習(xí)作漫畫老師

“漫畫”老師

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風(fēng)和有趣的情節(jié)，給我們留下深刻的印象！如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師?是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師?還是上課時“怪招"送出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師？...讓我們把這些可愛的老師用文字“畫”出來吧!習(xí)作內(nèi)容明要求1.審內(nèi)容：本次習(xí)作讓我們?yōu)橐晃焕蠋煛爱嬄嫛?，也就是要寫出這位老師的外貌、衣著、性格、喜好等方面的突出特點，同時選擇一兩件具體事情來突出其特點。明要求2.審重點：一兩件具有代表性的事例；并能夠運用生動的外貌、神態(tài)、語言、動作等細(xì)節(jié)描寫。緊扣“漫畫”二字?jǐn)M題：《“漫畫”語文老師》、《我為老師畫漫畫》等；?擬題

在老師前加表示其特點的詞語擬題：《風(fēng)趣的語文老師》、《溫柔的體育老師》等；

在老師前加具有特殊含義的詞語擬題：《“麻辣”老師》、《超人老師》等；外貌衣著：長發(fā)飄飄、滿面笑容、身材苗條、干凈整潔……性格喜好：和藹可親、嚴(yán)肅認(rèn)真、喜愛運動……具體事例：講課幽默、表演節(jié)目……定選材

我打算寫英語老師。英語老師長得既漂亮又有氣質(zhì)，性格溫柔，即使我們犯了錯，她也不會大聲責(zé)怪我們，我們都很喜歡她。你言我語

我打算寫數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師做什么事情都特別認(rèn)真，每次講課，他的板書都寫得工工整整，徒手畫出的圓形就像是用圓規(guī)畫出來的。這位老師一定有自己的特點，無論是外貌、衣著、性格，還是喜好，抓住其給你印象最深的特點來寫。1.開頭交代你要寫的老師是誰，簡單概括其特點。學(xué)寫法

如今，我已是一名五年級的學(xué)生，

在短短五年的學(xué)海生涯中，曾經(jīng)有許多優(yōu)秀的老師教過我?，F(xiàn)在升上了五年級，有一位老師，我和她相處了僅僅一個月，但她的教導(dǎo)早已讓我刻骨銘心。她是誰？她就是我五年級的新語文老師——馮老師，

也是我們的馮校長。她中等的身材，長長的秀發(fā)飄逸著青春的氣息。和藹可親的面孔上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，鼻子下面是一張出口成章的嘴巴。2.接著通過列舉一兩件具體事例來反映人物的特點。學(xué)寫法馮老師是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我能當(dāng)上她的學(xué)生是我一生最大的榮幸?；▋焊兄x陽光，因為陽光撫育它成長：雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它白由飛翔；老師，我感謝您，因為您傳授我知識，給予我力量。春播桃李三千圃，秋水碩果滿神州。馮老師，我祝您身體健康，桃李滿天下。3.結(jié)尾可以總結(jié)這位老師的特點，也可表達(dá)情感。學(xué)寫法

學(xué)會用細(xì)節(jié)描寫。對最能體現(xiàn)老師特點的外貌、語言、動作、神態(tài)等進行細(xì)致入微的描寫，讓人物形象躍然紙上。?寫法小貼士范文展示漫畫老師

兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細(xì)而淡的柳葉眉，眉宇間還略帶童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云老師。她教我們數(shù)學(xué)。在課堂上，她樸素、幽默，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。可是，我的數(shù)學(xué)從小就沒打好基礎(chǔ)，即使我努力地學(xué)，老師講的我還是聽不懂，而我是一個性格內(nèi)向的女生，不好意思說出來?？杉?xì)心的她發(fā)覺了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心。她通過談話知道了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，于是，放學(xué)后她把我留了下來，教我做數(shù)學(xué)題，并溫習(xí)當(dāng)天所講的知識點。

一轉(zhuǎn)眼，到了晚上六點半。她告訴我：“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好，但是你很聰明，你每天晚上留下來，老師幫你溫習(xí)功課，努力把你的數(shù)學(xué)成績提高上去，但你也要在家里好好地預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課，知道了嗎？”我懷著感激的心情說了一句：“恩，我知道了，老師，謝謝您！”老師又習(xí)慣地亮起了她的招牌動作——微笑地看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，晚了你的父母會擔(dān)心你的。”“恩，老師再見！”我也有禮貌地回復(fù)了老師一句，便回家去了。就這樣持續(xù)了幾個月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了?？荚嚂r，我很有信心，因為我已提前做好了準(zhǔn)備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常考得都要好，老師也替我高興。于是，我想好好地報答老師，可是又不知道該怎么做，只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽!”漫畫老師

我們的數(shù)學(xué)老師姓林，全名叫林小勤，他很幽默。他高高瘦瘦的，偏偏戴著一副超大的黑邊眼鏡，與他時常穿的灰色西裝很不搭調(diào)，但是與他的幽默性格卻保持了高度一致。他總喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心，每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神上課的方法也很搞笑呢！記得有一次，林老師上課時看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆，便笑著問陸?。骸瓣懣「绨。闶遣皇窃摳拿小舾纭?？”聽了這話，全班同學(xué)頓時哈哈大笑起來?！按舾纭币矎耐瑢W(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過來，在下面害羞地笑。林老師用手扶了扶黑邊眼鏡繼續(xù)上課。后半堂課同學(xué)們都聽得很專心。還有一次，在數(shù)學(xué)課上天才般的我因一時疏忽而做錯了最簡單的一道題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才，還是懶人?。俊边@下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，看到林老師伸出手扶眼鏡，我也不由自主地笑了。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神上課，又能讓同學(xué)們開心，那就是——自嘲。記得那是一個星期五的下午，同學(xué)們因為沒有午睡，所以都無精打采的。林