分析說(shuō)明方法的作用

分析說(shuō)明方法的作用第一頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日教學(xué)目標(biāo)1、掌握常用的說(shuō)明方法。2、能辨說(shuō)明方法及其作用。第二頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日河南省近五年現(xiàn)代文閱讀題分析年份現(xiàn)代文閱讀文體2007記敘文議論文2008記敘文議論文2009記敘文說(shuō)明文2010記敘文議論文2011記敘文議論文2012記敘文說(shuō)明文(預(yù)測(cè)）第三頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日常見(jiàn)的說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、引資料、摹狀貌等第四頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日常見(jiàn)說(shuō)明方法的一般作用

1、舉例子——使所要說(shuō)明的內(nèi)容具體化，便于讀者理解，使讀者信服。2、列數(shù)字——使所要說(shuō)明的內(nèi)容具體化，便于讀者理解；增強(qiáng)說(shuō)明的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。第五頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日（3）打比方——突出說(shuō)明內(nèi)容的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。（4）分類別——將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同類別，分類說(shuō)明，可以將復(fù)雜的事物介紹的條理清晰，容易被理解。（5）作比較——某些抽象的或者讀者陌生的容，用具體的或者讀者熟悉的事物和它比較，突出被說(shuō)明事物的特征，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。第六頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日6、下定義——用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括某一事物的本質(zhì)特征，這種說(shuō)明方法可以準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。7、作詮釋——從一個(gè)側(cè)面就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，這樣可以將事物的某一個(gè)特點(diǎn)解釋的具體清楚。8、摹狀貌——對(duì)說(shuō)明事物進(jìn)行狀貌摹寫，使被說(shuō)明的對(duì)象更形象、具體。9、引資料——使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體。第七頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日4、答題注意事項(xiàng)：分析說(shuō)明方法的作用時(shí)，要有條理的組織語(yǔ)言。（1）指出說(shuō)明方法。（2）指出說(shuō)明方法的一般作用。（3）結(jié)合語(yǔ)境指出該說(shuō)明方法的具體作用。第八頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日例1第九頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日例2第十頁(yè)，共十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日5、總結(jié)：答題技巧作者使用某種說(shuō)明方法，是為了更好地說(shuō)明事物或事理，因此，作者總是在直接說(shuō)明事物的特征或者事理之后，在使用說(shuō)明方法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。所以，在具體分析說(shuō)明方法的作用時(shí)，要留意使用說(shuō)明方法的語(yǔ)句前后那些概括性的關(guān)鍵