![2023年江蘇高三百校第三次聯(lián)考語文試題及答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/7458fb3013fe112f5ed1783224386267/7458fb3013fe112f5ed17832243862671.gif)
![2023年江蘇高三百校第三次聯(lián)考語文試題及答案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/7458fb3013fe112f5ed1783224386267/7458fb3013fe112f5ed17832243862672.gif)
![2023年江蘇高三百校第三次聯(lián)考語文試題及答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/7458fb3013fe112f5ed1783224386267/7458fb3013fe112f5ed17832243862673.gif)
![2023年江蘇高三百校第三次聯(lián)考語文試題及答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/7458fb3013fe112f5ed1783224386267/7458fb3013fe112f5ed17832243862674.gif)
![2023年江蘇高三百校第三次聯(lián)考語文試題及答案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/7458fb3013fe112f5ed1783224386267/7458fb3013fe112f5ed17832243862675.gif)
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文檔簡介
2023年江蘇高三百校第三次聯(lián)考語文試題及答案
試卷滿分150分,考試時間150分鐘
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(-)現(xiàn)代文閱讀K本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成1-5題。
材料一:
隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展。人工智能(AI)開始加速更新?lián)Q代,并逐漸
融入人類生活。美國、日本、加拿大、新加坡和韓國等相繼將人工智能
列為國家戰(zhàn)略,以人工智能為重要戰(zhàn)略支撐的新技術(shù)革新和應用成為綜
合國力競爭的重要組成部分。在人工智能的助力下,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
作為中華民族文化精華的歷史積淀,在傳承與創(chuàng)新過程中正在迎來前所
未有的機遇。
以前,傳統(tǒng)文化的傳承方式主要以文字記載、口頭、言傳身教等為特點
的自然傳承為主,而隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的迅猛發(fā)展,人工智能的融入高度
契合了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新時代傳承和創(chuàng)新的要求。傳統(tǒng)文化逐漸借助
新科技媒介擴大傳承參與主體、拓寬傳承渠道。大數(shù)據(jù)背景下的圖像識
別、語音識別和智能終端App等已經(jīng)廣泛運用到社會生活各個領域,人
工智能通過計算機技術(shù)使人的智能得以延伸和拓展。數(shù)字化、影像化記
載保證了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的延續(xù)性,AR(增強現(xiàn)實)技術(shù)、智能機
器人等確保了傳承難度大、瀕臨失傳、程序煩瑣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的接
續(xù)性。如利用AR(增強現(xiàn)實)技術(shù)助力兵馬俑復原,智能機器人表演
1
陜西皮影戲,以AI、VR(虛擬現(xiàn)實)以及AR等計算機技術(shù)融入"絲路
計劃"、建設"數(shù)字敦煌"等,人工智能為中華文化的偉大復興提供了新的
技術(shù)支撐。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是優(yōu)秀民族文化受語言、習俗等因素影響,在跨
民族或跨境傳播過程中往往因為受眾與傳播者的文化背景不同、立場不
同等原因,產(chǎn)生文化交流信息不對稱,形成文化交流障礙或誤解,而人
工智能助力文化通過機器翻譯或虛擬現(xiàn)實等技術(shù)完成跨民族、跨地域的
零距離無縫交流,如抖音App中的中國功夫、中國刺繡、中國茶藝、中
國古琴、中國曲藝等頻道利用人工智能算法記錄和分析了用戶的需求,
根據(jù)用戶需求特征實現(xiàn)智能匹配相關推送,深受海內(nèi)外人士的青睞。
人工智能的表現(xiàn)形式比傳統(tǒng)的自然傳承傳播形式更加靈活多變,優(yōu)化和
提升了受眾的認知體驗,增添了無窮的現(xiàn)代科技魅力。如國家文物局和
網(wǎng)易聯(lián)合打造的國家文化遺產(chǎn)公開課,賦予歷經(jīng)風雨的古代文物以生命,
使中華文化遺產(chǎn)異彩紛呈,讓世界驚嘆中國古人超卓智慧的同時,更能
感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代魅力。
(摘編自《人工智能與傳統(tǒng)文化深度融合的多維路
徑》)
材料二:
在對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播過程中,人工智能作為新興技術(shù)手段的代
表,其蘊含著超過人腦的知識儲備,但卻難以復刻人類的情感態(tài)度,也
無法與受眾達成心靈共鳴,雖能提升傳播效率和精準度,但卻難以真正
突出文化內(nèi)容的情懷、溫度、體驗和深度,這就會明顯影響到中華優(yōu)秀
2
傳統(tǒng)文化的傳播效果。而在復雜的人機互動場景中,人工智能甚至會表
現(xiàn)出答非所問、反應遲鈍等問題,制約了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播效果。
可見,人工智能其主導的比較模式化、零情感傳播方式,不但無法喚醒
受眾對傳統(tǒng)文化的熱情,反而很可能削弱傳統(tǒng)文化的美學價值和藝術(shù)魅
力,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化失去固有的張力和溫度。所以,在中華優(yōu)秀傳
統(tǒng)文化傳播過程中,如何最大化發(fā)揮人工智能優(yōu)勢,避免太過模式化的
傳播誤區(qū),從而真正實現(xiàn)人工智能技術(shù)與傳統(tǒng)文化溫度、情懷、深度的
結(jié)合,成為一項十分關鍵的課題。
美國學者桑斯坦在著作《信息烏托邦》中指出,在信息傳播過程中受眾
只關注自身感興趣的內(nèi)容,因而對于信息的獲取體現(xiàn)出片面性、單一性
特點,久而久之自身將會陷入"信息繭房"中。在人工智能時代,為了獲
得較多受眾,各類媒體平臺紛紛利用人工智能算法進行信息精準化推送。
這種做法盡管能夠提升受眾黏性和忠誠度,但也會導致受眾獲取信息的
狹隘性和單一化。在人工智能算法的影響下,很多受眾無法全方位接受
傳統(tǒng)文化信息內(nèi)容,一定程度上縮小了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播范圍,
或在人工智能算法只對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化持續(xù)化的盲目、單一推送中,
陷入"信息繭房"。
作為一項新興技術(shù),人工智能在提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播力的同時,
也會容易被一些人利用。首先,一些社會資本在市場競爭中打著"弘揚傳
統(tǒng)文化”的幌子,運用人工智能技術(shù)曲解惡搞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以嘩眾
取寵、博人眼球,賺取金錢。這種唯利是圖、無視文化的社會效益的做
法既是對傳統(tǒng)文化的褻瀆,也阻礙了整個社會的文化氛圍的構(gòu)建。其次,
3
在運用人工智能技術(shù)進行傳統(tǒng)文化編碼、解碼過程中,由于技術(shù)操作者
立場和目的不同,其往往會對中華傳統(tǒng)文化進行截然不同的表述,容易
對受眾的傳統(tǒng)文化認知造成錯誤引導。最后,中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在利用
人工智能進行傳播的過程中,也會因人工智能技術(shù)的高度開放性,造成
信息不可控,致使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化價值在全球文化競爭中被國
外敵對勢力刻意扭曲、改寫。
(摘編自《人工智能時代的中華文化傳播力研究》)
1、下列關于人工智能的表述,理解和分析正確的一項是()(3分)
A.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的迅猛發(fā)展,人工智能的融入才能契合新時代傳統(tǒng)文化
傳承和創(chuàng)新的要求,替代了以文字記載、言傳身教等為特點的自然傳承
方式.
B.人工智能為數(shù)字化、影像化記載傳統(tǒng)文化提供了保證,為非物質(zhì)文化
遺產(chǎn)的接續(xù)性也提供了保證,并為中華民族的偉大復興提供了新的技術(shù)
支撐。
C.人工智能在傳播傳統(tǒng)文化的過程中代表著新興技術(shù)手段,與人腦相較,
具有知識儲備上的優(yōu)勢,能提升傳播效率和精準度,但也存在明顯的局
限性。
D.人工智能算法能助力各類媒體平臺進行信息精準化推送。進而提升受
眾的黏性和忠誠度,但也在單一推送中對受眾的傳統(tǒng)文化認知造成了錯
誤引導。
2、根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()(3分)
4
A.材料一列舉AR技術(shù)助力兵馬俑復原、智能機器人表演陜西皮影戲等
事例,意在證明人工智能為中華文化的復興提供了技術(shù)支撐。
B.材料二提到美國學者桑斯坦,他的《信息烏托邦》闡述了人工智能算
法對傳統(tǒng)文化的單一推送,反而縮小了中華文化的傳播范圍。
C.兩則材料的論述結(jié)構(gòu)各有特點:材料一采用總分結(jié)構(gòu),先總提觀點,
然后分三個角度闡述;材料二采用并列結(jié)構(gòu),從三個角度闡述。
D.材料二末段在認可人工智能可以提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播力的基礎
上,著重闡述了其可能會被社會資本、技術(shù)操作者等利用。
3、下列選項中,最不符合材料一觀點的一項是()(3分)
A.科大訊飛近兩年開始實施"方言保護"計劃利用人工智能建設方言識別
系統(tǒng),打造眾多方言在內(nèi)的音頻資源,加大了方言的交流頻次。
B.教師利用全息影像技術(shù)讓學生通過三維立體成像感受歷史虛擬場景,
利用AR/VR技術(shù)讓學生身臨其境般感知中華傳統(tǒng)文化的燦爛與浩瀚。
C.秦始皇帝陵博物院與騰訊公司聯(lián)合打造秦始皇兵馬俑數(shù)字博物館,聯(lián)
合打造人工智能十中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新路徑,形成規(guī)?;幕a(chǎn)業(yè)。
D.抖音App借助平臺的影響力,吸引知名主播入駐平臺帶貨銷售圖書,
通過直播間講解傳統(tǒng)文化故事,吸引大量熱愛文化的受眾購買圖書。
4、兩則材料都關注人工智能與傳統(tǒng)文化融合的話題,但論述側(cè)重點并不
相同。請結(jié)合材料簡要說明。(4分)
5、"科技是把雙刃劍",人工智能時代來臨,如何讓科學技術(shù)更好地助力
文化傳播,結(jié)合兩則材料談談你的看法。(6分)
5
(二)現(xiàn)代文閱讀口(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6-9題
失業(yè)以后劉一夢
S紗廠里的罷工接續(xù)的沉悶著,又是兩天過去了。廠里依然是無煙無火
的冷凄死沉著,所有些異樣處,只是形勢上增了幾分嚴重:廠門外又多
加添了兩個人,而且每人身上都帶上了一支槍!
工人們的情緒雖然很高漲,但因為廠方的態(tài)度堅決而強硬,卻使著工人
們似乎驟起一層躊躇在心里,有時就有些工人向著朱阿順這樣問:”……
怎樣成個了局?""我們只有齊起心來干下去「‘朱阿順嚴肅的這樣簡單的
來回答,工人們也就低頭不語了。
誠然,這次罷工后去辦交涉的棘手也不只有許多工人感覺到,即在朱阿
順,也同是預測不出這次罷工的結(jié)果來。但他卻很肯定的明了:工人們
所有的那一線希望也只有這條路。他在每天里所看到的被開除的那些工
友的愁苦,饑餓,難以生存的恐慌……一切慘淡的景象,都深刺在他的腦
子里。而且,已經(jīng)有幾個工友的家里有兩天滅絕了灶里的煙火了,當孩
子們哭嚷著喊餓的時候,他看到不禁就凄涼的潤濕了他的眼圈。但他在
這種現(xiàn)象之下,他不能去安慰,更無法來救濟一一工會里工友們所捐助
的錢已經(jīng)沒有了。他唯一的希望,就是這一次的罷工,這一次罷工勝利
之后……
然而,不幸的事就終于來到了。
6
是在一天的早晨,他走向趙元成的家里去。當他走到了一座雜亂的居宅
時,就聽到從里面發(fā)出了一種女人抽搐的悲凄的哭泣聲,他熟悉的聽得
很清楚,他知道那哭泣的女人分明就是趙元成的妻,并且從哭聲里斷續(xù)
的迸出一種尖利的叫喊來:
"……你……你干……干得好呵!我……我已經(jīng)……說…說過兩次了!……你,
你那里信一句?……可是,現(xiàn)……現(xiàn)在怎樣了?……我……我們就……就跟
著你餓死么?要是,你……你能夠,可憐我們,那你也不至于……你,你
就自己想想看!……"
"…我總歸還能找出工來做!唉!你們女人家……"這是趙元成的聲音。接
著女人的聲音更急促了:”可是,今……今天呢……你說!”
朱阿順的心胸不禁陡然一停,驚疑的發(fā)怔了。"吵鬧什么事?……"他自忖
著想;趕緊上前去拍門。當趙元成把門開了時,朱阿順于是一步跨進去。
趙元成的面孔完全苦相著;坐在屋里的他的女人,默默地低著蓬松的頭,
抽搐的哭聲一陣陣地更加緊,兩個孩子呆呆地圍靠在她的身旁邊。
"吵什么事?"朱阿順迎面就問趙元成。
"你來正好。一一我,我已經(jīng)被開除了「'趙元成眼睛里閃出失望的光看
著他。
"開除了?"朱阿順雖然對開除已經(jīng)感到并非一件預料以外的事,但此刻
他的神色卻很慌張。"一共呢?"
"一共又是二十五。你,你也在內(nèi)呵!并且,你還要當心呢!……”趙元成
喪然地說。"唔。哼!……”他嘆了一口很長的氣。低頭思索了一會,于是
又問,"廠里上工了么?""還沒有。不過,有很多的已經(jīng)要準備進去了!"
7
朱阿順用手亂抓著頭,趙元成慘然地直站著。突然,屋里的女人從默默
的嗚泣中又發(fā)出了叫喊來:
"你,你不打算打算嗎?今……今天呢?今天怎樣過得去!……”她抬起了
紅潤的眼睛,一條條的淚絲在臉上向下流,映著朝陽發(fā)出晶瑩的閃光。
趙元成沉默著不作聲。忽然一個不到五歲的孩子從屋里跑出來,走向他
的身前扯著他的衣襟說一一
"阿爹,阿爹,早飯我們不吃嗎?"
"唔。"趙元成順手摸著孩子的頭頂?shù)臀⒌膽艘宦暋?半個月的工錢廠里
發(fā)給你了沒有?"朱阿順神氣慘淡地向他問。
"沒有。但是,我現(xiàn)在已經(jīng)得不到了!聽說,廠里預備著,見我們到廠里
去就要打斷腿!因為是,我們的工會他們已經(jīng)完全都曉得!"
女人的聲音同時又起了:
"你干……干得好呵,我們……你……你就算不關心,……你……你自己……
連性命都不關心了么?……"
趙元成聽到她那剛才的話,霎時氣憤了,舍棄了手下的孩子,跑到屋里
去大聲說一一"我的性命是我自己的,你也問得著么?"
"媽「‘孩子害起怕來了,趕緊跑到她的懷里去,向她喊著,不住的怔怔
的看著趙元成。她漠然的絕不睬,使孩子也哭了。
朱阿順忙著趕上去,一把把趙元成扯回來,停了一會,他慢慢從腰里掏
出了兩塊錢,對趙元成誠摯的說一一
"老趙,我知道你沒錢了,我只還有四塊,你就拿兩塊去吧。"趙元成就
嘆了一口氣接過來。
8
"老趙,你萬不要灰了心,開除,這是平常事,你要知道我們工人是不應
當向資本家投降的,那就得這樣干!"朱阿順鄭重而悲哀的說。這是安慰
他么?...
"你放心!……”趙元成拍著前胸慨然道。
最后,朱阿順從他的這個充滿著愁慘的家庭中別去了。
(一九二八,四月,十四。有刪改)
6、下列對小說相關內(nèi)容的理解,正確的一項是()(3分)
A.本文既寫工人的斗爭,也關注工人對工廠的依賴,有利于我們?nèi)嬲J
識當時的工人形象。
B.工人的躊躇主要來自廠方態(tài)度的堅決而強硬,朱阿順果決的話語成功
打消了他們的擔憂。
C.小說以極為細膩的筆觸,展現(xiàn)了紗廠工人因罷工導致的失業(yè)給他們自
己帶來的毀滅與機遇。
B.從趙元成與妻子的對話以及妻子對孩子的態(tài)度等,可以看出他妻子完
全是十足的冷漠無情的人。
7、下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是()(3分)
A.小說開頭的環(huán)境描寫透露出的冷凄死沉的氣氛,既預示著本次罷工的
結(jié)局,也奠定了全文悲壯的基調(diào)。
B."失業(yè)以后”這個題目,既關聯(lián)著小說主要的故事情節(jié),也突出了趙元成
夫妻吵架的主要原因,能引起讀者的閱讀興趣。
C.小說在處理人物對話的時候多處使用了省略號,這樣的處理有利于加
快敘述的節(jié)奏,從而突出人物之間關系的緊張。
9
D.小說結(jié)尾部分寫朱阿順離開趙元成家,雖只有寥寥幾筆,但意味深長,
為豐富人物思想情感增添了精彩的一筆.
8、本文著力刻畫了青年工人朱阿順的形象,請從語言描寫的角度分析這
個形象的特點、(4分)
9、魯迅先生認為本文為“優(yōu)秀之作",認為不像別的“革命文學"那樣"停留
在理念層面,與現(xiàn)實脫開""不敢正視暴力和黑暗"。請結(jié)合文本分析魯迅
這樣評論的理由。(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(-)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成10-14題。
宋穗,字伯敬,商丘人。嘉靖三十八年進士。授永平推官。擢御史,出
視西關,按應天諸府。俺答陷石州,將士捕七十七人,當斬。穗訊得其
誣,釋者殆半。
萬歷初,與張居正不合,引疾歸。居正卒,廷臣交薦,以故官撫保定。
獲鹿諸縣饑,先振后以聞。帝以近畿宜俟命,令災重及地遠者便宜振貸,
馀俱奏聞。尋遷南京戶部右侍郎,召還部,進左,改督倉場。十四年,
遷戶部尚書。穗為戶部五年,值四方多災。為酌盈虛,籌緩急,奏報無
需時,上下賴之。
10
吏部尚書楊巍年老求去,及巍去,卒以德代之。巍在部,不能止吏奸,
且遇事輒請命政府。目絕請寄,獎廉抑貪,罪黠吏百余人,于執(zhí)政一無
所關白。會文選員外郎缺官,穗擬起鄒元標。奏不下,再疏趣之。大學
士申時行遂擬旨切責,斥元標南京。序班劉文潤遷詹事府錄事,時行又
劾文潤由輸粟進,不當任清秩。時殿閣中書無不以賢進者,時行獨爭一
錄事。穗知其意,五疏乞休。福建僉事李瑁言:"時行庇巡撫秦翟而寺議
罷之仇主事高桂而^議用之以故假小事崎能使不得安其位。"帝不納瑁
言,亦不允it請。無何,穗卒官。詔贈太子太保,謚莊敬。
穗凝重有識,議事不茍。石星代為戶部,嘗語穗曰:"某郡有奇羨,可濟
國需。"穗曰:"朝廷錢谷,寧蓄久不用,勿使搜括無余。主上知物力充
羨,則侈心生矣。"有郎言漕糧宜改折,^曰:"太倉之儲,寧紅腐不可
匱細,一旦不繼,何所措手?"中外陳奏,帝多不省,或直言指斥,輒日
"此沽名耳",不罪。于慎行稱帝寬大,穗愀然曰:"言官極論得失,要使
人主動心;縱罪及言官,上意猶有所儆省。概置勿問,則如痿痹不可療
矣。"后果如其言。
(選自《明史?列傳一百一十二》,有刪改)
10、下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是()(3分)
A.時行庇巡撫秦耀/而穗議罷之/仇主事高桂/而穗議用之以故/假小事前
場/使不得安其位/
B.時行庇巡撫秦耀/而穗議罷之/仇主事/高桂而穗議/用之以故/假小事前
場/使不得安其位/
11
C.時行庇巡撫秦耀/而穗議罷之/仇主事高桂/而穗議用之/以故假小事前
跖/使不得安其位/
D.時行庇巡撫秦耀/而穗議罷之/仇主事高桂/而穗議用之/以故假小事/前
場使不得安其位/
11、下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)
A.吏部,吏部是中國古代的官署之一,主管文官的任免、考核、升降、
調(diào)動等事務。
B.政府,古時稱宰相處理政務之所。下文的"執(zhí)政"在古代一直相當于宰相
宜題名。
C.輸粟,明清時代,富家子弟為謀得科舉名號或官職,向官府捐納錢物,
稱為輸粟。
D.太保,古代太子府參照朝廷之"三公"設太子太師、太子太傅、太子太
保的職位。
12、下列對原文有關內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)
A.俺答攻陷石州后,七十多名將士被捕將被處死,宋德也受到誣陷,后
來被釋放了。
B.宋曾因與張居正合不來借故辭官,張居正死后,眾官紛紛舉薦他,他
又官復原職。
C.宋任戶部尚書時,為救四方之災謀算籌措急需物資,及時奏報,朝野
都倚重他。
D.宋任吏部尚書時,多次因故受到權(quán)臣的打壓,五次請求退休,皇帝就
是不同意。
12
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)德絕請寄,獎廉抑貪,罪黠吏百余人,于執(zhí)政一無所關白。(4分)
(2)言官極論得失,要使人主動心;縱罪及言官,上意猶有所儆省。(4
分)
14、文中哪些地方可以看出宋"有識"?試概括分析。(3分)
(二)古代詩歌閱讀(共9分)
閱讀下面的宋詞,完成15-16題。
傾杯?鷲落霜洲柳永
鷲落霜洲,雁橫煙渚,分明畫出秋色。暮雨乍歇,小楫夜泊,宿葦村山驛。何人
月下臨風處,起一聲羌笛。離愁萬緒,閑岸草、切切蟄①吟如織。為憶芳容別后,
水遙山遠,何計憑鱗翼①。想繡閣深沉,爭知③憔悴損,天涯行客。楚峽云歸,
高陽④人散,寂寞狂蹤跡。望京國??漳繑?、遠峰凝碧。
注:①蛋(qiong):蝗蟲、蟋蟀的別名。②鱗翼:魚雁,古人以為魚
雁能為人傳遞書信。③爭知:怎知。④高陽:"高陽酒徒"。
15、下列對這首詞的賞析不正確的一項是()(3分)
A.起首句描寫對仗工整,"鷲落""雁橫"描寫富于畫面感。"霜""煙"兩個字
使畫面顯得悄恍迷離。
B."何人月下臨風處,起一聲羌笛",月下聞笛,惹人無限幽怨,與"羌管
悠悠霜滿地”有異曲同工之妙。
C.這首詞中情景交融,多角度塑造了一個懷才不遇、常年漂泊而自傷遭
際的游子形象,盡顯其婉約風格。
13
D."空目斷、遠峰凝碧",詞人遙望京城,極目遠眺仍杳不可見,望中遠
處,取境高遠,又振起全篇的氣格。
16、概括這首詞中作者所抒發(fā)的思想感情。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
17、補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《蘇幕遮?燎沉香》中,寫詞人雖不能歸鄉(xiāng),但在夢中駕舟悠然劃
入荷花塘的兩句是"
(2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,曾點的理想是在"
"的時候,成年人帶幾個孩子自由自在生活在和諧社會里。
(3)鵬鴿鳴聲凄切悲婉,略似"行不得也哥哥"。在唐詩宋詞中,鵬鴿常
被用以寄托情思,如"
三、語言文字運用(20分)
(-)語言文字運用1(本題共3小題,11分)
閱讀下面的文字,完成18-20題。
14
無論在哪個國度,藝術(shù)問題總是韻律問題,這一點毫無疑問。但直到晚
近,韻律才在西方藝術(shù)中起到?jīng)Q定性的作用。而在中國,韻律一直占有
——①一—的地位一一這一點也是毫無疑問的。
學習書法藝術(shù),實則學習形式與韻律的理論,由此可見書法在中國藝術(shù)
中的重要地位。毛筆使用起來比鋼筆更為精妙,更為敏感。由于毛筆的
使用,書法便獲得了與繪畫平起平坐的真正的藝術(shù)地位。中國人已經(jīng)充
分認識到這一點,他們把繪畫和書法視為姐妹藝術(shù),合稱為“書畫",幾
乎構(gòu)成一個單獨的概念,總是被人們一―②―一。假如要問二者之中哪一個
得到了更多人的喜愛?;卮鸷翢o疑問是書法。于是,書法成了一門藝術(shù)。
人們對之投以的滿腔熱忱和獻身精神,以及它豐富的傳統(tǒng),人們對它的
尊崇,這些都絲毫不亞于繪畫。書法標準與繪畫標準一樣嚴格,書法家
高深的藝術(shù)造詣遠非③—所能企及,如同其他領域的情形一樣。中
國的大畫家,像董其昌、趙孟^等人,通常也都是大書法家。趙孟^是
最著名的中國畫家之一。他在談到自己的繪畫時說:"石如飛白木如篆,
六法原與八法通。若也有人能會此,須知書畫本來同。"
18、請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)
19、對文中趙孟^的詩句,理解不正確的一項是(3分)
A.畫樹木的筆法像書法篆文。
B."六法"指的是繪畫筆法。
C."八法"指的是書法筆法。
D.書法與繪畫本來并非一體
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20、改寫文中畫線的句子,要求:使用設問、反問兩種修辭,可適當增
刪詞語,但改后句子要保持連貫,不得改變原意。(5分)
(二)語言文字運用口(本題共2小題,9分)
閱讀下面的文字,完成21-22題。
清供一般都在進入臘月之后開始操辦,中國人是講究生活品質(zhì)的民族,
也最注重年味。臘月里,家家戶戶會清掃洗刷,會頂著風雪、洋溢著笑
臉去花市和集市購買清供物品。在盤子里放上柿子、石榴、仙
桃、①,多子長壽;在案頭供上梅瓶鮮花,寓意平平安安,生
命燦爛。從中國古代開始,每逢年關,畫家、文人們都會把這些物品畫
在紙上。于是,在中國的繪畫史上又衍生出一個新的繪畫形式------清
供圖。
清供圖始于何時何人已無法推論,但自有清供圖后,就從來沒有斷過,
也是所有畫者最樂于創(chuàng)作的題材。在圍爐夜話之余,在溫酒賦詩之余,
在一爐炭火暖暖的夜晚,把這些可愛的物品畫在紙上,不僅代表著喜
氣,②。年關也是老百姓最有金錢的時候,這些既應景又吉祥的
畫作會深受青睞。有了市場,就會更加激勵畫者,于是清供圖一直是中
國過去銷售最好的藝術(shù)商品,僅次于春聯(lián)和窗花。
明朝后期至民國是清供圖的鼎盛時期,在這段時間里,無論是繪畫形式
還是筆墨功夫都達到了較高的水平,加上又有大量的文人參與,清供圖
變得更加生動幽默,更加情趣盎然,更加飽含文學意味。中國畫離不開
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情、趣、境,若不飽學,若無獨特且準確的審美判斷,若不能深刻懂得
中國畫的表現(xiàn)精髓,③,哪怕是高超的技法也不管用。所以,吳
冠中說"筆墨等于零"有些偏激,雖然是沒有道理的,但是這話總體上是
對的。
21、文中畫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A.所以,吳冠中說"筆墨等于零”是有道理的,這話雖然有些偏激,但總體
上是對的。
B.然而,吳冠中說"筆墨等于零"是有些偏激的,雖然這話總體上是對的,
有道理的。
C.然而,吳冠中說"筆墨等于零"總體上是對的,如果說這話有些偏激,但
還是有道理的。
D.所以,吳冠中說"筆墨等于零"是沒有道理的,雖然總體上是對的,但
是這話有些偏激。
22、請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容
貼切,邏輯嚴密,每處不超過6個字。(6分)
四、寫作(60分)
23、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
在對2022卡塔爾世界杯決賽的最后一場球進行解說時,央視解說員賀煒引用了
法國作家福樓拜的經(jīng)典名言“人的一生中最光輝的一天,并非功成名就那天,而
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是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰(zhàn),以勇敢邁向意志那天”來送給失利的法國
隊,希望法國隊重拾勇氣,重振輝煌。作為當代中國青年,以上材料中蘊含的“過
程”與“結(jié)果”的關系給了你怎樣的啟示?請聯(lián)系自身實際,寫一篇文章,體現(xiàn)
你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,
不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
參考答案IC(A項"替代了以文字記載、言傳身教等為特點的自然傳承方
式”于文無據(jù);B項“為中華民族的偉大復興提供了新的技術(shù)支撐”擴大范
圍,原文是“中華文化的偉大復興”;D項“但也在單一推送中對受眾的傳統(tǒng)文
化認知造成了錯誤引導”張冠李戴,原文是“由于技術(shù)操作者立場和目的不同,
其往往會對中華傳統(tǒng)文化進行截然不同的表述,容易對受眾的傳統(tǒng)文化認知造成
錯誤引導”)2B(“他的《信息烏托邦》閘述了……”曲解文意,作者只是借
非著作提出“信息革房”的概念,進而闡述自己的觀點)3D(材料一的觀點是
人工智能技術(shù)助力傳統(tǒng)文化傳播,D項顯然不符合這一觀點,D項是借力科技并
以文化為名,最終目的是謀取利益)4、材料一側(cè)重于從兩者融合的路徑角度論述
人工智能為傳統(tǒng)文化的傳承帶來機遇(2分);材料二側(cè)重于從兩者融合后文化傳
播力的角度論述人工智能對傳統(tǒng)文化的傳播帶來挑戰(zhàn)(2分)。5、①既要利用科
學技術(shù),為文化傳播尋求新的技術(shù)支撐(3分);②又要警惕科學技術(shù)造成文化傳
播陷人太過模式化的傳播誤區(qū),(形成持續(xù)化的盲目,單一推送的“信息繭房”),
警惕其被社會資本、技術(shù)操作者等利用(3分)。6A(B項“朱阿順果決的話語
成功打消了他們的擔憂”錯,原文只是說工人低頭不語。C項,失業(yè)只帶來了毀
滅性的打擊,沒有帶來機遇。D項,這些并不能說明趙元成妻子十足的冷漠無情,
只是現(xiàn)實對她的打擊太大了)7C(不是加快敘述的節(jié)奏,而是減緩敘述的節(jié)奏。
省略號的使用主要是突出人物的形象,如趙元成妻子不能接受趙元成被工廠開除
的現(xiàn)實)8、①“我們只有齊起心來干下去!”“老趙,你萬不要灰了心……!”等
寫出了朱阿順堅決堅持罷工的態(tài)度以及果決抗爭的勇氣和決心,表現(xiàn)出他的勇
敢、無畏;②“吵什么事?”“半個月的工錢廠里發(fā)給你了沒有?”“老趙,我知
道你沒錢了,我只還有四塊,你就拿兩塊去吧”等體現(xiàn)了朱阿順對工友的關心,
表現(xiàn)出他的善良。(找到一個相應的句子給1分,總結(jié)出人物特點給1分,其他
答案言之成理可酌情給分)9、①《失業(yè)以后》沒有提革命,甚至沒有交代時代背
景,只是選取了現(xiàn)實生活中的一角(2分)。②作者敢于直視社會殘酷的真實:其
一本文記錄的是處于暴風驟雨的工人運動中的工人的真實心理狀態(tài),描寫了殘酷
壓抑的產(chǎn)業(yè)工人的生活狀況(2分);其二,本文致力于刻畫生活在其間的人物的
悲歡離合,以人物鮮活的切身感受展現(xiàn)了那個時代的真實現(xiàn)狀(2分)。10C
HB(并非一直相當于宰相)12A("宋也受到誣陷,后來被釋放了”
錯)13、(1)宋杜絕請托,獎勵廉官,壓制貪腐,懲辦奸詐的官吏百余人,都沒有
向當政者稟報(請寄、罪、執(zhí)政、關白各1分)(2)言官竭力論述朝政得失,主要
是要觸動皇上的心;縱然罪辦言官,皇上內(nèi)心也還是有所覺悟和反思的。(極論、
要、人主、儆省各1分)14、①他看到,如果皇上知道物力充盈就容易滋生奢侈
之心;②他深知,哪怕糧食在倉庫里變質(zhì)也比急用時手中無糧好得多;③他意識
到,皇上對言官的進言完全不理睬,會釀成無法挽回的嚴重后果。(每點1分)
參考譯文宋幺熏,字伯敬,商丘人。嘉靖三十八年考取進士,被授予永平府推官。
18
又被提拔為御史,出京巡視西關,按察應天等各個州府。俺答攻陷石州事件發(fā)生
后,有七十七名將士遭逮捕,被判斬首。宋德審訊得知他們有冤屈,釋放了近一
半。萬歷初年,和張居正合不來,就托病辭官歸家。張居正死后,朝臣紛紛舉薦
他,仍任保定撫。獲鹿等縣鬧饑荒,他先行賑災,然后才奏聞朝廷?;实壅J為靠
近京畿的地方應該聽候詔令,若是重災區(qū)及偏遠的地區(qū)就隨時的酌情救濟,其余
的都要上奏朝廷。不久調(diào)任南京戶部右侍郎。又把他召回戶部,升為左侍郎,改
任倉場總督。萬歷十四年,升任戶部尚書。宋穗擔任戶部尚書五年,恰遇天下災
荒多發(fā)。他為災區(qū)謀算匱乏物資,籌措急需的救災之物,奏報從不耽擱,朝野都
仰仗他。吏部尚書楊巍年老請求退休,等到楊巍離任,用宋穗接替了楊巍之職。
楊巍在吏部,不能遇阻奸臣,遇事就請示宰相。宋德拒絕請托,獎勵廉官,壓制
貪腐,懲辦奸詐的官吏百余人,都沒有向當政者稟報。恰逢文選司員外郎有缺額,
宋^打算起用鄒元標。奏折呈上后,未得回復,又上卷催促。大學士申時行就起
草詔旨,嚴厲責備他,并把鄒元標推斥到南京。序班官劉文潤調(diào)任詹事府錄事,
申時行又彈劾說劉文潤的官位是買來的,不應當擔任清貴的官職。當時官府中都
有靠捐納錢財謀取官位的,申時行偏偏為一個小小的錄事爭執(zhí)不休。宋穗知道他
的意思,五次上疏請求退休。福建僉事李瑁說:申時行包庇巡撫泰耀,宋^上奏
罷免了泰耀;申時行敵視主事高桂,宋德上奏皇上任用了他,
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