2023年計算機基礎(chǔ)ecel實驗報告

實驗報告

課程名稱^_____________________________

實驗項目名稱_____________________________

班級與班級代碼_____________________

實驗室名稱（或課室）

專業(yè)___________________________________

任課教師_____________________________

學(xué)號:_______________________

姓名：______________________________

實驗日期：____________________________

姓名實驗報告成績

評語：

等級

優(yōu)良中差

項目

版面清楚整潔、主題鮮明、色彩搭配

協(xié)調(diào)

多種字符和段落效果的綜合運用

多種圖文混排效果的綜合運用

排版元素使用的合理性

配合主題的其它效果設(shè)立

指導(dǎo)教師（署名）

年月

日

說明:指導(dǎo)教師評分后,實驗報告交院（系）辦公室保存。

一、實驗?zāi)康?/p>

了解exce1基本功能，Excel中大量的公式函數(shù)可以應(yīng)用選擇，使用Mi

crosoftExcel可以執(zhí)行計算，分析信息并管理電子表格或網(wǎng)頁中的數(shù)據(jù)信息列

表，可以實現(xiàn)許多方便的功能，帶給使用者方便。

二、實驗設(shè)備

1.電腦

2.Exce12023版

三、實驗環(huán)節(jié)

具體環(huán)節(jié)：

1.打開Excel,按照格式編輯表格，自行編輯姓名。。

2.將sheet1改成”期末及總評成績”，將sheet2改成“平時成績”

3.計算平時成績，令”平時成績“工作表E2=C2*40%+D2*60%,并下拉E列

4.引用平時成績至“期末及總評成績"，令D3=平時成績！E2,下拉D列

5.計算總評成績，令F3=D3*30%+E3*70%;計算績點，令G3==IF(F3<6

0,0,IF(F3=60,1,1+(F3-60)*0.1));計算獎學(xué)金等級，令H3==、IF

(G3>=4,“一等"，IF(G3>=3.5,“二等"，IF(G3>=3,“三等"，"無")))

6.計算名次，令I(lǐng)3=RANK(F3,F$3:F$22,0);同時將D、E、F列格式設(shè)立

數(shù)字一數(shù)值，并且四舍五入至整數(shù)值。績點保存一位小數(shù)點。。

7.在區(qū)域范圍A24:A26。建立表格，計算總評不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)，令B26=C0UNTIF

(F3:F22,“<=59")計算出小于59分分?jǐn)?shù)段人數(shù)；C26=COUNTIF(F

3:F22,〃>=60")-COUNTIF(F3：F22,">=70”)計算出60-69分?jǐn)?shù)段人數(shù)，D26=

COUNTIF(F3：F22,">=70")-COUNTIF(F3:F22,">=80”)計算出70-79分

數(shù)段人數(shù)，E26=C。UNTIF(F3：F22,">=80")-COUNTIF(F3:F2

2,">=90")計算出80—89分?jǐn)?shù)段人數(shù)，F(xiàn)26=COUNTIF(F3:F22,">=90")。計

算出大于等于90分分?jǐn)?shù)段人數(shù)。

8.在A29:131建立表格邊框，令B30=F26,C30，=E26,D30=D26,E30=C26.F

30=B26;計算比例B31=B30/G30,C31=C30/G30,D31=D30/G30,E31

=E30/G30,F31=F30/G30

9.建立圖表：插入-圖表-餅圖-數(shù)據(jù)區(qū)域“F3:F22"，顯示比例。。

10.在A40輸入篩選條件“獎學(xué)金等級-一等獎-二等獎-三等獎”，數(shù)據(jù)一篩選

一高級篩選一條件區(qū)域拉選區(qū)域范圍A40：A43,,點“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他

位置”復(fù)制區(qū)域拉選區(qū)域范圍A45:H50,列表區(qū)域拉選區(qū)域范圍A3：H22.

11.格式-條件格式，選單元格數(shù)值，“小于或等于59”，點擊“格式”字體加粗

變紅色。

11.適當(dāng)調(diào)整各數(shù)據(jù)的大小和位置，使之能在一張A4紙上打印出來。

12.為兩張工作表分別加上頁眉(班級和姓名)及頁腳(頁碼)，對工作表進行適當(dāng)

的格式化設(shè)立。

四、實驗結(jié)果

如結(jié)果.xls所示

五、實驗分析與體會

做完了實驗報告，覺得exce1實在有太多我不知道的功能，

雖然現(xiàn)在還不能完全熟記和掌握，但是做完了一份實驗報告十分

有成就感！假如以前幫老師輸入成績表的時候，知道條件格式篩

選不及格的同學(xué)分?jǐn)?shù)變紅這個強大功能，我就不用一個個找出來

了。假如我知道記錄函數(shù)，就不用如此費心在很容易犯錯的情況

下數(shù)不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)，但我覺得還是要牢記書中提到過的函數(shù)表

達式，COUNTIF、RANK、IF等函數(shù)和數(shù)據(jù)透視表我并