學(xué)校安全活動(dòng)總結(jié)

第第頁學(xué)校安全活動(dòng)總結(jié)關(guān)于學(xué)校平安活動(dòng)總結(jié)1

學(xué)校平安工作始終是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級平安部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)各種平安會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，從而切實(shí)保障了師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)加強(qiáng)平安管理

1、健全平安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長為組長、平安副校長為副組長、部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的校內(nèi)平安力量建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并構(gòu)建了以各教研組長分線負(fù)責(zé)，科任老師、后勤職工、值周同學(xué)參加的平安管理網(wǎng)絡(luò)，形成了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作格局。

2、落實(shí)一崗雙責(zé)

根據(jù)上級要求，制定《水工學(xué)校崗位平安工作細(xì)則》，每學(xué)期簽訂《一崗雙責(zé)責(zé)任書》，要求全體教職員工明確自身崗位平安職責(zé)，將職責(zé)細(xì)化分解到全部工作崗位，構(gòu)建學(xué)校崗位平安工作全掩蓋的責(zé)任體系。

結(jié)合四位一體行動(dòng)，我校設(shè)置了平安崗位并明確了職責(zé),確保在校期間的課間、集會(huì)、活動(dòng)時(shí)師生的平安。

3、完善平安制度

本學(xué)年完善修訂了《水工學(xué)校平安力量建設(shè)實(shí)施方案》《水工學(xué)校崗位平安工作指南》等學(xué)校平安工作基本制度，并組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，落實(shí)到詳細(xì)工作中。下半年，實(shí)施班級平安隱患自查制度，充分發(fā)動(dòng)師生的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)平安管理人人有責(zé)、人人履責(zé)。

4、開好平安工作會(huì)議

全年組織平安工作專項(xiàng)會(huì)議11次，特殊是學(xué)期初和學(xué)期末，針對重點(diǎn)時(shí)段、結(jié)合上級部門的詳細(xì)要求，在平安保衛(wèi)、疾病預(yù)防、維穩(wěn)工作等方面做到了上級精神準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)、工作預(yù)案不斷完善、平安措施切實(shí)有效。為我校教育教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行奠定了平安基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)平安教育，樹立平安意識

1、平安教育課程化

我校從秋季學(xué)期正式開設(shè)平安教育課程，嚴(yán)格落實(shí)平安教育課程教學(xué)打算、教材、課時(shí)、老師、教研和考核“六到位”，保證每班每兩周1課時(shí)。目前，我校選用XX區(qū)中學(xué)校生平安學(xué)問必需課教材《人生第一課》作為我校的平安課教材，利用周一班會(huì)時(shí)間每兩周上一節(jié)。

2、宣揚(yáng)工作常態(tài)化

在實(shí)施平安課程的同時(shí)，我校還定期、不定期地利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等多種形式，運(yùn)用廣播、多媒體等現(xiàn)代教育手段，全方位、多角度地開展內(nèi)容豐富、有用可學(xué)的平安教育，關(guān)心同學(xué)系統(tǒng)把握平安學(xué)問，增添平安教育的效果。

3、抓好平安教育培訓(xùn)

在我校平安力量建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一組織下，各部門分工明確，加強(qiáng)部門平安工作的培訓(xùn)：辦公室負(fù)責(zé)全員平安教育培訓(xùn)，教育處負(fù)責(zé)教學(xué)工作人員的教學(xué)活動(dòng)組織平安培訓(xùn)，政教處負(fù)責(zé)值周工作人員的平安培訓(xùn)，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤服務(wù)人員的平安培訓(xùn)。

關(guān)于學(xué)校平安活動(dòng)總結(jié)2

我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)了校內(nèi)平安工作的管理和防范，確保了全校師生員工生命和財(cái)產(chǎn)平安，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使平安工作穩(wěn)步推動(dòng)。

建立一套得力的平安管理隊(duì)伍,形成一套平安管理網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善平安制度。使平安管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂平安工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)平安工作檢查評比制度、平安工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)平安值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的平安工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣揚(yáng)小組，針對我校的實(shí)際，制定我校的平安宣揚(yáng)教育內(nèi)容。

〔1〕警示教育：仔細(xì)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的平安事故為借鑒，反復(fù)宣揚(yáng)教育。

〔2〕自我愛護(hù)：在學(xué)校生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對丟失，被拐騙等平安防范的教育。

〔3〕食品衛(wèi)生平安：教育同學(xué)不到外面的攤點(diǎn)上購置零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

〔4〕活動(dòng)平安：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的平安教育。

〔5〕行路平安：加強(qiáng)送路隊(duì)的管理，強(qiáng)化交通法規(guī)教育。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，將平安意識深化人心。

我們利用各種會(huì)議對師生進(jìn)行平安重要性地教育。紅領(lǐng)巾廣播站每日都對平安學(xué)問，以及與平安方面的事和人進(jìn)行表揚(yáng)與批判，通過廣播，同學(xué)學(xué)到了很多平安常識，感受到了平安的重要性。黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等更是同學(xué)宣揚(yáng)平安的主陣地，全校出了以平安為主題的黑板報(bào)，在校內(nèi)到處都能感受講平安的氣氛。

為了提高同學(xué)學(xué)平安、講平安的主動(dòng)性，我們還舉辦了平安學(xué)問講座，在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災(zāi)”演練活動(dòng)。寓平安教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)平安教育，提高平安意識，養(yǎng)成平安習(xí)慣。

三、強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)進(jìn)行平安檢查，使平安工作百無一漏。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)平安管理。要實(shí)行切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校內(nèi)入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)力量的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備肯定的防暴抗暴力量。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校同學(xué)和工作人員必需有完備的登記手續(xù)和正值的理由方可進(jìn)入校內(nèi)，對不能說明狀況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門準(zhǔn)時(shí)處置。

2、對學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消退平安隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查，特殊是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參與對學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次平安大檢查。

3、加強(qiáng)了食品衛(wèi)生平安教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育同學(xué)不到外面的攤點(diǎn)上購置零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查同學(xué)的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對同學(xué)開展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教育活動(dòng)。

4、利用同學(xué)常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對學(xué)校內(nèi)外消失的各種平安責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)平安管理，保證學(xué)校的每一個(gè)平安指令地落實(shí)。

5、常常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行平安大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘钠桨搽[患和潛在的.沖突，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)中。

關(guān)于學(xué)校平安活動(dòng)總結(jié)3

我園有打算地開展了扎實(shí)有效的交通平安宣揚(yáng)教育活動(dòng)，在全園師生中掀起了學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問和自我愛護(hù)的新熱潮，收效顯著。現(xiàn)將詳細(xì)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全機(jī)制，責(zé)任到人，分工明確

健全的組織是平安工作的重要組成部分。為此，我園召集全體老師召開了交通平安宣揚(yáng)教育月啟開工作會(huì)議，并成立了由園長親自擔(dān)當(dāng)組長，全面負(fù)責(zé)此次交通平安教育活動(dòng)，以及各部門負(fù)責(zé)人組成的交通平安宣揚(yáng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)的開展供應(yīng)了較強(qiáng)的組織保障。

二、形式多樣、加強(qiáng)教育

1、以班級為單位，集合各班幼兒的年齡特點(diǎn)，實(shí)行敏捷多樣的活動(dòng)方式，對幼兒進(jìn)行各種交通平安學(xué)問教育，使孩子的交通平安意識得到提高?！拔沂瞧桨矄T”的主題活動(dòng)，針對下雨天、地面滑綻開商量“有什么方法不使自己滑倒?”小小平安員們查找幼兒園中需要提示大家留意平安的地方，幼兒找到了臺(tái)階旁邊要粘貼醒目的標(biāo)志，提示大家留意平安。中、大班老師組織幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，結(jié)合語言故事《兔子先生去漫步?????》，《三顆星星》等進(jìn)行形象化的教學(xué)，讓幼兒明確走路時(shí)如何遵守交通規(guī)章。學(xué)兒歌《十字路口》，《交通平安真重要》，體育嬉戲《紅綠燈》，角色嬉戲《我是小司機(jī)》等活動(dòng)。交通平安教育后，老師們引導(dǎo)幼兒將自己的感受用繪畫的形式表現(xiàn)出來，一起制作平安宣揚(yáng)圖片等，通過這些適合幼兒年齡的活動(dòng)方式，讓孩子學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問。

2、以“黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄和廣播站”為載體，開拓交通平安學(xué)問專欄，內(nèi)容豐富多樣。通過這些專欄宣揚(yáng)，為孩子供應(yīng)了學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問的平臺(tái)，有效地促進(jìn)了孩子對交通平安學(xué)問的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。

3、以交通平安教育為主題，舉辦平安學(xué)問問答競賽。在“交通平安教育宣揚(yáng)月”期間，每周以班級為單位進(jìn)行一次交通平安教育活動(dòng)，對有關(guān)交通平安學(xué)問進(jìn)行競答，看哪個(gè)班的孩子懂得把握的交通平安學(xué)問多。通過這樣的競答形式，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問的愛好，同時(shí)加強(qiáng)了孩子們的交通平安意識。

4、主動(dòng)組織開展“我將平安帶回家”活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)粘貼“交通平安警示圖”和播放交通平安實(shí)況錄像，給孩子們看《交通平安手冊》，該手冊以多啦A夢卡通故事的形式，生動(dòng)形象地描述了一些道路交通平安問題，包括在公路上的行走規(guī)章、如何過斑馬線、乘坐交通工具的留意事項(xiàng)以及鐵路四周的交通平安學(xué)問。通過老師們細(xì)致的講解和孩子們仔細(xì)的閱讀，切實(shí)關(guān)心孩子們了解了一些交通平安學(xué)問，增添了孩子的交通平安意識。最終，老師還和孩子們進(jìn)行了一番好玩的溝通，加深了孩子對交通平安的熟悉，很多孩子紛紛表示肯定要自覺主動(dòng)地去遵守各項(xiàng)交通規(guī)章。

5、為了將孩子們學(xué)到的交通平安學(xué)問內(nèi)化，將交通規(guī)章深植幼兒心中。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如在模擬成人社會(huì)的角色嬉戲中為幼兒供應(yīng)行人遵守規(guī)章的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，模擬交警指揮交通等。幼兒外出漫步?????時(shí)提示幼兒走人行道，走“斑馬線”，教會(huì)幼兒看“紅綠燈”，使幼兒將“紅燈行、綠燈?！钡冉煌ㄒ?guī)章牢記心中，讓幼兒從小形成文明的交通習(xí)慣。

三、做好對家長的宣揚(yáng)教育

利用