教化規(guī)劃綱要》。

3、注意師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱忱高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的老師要適時(shí)賜予表揚(yáng)激勵；對于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過問、指導(dǎo)、提示，使他們快速成長起來。

4、注意師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、仔細(xì)組織廣闊黨員、干部、教職工深化學(xué)習(xí)貫徹黨的路途方針政策。深刻領(lǐng)悟習(xí)領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于新時(shí)代中國特色社會主義思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求，堅(jiān)固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。全面學(xué)習(xí)十九大精神。

2、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》等法律法規(guī)和文件；同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深化學(xué)習(xí)全國教化工作會議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位老師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體老師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展改變的須要。老師除駕馭好專業(yè)學(xué)問外，還要主動參與進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高實(shí)力，以適應(yīng)素養(yǎng)教化發(fā)展的須要。

4、仔細(xì)開展“讀教化名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報(bào)所選擇書目，交總校備查，老師必有所學(xué)筆記。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在老師中仔細(xì)開展好“崗位爭先”活動，強(qiáng)化師德教化培育，要樹立師德典型，大力宣揚(yáng)校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的`人和事，教化感動和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的老師揚(yáng)眉吐氣，是全體老師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，，大力培育我校重師德和強(qiáng)師德的深厚氛圍。評比20xx年老師縣先進(jìn)，評比縣級、校級優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

6、召開35歲以下青年老師師德演講會。

7、開展問卷調(diào)查，依據(jù)老師的工作對老師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋看法。

8、針對老師的實(shí)際狀況進(jìn)行評價(jià)。主要通過家長開放日要求家長對老師進(jìn)行評價(jià)。寫好反饋看法。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律：

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公允地作好考核工作。

3、德育處仔細(xì)做好師德檔案建設(shè)工作。

4、老師按要求準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校統(tǒng)一支配的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

學(xué)校師德建設(shè)工作安排12

一、仔細(xì)做好本職工作。

作為老師必需在自己的道德、情操、品德、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力氣的。特殊是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的狀況下，老師更應(yīng)當(dāng)把遵紀(jì)遵守法律、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動來教化、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的`各項(xiàng)工作。在課外主動學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)學(xué)問同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、主動參與社會實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

主動參與社會時(shí)間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。相識自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、主動進(jìn)行自我反思。

假如一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的老師必定是一個(gè)經(jīng)常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求老師在實(shí)踐中注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。

四、注意德育培育，構(gòu)建和諧課堂。

并不是全部德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教化學(xué)生，對后進(jìn)生賜予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)