簡(jiǎn)述大學(xué)圖書(shū)館管理中存在的問(wèn)題及措施

簡(jiǎn)述大學(xué)圖書(shū)館管理中存在的問(wèn)題及措施【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)文化的需求也在隨之上升，圖書(shū)館的社會(huì)地位也在不斷提高。對(duì)大學(xué)來(lái)講，圖書(shū)館不僅是其文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)，也會(huì)對(duì)其人才培養(yǎng)產(chǎn)生極大的影響。因此，做好圖書(shū)館管理工作非常必要。對(duì)此，本文以大學(xué)圖書(shū)館為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)其存在的管理問(wèn)題進(jìn)行分析，從而就提升圖書(shū)館管理水平的具體措施展開(kāi)研究?！娟P(guān)鍵詞】圖書(shū)館管理；存在問(wèn)題；解決措施對(duì)大學(xué)院校來(lái)講，圖書(shū)館可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)校的“信息庫(kù)”，是為學(xué)校教學(xué)、科研等工作的順利進(jìn)行，提供相關(guān)信息的場(chǎng)所。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)圖書(shū)館各項(xiàng)功能也在朝著多元化方向逐步發(fā)展，逐漸成為師生獲取知識(shí)、信息、提升自身綜合素質(zhì)媒介。為了進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館功能，做好圖書(shū)館各項(xiàng)管理工作，制定具體的措施，解決當(dāng)前大學(xué)圖書(shū)館，在管理上存在的問(wèn)題，已經(jīng)成為重中之重。一、大學(xué)圖書(shū)館存在的管理問(wèn)題（一）不重視圖書(shū)資料保有量就目前來(lái)看，我國(guó)部分大學(xué)中，圖書(shū)館文獻(xiàn)資源水平，同師生實(shí)際需求具有較大差別，主要是為了應(yīng)對(duì)我國(guó)教育部門(mén)每年檢查評(píng)估而設(shè)定，以滿足科研機(jī)構(gòu)各項(xiàng)需求為基礎(chǔ)。雖然大學(xué)的設(shè)定是以科研為主，但圖書(shū)館對(duì)大學(xué)師生的作用也不容我們忽視。隨著信息化發(fā)展速度的加快，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，不僅需要依靠教材來(lái)豐富自己的專業(yè)知識(shí)，還需要借助圖書(shū)館中的圖書(shū)，通過(guò)自學(xué)的方式，提升自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此來(lái)應(yīng)對(duì)將來(lái)進(jìn)入到社會(huì)中，不同崗位提出的各項(xiàng)要求。因此，圖書(shū)管理者應(yīng)當(dāng)要充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，大學(xué)生對(duì)圖書(shū)的需求量，確保圖書(shū)館中存有的文獻(xiàn)資料，既能夠滿足師生基本需求，還可以應(yīng)對(duì)教育部門(mén)的評(píng)估檢查。（二）采購(gòu)人員業(yè)務(wù)水平較低當(dāng)前大部分圖書(shū)館中負(fù)責(zé)采購(gòu)圖書(shū)的人員，都是館內(nèi)符合管理工作的從業(yè)人員，此類人雖然了解管理形式，但對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的認(rèn)知度卻不高，也無(wú)法準(zhǔn)確把握本館需要具體書(shū)籍?dāng)?shù)量和類型等。特別是在信息資源發(fā)展速度不斷加快的今天，只有掌握各科目書(shū)籍目前發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能全面了解各專業(yè)的基本知識(shí)的相關(guān)圖書(shū)資料，從而采購(gòu)到自己需要的書(shū)籍資料，滿足師生需求。（三）缺乏充足的信息資源就目前來(lái)看，我國(guó)信息化發(fā)展水平同發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在較大的差距，包括文獻(xiàn)資料在內(nèi)，相關(guān)信息資源還處于相對(duì)缺乏的狀態(tài)，而人們對(duì)圖書(shū)等文獻(xiàn)資料的需求正在不斷上用。三、總結(jié)總而言之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為社會(huì)潮流的今天，文化已經(jīng)成為評(píng)價(jià)國(guó)家和地區(qū)軟實(shí)力高低的關(guān)鍵因素，做好文化事業(yè)，已經(jīng)成為當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容。大學(xué)作為人才培養(yǎng)基地之一，其管理水平的高低，將會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等產(chǎn)生直接影響，進(jìn)而影響我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展。因此，大學(xué)管理者應(yīng)當(dāng)提高對(duì)圖書(shū)館管理工作的重視度，確保圖書(shū)館的作用可以被最大限度的發(fā)揮出來(lái)，更好的為大學(xué)校園中的師生提供服務(wù)。參考文獻(xiàn)：[1]幸紅霞.高校圖書(shū)館行政管理存在的問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（3）：378-379.[2]鄭麗?B.高校圖書(shū)館期刊管理存在的問(wèn)題與對(duì)策[J].才智，2015（